-С чего бы-удивилась. Вы пришли раньше меня-заметно нервничает.
-Могу пропустить. Я никуда не спешу. Вы смотрите, торопитесь, постоянно поглядываете на время.
-Мне надо торопиться, с работы я отпросился на несколько часов.
-Проблемы с ребёнком! -поинтересовалась.
-Да нашкодил немного. А у вас что?
- Неважно. Кое - что узнать. Я вас пропущу, вам нужней.
-Ну, раз так я пойду. Вижу вы не против-робким размеренным движением шагает к кабинету.
Она отходит в сторону, пропуская его. Делает так, чтоб её не заметили. Срабатывает рефлекс меня никто не узнал. Не споря на неё решительность, были моменты, когда, она хотела закрыться в свой панцирь, и оставаться в нём определённый промежуток времени. Потом, снова взялась за намеченные планы. Ещё с большой уверенностью и решительностью, доводя задуманные действия до конца.
Ждала она возле кабинета не долго. В районе пятнадцати минут. Она специально засекла время, через сколько человек выйдет из кабинета. Разговор у них проходил спокойно, лишние выплески эмоций, стоявшие возле двери она не слышала. Так незаметно наступила её очередь, заходить в кабинет.
Перед тем как ей зайти, он промолвил для неё одну фразу –Заходите! Но, она всё равно, какое-то время, стояла у двери, и как ученица не решалась зайти. Сыграл страх, что её могут отчитать, за сделанные нестандартные поступки.
В памяти вертелись, не самые лучшие времена. И не самые простые, эпизоды школьной жизни.
Чего я так рас переживалась, та жизнь больше не касается меня. У меня, есть дело, которое нужно решить. Чтоб чувствовать себя спокойно, не стоит сворачивать, когда осталось сделать один шаг. И твои потраченные силы, и время оправдаются. Появиться ясность и спокойствие. Без секретов дальше продолжишь общаться с подругой. Всего ничего зайти к директору, и разузнать информацию о любимых трёх братьев, и через пару дней вернуться в свой город.
-Кто, там стоит возле дверей? Заходите, спрашивайте, чего хотели!
-Здравствуйте! -заходит не смело, и открывает дверь.
-Здравствуйте! -отвечает женщина ей вслед.
- Вы директор? -задумалась, ожидала увидеть человека противоположного пола.
С мужчинами легче строился у Александры разговор. На прямую без лишних красок.
- Да. Я директор. Кого вы ожидали увидеть?
Александра растерялась, не знала, что ответить. Понимала, что перед женщиной, будет сложней перейти на предстоящую тему, чем перед мужчиной, там в этих делах, всё решиться намного быстрей. Лишние детали и обстоятельства не замечаются.
-Кого вы ожидали увидеть? -повторила ещё раз, задаваемый вопрос.
-Мужчину. Ведь, они часто занимают высокие посты-пришлось немного выкручиваться.
-Вы думаете, что только они. Могут занимать высокие должности?
-Да.
-Ошибаетесь. В этой профессии руководящую роль, занимает женщина.
-Рада за вас-не знала, как ответить, когда человек занимает такую жизненную позицию.
-Чего стоите! Присаживайтесь за стол, а там решим, что к чему.
-Пожалуй так-неохотно присела за стол, не против была поговорить стоя.
- Чай или кофе будете!- предлагает чтоб создать нужную обстановку.
- На улице не так тепло-подмечает она для себя. Мне пожалуй кофе.
- Можно поинтересоваться, с каким вопросом вы ко мне пришли?
- Узнать информацию, о ваших бывших учениках.
- Слава богу-успокоилась, что вопросы не касаются текущих дел и забот на данный момент времени.
-О чём вы хотите узнать?
- В вашей школе учились три брата.
- У нас много братьев, семьями учатся.
- Таких случаев у вас единичный случай.
-О чём вы? -не понимает, что Александра пытается, ей объяснить.
-Это братья тройняшки.
- Всё ясно, кажется я поняла о ком идёт речь. Да такой случай единичный, с этим с вами соглашусь. У нас в школе всего один. Как этих братьев можно забыть. Прошло всего, ничего пять лет с момента выпуска.
- Вы до сих пор помните их?
- Как такое чудо, можно забыть.
- Сильно отличались!
-Давай, про них поговорим позже. Насладимся горячими напитками с булочкой, а потом я расскажу немного о них. Если я правильно поняла, за этим ты ко мне пришла.
-Да -не стала говорить лишнего.
Самого утра она ничего не ела, а уже был день. Перекусить перед разговором была не против. Собраться духом будет не лишним. Перекус много времени не займёт, и правильные вопросы придётся, по ходу разговора подбирать.
- У меня есть в сумке конфеты. Сейчас достану-Александра лазает по всей сумки.
- Я не откажусь-по-свойски ответила женщина.
- Вот, это другое дело- стала чувствовать себя намного спокойней.
- Переживаете! Не стоит, вы не моя ученица, а человек решивший поинтересоваться братьями. Видимо, планируете отношения строить.
-Да. Но, не знаю. Кого из них выбрать? Расскажите про каждого из них, чтоб я могла понять их характер!
-Всё понятно не завидую, и так сложный выбор.
-Поэтому, я хочу узнать больше о них-в этот момент у неё сверкают глаза.
-Они что, о себе ничего не рассказывают?
-Немного-не могла сказать, левому человеку, что между ними физическое влечение.
Не успели выпит кофе, как разговор зашёл о них. Идёт своим естественным чередом. Теперь осталось полностью довериться происходящим событиям, и расслабиться. Всё должно происходить, естественным образом.
- В основном разговариваете, на другие темы. Ищите общее соприкосновение.
- Понятно. Личные отношения они не такие, а тут выбор не из простых. Они тройняшки, как тут не запутаться. Выбрав одного из них, не поранив чувства другого.
-Сложный выбор. Вот, и приходится по крупицам собирать информацию.
-Не переживай, некоторые факты, которые помню расскажу. Может так, легче разобраться.
- С нетерпением жду! О них, с удовольствием послушаю историю.
- Давай, немного перекусим, а то я голодная самого утра.
- Какое совпадение у меня также.
- Значит в тишине поедим, спокойно.
- Не плохой вариант.
- Перекусим и расскажу о них.
- Ага- начала жевать булочку.
- Вкусно! -единственное что спросила женщина во время еды.
- Да. Сразу видно, что домашняя выпечка-сказала она ей, после того как всё доела.
- Я так мучилась их готовить. Еще не успела своих сотрудников угостить. Не попался случай. Хорошо, что ты ко мне в кабинет зашла. Люблю угощать, посторонних людей, они нервы мне не треплют.
- Мне понравилось. Рецепт не дадите!
-Любишь готовиться?
- По желанию. В основном простые блюда и выпечку. Заумные блюда не люблю, их можно готовить только по праздникам.
- Но, хоть как-то готовишь. А то молодые люди привыкли бегать по забегаловкам-говорит о наболевшем вопросе, между поколениями.
- Прекрасно понимаю. Мы поели, расскажите о братьях.
- Тебе историю, или характеристику, каждого из них. Про это я не забыла. Для меня удивление, что ты любишь выпекать. Моя дочь, этим не занимается.
-Понятно почему, вас задевает эта тема.
-Мне хочется, чтоб моя дочка умела готовить. В семейной жизни не помешает.
- В любой момент можно научиться готовит. Главное желание иметь-опять отключилась от темы
-Хочется верить, что желание возникнет, а пока наслаждалась тем, что есть. Такие блюда она спокойно может приготовить.
- Когда появятся дети, ваша дочь, точно научится готовить.
-Хочется, чтоб это произошло, научилась готовит элементарные блюда.
-Здесь не мои дела, это выбор вашей дочери и вас.
-Что-то я заговорилась, о своих близких. Приду домой, и проведу время с ними.
-Ничего не поделаешь семья-подержала её настрой.
-Точно подметила. Каждый из братьев был разный. Помню один случай у нас на работе, заболел повар. Мы тогда не успели найти ему замену.
-Что произошло дальше?
В тот день, у младших классов намечался вечер. Короче был праздник. Родители заказали праздничное меню. Заплатив деньги за работников. Привезли свои продукты, чтоб повара приготовили, и сделали так, как заказали родители. Сначала с этим человеком, всё было в порядке. Выполнял свою работу был бодрячком. Ничего не говорило, что он в школу пришёл в болезненном состояние, из-за того, что не хотел решиться работы, скрыл от всего коллектива свою болезнь, и к пятой паре на работе упал в обморок. Вызывали врачей, в школе была в тот день, та ещё шумиха.
В тот, день мы спросили всех учеников, которые умели готовить, подменить повара. У многих не было свободного времени. Тимур вызвался помочь. Мы удивились, когда узнали, что он умеет готовить. На кухни он в тот, день заменил того повара, и дела пошли быстрей. Даже организовал работу, растерянного персонала. Беря большую часть работы на себя, и отдавая себя полностью приготовлению блюд. Для меня, он чуткий, внимательный, заботящий о других. Это ему не мешает быть, организатором.
-Что насчёт остальных?
-Не переживай, постепенно и перейдем к ним. Я не могу рассказывать о них, в одной истории. Через истории, ты лучше узнаешь о них. Перейдём к Алексею-с почетом произнесла его имя. Он самый культурный из них. Хочется рассказать, приятные моменты, а потом Игоря косяки.
-Внимательно слушаю, хочется побыстрей приступить ко второй истории.
Интересно, чем он так запомнился им. Какой он для них совершил поступок, что она с воодушевлением говорит о нём. Скоро узнаю, на что горазд. Какие в школе совершал подвиги. Что о нём так воодушевлено говорят-повторился она, ещё раз. На ум ничего не приходило, чтоб заменить это слово.
-Так что, насчёт Алексея?
-Жду что расскажите.
Надеялась, что что-то новенькое.
-Алексей был самый умным и одарённым среди братьев и учеников.
-Чем он так выделялся?
Он помог, нам решить не простой вопрос. Не стала рассказывать о проблемах, которые он частенько за них решал
Он один, из немногих, кто выиграл региональную олимпиаду по математике. За поведу в регионе, были не плохие призы, за первое, второе, третье место. Для себя он оставил медаль и диплом за участие, а все деньги отдал на развитие школы. Мы на них, смогли осуществить не плохой ремонт. Кроме этого он поднял престиж школы, и умел находить деньги, когда школа попадала в неприятности. Подкидывал постоянно, идеи как, можно заработать, не прося деньги с родителей. Был бескорыстным.
- Лучше охарактеризовать предприимчивый.
-Парень, имеющий много идей.
-Теперь понятно, откуда у него взялся свой бизнес.
- Я рада, что он смог хорошо устроиться. Обеспечить себе, подушку безопасности.
-Что с последним братом?
-С ним нелегко. Он ещё тот проказник-на лице появилось умиление.
- Расскажите, жизненную ситуацию о нём!
-Хочешь узнать, о его шалостях!
-Почему бы и нет.
Это было в зимнее время года. Обычный учебный год. На уроке физкультуры они катались на лыжах. Всё бы хорошо, но он уклонился от дороги, которая была приготовлена, для лыжного катания.
-Как он это объяснил?
-Что в лесу, увидел раненого животного и хотел ему помочь. Это мы не знали говорит правду или выдумывать. Зато нам всей школой пришлось искать до вечера. Хорошо, что с ним ничего не случилось, а то полетели многие головы, многие могли решиться работы.
- Это всё?
- Нет. Таких поступков и выходок, на протяжение всей учебы у него хоть отбавляй.
- Я услышала об их качествах и поступках. Но, не услышала ничего про отношения с противоположным полом.
-Многим девочкам они нравились. Но, одноклассницы не решались строить с ними отношения. Была дилемма как у тебя, не знали кого выбрать. Не хотели обидеть братьев. По отношению к девочкам они вели себя дружелюбно, с удовольствием с ними общались. Грубых отношений не замечала. Вели себя интеллигентно и культурно, с одноклассниками ладили. Чувствовали себя, как в родном доме.
- Всё понятно.
- Надеюсь, я помогла узнать о них немного больше!
-Ещё как!
Ещё раз убедилась, что её выводы верны, корни ситуации надо искать не в школе, а среди круга общения. Там и найдёт ответ на свой вопрос. Почему они так играют с чувствами женщин. Придётся искать людей, знающих их. Так и закончился их разговор. После чего она собралась, выходить из кабинета.
Там она увидела, возле дверей стоявшего человека. Годами приблизительно возраста братьев. Не плох собой и внешностью. Подумала, что это один из здешних преподавателей. Решивший задать, директору вопрос по поводу работы, и воспитанию своеобразных разных людей. Среди них есть и талантливые ребята, которые обязательно внесут вклад в работу, и будут жизнерадостное. Была настроена оптимистична насчёт будущего детей.
-Здравствуйте! Наверно вы к директору! Заходите она тут.
-Позже зайду дело не срочное.
-Чего хотите от меня? - откровенно сказала, что думает.
-Спросить.
-Что именно?
- Я тут услышал разговор. Где речь шла о старых приятелях.
-Вы о братьях! Вы с ними знакомы?
-Да учились вместе. Я их давнейший товарищ.
-Тогда можете задерживать-не хотела никуда спешить, появилась заинтересовалось в этом человеке.
Он воспринимался, не как встречный человек. Как старинный знакомый с братьев.
-Хочешь, поговорить о моих товарищах. Они так сильно волнуют тебя.
-Сильно-в глазах заблестела искра.
-Давай не тут. Завтра в одиннадцать часов, сможешь в кофе. Оно находится возле школы. Быстрей одевайся, пока перерыв я тебе покажу, где оно находится. Вижу человек не местный, приехала из другого города. Кто приезжает в наш город, мы помогаем. Подсказываем, как добраться до нижнего места.
-Понятно, почему здесь люди помогают ориентироваться в пространстве-вспомнила сегодняшние два случая.
-Быстрей одевайся-поторапливает.
- Не торопи! Дай спокойно одеться, это буквально займёт пару минут. На ходу не так удобно одеваться, и быстро не получается.
Когда, она уходила со школы, на обратном пути, ей встретился тот же охранник. Который ничего не говорил, а дал спокойно пройти. Провожая вслед, её и шедшего с ней учителя. Она вышла из школы, он расслабился на лице появилось спокойствие и решительность, переполняли его.
- За дверями школы, вы чувствует себя уверено.
-Верно подметила. В школе я себя веду, как переросший ученик. Несмотря что два хода, веду предмет химия.
Интересный выбор предмета. Мужчины чаще выбирают, вести физкультуру или информатику. На последний случай физику. Как удивителен наш мир.
- На что получился, на то и выучился-не хотел поднимать проблему, в поисках работы.
По ней он видел, что жизнь удалась. «Голодный сытого не поймёт». Чего ей понять, ведь у неё работа высокооплачиваемая-так думал он.
- Ваше дело-реагировала спокойно, все люди разные.
Так незаметно и добрались, до места в котором завтра состоится разговор.
-Запомнила путь?
-Запомнила.
-Нормальное время назначил!
- Сойдёт. Не дали вам отказ, значит всё устраивает.
-Тогда завтра встретимся!
- Выходит так.
- Тогда до завтра-в этот раз человек перехватил инициативу, и последние слово, осталась за ним.
Так молча, они разбежались. За время которое они ходили, решила вернуться в гостиницу и согреться, а потом если останется время посмотрит город. Искать интересные места, которые скрасят время.
Я чуть не забыла-смотрит на время. Надо успеть попасть на железнодорожный вокзал, взять билеты обратно, что б успеть вернутся вовремя в свой город. Выйти на работу и не опоздать, а пока надо поспешить купить билеты. Хорошо, что на вокзале не будет большой очереди. Один, два человека не в счёт. Когда у нас очередь из десяти, двадцати человек на кассу, считается привычным явлением. Отнимающим у нас драгоценное время. Тут, всё быстро и доступно.
-Могу пропустить. Я никуда не спешу. Вы смотрите, торопитесь, постоянно поглядываете на время.
-Мне надо торопиться, с работы я отпросился на несколько часов.
-Проблемы с ребёнком! -поинтересовалась.
-Да нашкодил немного. А у вас что?
- Неважно. Кое - что узнать. Я вас пропущу, вам нужней.
-Ну, раз так я пойду. Вижу вы не против-робким размеренным движением шагает к кабинету.
Она отходит в сторону, пропуская его. Делает так, чтоб её не заметили. Срабатывает рефлекс меня никто не узнал. Не споря на неё решительность, были моменты, когда, она хотела закрыться в свой панцирь, и оставаться в нём определённый промежуток времени. Потом, снова взялась за намеченные планы. Ещё с большой уверенностью и решительностью, доводя задуманные действия до конца.
Ждала она возле кабинета не долго. В районе пятнадцати минут. Она специально засекла время, через сколько человек выйдет из кабинета. Разговор у них проходил спокойно, лишние выплески эмоций, стоявшие возле двери она не слышала. Так незаметно наступила её очередь, заходить в кабинет.
Перед тем как ей зайти, он промолвил для неё одну фразу –Заходите! Но, она всё равно, какое-то время, стояла у двери, и как ученица не решалась зайти. Сыграл страх, что её могут отчитать, за сделанные нестандартные поступки.
В памяти вертелись, не самые лучшие времена. И не самые простые, эпизоды школьной жизни.
Чего я так рас переживалась, та жизнь больше не касается меня. У меня, есть дело, которое нужно решить. Чтоб чувствовать себя спокойно, не стоит сворачивать, когда осталось сделать один шаг. И твои потраченные силы, и время оправдаются. Появиться ясность и спокойствие. Без секретов дальше продолжишь общаться с подругой. Всего ничего зайти к директору, и разузнать информацию о любимых трёх братьев, и через пару дней вернуться в свой город.
-Кто, там стоит возле дверей? Заходите, спрашивайте, чего хотели!
-Здравствуйте! -заходит не смело, и открывает дверь.
-Здравствуйте! -отвечает женщина ей вслед.
- Вы директор? -задумалась, ожидала увидеть человека противоположного пола.
С мужчинами легче строился у Александры разговор. На прямую без лишних красок.
- Да. Я директор. Кого вы ожидали увидеть?
Александра растерялась, не знала, что ответить. Понимала, что перед женщиной, будет сложней перейти на предстоящую тему, чем перед мужчиной, там в этих делах, всё решиться намного быстрей. Лишние детали и обстоятельства не замечаются.
-Кого вы ожидали увидеть? -повторила ещё раз, задаваемый вопрос.
-Мужчину. Ведь, они часто занимают высокие посты-пришлось немного выкручиваться.
-Вы думаете, что только они. Могут занимать высокие должности?
-Да.
-Ошибаетесь. В этой профессии руководящую роль, занимает женщина.
-Рада за вас-не знала, как ответить, когда человек занимает такую жизненную позицию.
-Чего стоите! Присаживайтесь за стол, а там решим, что к чему.
-Пожалуй так-неохотно присела за стол, не против была поговорить стоя.
- Чай или кофе будете!- предлагает чтоб создать нужную обстановку.
- На улице не так тепло-подмечает она для себя. Мне пожалуй кофе.
- Можно поинтересоваться, с каким вопросом вы ко мне пришли?
- Узнать информацию, о ваших бывших учениках.
- Слава богу-успокоилась, что вопросы не касаются текущих дел и забот на данный момент времени.
-О чём вы хотите узнать?
- В вашей школе учились три брата.
- У нас много братьев, семьями учатся.
- Таких случаев у вас единичный случай.
-О чём вы? -не понимает, что Александра пытается, ей объяснить.
-Это братья тройняшки.
- Всё ясно, кажется я поняла о ком идёт речь. Да такой случай единичный, с этим с вами соглашусь. У нас в школе всего один. Как этих братьев можно забыть. Прошло всего, ничего пять лет с момента выпуска.
- Вы до сих пор помните их?
- Как такое чудо, можно забыть.
- Сильно отличались!
-Давай, про них поговорим позже. Насладимся горячими напитками с булочкой, а потом я расскажу немного о них. Если я правильно поняла, за этим ты ко мне пришла.
-Да -не стала говорить лишнего.
Самого утра она ничего не ела, а уже был день. Перекусить перед разговором была не против. Собраться духом будет не лишним. Перекус много времени не займёт, и правильные вопросы придётся, по ходу разговора подбирать.
- У меня есть в сумке конфеты. Сейчас достану-Александра лазает по всей сумки.
- Я не откажусь-по-свойски ответила женщина.
- Вот, это другое дело- стала чувствовать себя намного спокойней.
- Переживаете! Не стоит, вы не моя ученица, а человек решивший поинтересоваться братьями. Видимо, планируете отношения строить.
-Да. Но, не знаю. Кого из них выбрать? Расскажите про каждого из них, чтоб я могла понять их характер!
-Всё понятно не завидую, и так сложный выбор.
-Поэтому, я хочу узнать больше о них-в этот момент у неё сверкают глаза.
-Они что, о себе ничего не рассказывают?
-Немного-не могла сказать, левому человеку, что между ними физическое влечение.
Не успели выпит кофе, как разговор зашёл о них. Идёт своим естественным чередом. Теперь осталось полностью довериться происходящим событиям, и расслабиться. Всё должно происходить, естественным образом.
- В основном разговариваете, на другие темы. Ищите общее соприкосновение.
- Понятно. Личные отношения они не такие, а тут выбор не из простых. Они тройняшки, как тут не запутаться. Выбрав одного из них, не поранив чувства другого.
-Сложный выбор. Вот, и приходится по крупицам собирать информацию.
-Не переживай, некоторые факты, которые помню расскажу. Может так, легче разобраться.
- С нетерпением жду! О них, с удовольствием послушаю историю.
- Давай, немного перекусим, а то я голодная самого утра.
- Какое совпадение у меня также.
- Значит в тишине поедим, спокойно.
- Не плохой вариант.
- Перекусим и расскажу о них.
- Ага- начала жевать булочку.
- Вкусно! -единственное что спросила женщина во время еды.
- Да. Сразу видно, что домашняя выпечка-сказала она ей, после того как всё доела.
- Я так мучилась их готовить. Еще не успела своих сотрудников угостить. Не попался случай. Хорошо, что ты ко мне в кабинет зашла. Люблю угощать, посторонних людей, они нервы мне не треплют.
- Мне понравилось. Рецепт не дадите!
-Любишь готовиться?
- По желанию. В основном простые блюда и выпечку. Заумные блюда не люблю, их можно готовить только по праздникам.
- Но, хоть как-то готовишь. А то молодые люди привыкли бегать по забегаловкам-говорит о наболевшем вопросе, между поколениями.
- Прекрасно понимаю. Мы поели, расскажите о братьях.
- Тебе историю, или характеристику, каждого из них. Про это я не забыла. Для меня удивление, что ты любишь выпекать. Моя дочь, этим не занимается.
-Понятно почему, вас задевает эта тема.
-Мне хочется, чтоб моя дочка умела готовить. В семейной жизни не помешает.
- В любой момент можно научиться готовит. Главное желание иметь-опять отключилась от темы
-Хочется верить, что желание возникнет, а пока наслаждалась тем, что есть. Такие блюда она спокойно может приготовить.
- Когда появятся дети, ваша дочь, точно научится готовить.
-Хочется, чтоб это произошло, научилась готовит элементарные блюда.
-Здесь не мои дела, это выбор вашей дочери и вас.
-Что-то я заговорилась, о своих близких. Приду домой, и проведу время с ними.
-Ничего не поделаешь семья-подержала её настрой.
-Точно подметила. Каждый из братьев был разный. Помню один случай у нас на работе, заболел повар. Мы тогда не успели найти ему замену.
-Что произошло дальше?
В тот день, у младших классов намечался вечер. Короче был праздник. Родители заказали праздничное меню. Заплатив деньги за работников. Привезли свои продукты, чтоб повара приготовили, и сделали так, как заказали родители. Сначала с этим человеком, всё было в порядке. Выполнял свою работу был бодрячком. Ничего не говорило, что он в школу пришёл в болезненном состояние, из-за того, что не хотел решиться работы, скрыл от всего коллектива свою болезнь, и к пятой паре на работе упал в обморок. Вызывали врачей, в школе была в тот день, та ещё шумиха.
В тот, день мы спросили всех учеников, которые умели готовить, подменить повара. У многих не было свободного времени. Тимур вызвался помочь. Мы удивились, когда узнали, что он умеет готовить. На кухни он в тот, день заменил того повара, и дела пошли быстрей. Даже организовал работу, растерянного персонала. Беря большую часть работы на себя, и отдавая себя полностью приготовлению блюд. Для меня, он чуткий, внимательный, заботящий о других. Это ему не мешает быть, организатором.
-Что насчёт остальных?
-Не переживай, постепенно и перейдем к ним. Я не могу рассказывать о них, в одной истории. Через истории, ты лучше узнаешь о них. Перейдём к Алексею-с почетом произнесла его имя. Он самый культурный из них. Хочется рассказать, приятные моменты, а потом Игоря косяки.
-Внимательно слушаю, хочется побыстрей приступить ко второй истории.
Интересно, чем он так запомнился им. Какой он для них совершил поступок, что она с воодушевлением говорит о нём. Скоро узнаю, на что горазд. Какие в школе совершал подвиги. Что о нём так воодушевлено говорят-повторился она, ещё раз. На ум ничего не приходило, чтоб заменить это слово.
-Так что, насчёт Алексея?
-Жду что расскажите.
Надеялась, что что-то новенькое.
-Алексей был самый умным и одарённым среди братьев и учеников.
-Чем он так выделялся?
Он помог, нам решить не простой вопрос. Не стала рассказывать о проблемах, которые он частенько за них решал
Он один, из немногих, кто выиграл региональную олимпиаду по математике. За поведу в регионе, были не плохие призы, за первое, второе, третье место. Для себя он оставил медаль и диплом за участие, а все деньги отдал на развитие школы. Мы на них, смогли осуществить не плохой ремонт. Кроме этого он поднял престиж школы, и умел находить деньги, когда школа попадала в неприятности. Подкидывал постоянно, идеи как, можно заработать, не прося деньги с родителей. Был бескорыстным.
- Лучше охарактеризовать предприимчивый.
-Парень, имеющий много идей.
-Теперь понятно, откуда у него взялся свой бизнес.
- Я рада, что он смог хорошо устроиться. Обеспечить себе, подушку безопасности.
-Что с последним братом?
-С ним нелегко. Он ещё тот проказник-на лице появилось умиление.
- Расскажите, жизненную ситуацию о нём!
-Хочешь узнать, о его шалостях!
-Почему бы и нет.
Это было в зимнее время года. Обычный учебный год. На уроке физкультуры они катались на лыжах. Всё бы хорошо, но он уклонился от дороги, которая была приготовлена, для лыжного катания.
-Как он это объяснил?
-Что в лесу, увидел раненого животного и хотел ему помочь. Это мы не знали говорит правду или выдумывать. Зато нам всей школой пришлось искать до вечера. Хорошо, что с ним ничего не случилось, а то полетели многие головы, многие могли решиться работы.
- Это всё?
- Нет. Таких поступков и выходок, на протяжение всей учебы у него хоть отбавляй.
- Я услышала об их качествах и поступках. Но, не услышала ничего про отношения с противоположным полом.
-Многим девочкам они нравились. Но, одноклассницы не решались строить с ними отношения. Была дилемма как у тебя, не знали кого выбрать. Не хотели обидеть братьев. По отношению к девочкам они вели себя дружелюбно, с удовольствием с ними общались. Грубых отношений не замечала. Вели себя интеллигентно и культурно, с одноклассниками ладили. Чувствовали себя, как в родном доме.
- Всё понятно.
- Надеюсь, я помогла узнать о них немного больше!
-Ещё как!
Ещё раз убедилась, что её выводы верны, корни ситуации надо искать не в школе, а среди круга общения. Там и найдёт ответ на свой вопрос. Почему они так играют с чувствами женщин. Придётся искать людей, знающих их. Так и закончился их разговор. После чего она собралась, выходить из кабинета.
Глава №17.
Там она увидела, возле дверей стоявшего человека. Годами приблизительно возраста братьев. Не плох собой и внешностью. Подумала, что это один из здешних преподавателей. Решивший задать, директору вопрос по поводу работы, и воспитанию своеобразных разных людей. Среди них есть и талантливые ребята, которые обязательно внесут вклад в работу, и будут жизнерадостное. Была настроена оптимистична насчёт будущего детей.
-Здравствуйте! Наверно вы к директору! Заходите она тут.
-Позже зайду дело не срочное.
-Чего хотите от меня? - откровенно сказала, что думает.
-Спросить.
-Что именно?
- Я тут услышал разговор. Где речь шла о старых приятелях.
-Вы о братьях! Вы с ними знакомы?
-Да учились вместе. Я их давнейший товарищ.
-Тогда можете задерживать-не хотела никуда спешить, появилась заинтересовалось в этом человеке.
Он воспринимался, не как встречный человек. Как старинный знакомый с братьев.
-Хочешь, поговорить о моих товарищах. Они так сильно волнуют тебя.
-Сильно-в глазах заблестела искра.
-Давай не тут. Завтра в одиннадцать часов, сможешь в кофе. Оно находится возле школы. Быстрей одевайся, пока перерыв я тебе покажу, где оно находится. Вижу человек не местный, приехала из другого города. Кто приезжает в наш город, мы помогаем. Подсказываем, как добраться до нижнего места.
-Понятно, почему здесь люди помогают ориентироваться в пространстве-вспомнила сегодняшние два случая.
-Быстрей одевайся-поторапливает.
- Не торопи! Дай спокойно одеться, это буквально займёт пару минут. На ходу не так удобно одеваться, и быстро не получается.
Когда, она уходила со школы, на обратном пути, ей встретился тот же охранник. Который ничего не говорил, а дал спокойно пройти. Провожая вслед, её и шедшего с ней учителя. Она вышла из школы, он расслабился на лице появилось спокойствие и решительность, переполняли его.
- За дверями школы, вы чувствует себя уверено.
-Верно подметила. В школе я себя веду, как переросший ученик. Несмотря что два хода, веду предмет химия.
Интересный выбор предмета. Мужчины чаще выбирают, вести физкультуру или информатику. На последний случай физику. Как удивителен наш мир.
- На что получился, на то и выучился-не хотел поднимать проблему, в поисках работы.
По ней он видел, что жизнь удалась. «Голодный сытого не поймёт». Чего ей понять, ведь у неё работа высокооплачиваемая-так думал он.
- Ваше дело-реагировала спокойно, все люди разные.
Так незаметно и добрались, до места в котором завтра состоится разговор.
-Запомнила путь?
-Запомнила.
-Нормальное время назначил!
- Сойдёт. Не дали вам отказ, значит всё устраивает.
-Тогда завтра встретимся!
- Выходит так.
- Тогда до завтра-в этот раз человек перехватил инициативу, и последние слово, осталась за ним.
Так молча, они разбежались. За время которое они ходили, решила вернуться в гостиницу и согреться, а потом если останется время посмотрит город. Искать интересные места, которые скрасят время.
Я чуть не забыла-смотрит на время. Надо успеть попасть на железнодорожный вокзал, взять билеты обратно, что б успеть вернутся вовремя в свой город. Выйти на работу и не опоздать, а пока надо поспешить купить билеты. Хорошо, что на вокзале не будет большой очереди. Один, два человека не в счёт. Когда у нас очередь из десяти, двадцати человек на кассу, считается привычным явлением. Отнимающим у нас драгоценное время. Тут, всё быстро и доступно.
