На пятый урок класс вернулся в кабинет, где начинался сегодняшний день, на урок литературы. Надежда Юрьевна напомнила, какие стихи нужно сдать каждому в течение месяца после лета, а также что на следующем уроке будет первая работа по анализу текста.
Треш какой.— шепнул Стёпа друзьям.
М-да, вот так всегда… — ответил Платон.
Ты учил все эти стихи?
Не все... что-то выучил, что-то нет, ну время ещё есть.
Интересно, нам тоже надо?— переключился парнишка на разговор со Стёпой.
Да, ты забыл, что ль? Она нам лист в середине августа дала, мол, вот начинайте учить — спрошу.
Ё... я вспомнил! Вот же попадос.
Да не парься ты раньше времени! — успокаивал друга Валера.
Урок литературы Стёпе вообще не понравился, а Валера, казалось, остался равнодушен. После пятого урока в пансионе 40-минутный перерыв на обед. Мальчишки и девчонки спешили в столовую, где их ждала разнообразная еда.
Очень вкусно!— восхитился Валера, попробовав суп.
Даа, повара у нас шикарно готовят! Ты ещё тефтели попробуй! Вообще отвал!— нахваливал Платон.
Весь обед пришёлся ребятам по душе, а Валеру особенно поразило разнообразие блюд. Шестым уроком у семиклассников — биология, и тут новичков ждал ещё один сюрприз.
Так. Я не понял... а она чего ещё и завуч?— догнав ситуацию, рассуждал Стёпа.
Ага. Вот она тебе не Елена, не забалует. Спрашивает только так и дисциплину любит, поэтому я вам после урока расскажу.— ответил тихо Платон и замолчал, чтобы не привлекать внимание.
Как только прозвенел звонок, он продолжил:
Ольга Романовна, в общем, правая рука Елены, если вдруг та на больничном или ещё где заменяет её. На уроках спрашивает знатно так, поэтому учить биологию придётся.
Попадос. У меня вообще биология номинально была в старой школе…— высказался Валера.
У нас также примерно опыты и пару самостоялок в месяц, да и всё.
Оо, парни, не, тут и дз немаленькие, и спрашивает, и работы непростые. Но лабораторных вот тоже много, вот они мне нравятся, интересные!
У тебя сколько в том году было?
По биологии-то?
Ага.
4, в этом плане не всё так плохо, кстати! 3 поставит за модуль, если совсем балду пинать и не учить, у нас таких особо бессмертных нет.
Ну хоть ладно!— заключил Валера.
Последним уроком на сегодня стала музыка. Урок прошёл очень ненапряжно, и учитель отпустила в конце ребят даже на 5 минут пораньше. Учебный день был закончен, но не у всех! Желающих учить второй язык ждал ещё 8 урок, где Стёпа познакомился со своим новым учителем немецкого. Для 7 класса у Степана был очень высокий уровень знаний, и он очень порадовал преподавателя знаниями. Валера же второй язык учить не захотел, поэтому на сегодня его учебный день был закончен. Подросток спешил к сёстрам, чтобы узнать, как прошёл их день.
Маруся, Леночка, привет! Как ваши дела? Как новый класс, учителя?
Привет, Валера!— протянули девчонки.
Мне понравилось! Учительница хорошая у нас, класс тоже! Ребят немного, я уже смогла подружиться с некоторыми!— поделилась Лена.
И мне понравилось! У нас вот тоже 10 человек всего класс, я и не думала, что так бывает!— присоединилась Маша.
Я рад! А учитель, Марусь, как?
Хорошая! Добрая! Мне понравилась!
Много уроков?
У меня 4 было! Так каждый почти, а после них прогулка, а потом доп. занятия. Валер, мы на танцы хотим с Леной ходить! Девочки рассказали, что очень классный преподаватель!
Ходите, конечно! Часто танцы-то?
Вроде 3 раза в неделю.
Я понял, хорошо. Лен, а у тебя как расписание?
5 уроков сегодня и в основном один день шесть.
Хорошо!
Кстати, ты видел в комнатах всем разложили спортивную форму и кофты в стиле пансиона? Они красивые очень!
Не видел... а у вас у всех, что ль?
Да, после уроков учитель сказала, что нас ждут подарки от пансиона.
Здорово! Надо пойти посмотреть!
Действительно, в комнате Валеру ждала спортивная форма в стиле пансиона и красивая кофта-джемпер.
Как тебе шмотки?— интересовался Платон, валяющийся на кровати.
Кайфово. А твои где?
Да в шкаф закинул пока что!
Аа, понял. — ответил Валерка. Ему хотелось, конечно, узнать, почему в списке вещей значилась спортивная форма, если её выдают, но решил, что так должно быть.
Поболтав с Платоном какое-то время и почитав материал к тесту по литературе, Валера, как и все «птички» уехал к 17.30 на тренировку. Вернувшись в школу около 20.00, быстро поужинав, парень спешил к младшему брату.
Привет, Дениска! Как ты?
Привет, Валерка! Я хорошо! Ждал тебя!— кричал малыш, бежав навстречу брату.
Как прошёл день? Чем занимался?
Играли, гуляли, рисование сегодня было! Показать, что я нарисовал?
Конечно!
Мальчишка сбе?гал и показал брату рисунок, где изображён был букет из листьев.
Красиво! Молодец!— похвалила Валера.
Ты поиграешь со мной?
Конечно! Или хочешь на улицу?
Хочу! А меня отпустят?
Я сейчас спрошу.
Валера переключился на разговор с воспитательницей Анной Валерьевной.
Да, можешь забрать его, но недолго! Хорошо? В 21.00 Денис должен быть в кровати!
Да, хорошо, я всё понял!
Братья гуляли примерно полчаса, а потом Валера помог Денису искупаться и уложил его спать.
Спокойной ночи, братишка! До завтра!— укрыв брата и поцеловав, произнёс подросток.
Спокойной ночи, Валера! До завтра!— ответил малыш и улыбнулся.
До отбоя Валера провёл время со Стёпой и Платоном. Ребята делились друг с другом впечатлениями. Первый день в школе прошёл очень хорошо! Впереди каждого из ребят ждал насыщенный учебный год: много новых знаний, соревнований, занятий. Будут поражения и победы, успехи и неудачи. Ребятам не раз придётся друг друга выручать и проверить дружбу на прочность! Пансион теперь второй дом для Стёпы, Валеры и Богдана, и придётся каждому из них приложить много усилий, чтобы быть не только отличными футболистами, но и хорошими учениками.
Посреди ночи раздался телефонный звонок. Елена Сергеевна на автомате ответила:
Здравствуйте, Елена Сергеевна. Прошу прощения за ночной звонок, понимаю, что разбудил Вас, наверное, но у меня для вас плохие новости. Алисе стало сильно хуже. Вы сможете приехать?
Здравствуйте, Роман Алексеевич. Да, конечно, я сейчас же приеду.
Директор пансиона бросилась одеваться и помчалась в больницу к дочери. Через 30 минут, запыхавшись, женщина вбежала в детское отделение, где её уже ждали.
Здравствуйте, Елена Сергеевна!— поприветствовал её лечащий врач дочери.
Здравствуйте, Роман Алексеевич. Что с Алисой? К ней можно?
Проблемы с печенью, анализы повторные очень плохие, об этом хотел сообщить Вам с утра. Но случился приступ, высокая поднялась температура. Мы вроде купировали его, но Алиса очень слаба. Я не хочу Вас пугать, но счёт идёт на дни, может, на часы...
Я могу к ней пойти? — интересовалась женщина, не слыша, казалось страшного.
Конечно. Если что зовите.
Женщина прошла к палате дочери. Ещё сквозь стекло от больничного бокса, она увидела свою малышку.
Доченька, привет! Как ты?— войдя в палату, стараясь сдержать эмоции, интересовалась Елена.
Привет, мамочка.— тихо ответила от недостатка сил девочка. - Голова болит и ноги немного.
Держись, малышка! Я горжусь тобой! Я рядом! — произнесла Елена и опустилась рядом с кроватью дочери.
Я устала, мама... ты останешься сегодня со мной?
Конечно, поспи, тебе надо набираться сил. Хочешь спать?
Хочу, наверное...— ответила Алиса и с больши?м усилием сжала мамину руку.
Спи, малыш! Я рядышком, с тобой!— ответила Елена, поцеловала дочку и гладила её по голове.
Спустя время Алиса заснула. Елена сидела с ней рядом и продолжала держать за руку. Через несколько часов сердце девочки остановилось.
Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна.— с сожалением говорил врач.
Спасибо, Роман Алексеевич. Что позвонили спасибо, что я была рядом с ней.
Совсем не за что. Если нужна какая-то помощь — обращайтесь.
Спасибо. Мой муж к обеду вернётся из командировки и заедет в больницу за документами. Я тоже на связи, спасибо Вам за всё!
Елена Сергеевна заплакала. Роман Алексеевич крепко обнял её. Он работает в детской онкологии уже 15 лет, но к смерти малышей нельзя привыкнуть, и каждый маленький пациент остаётся в его памяти.
Алиса у Вас была светлая девочка, очень терпеливая и весёлая. Но вы же знаете, как ей было больно последние месяцы, ей сейчас хорошо...
Спасибо. Я всё понимаю… она говорила, что Вы чудесный врач и очень хотела выздороветь. Даже когда ей было очень больно, старалась улыбаться...
Елена Сергеевна, держитесь! Хотите, я попрошу для Вас консультацию у психолога?
Нет, спасибо! Я справлюсь. Поеду, отвлекусь на работу, меня ждут дети.
Будьте аккуратны!
Елена Сергеевна вызвала такси и поехала в пансион. Подъём уже был, поэтому в коридорах была суета. Мальчишки и девчонки умывались, одевались и бежали на завтрак.
Доброе утро, Елена Сергеевна! — видя своего директора, приветствовали школьники.
Здравствуйте, ребята.— на автомате отвечала женщина и двигалась в сторону своей комнаты.
Ей хотелось как-то отвлечься, ведь без мужа было особенно тяжко. Приняв душ и переодевшись, Елена Сергеевна спустилась к себе в кабинет. Через некоторое время к ней постучала завуч.
Елена Сергеевна, можно?
Да, Ольга Романовна, заходите, конечно.
Лена, ты в норме? А то на завтраке тебя не было, дети говорят ты чернее тучи. Спрашивали, что случилось.— войдя в кабинет, перейдя на дружеский тон, волновалась учитель.
Не особо в норме, Оля... Алиса умерла.
Лена... держись! Прими мои соболезнования! Ночью? Что случилось?- Ольга крепко обняла хорошую подругу.
Спасибо... врач ночью позвонил, приступ был, я примчалась в больницу, увидела её даже. Уложила спать, и через пару часов сердце остановилось, пусть хотя бы, что во сне...
Держись, Лена! Нужна помощь? Максим в курсе?
Да, Макс в курсе, едет… к обеду будет в Москве. Помощь пока не нужна, спасибо!
Давай, может, на уроки замену? У тебя сегодня сколько?
Нет, не нужно, я справлюсь, у меня как раз немного сегодня, со второго по пятый, дальше Максим должен приехать, поедем в больницу вместе, может. Ты подстрахуешь меня?
Конечно! Я заходила сказать, что там с Валерой в 7 классе свои нюансы.
Что случилось?
После выходных вернулся из дома с синяком. Спросила его, что случилось? Говорит, ударился об косяк, но не похоже.
Надо бы с ним поговорить. Спасибо за информацию!
Завуч ушла, а директор на перемене вызывала Валеру к себе в кабинет.
Здравствуйте, Елена Сергеевна. Вызывали?— стоя в дверях, интересовался футболист.
Здравствуй, Валера. Да, вызывала, заходи, садись.
Валера вошёл и присел на диван.
Что у тебя с щекой?
Ударился об дверь, играли с братом в догонялки, не увидел...
Уверен?
Уверен. Почему Вы спрашиваете?
Потому что похоже, что тебя ударили. Если это мама, то надо бы принять меры.
Это не она. Честное слово!— стоял на своём подросток.
Хорошо, Валера. Но если вдруг что, помни, что ты всегда можешь сказать, и я помогу. Или хотя бы тренеру своему.
Спасибо, я понял! Но это правда не она. Вы сами то в порядке?
Я? А почему ты спрашиваешь?
Простите, это не моё дело... — замялся парень.- Я просто рано с утра ходил отнести брату варежки, забыл вчера у меня, шёл по улице и услышал Ваш разговор по телефону... у Вас кто-то умер, да?
Елена Сергеевна резко изменилась в лице. От спокойствия не осталось и следа.
Да, дочка моя, Алиса... — честно ответила директор.
Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна! И простите меня...
Спасибо, Валера. А извиняться тебе не за что.
Я могу что-то сделать для Вас? Хотите воды?
Да, спасибо.
Валера метнулся к столу и налил директору из кувшина в стакан воды.
Спасибо...
Не за что!
Помощь не нужна, спасибо, Валер, иди на урок...
Хорошо, я понял. До свидания!
Пока.
7-классник ушёл, а Елена Сергеевна заплакала. Чуть успокоившись, директор поняла, что уже был звонок на урок, и поспешила в класс. 10 классы её терпеливо ждали и не шумели, ведь ещё с утра ребята поняли, что с их учителем что-то случилось. После старшеклассников на урок истории пришли семиклассники.
Здравствуйте, ребята. Садитесь!— поприветствовала директор.
Здравствуйте, Елена Сергеевна! — протянули ученики и заняли свои места.
Урок, как и обычно, начинался с проверки домашнего задания. Ответы сегодня были по желанию. Первой к доске вышла одноклассница Стёпы и Валеры, которая очень хорошо рассказала параграф. «Садись, Алёна, молодец! Отлично! Кто дальше пойдёт рассказывать?»— отреагировала директор. Желающих особо не было, поэтому Валера, оглянув одноклассников, поднял руку и пошёл к доске. Он не просто отвечал на заданный вопрос из параграфа, а добавлял интересные факты и обращал внимание класс на какие-то вещи. Рассказывал парень поистине интересно. Мальчишки и девчонки очень внимательно слушали своего одноклассника. Валера читает много исторических книг, очень любит и отлично знает предмет, но это первый раз, когда он решил показать свои знания на весь класс. Казалось, Елена Сергеевна на время забыла о своём горе. Она так же, как и класс, смотрела, не отрываясь на увлечённо рассказывающего паренька. Закончив свой рассказ, Валере был задан вопрос, на который он также с блеском ответил. «Умница, Валера! Садись, это, конечно, оценка отлично! И подойди ко мне, пожалуйста, после урока!»— закончила рассказ школьника директор. Опрос по дз был на этом закончен. Вернувшись на место, ребята спешили узнать у парня, откуда он столько знает, но Валера сказал, что на все вопросы ответит на перемене. Урок шёл своим чередом. Елена Сергеевна объясняла новый материал, после которого класс выполнял небольшую практическую работу. Вскоре занятие было закончено. Валера быстро сложил вещи в рюкзак и подошёл к учителю:
Вы просили подойти, Елена Сергеевна.
Просила. Призна?юсь честно, я была сегодня поражена твоим ответом. Это ты, что ли, так по всем темам ответить можешь?
Ну не по всем, конечно, но про Новое время и географические открытия очень много читал. Да и про многое другое тоже.
Любишь историческую литературу?
Да, очень, и фильмы тоже. И память у меня хорошая, поэтому мне достаточно несколько раз материал прочесть, и я запоминаю.
Почему до этого отвечал сухо по параграфу и таблицы твои помню про открытия и другие… очень хорошие, но без интересного же?
Ну да, я не хотел да и не хочу выпендриваться, если честно, перед классом. Ну знаю и знаю. Я мог многое там написать, но Вы же просили на основе учебника и литературы, которую прислали, я и сделал.
Я поняла тебя, Валера. А что изменилось сегодня?
Не знаю, решил так, хотел Вас немного порадовать.
Порадовал, это правда. Спасибо тебе! На прошлой неделе школьный тур по истории был, ты же ведь участвовал? На перспективу с тобой тогда позже посмотрим, где ещё можно поучаствовать! Ты же не против нового опыта?
Не против, конечно, я по правде, в этом году за 9 класс школьный написал, просто я задания олимпиад некоторых смотрел и в том году и участвовал в муниципальном этапе за 7 класс, если с 9 не выгорит, я так понял на округ у меня автопроход, да?
Да, автопроход, если ты был призёром в том году. Какой был результат?
Одного балла вроде не хватило до максимума... не помню, если честно.
Ого! Ты молодец! А за 9 класс как тебе олимпиада?
Треш какой.— шепнул Стёпа друзьям.
М-да, вот так всегда… — ответил Платон.
Ты учил все эти стихи?
Не все... что-то выучил, что-то нет, ну время ещё есть.
Интересно, нам тоже надо?— переключился парнишка на разговор со Стёпой.
Да, ты забыл, что ль? Она нам лист в середине августа дала, мол, вот начинайте учить — спрошу.
Ё... я вспомнил! Вот же попадос.
Да не парься ты раньше времени! — успокаивал друга Валера.
Урок литературы Стёпе вообще не понравился, а Валера, казалось, остался равнодушен. После пятого урока в пансионе 40-минутный перерыв на обед. Мальчишки и девчонки спешили в столовую, где их ждала разнообразная еда.
Очень вкусно!— восхитился Валера, попробовав суп.
Даа, повара у нас шикарно готовят! Ты ещё тефтели попробуй! Вообще отвал!— нахваливал Платон.
Весь обед пришёлся ребятам по душе, а Валеру особенно поразило разнообразие блюд. Шестым уроком у семиклассников — биология, и тут новичков ждал ещё один сюрприз.
Так. Я не понял... а она чего ещё и завуч?— догнав ситуацию, рассуждал Стёпа.
Ага. Вот она тебе не Елена, не забалует. Спрашивает только так и дисциплину любит, поэтому я вам после урока расскажу.— ответил тихо Платон и замолчал, чтобы не привлекать внимание.
Как только прозвенел звонок, он продолжил:
Ольга Романовна, в общем, правая рука Елены, если вдруг та на больничном или ещё где заменяет её. На уроках спрашивает знатно так, поэтому учить биологию придётся.
Попадос. У меня вообще биология номинально была в старой школе…— высказался Валера.
У нас также примерно опыты и пару самостоялок в месяц, да и всё.
Оо, парни, не, тут и дз немаленькие, и спрашивает, и работы непростые. Но лабораторных вот тоже много, вот они мне нравятся, интересные!
У тебя сколько в том году было?
По биологии-то?
Ага.
4, в этом плане не всё так плохо, кстати! 3 поставит за модуль, если совсем балду пинать и не учить, у нас таких особо бессмертных нет.
Ну хоть ладно!— заключил Валера.
Последним уроком на сегодня стала музыка. Урок прошёл очень ненапряжно, и учитель отпустила в конце ребят даже на 5 минут пораньше. Учебный день был закончен, но не у всех! Желающих учить второй язык ждал ещё 8 урок, где Стёпа познакомился со своим новым учителем немецкого. Для 7 класса у Степана был очень высокий уровень знаний, и он очень порадовал преподавателя знаниями. Валера же второй язык учить не захотел, поэтому на сегодня его учебный день был закончен. Подросток спешил к сёстрам, чтобы узнать, как прошёл их день.
Маруся, Леночка, привет! Как ваши дела? Как новый класс, учителя?
Привет, Валера!— протянули девчонки.
Мне понравилось! Учительница хорошая у нас, класс тоже! Ребят немного, я уже смогла подружиться с некоторыми!— поделилась Лена.
И мне понравилось! У нас вот тоже 10 человек всего класс, я и не думала, что так бывает!— присоединилась Маша.
Я рад! А учитель, Марусь, как?
Хорошая! Добрая! Мне понравилась!
Много уроков?
У меня 4 было! Так каждый почти, а после них прогулка, а потом доп. занятия. Валер, мы на танцы хотим с Леной ходить! Девочки рассказали, что очень классный преподаватель!
Ходите, конечно! Часто танцы-то?
Вроде 3 раза в неделю.
Я понял, хорошо. Лен, а у тебя как расписание?
5 уроков сегодня и в основном один день шесть.
Хорошо!
Кстати, ты видел в комнатах всем разложили спортивную форму и кофты в стиле пансиона? Они красивые очень!
Не видел... а у вас у всех, что ль?
Да, после уроков учитель сказала, что нас ждут подарки от пансиона.
Здорово! Надо пойти посмотреть!
Действительно, в комнате Валеру ждала спортивная форма в стиле пансиона и красивая кофта-джемпер.
Как тебе шмотки?— интересовался Платон, валяющийся на кровати.
Кайфово. А твои где?
Да в шкаф закинул пока что!
Аа, понял. — ответил Валерка. Ему хотелось, конечно, узнать, почему в списке вещей значилась спортивная форма, если её выдают, но решил, что так должно быть.
Поболтав с Платоном какое-то время и почитав материал к тесту по литературе, Валера, как и все «птички» уехал к 17.30 на тренировку. Вернувшись в школу около 20.00, быстро поужинав, парень спешил к младшему брату.
Привет, Дениска! Как ты?
Привет, Валерка! Я хорошо! Ждал тебя!— кричал малыш, бежав навстречу брату.
Как прошёл день? Чем занимался?
Играли, гуляли, рисование сегодня было! Показать, что я нарисовал?
Конечно!
Мальчишка сбе?гал и показал брату рисунок, где изображён был букет из листьев.
Красиво! Молодец!— похвалила Валера.
Ты поиграешь со мной?
Конечно! Или хочешь на улицу?
Хочу! А меня отпустят?
Я сейчас спрошу.
Валера переключился на разговор с воспитательницей Анной Валерьевной.
Да, можешь забрать его, но недолго! Хорошо? В 21.00 Денис должен быть в кровати!
Да, хорошо, я всё понял!
Братья гуляли примерно полчаса, а потом Валера помог Денису искупаться и уложил его спать.
Спокойной ночи, братишка! До завтра!— укрыв брата и поцеловав, произнёс подросток.
Спокойной ночи, Валера! До завтра!— ответил малыш и улыбнулся.
До отбоя Валера провёл время со Стёпой и Платоном. Ребята делились друг с другом впечатлениями. Первый день в школе прошёл очень хорошо! Впереди каждого из ребят ждал насыщенный учебный год: много новых знаний, соревнований, занятий. Будут поражения и победы, успехи и неудачи. Ребятам не раз придётся друг друга выручать и проверить дружбу на прочность! Пансион теперь второй дом для Стёпы, Валеры и Богдана, и придётся каждому из них приложить много усилий, чтобы быть не только отличными футболистами, но и хорошими учениками.
Глава 4. Маленький ангел
Посреди ночи раздался телефонный звонок. Елена Сергеевна на автомате ответила:
Здравствуйте, Елена Сергеевна. Прошу прощения за ночной звонок, понимаю, что разбудил Вас, наверное, но у меня для вас плохие новости. Алисе стало сильно хуже. Вы сможете приехать?
Здравствуйте, Роман Алексеевич. Да, конечно, я сейчас же приеду.
Директор пансиона бросилась одеваться и помчалась в больницу к дочери. Через 30 минут, запыхавшись, женщина вбежала в детское отделение, где её уже ждали.
Здравствуйте, Елена Сергеевна!— поприветствовал её лечащий врач дочери.
Здравствуйте, Роман Алексеевич. Что с Алисой? К ней можно?
Проблемы с печенью, анализы повторные очень плохие, об этом хотел сообщить Вам с утра. Но случился приступ, высокая поднялась температура. Мы вроде купировали его, но Алиса очень слаба. Я не хочу Вас пугать, но счёт идёт на дни, может, на часы...
Я могу к ней пойти? — интересовалась женщина, не слыша, казалось страшного.
Конечно. Если что зовите.
Женщина прошла к палате дочери. Ещё сквозь стекло от больничного бокса, она увидела свою малышку.
Доченька, привет! Как ты?— войдя в палату, стараясь сдержать эмоции, интересовалась Елена.
Привет, мамочка.— тихо ответила от недостатка сил девочка. - Голова болит и ноги немного.
Держись, малышка! Я горжусь тобой! Я рядом! — произнесла Елена и опустилась рядом с кроватью дочери.
Я устала, мама... ты останешься сегодня со мной?
Конечно, поспи, тебе надо набираться сил. Хочешь спать?
Хочу, наверное...— ответила Алиса и с больши?м усилием сжала мамину руку.
Спи, малыш! Я рядышком, с тобой!— ответила Елена, поцеловала дочку и гладила её по голове.
Спустя время Алиса заснула. Елена сидела с ней рядом и продолжала держать за руку. Через несколько часов сердце девочки остановилось.
Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна.— с сожалением говорил врач.
Спасибо, Роман Алексеевич. Что позвонили спасибо, что я была рядом с ней.
Совсем не за что. Если нужна какая-то помощь — обращайтесь.
Спасибо. Мой муж к обеду вернётся из командировки и заедет в больницу за документами. Я тоже на связи, спасибо Вам за всё!
Елена Сергеевна заплакала. Роман Алексеевич крепко обнял её. Он работает в детской онкологии уже 15 лет, но к смерти малышей нельзя привыкнуть, и каждый маленький пациент остаётся в его памяти.
Алиса у Вас была светлая девочка, очень терпеливая и весёлая. Но вы же знаете, как ей было больно последние месяцы, ей сейчас хорошо...
Спасибо. Я всё понимаю… она говорила, что Вы чудесный врач и очень хотела выздороветь. Даже когда ей было очень больно, старалась улыбаться...
Елена Сергеевна, держитесь! Хотите, я попрошу для Вас консультацию у психолога?
Нет, спасибо! Я справлюсь. Поеду, отвлекусь на работу, меня ждут дети.
Будьте аккуратны!
Елена Сергеевна вызвала такси и поехала в пансион. Подъём уже был, поэтому в коридорах была суета. Мальчишки и девчонки умывались, одевались и бежали на завтрак.
Доброе утро, Елена Сергеевна! — видя своего директора, приветствовали школьники.
Здравствуйте, ребята.— на автомате отвечала женщина и двигалась в сторону своей комнаты.
Ей хотелось как-то отвлечься, ведь без мужа было особенно тяжко. Приняв душ и переодевшись, Елена Сергеевна спустилась к себе в кабинет. Через некоторое время к ней постучала завуч.
Елена Сергеевна, можно?
Да, Ольга Романовна, заходите, конечно.
Лена, ты в норме? А то на завтраке тебя не было, дети говорят ты чернее тучи. Спрашивали, что случилось.— войдя в кабинет, перейдя на дружеский тон, волновалась учитель.
Не особо в норме, Оля... Алиса умерла.
Лена... держись! Прими мои соболезнования! Ночью? Что случилось?- Ольга крепко обняла хорошую подругу.
Спасибо... врач ночью позвонил, приступ был, я примчалась в больницу, увидела её даже. Уложила спать, и через пару часов сердце остановилось, пусть хотя бы, что во сне...
Держись, Лена! Нужна помощь? Максим в курсе?
Да, Макс в курсе, едет… к обеду будет в Москве. Помощь пока не нужна, спасибо!
Давай, может, на уроки замену? У тебя сегодня сколько?
Нет, не нужно, я справлюсь, у меня как раз немного сегодня, со второго по пятый, дальше Максим должен приехать, поедем в больницу вместе, может. Ты подстрахуешь меня?
Конечно! Я заходила сказать, что там с Валерой в 7 классе свои нюансы.
Что случилось?
После выходных вернулся из дома с синяком. Спросила его, что случилось? Говорит, ударился об косяк, но не похоже.
Надо бы с ним поговорить. Спасибо за информацию!
Завуч ушла, а директор на перемене вызывала Валеру к себе в кабинет.
Здравствуйте, Елена Сергеевна. Вызывали?— стоя в дверях, интересовался футболист.
Здравствуй, Валера. Да, вызывала, заходи, садись.
Валера вошёл и присел на диван.
Что у тебя с щекой?
Ударился об дверь, играли с братом в догонялки, не увидел...
Уверен?
Уверен. Почему Вы спрашиваете?
Потому что похоже, что тебя ударили. Если это мама, то надо бы принять меры.
Это не она. Честное слово!— стоял на своём подросток.
Хорошо, Валера. Но если вдруг что, помни, что ты всегда можешь сказать, и я помогу. Или хотя бы тренеру своему.
Спасибо, я понял! Но это правда не она. Вы сами то в порядке?
Я? А почему ты спрашиваешь?
Простите, это не моё дело... — замялся парень.- Я просто рано с утра ходил отнести брату варежки, забыл вчера у меня, шёл по улице и услышал Ваш разговор по телефону... у Вас кто-то умер, да?
Елена Сергеевна резко изменилась в лице. От спокойствия не осталось и следа.
Да, дочка моя, Алиса... — честно ответила директор.
Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна! И простите меня...
Спасибо, Валера. А извиняться тебе не за что.
Я могу что-то сделать для Вас? Хотите воды?
Да, спасибо.
Валера метнулся к столу и налил директору из кувшина в стакан воды.
Спасибо...
Не за что!
Помощь не нужна, спасибо, Валер, иди на урок...
Хорошо, я понял. До свидания!
Пока.
7-классник ушёл, а Елена Сергеевна заплакала. Чуть успокоившись, директор поняла, что уже был звонок на урок, и поспешила в класс. 10 классы её терпеливо ждали и не шумели, ведь ещё с утра ребята поняли, что с их учителем что-то случилось. После старшеклассников на урок истории пришли семиклассники.
Здравствуйте, ребята. Садитесь!— поприветствовала директор.
Здравствуйте, Елена Сергеевна! — протянули ученики и заняли свои места.
Урок, как и обычно, начинался с проверки домашнего задания. Ответы сегодня были по желанию. Первой к доске вышла одноклассница Стёпы и Валеры, которая очень хорошо рассказала параграф. «Садись, Алёна, молодец! Отлично! Кто дальше пойдёт рассказывать?»— отреагировала директор. Желающих особо не было, поэтому Валера, оглянув одноклассников, поднял руку и пошёл к доске. Он не просто отвечал на заданный вопрос из параграфа, а добавлял интересные факты и обращал внимание класс на какие-то вещи. Рассказывал парень поистине интересно. Мальчишки и девчонки очень внимательно слушали своего одноклассника. Валера читает много исторических книг, очень любит и отлично знает предмет, но это первый раз, когда он решил показать свои знания на весь класс. Казалось, Елена Сергеевна на время забыла о своём горе. Она так же, как и класс, смотрела, не отрываясь на увлечённо рассказывающего паренька. Закончив свой рассказ, Валере был задан вопрос, на который он также с блеском ответил. «Умница, Валера! Садись, это, конечно, оценка отлично! И подойди ко мне, пожалуйста, после урока!»— закончила рассказ школьника директор. Опрос по дз был на этом закончен. Вернувшись на место, ребята спешили узнать у парня, откуда он столько знает, но Валера сказал, что на все вопросы ответит на перемене. Урок шёл своим чередом. Елена Сергеевна объясняла новый материал, после которого класс выполнял небольшую практическую работу. Вскоре занятие было закончено. Валера быстро сложил вещи в рюкзак и подошёл к учителю:
Вы просили подойти, Елена Сергеевна.
Просила. Призна?юсь честно, я была сегодня поражена твоим ответом. Это ты, что ли, так по всем темам ответить можешь?
Ну не по всем, конечно, но про Новое время и географические открытия очень много читал. Да и про многое другое тоже.
Любишь историческую литературу?
Да, очень, и фильмы тоже. И память у меня хорошая, поэтому мне достаточно несколько раз материал прочесть, и я запоминаю.
Почему до этого отвечал сухо по параграфу и таблицы твои помню про открытия и другие… очень хорошие, но без интересного же?
Ну да, я не хотел да и не хочу выпендриваться, если честно, перед классом. Ну знаю и знаю. Я мог многое там написать, но Вы же просили на основе учебника и литературы, которую прислали, я и сделал.
Я поняла тебя, Валера. А что изменилось сегодня?
Не знаю, решил так, хотел Вас немного порадовать.
Порадовал, это правда. Спасибо тебе! На прошлой неделе школьный тур по истории был, ты же ведь участвовал? На перспективу с тобой тогда позже посмотрим, где ещё можно поучаствовать! Ты же не против нового опыта?
Не против, конечно, я по правде, в этом году за 9 класс школьный написал, просто я задания олимпиад некоторых смотрел и в том году и участвовал в муниципальном этапе за 7 класс, если с 9 не выгорит, я так понял на округ у меня автопроход, да?
Да, автопроход, если ты был призёром в том году. Какой был результат?
Одного балла вроде не хватило до максимума... не помню, если честно.
Ого! Ты молодец! А за 9 класс как тебе олимпиада?
