Так начались печально известное истребление магов. На них объявили гонение, не признавая магии, заменяя ее религией и фанатизмом. Небольшой группе магов удалось собраться и общими усилиями сбежать из Начального Мира, в этот, который прозвали Магическим. Это были основатели магических кланов. В нашем мире, гораздо больше магической энергии чем в изначальном и единственными разумными существами были драконы, которые по началу, довольно безразлично отнеслись к новым соседям. Потребовалось несколько веков, что бы с этими могущественными созданиями, установить контакт и отношения. Драконы многому научили магов, в плане магии, а затем, как вам всем известно, неожиданно исчезли.
Однако, развитие магии на этом не остановилось. Численность магов росло и в конечном счете, было решено отделиться от Начального Мира. Хотя продолжали отслеживать появление Первородных магов и зачастую спасали от гонений инквизиции и суеверного народа. Именно так сформировалось магическое общество в том виде, котором вы можете сейчас наблюдать. Остальное вы узнаете на уроках истории, а это основы магии.
Маги имеют способность впитывать в себя магическую энергию, что окружает их в пространстве, активировать для создания заклинаний, изменения физического мира. У каждого человека своя восприимчивость к магической энергии, которая влияет на количество, которое можно аккумулировать для использования. Зачастую уровень восприимчивости не изменяется с момента рождения, но было зафиксировано несколько случаев, когда под влиянием некоторых факторов, она значительно возрастала. Потороплюсь остудить особо ярых, у которых уже загорелись глаза, все эти факторы в обычности своей смертельны и выжили только единицы. Половина из которых осталась калеками, другая потеряла рассудок.
У каждого человека способность высвобождать энергию пробуждается в различном возрасте. Именно это мы называем пробуждение дара. Но в среднем это происходит в четырнадцать лет. Так пошла традиция поступления в магическую школу.
Когда просыпается дар, довольно сложно научиться его контролировать. Магическая энергия брезжит во все стороны, вызывая так называемый «маг-шок». Когда энергия от тела мага передается предметам с которыми он соприкасается, перегружает их и вызывает взрыв. Постепенно, вы научитесь ощущать в себе потоки энергии, контролировать их, накапливать, и конечно использовать для создания заклинаний. Большую роль для этого имеет медитация.
Амона даже перекосило от услышанного, но остальные спокойно к этому отнеслись. Ну конечно они то маги, наверняка знают об этом с самого детства да могут часами пребывать в медитации. А он будучи под влиянием восточным мотивов как то пробовал. И что в итоге? Не проходило и пяти минут как крепко засыпал. На него такое вхождение в расслабленное состояние, действовало лучше любого снотворного, хотя у него никогда не было проблем со сном.
- В начале обучения вы будите значительное время удалять медитации. Потом, когда контроль будит расти, время можно уменьшить, - продолжила лекцию Катерина. - Обычно, взрослый маг уделяет медитации в день, около двух часов. Исключения хирурги-волшебники, их планка около пяти часов в день. И не стоит думать что медитация такое легкое занятие, к ней стоит подходить ко всей серьезности, это основательно влияет на ваше будущее. А теперь об учебной программе: пока у всех не проснется магический дар, мы будим изучать теорию магии и медитировать. Потом начнутся практические занятия по отработке заклинаний. Теперь откройте учебники на первой главе...
В классе зашуршали листы книг. Амон не отставал, открыл свой и прищурился что бы лучше рассмотреть текст. Зачем такие закорючки в шрифте? Они не могут использовать болей простой и читабельный и вообще... и вообще написано на другом языке ,но он почему-то спокойно понимает его. Странно... может здесь замешана магия? Если подумать ему всегда кажется что все говорят на его родном языке. Как это может быть?
Ой что-то он отвлекся и теперь не понимает, о чем говорить Катерина. Так что они там читают?
Но найти пропущенный абзац ему не дал хлопок распахнувшихся дверей класса. Все удивленно уставились на девушку, что уверенно прошла в середину помещения, остановившись напротив завуча, что прожигала ее возмущенным взглядом, хотя ни одна мышца на лице не дрогнула.
Кто это такая? Амон чуть привстал со стула чтобы ее рассмотреть. Невысокая, стройная, белоснежная кожа с легким румянцем на щеках. Чуть кругловатое лицо, большие голубые глаза, с удивительно длинными ресницами, которые при моргании, казались взмахом крылышек бабочки. Пышные, чуть кучерявые, золотистые волосы до плеч, казалось, сияют при свете круглых светильников класса. Одета в строгое черное платье, что почти волочилось по полу, показывая только небольшую часть носка туфель. На рукаве вышивка — в красном круге перекрещение метлы и магической палочки. Это эмблема ее школы?
Незнакомка встряхнула головой, отчего показалось, что ее волосы струятся водопадом золота, а так же все увидели в правом ухе сережку с белым пером, очень пушистым, на подобии перышка.
Одноклассники стали шептаться о клане «Пушистой кошки» и школе ведьм. Занятно однако.
- Каково ваше оправдание подобному поведению? - очень холодно спросила Катерина.
- Я хочу, что бы меня, зачислили в школу магии «Черный Дракон»! - заявила девушка, весьма приятным и звонким голосом.
- Вас в школу магии? - завуч от удивления приподняла бровь, а по классу пошел гул обсуждения. - Это не возможно.
- Конечно это возможно, - улыбнулась она, как будто и не было отказа.
- В школе магии - обучаются только мужчины маги. В них не принимаются женщины.
- Да не может быть! - специально наигранно удивилась золотоволосая и достала с кармана платья толстенный том, в кожаном переплете. И как он только поместился? Наверное это как с бездомным чемоданом. - Я прочла все правила школы «Черный Дракон» и даже все законопроекты министерства обучения магии, но не нашла не одного, в котором писалось, что в школу магов, не может поступить девушка. У вас нет никаких оснований, что бы мне отказать в поступлении.
Казалось, что в кабинете стало на несколько градусов прохладнее, а первые ряды немного неуверенно отодвинулись от кафедры. Ощущалось, что завуч непременно применит какое-то заклинание и раздавит нахалку, которая продолжала добродушно улыбаться с победным блеском в глазах. Кажется здесь твориться исторический момент, который может изменить правила поступления в школы магии. И чем все закончиться?
- Набор потока этого года уже закончился, - почти прошипела Катерина, пытаясь взглядом убить противника.
- Именно поэтому, я подала прошение о переводе со школы ведьм «Летающая Метла», в школу «Черный Дракон». По всем правилам - рекомендательное письмо от трех представителей кланов, двух преподавателей и директора школы ведьм. У вас нет никаких оснований для отказа о переводе.
- У нас нет условий для вашего проживания.
- Это не проблема. Обустройством комнаты займется мой клан.
- Вы хоть понимаете какие обязательства на себя берете поступая в маги? - казалось что Катерина уже сдалась, но в голосе была... жалость? Или Амону это только показалось.
- Я уже все решила и не вам ли понимать мои мотивы? И так - когда я могу начать свое обучение? - победоносно спросила девушка, заставив всех затихнуть в ожидании ответа.
- Завтра, - окончательно сдалась завуч и ее лицо вновь стало непроницаемым. - Только не ожидайте каких либо поблажек. В особенности от меня.
- И не надеялась, - поставила точку, она радостной походкой вышла из кабинета.
Двери за ней захлопнулись особенно громко, а ученики уставились на Катерину.
- Не отвлекайтесь. И так магия похожа на... - продолжила как в ничем не бывало свою лекцию, заставив всех разочарованно вздохнуть.
Однако, интересно, кем была эта девушка? Такая уверенная и... красивая. Как не смотри, она действительно, очень красивая. Амон еще таких красавиц не видал. Интересно, она кошатница?
После урока все обсуждали этот инцидент. С удивительной скоростью известие дошло до учеников других классов, которые яростно отстаивали свое мнение в коридорах и кабинетах школы.
Они же под руководством уже привычного куратора пришли в следующий кабинет, который особо не отличался от предшествующего. Так, значит у них здесь пройдут два урока. Сначала зельеварение, а следом травоведение.
- Это может стать проблемой, - сказал Амиль, раскладывая на парте учебные принадлежности, немного удивив Амона. Весь поход сюда, парнишка, не проронил ни слова.
- Почему?
- Потому что она девушка! И не просто девушка, а наследница клана «Пушистой Кошки»! Это может изменить всю традицию обучения!
- Но разве так плохо, что с нами будут учиться девушки?
- Смысл совершенно не в этом! - не успокаивался сосед. - Ее выходка не касается обучения девушек в школе магии, она хочет совершенно другого.
- И чего же?
- Права стать боевым магом. То есть она, хочет стать военным!
Вот те на. Боевой маг, военный, из этой хрупкой красавицы?
- Теперь понимаешь в чем дело? Магическое общество против того, что бы женщины поступали в армию, они и так скрепя терпят ведьм, и то лишь потому что они в основном специализируются на лечебной магии и пребывают в тылу, помогая раненым. А здесь выпустить на передовую! Не женское дело это воевать!
Амон окинул взглядом одноклассников, которые жарко обсуждали именно эту тему. Похоже у всех своем мнение и даже кто-то перешел на повышенные тона, что бы отстоять свою точку виденья проблемы. Имелись такие, что лишь пожав плечами, отмахнулись. Ну хочет, так пусть, будит учиться и ладно, им без разницы.
Но если задуматься в таком русле, то как бы он, к этому отнесся? Конечно, в современно мире уже обычное дело ,что женщины служат в армии. Но и до сих пор, идут споры, с двух сторон. Отношение всегда было неоднозначным. А он? Если подумать, согласился бы с Амилем. Может его и упрекнут, за консервативный взгляд, но не женское дело идти воевать.
- А ведь дело может не ограничиться одной ученицей. За ней могут последовать и остальные. Ты представляешь, что тогда будит? - никак не мог успокоиться Амиль.
- Честно говоря, нет. Я в этом мире, всего два дня и совершенно в нем не разбираюсь, - ответил Амиль, сев за парту. - Значит, та девушка, наследница клана «Пушистой кошки»?
- Да. У них традиционно главой становиться женщина, да и большинство членов клана составляют женщины, в основном ведьмы, - похоже шатен, немного приутих. - Говорят, что нынешняя наследница, считается самой сильной из всех глав клана. Не знаю насколько это правдиво. Но в последние года, клан значительно пополнил свои ряды и быстро наращивает влияние в Круге.
- Из твоих разговоров, у меня складывается мнение, что все у вас, крутиться вокруг кланов.
- Кланы и есть основа магического мира. Если бы не их существование, мир каковым ты сейчас его видишь, не существовал, - заявил уверенно Амиль. - Конечно, все что происходит в кланах, сильно влияет на остальной магический мир. Это важно для нас, магов, которым придется выбирать, в какой клан вступить. Что насчет меня, я бы хотел вступить в клан Сов. Они мне больше нравиться, их политика и философия.
Дальнейшее развитие разговора прервалось с приходом преподавателя. Амон его узнал сразу, беловолосый, бледный мужчина в черной мантии, что вчера на ужине говорил с деканом Стеном.
- Поздравлю вас с поступлением в школу «Черный Дракон». Я ваш учитель зельеварения и травоведения, Николас Бонис. А так же декан, факультета земли. Надеюсь, что у нас сложатся, взаимно дружеские и продуктивные отношения. И так, начнем же первый урок зельеварения, - мужчина стал размеренно ходить вдоль школьной доски. - Не для кого не секрет, что зелья обладают различными магическими эффектами. Кто-нибудь знает почему?
- Потому что для их изготовления используют магические травы? - предположил один из учеников.
- Отчасти это верно. Но что такое растение? Своеобразный живой организм которому требуется солнечный свет, вода и почва. Он растет и развивается, а в конечном счете его либо съедают или используют для зелья. Почему? Вы никогда не задумывались что кулинария напоминает самую древнею магию? И правда, что может быть общего в приготовлении еды и магических микстур? Но если посмотреть с другой стороны? Мы отбираем ингредиенты, подготавливаем их, чистим, нарезаем, натираем, измельчаем. Потом идет приготовление, варка, тушение, жарка, запекание. Добавляем специи. И с одного состояния продукт переходит в другое состояние, а если съесть, дарим нашему телу не только насыщение, но и энергию, витамины, белки для роста. Но, хотите сказать вы, что съев кашу, мы не получаем такие эффекты как от зелья? А почему?
- Потому что для них используют магические травы? - повторились вновь, уже немного неуверенно.
- Только по этому. На основах магии вы должны были узнать, что в пространстве находиться магическая энергия которую мы маги умеем аккумулировать и использовать для заклинаний. Но примерно это же, умеют делать растения и различные животные. Они накапливают в себе различном количестве качестве магическую энергию, в зависимости от своих предпочтений, и если их правильно подготовить, вывести эту энергию и заключить в зелье — мы получаем чистый раствор магической энергии. А с помощью некоторых махинаций задаем нужные свойства.
Казалось бы если можно использовать заклинания, то за чем столько мучиться с зельями? Это ведь такой долгий утомительный процесс и результат не всегда гарантирован. Но зельеварение появилось раньше заклинаний. В древние времена, у тогдашних магов, не было столько сил и умений, сложившихся знаний, что бы использовать их. Но за то кушать варили каждый день и искали новые ингредиенты, пока не заметили, что если приготовить одно растение, оно дает один эффект, а если добавить другой, может и вылечить.
Большинство формул дошли до нас с тех времен в неизменном виде. Особенности зельеварение развилось в те времена, когда маги пришли в Магический мир, где в растениях было особенно много магической энергии, которую так легко вывести. Но даже когда пошло резкое развитие заклинаний, зельеварение не потеряло своей актуальности, наоборот устойчивей заняло свою позицию. В чем же причина? Потому что зелья в отличии от заклинаний, срабатывают всегда. Приготовленное зелье можно хранить достаточно долго и использовать в любой момент. А для заклинания нужно иметь запас энергии, а когда он на нуле, то маг остается беззащитным. И вот его единственное спасение, зелье моментального восстановления энергии, оздоровительное, перемещения или же что скроет его от врагов. У зелий широкий профиль использования и к нему никогда не стоит относиться легкомысленно. Потому что когда-то, это спасет вашу жизнь.
К изучению зельеварения стоит отнестись со всей серьезности, в принципе, как к любой дисциплине в школе. Хотя... честно я иногда засыпал на уроках истории, когда сам учился, - улыбнулся Николас, и это внезапно изменило обстановку кабинете, которая успела стать немного мрачноватой. - Изучение зельеварения очень сплетено с травоведением и иногда они будут переплетаться в одной лекции.
Однако, развитие магии на этом не остановилось. Численность магов росло и в конечном счете, было решено отделиться от Начального Мира. Хотя продолжали отслеживать появление Первородных магов и зачастую спасали от гонений инквизиции и суеверного народа. Именно так сформировалось магическое общество в том виде, котором вы можете сейчас наблюдать. Остальное вы узнаете на уроках истории, а это основы магии.
Маги имеют способность впитывать в себя магическую энергию, что окружает их в пространстве, активировать для создания заклинаний, изменения физического мира. У каждого человека своя восприимчивость к магической энергии, которая влияет на количество, которое можно аккумулировать для использования. Зачастую уровень восприимчивости не изменяется с момента рождения, но было зафиксировано несколько случаев, когда под влиянием некоторых факторов, она значительно возрастала. Потороплюсь остудить особо ярых, у которых уже загорелись глаза, все эти факторы в обычности своей смертельны и выжили только единицы. Половина из которых осталась калеками, другая потеряла рассудок.
У каждого человека способность высвобождать энергию пробуждается в различном возрасте. Именно это мы называем пробуждение дара. Но в среднем это происходит в четырнадцать лет. Так пошла традиция поступления в магическую школу.
Когда просыпается дар, довольно сложно научиться его контролировать. Магическая энергия брезжит во все стороны, вызывая так называемый «маг-шок». Когда энергия от тела мага передается предметам с которыми он соприкасается, перегружает их и вызывает взрыв. Постепенно, вы научитесь ощущать в себе потоки энергии, контролировать их, накапливать, и конечно использовать для создания заклинаний. Большую роль для этого имеет медитация.
Амона даже перекосило от услышанного, но остальные спокойно к этому отнеслись. Ну конечно они то маги, наверняка знают об этом с самого детства да могут часами пребывать в медитации. А он будучи под влиянием восточным мотивов как то пробовал. И что в итоге? Не проходило и пяти минут как крепко засыпал. На него такое вхождение в расслабленное состояние, действовало лучше любого снотворного, хотя у него никогда не было проблем со сном.
- В начале обучения вы будите значительное время удалять медитации. Потом, когда контроль будит расти, время можно уменьшить, - продолжила лекцию Катерина. - Обычно, взрослый маг уделяет медитации в день, около двух часов. Исключения хирурги-волшебники, их планка около пяти часов в день. И не стоит думать что медитация такое легкое занятие, к ней стоит подходить ко всей серьезности, это основательно влияет на ваше будущее. А теперь об учебной программе: пока у всех не проснется магический дар, мы будим изучать теорию магии и медитировать. Потом начнутся практические занятия по отработке заклинаний. Теперь откройте учебники на первой главе...
В классе зашуршали листы книг. Амон не отставал, открыл свой и прищурился что бы лучше рассмотреть текст. Зачем такие закорючки в шрифте? Они не могут использовать болей простой и читабельный и вообще... и вообще написано на другом языке ,но он почему-то спокойно понимает его. Странно... может здесь замешана магия? Если подумать ему всегда кажется что все говорят на его родном языке. Как это может быть?
Ой что-то он отвлекся и теперь не понимает, о чем говорить Катерина. Так что они там читают?
Но найти пропущенный абзац ему не дал хлопок распахнувшихся дверей класса. Все удивленно уставились на девушку, что уверенно прошла в середину помещения, остановившись напротив завуча, что прожигала ее возмущенным взглядом, хотя ни одна мышца на лице не дрогнула.
Кто это такая? Амон чуть привстал со стула чтобы ее рассмотреть. Невысокая, стройная, белоснежная кожа с легким румянцем на щеках. Чуть кругловатое лицо, большие голубые глаза, с удивительно длинными ресницами, которые при моргании, казались взмахом крылышек бабочки. Пышные, чуть кучерявые, золотистые волосы до плеч, казалось, сияют при свете круглых светильников класса. Одета в строгое черное платье, что почти волочилось по полу, показывая только небольшую часть носка туфель. На рукаве вышивка — в красном круге перекрещение метлы и магической палочки. Это эмблема ее школы?
Незнакомка встряхнула головой, отчего показалось, что ее волосы струятся водопадом золота, а так же все увидели в правом ухе сережку с белым пером, очень пушистым, на подобии перышка.
Одноклассники стали шептаться о клане «Пушистой кошки» и школе ведьм. Занятно однако.
- Каково ваше оправдание подобному поведению? - очень холодно спросила Катерина.
- Я хочу, что бы меня, зачислили в школу магии «Черный Дракон»! - заявила девушка, весьма приятным и звонким голосом.
- Вас в школу магии? - завуч от удивления приподняла бровь, а по классу пошел гул обсуждения. - Это не возможно.
- Конечно это возможно, - улыбнулась она, как будто и не было отказа.
- В школе магии - обучаются только мужчины маги. В них не принимаются женщины.
- Да не может быть! - специально наигранно удивилась золотоволосая и достала с кармана платья толстенный том, в кожаном переплете. И как он только поместился? Наверное это как с бездомным чемоданом. - Я прочла все правила школы «Черный Дракон» и даже все законопроекты министерства обучения магии, но не нашла не одного, в котором писалось, что в школу магов, не может поступить девушка. У вас нет никаких оснований, что бы мне отказать в поступлении.
Казалось, что в кабинете стало на несколько градусов прохладнее, а первые ряды немного неуверенно отодвинулись от кафедры. Ощущалось, что завуч непременно применит какое-то заклинание и раздавит нахалку, которая продолжала добродушно улыбаться с победным блеском в глазах. Кажется здесь твориться исторический момент, который может изменить правила поступления в школы магии. И чем все закончиться?
- Набор потока этого года уже закончился, - почти прошипела Катерина, пытаясь взглядом убить противника.
- Именно поэтому, я подала прошение о переводе со школы ведьм «Летающая Метла», в школу «Черный Дракон». По всем правилам - рекомендательное письмо от трех представителей кланов, двух преподавателей и директора школы ведьм. У вас нет никаких оснований для отказа о переводе.
- У нас нет условий для вашего проживания.
- Это не проблема. Обустройством комнаты займется мой клан.
- Вы хоть понимаете какие обязательства на себя берете поступая в маги? - казалось что Катерина уже сдалась, но в голосе была... жалость? Или Амону это только показалось.
- Я уже все решила и не вам ли понимать мои мотивы? И так - когда я могу начать свое обучение? - победоносно спросила девушка, заставив всех затихнуть в ожидании ответа.
- Завтра, - окончательно сдалась завуч и ее лицо вновь стало непроницаемым. - Только не ожидайте каких либо поблажек. В особенности от меня.
- И не надеялась, - поставила точку, она радостной походкой вышла из кабинета.
Двери за ней захлопнулись особенно громко, а ученики уставились на Катерину.
- Не отвлекайтесь. И так магия похожа на... - продолжила как в ничем не бывало свою лекцию, заставив всех разочарованно вздохнуть.
Однако, интересно, кем была эта девушка? Такая уверенная и... красивая. Как не смотри, она действительно, очень красивая. Амон еще таких красавиц не видал. Интересно, она кошатница?
Глава 6
После урока все обсуждали этот инцидент. С удивительной скоростью известие дошло до учеников других классов, которые яростно отстаивали свое мнение в коридорах и кабинетах школы.
Они же под руководством уже привычного куратора пришли в следующий кабинет, который особо не отличался от предшествующего. Так, значит у них здесь пройдут два урока. Сначала зельеварение, а следом травоведение.
- Это может стать проблемой, - сказал Амиль, раскладывая на парте учебные принадлежности, немного удивив Амона. Весь поход сюда, парнишка, не проронил ни слова.
- Почему?
- Потому что она девушка! И не просто девушка, а наследница клана «Пушистой Кошки»! Это может изменить всю традицию обучения!
- Но разве так плохо, что с нами будут учиться девушки?
- Смысл совершенно не в этом! - не успокаивался сосед. - Ее выходка не касается обучения девушек в школе магии, она хочет совершенно другого.
- И чего же?
- Права стать боевым магом. То есть она, хочет стать военным!
Вот те на. Боевой маг, военный, из этой хрупкой красавицы?
- Теперь понимаешь в чем дело? Магическое общество против того, что бы женщины поступали в армию, они и так скрепя терпят ведьм, и то лишь потому что они в основном специализируются на лечебной магии и пребывают в тылу, помогая раненым. А здесь выпустить на передовую! Не женское дело это воевать!
Амон окинул взглядом одноклассников, которые жарко обсуждали именно эту тему. Похоже у всех своем мнение и даже кто-то перешел на повышенные тона, что бы отстоять свою точку виденья проблемы. Имелись такие, что лишь пожав плечами, отмахнулись. Ну хочет, так пусть, будит учиться и ладно, им без разницы.
Но если задуматься в таком русле, то как бы он, к этому отнесся? Конечно, в современно мире уже обычное дело ,что женщины служат в армии. Но и до сих пор, идут споры, с двух сторон. Отношение всегда было неоднозначным. А он? Если подумать, согласился бы с Амилем. Может его и упрекнут, за консервативный взгляд, но не женское дело идти воевать.
- А ведь дело может не ограничиться одной ученицей. За ней могут последовать и остальные. Ты представляешь, что тогда будит? - никак не мог успокоиться Амиль.
- Честно говоря, нет. Я в этом мире, всего два дня и совершенно в нем не разбираюсь, - ответил Амиль, сев за парту. - Значит, та девушка, наследница клана «Пушистой кошки»?
- Да. У них традиционно главой становиться женщина, да и большинство членов клана составляют женщины, в основном ведьмы, - похоже шатен, немного приутих. - Говорят, что нынешняя наследница, считается самой сильной из всех глав клана. Не знаю насколько это правдиво. Но в последние года, клан значительно пополнил свои ряды и быстро наращивает влияние в Круге.
- Из твоих разговоров, у меня складывается мнение, что все у вас, крутиться вокруг кланов.
- Кланы и есть основа магического мира. Если бы не их существование, мир каковым ты сейчас его видишь, не существовал, - заявил уверенно Амиль. - Конечно, все что происходит в кланах, сильно влияет на остальной магический мир. Это важно для нас, магов, которым придется выбирать, в какой клан вступить. Что насчет меня, я бы хотел вступить в клан Сов. Они мне больше нравиться, их политика и философия.
Дальнейшее развитие разговора прервалось с приходом преподавателя. Амон его узнал сразу, беловолосый, бледный мужчина в черной мантии, что вчера на ужине говорил с деканом Стеном.
- Поздравлю вас с поступлением в школу «Черный Дракон». Я ваш учитель зельеварения и травоведения, Николас Бонис. А так же декан, факультета земли. Надеюсь, что у нас сложатся, взаимно дружеские и продуктивные отношения. И так, начнем же первый урок зельеварения, - мужчина стал размеренно ходить вдоль школьной доски. - Не для кого не секрет, что зелья обладают различными магическими эффектами. Кто-нибудь знает почему?
- Потому что для их изготовления используют магические травы? - предположил один из учеников.
- Отчасти это верно. Но что такое растение? Своеобразный живой организм которому требуется солнечный свет, вода и почва. Он растет и развивается, а в конечном счете его либо съедают или используют для зелья. Почему? Вы никогда не задумывались что кулинария напоминает самую древнею магию? И правда, что может быть общего в приготовлении еды и магических микстур? Но если посмотреть с другой стороны? Мы отбираем ингредиенты, подготавливаем их, чистим, нарезаем, натираем, измельчаем. Потом идет приготовление, варка, тушение, жарка, запекание. Добавляем специи. И с одного состояния продукт переходит в другое состояние, а если съесть, дарим нашему телу не только насыщение, но и энергию, витамины, белки для роста. Но, хотите сказать вы, что съев кашу, мы не получаем такие эффекты как от зелья? А почему?
- Потому что для них используют магические травы? - повторились вновь, уже немного неуверенно.
- Только по этому. На основах магии вы должны были узнать, что в пространстве находиться магическая энергия которую мы маги умеем аккумулировать и использовать для заклинаний. Но примерно это же, умеют делать растения и различные животные. Они накапливают в себе различном количестве качестве магическую энергию, в зависимости от своих предпочтений, и если их правильно подготовить, вывести эту энергию и заключить в зелье — мы получаем чистый раствор магической энергии. А с помощью некоторых махинаций задаем нужные свойства.
Казалось бы если можно использовать заклинания, то за чем столько мучиться с зельями? Это ведь такой долгий утомительный процесс и результат не всегда гарантирован. Но зельеварение появилось раньше заклинаний. В древние времена, у тогдашних магов, не было столько сил и умений, сложившихся знаний, что бы использовать их. Но за то кушать варили каждый день и искали новые ингредиенты, пока не заметили, что если приготовить одно растение, оно дает один эффект, а если добавить другой, может и вылечить.
Большинство формул дошли до нас с тех времен в неизменном виде. Особенности зельеварение развилось в те времена, когда маги пришли в Магический мир, где в растениях было особенно много магической энергии, которую так легко вывести. Но даже когда пошло резкое развитие заклинаний, зельеварение не потеряло своей актуальности, наоборот устойчивей заняло свою позицию. В чем же причина? Потому что зелья в отличии от заклинаний, срабатывают всегда. Приготовленное зелье можно хранить достаточно долго и использовать в любой момент. А для заклинания нужно иметь запас энергии, а когда он на нуле, то маг остается беззащитным. И вот его единственное спасение, зелье моментального восстановления энергии, оздоровительное, перемещения или же что скроет его от врагов. У зелий широкий профиль использования и к нему никогда не стоит относиться легкомысленно. Потому что когда-то, это спасет вашу жизнь.
К изучению зельеварения стоит отнестись со всей серьезности, в принципе, как к любой дисциплине в школе. Хотя... честно я иногда засыпал на уроках истории, когда сам учился, - улыбнулся Николас, и это внезапно изменило обстановку кабинете, которая успела стать немного мрачноватой. - Изучение зельеварения очень сплетено с травоведением и иногда они будут переплетаться в одной лекции.
