- А у тебя дома кот в тапки сестре нассал! - Ткнул он пальцем в Анжеллу.
- Не может быть! - Та прижала ручки в груди. - Маркиз не такой!
- Прости, не удержался! - Профессор еще раз затянулся. - Итак, рассаживайтесь. Тема сегодняшнего занятия: «Расширение сознания с помощью препаратов». Записывайте рецепт. Мы послушно открыли тетрадки и записали парочку вариантов чем можно по-быстрому и в домашних условиях расширить сознание. (Здесь эти рецепты я не привожу, во избежание недоразумений).
После профессор, все еще подхихикивая, скрутил нам самокрутки и помог поджечь их.
- В первый раз не затягивайтесь. - Велел он нам. - А ты, хозяйка вездессущего, вообще не затягивайся. Просто вдыхай.
Мы послушались совета и осторожно принюхались к ароматным кулечкам. Пахло странно, травяным и немного сладковатым. Через какое-то время я почувствовала легкое головокружение и перед тем, как опрокинуться на спину, я еще успела положить свой тлеющий кулек на керамическую тарелку.
Голова кружилась, а перед глазами прыгали какие-то пятна, потом я почувствовала легкую тошноту, а после наступила неожиданная чернота. Через какое-то время мир разрезала яркая вспышка света:
- Вика, не спи! - Перед глазами заплясал образ Котика. - Эй, не спи, кому говорю, кто будет мир спасать?
- Зачем его спасать?!- Возмутилась я.
- Как зачем? А магию возвращать?!- Котик плыл перед глазами, и мне стоило огромного труда сфокусировать на нем взгляд.
- А, может, миру без магии будет даже лучше?!- Спросила я.- Будете воротнички крахмалить и паркет натирать воском.
- Как же без магии-то? - Жалобно протянул Котик. - Я же не выживу!
— Этоаргумент! - Призналась я. Тут перед глазами все опять померкло и, когда картинка вновь вернулась, я увидела какую-то огромную лабораторию. Там сновали люди в белых халатах, в защитных костюмах и даже прошел какой-то мужик запакованный в противочумной костюм, несущий на вытянутых руках огромную колбу, наполненную чем-то синевато-зеленоватым, немного похожим на сопли. Меня опять затошнило, и я выпала в реальность.
Надо мной склонились мои подруги.
- Вика? - Лицо Дейры было очень озабоченным. - Мы не знали, что у тебя непереносимость анабсинтина.
— Это еще что за нафиг? - Спросила я.
- Компонент смолы. - Пояснил Профессор. - Он выглядел немного встревоженным, поэтому еще пару раз смачно затянулся.
- Кажется, мне противопоказана это ваше предсказание. - Не слишком дипломатично высказалась я, с трудом принимая сидячее положение.
- И тем не менее тебе было видение. - Внимательно вгляделся в меня профессор.
- Я видела Котика. - Призналась я.- Он велел мне спасать мир.
- Как это в духе всех кошачьих. - Поморщился профессор. - Сами нассут в тапки, а ты иди потом спасай мир.
- А Котик виноват, в том, что мир нужно спасать? - Удивилась я. Перед глазами еще немного плясали круги.
- Раз он принимает такое непосредственное участие, то по любому нассал в тапки. - Глубокомысленно заметил Профессор. - Эти Котики все такие.
Не знаю почему, но про второе видение я промолчала. Мне хотелось обдумать его вначале самостоятельно.
- Ты сможешь сама дойти до бытовой магии? - Участливо спросила меня Анжелла.- Или проводить тебя до целителей и там полежишь?
Я крепко задумалась. Слушать очередной бред про уборку мне не особенно хотелось, но и сдаваться в руки целителей тоже большого желания не было. Их фантазия поистине безгранична и не известно, как именно они стали бы убирать последствия урока предсказаний.
- Смогу. - Я кое как поднялась и покачнулась.
- Может, все же к целителям? - Задумчиво предположила Дейра.
- Не-не. - Отмахнулась я.- Ужасно хочу узнать, что нам там сегодня расскажут.
- Сомневаюсь, что оно того стоит. - Пессимистично протянула Люда.
Путь вниз дался мне не так легко, но туман в голове постепенно рассеивался. Я с огромным облегчением уселась за своим столом и решила, что до конца занятия ни за что не сойду с этого места.
- Сегодня мы с вами проходим удаление пятен. - Заметила учитель.
- Учитель! - Заметила Люда. - Но мы уже умеем удалять пятна. Она опрокинула чернильницу на свое платье, провела рукой по пятну, шепча заклинание, и мы узрели чистое платье.
— Это все хорошо. - Скривилась как от зубной боли учитель. - Но вы должны знать и безмагические способы.
- Зачем? - Резко спросила я.- Я и так умею стирать руками. Но сюда я поступила учиться магии, а не стирать и пылесосить. Это я прекрасно умею делать и без вас.
- Программа! - Страдальчески произнесла учитель.
- Почему-то на остальных занятиях мы продолжаем изучать доступную нам магию. - Сурово заметила Дейра. - И лишь программа вашего курса претерпела столь сильные изменения.
- Господин Ректор волен не прислушиваться к замечаниям от Министерства Магии. - Пояснила учитель. - У меня же таких привилегий нет.
- Что мы должны были изучать по учебнику, до вмешательства Министерства? - Уточнила Дейра.
- Стандарты уборки Королевского Кабинета и Кабинета Минстров.
- Что за фигня? - Удивилась я.- Кабинет один, вероятность попасть туда уборщицей не так уж и велика. Наверняка их уборщице лет уже немало, и она держится за свое место. Зачем нам эти знания?
- Все лорды хотят, чтобы их прислуга владела стандартами уборки Королевского дворца. Это престижно.
- Хорошо. - Кивнула я.- А еще?
- Потом мы будем изучать способы сервировки стола и манеры поведения за столом.
— Этоотлично. - Кивнула я.- Хотя тоже не вижу здесь никакой магии.
- Ну, - Учитель нахмурилась, - кажется где-то в учебнике мелькала фраза, что не этично поднимать упавшую на пол салфетку с помощи магии. Или убирать пролитое вино со скатерти самостоятельно, это должны сделать слуги. Или вы, если вы прислуживаете на приеме.
- А мы должны быть на таком приеме в качестве гостей? - Удивилась я.
- Все может быть. - Пожала плечами учитель Браун. - Среди вас есть представители древних семей. Кто-то уже занимает важное положение в обществе, и после получения диплома вам не придется прислуживать, а кто-то, судя по всему, собирается удачно выйти замуж и влиться в высший свет.
- Все может быть. - Пожала я плечами. - А может быть так, что я пойду на рынок гадать. Или полы мыть. Кто может знать?!
— Вот поэтому ваша программа и столь разнообразна. - Покачала головой учитель.
- Вы тоже все это проходили? - Подняла бровь Люда.
- На моей памяти ваша программа в третий раз меняется. - Покачала головой учитель. - Когда училась я, мы проходили совсем другие вещи.
- Например? - Удивилась гномка.
- Мы проходили приготовление ядов. - Призналась учитель. - Но от этого вскоре отказались. Проходили и то, как обнаружить яд в пище. Создание защитных и противовонючих пологов. Создавали заклинания улучшения хранения пищи. Консервировали пищу и экспериментировали с тем, как уменьшить вес клади.
- Как интересно. - Хором выдохнули мы. - И получалось уменьшить вес сумочки?
- О, да. - Учитель улыбнулась. — Вот смотрите, заклинание не сложное.
Мы торопливо достали тетради.
Учитель Браун увлеченно рассказывала нам особенности этого заклинания, чертила схемы и графики, показывая каким образом они додумались перевести массу в энергию, и как заклинание потом это распаковывает в обратном порядке.
После мы тренировались на учебниках, и в самом деле, нам удалось сделать учебник в два раза легче.
- Есть еще заклинание «пятого измерения», когда вы расширяете пространство собственной сумочки. С виду у вас небольшой клатч, внутри же целая галактика. - Улыбнулась учитель. - К сожалению, у него есть ряд ограничений. Это, во-первых, туда нельзя помещать живых существ, во-вторых, нежелательно продукты. Шоколадка, например, не изменит своих физических свойств в то время, как яблоко может отрастить зубы и начать кусаться. Эти изменения носят непредсказуемый характер, и мы так и не смогли выяснить, что же служит катализатором процесса.
- Хм. - Я задумалась. - Яблоко ближе к жизни. Наши ученые не так давно сделали вывод, что если у растения отрезать кусочек, то и целая часть, и кусочек чувствуют эту боль. В то время как мясо таких чувств не имеет. Или как-то так. Поэтому, возможно, что яблоко ближе к жизни, а шоколадку уже по-всякому переработали. К тому же шоколадка может содержать жиры животного происхождения. А яблоко полностью натуральное и не хочет умирать.
- А существует ли заклинание разогревания пищи? - Спросила Люда, пока учитель не вспомнила вновь о скучной программе.
- Конечно! - Воскликнула учитель Браун. - Есть заклинания для металлической посуды, а есть для керамической, есть для пластиковой, и для медной. Есть еще пара заклинаний, для совсем уж фантастических вариантов. Есть еще для деревянных.
- А как готовят еду в условиях похода? - Спросила я, когда учитель написала нам самые основные варианты на доске.
- По-разному. - Пустилась она в объяснения. - Бывает, что готовят по старинке, руками. Бывает, что пользуются консервами. Это такие специальные баночки, небольшого размера. Активируешь ее специальным заклинанием, и небольшая баночка превращается в котелок. Есть разные варианты, для одиноких разведчиков, для небольшого отряда и на армию.
- А что находится в баночке? - Не удержалась я.
- Мы в свое время готовили три варианта: каша с мясом, картошка с грибами и мясом и перловка с овощами и мясом.
- А вегетарианское? - Удивились мы.
- Зачем? - Удивилась в свою очередь учитель.
- Я слышала эльфы мясо не едят. - Протянула я.
- Эльфы в походы не ходят, - фыркнула Дейра, - а вот мясо как раз едят. В походах как раз.
Мы подробно разобрали все эти заклинания, но перед концом урока учитель посерьезнела:
- Я вас очень попрошу, на экзамене не блистать этими знаниями, а показать то, что хочет увидеть комиссия, а именно: уборку кабинетов, виды паркета и накрахмаленные воротнички.
Мы кивнули с серьезными лицами.
Следующим занятием стояло зельеварение:
В прошлые разы мы на этих занятиях изучили много полезного, но сейчас подходили к кабинету с опаской.
И, как оказалось, напрасно:
- Сегодня мы будем готовить зелье красноречия. - Объявила профессор Далтон. - Выбирайте свой стол и внимательно изучите ингредиенты.
Я послушно заняла привычное место, девочки тоже. Нет-нет мы кидали взгляды на стол, где раньше стоял Вадим, но теперь, стол хоть и остался стоять, тем не менее сегодня он был пустым.
Я опустила взгляд на свой стол: здесь была маленькая горелка, котелок, полынь, сборы трав и три свечи.
- На самом деле ничего сложного. - Произнесла Профессор. - Единственное отличие от большинства зелий состоит в том, что вы вначале обжариваете ингредиенты в котелке, после добавляете туда воду, обходите с зажжённой свечой алтарь по кругу три раза, читая это заклинание:
Палец профессора прочертил в воздухе линию и на доске высветилось заклинание.
- И будьте осторожны, в противном случае, вместо зелья красноречия вы можете получить что-то другое, не менее интересное.
Мы вняли предупреждению, но, как оказалось, в деле зельеварения каждая капля была совсем не каплей.
Вначале у меня дрогнула рука и полынь пришлось извлекать из котелка и перевешивать. С остальными травами я была гораздо аккуратнее и подобных промахов больше не допускала. Закипело зелье как положено, в нужный момент окрасившись в глубокий зеленый цвет. Мы приняли по капле, чтобы проверить на себе его действие.
- Я всегда хотела сказать, - Громко произнесла Дейра, - что гномы — это высшая нация! Люди, конечно, тоже ничего, но уж больно мало живут. А вот гномы и заветы предков чтут, и сами по себе очень работящие. А еще я терпеть не могу эльфов. Возвышенные снобы, помешанные на своей красоте. Ни один эльф в своем уме никогда не наденет очки.
— Вот здесь вы можете видеть, как зелье красноречия превращается в зелье глубинных невысказанных мыслей. - Пояснила Профессор.
Дейра торопливо зажала себе рот, но даже зажатым ртом она продолжала бубунить, поясняя, почему эльфы весьма мерзкие особы и лично она их нет, не ненавидит, поскольку она толерантный гном ко всем расам, но старается не иметь с ними общих дел.
- А теперь стих! - Громко объявила я:
Однажды в студеную зимнюю пору,
Старик-воевода сбежал из дозора.
С собой взял коньяк, цветы и шашлык,
К любимой спешил… и услышал вдруг рык.
Я громко и испуганно икнула:
- Навстречу серый голодный волчище,
Ему показал большие зубищи:
- Подайте на бедность, я сам тут проездом!
В желудке моем предостаточно места.
Сижу на диете целых три дня,
Готов проглотить даже коня.
- Увы, серый волк, - Молвил старик,
- Но я без коня, и пешком, как привык.
- А вот и не страшно, меня кормят ноги!
Позвольте отгрызть их. С краешка только!
-Ну как я без ног, без них мне кирдык,
Откушай ты лучше, волчище, шашлык.
Запей коньячком, занюхни вон, тюльпаном,
Не обессудь, но я без стакана.
- А здесь мы видим действие зелья «романтичности». Видите, объект, принявший его не слишком-то романтичен, поэтому стихи выходят приключенческими, но нотка романтики все равно пытается пробиться.
-Давай уж и ты, я один не привык,
Только смотри не трогай шашлык.
Достала волчица, совсем спасу нет!
Попробуй спроси, мол, а что на обед?
Рычит и кусает: - Где мясо, не вижу?!
А мне что поделать? И так трудно выжить.
Старик отвечал: - Я тебя понимаю,
Мне вот в дозоре не платят, бывает.
Они посидели недолго… семь дней.
Коньяк ведь сближает людей!
(и зверей) …
Я еще раз икнула и замолчала. Правда, на подходе еще что-то такое крутилось, поэтому я испуганно зажала себе рот.
- А я всегда хотела поведать всему миру, что мир меня недооценивает. - Призналась Анжелла. — Это ужасно трудно расти, когда от тебя все ожидают чего-то великого. А у тебя даже заемных сил хватило лишь на бытовую магию. А я хотела учиться минимум на боевом.
- Здесь у нас вышло зелье обиды. - Пояснила Профессор.
- А я буду петь! - Громко сказала Люда. - Ибо мое красноречие не выразить простыми словами. Ария Татьяны!
Сделав подобное заявление, Люда встала, расправила плечи и пронзительно завизжала.
- Самое тяжелое проявление зелья. - Произнесла профессор, делая в воздухе сложный жест и вопли Лиды сразу стали звучать значительно тише. - Вроде бы все, верно, но мозг обрабатывает информацию настолько причудливым образом, что вместо слов выходит пение. Здесь надо было увеличить количество полыни, но вы еще не умеете самостоятельно модифицировать зелья.
С занятия мы вышли в плохом виде, Дейра зажимала себе рот, Люда все еще повизгивала, я икала, аАнжелла впала в глухую тоску.
Впрочем, впереди была физическая культура и я была уверена, что она сумеет нас взбодрить.
В зале нас уже ждали веселые гномы и учитель.
- Ну, что, девочки, - весело подмигнул нам бригадир, - покажем класс?!
- Конечно! - Ответили мы и побежали.
Урок был на самом деле нелегким. Но зато тяжелая физическая нагрузка очень помогла нам: Дейра наконец уняла свою эльфофобию, я перестала икать, Анжелла раскраснелась, а Люда перестала визжать и заговорила как положено, только с частыми остановками чтобы глотнуть воздуха.
Когда мы с моим гномом заняли позиции для фехтования, мне было уже совсем хорошо.
Закончилось занятие, когда мы были совсем мокрыми.
- А ты молодец! - Похвалил меня Равоверт. - Редко когда встретишь такую крепкую человечку.
- Не может быть! - Та прижала ручки в груди. - Маркиз не такой!
- Прости, не удержался! - Профессор еще раз затянулся. - Итак, рассаживайтесь. Тема сегодняшнего занятия: «Расширение сознания с помощью препаратов». Записывайте рецепт. Мы послушно открыли тетрадки и записали парочку вариантов чем можно по-быстрому и в домашних условиях расширить сознание. (Здесь эти рецепты я не привожу, во избежание недоразумений).
После профессор, все еще подхихикивая, скрутил нам самокрутки и помог поджечь их.
- В первый раз не затягивайтесь. - Велел он нам. - А ты, хозяйка вездессущего, вообще не затягивайся. Просто вдыхай.
Мы послушались совета и осторожно принюхались к ароматным кулечкам. Пахло странно, травяным и немного сладковатым. Через какое-то время я почувствовала легкое головокружение и перед тем, как опрокинуться на спину, я еще успела положить свой тлеющий кулек на керамическую тарелку.
Голова кружилась, а перед глазами прыгали какие-то пятна, потом я почувствовала легкую тошноту, а после наступила неожиданная чернота. Через какое-то время мир разрезала яркая вспышка света:
- Вика, не спи! - Перед глазами заплясал образ Котика. - Эй, не спи, кому говорю, кто будет мир спасать?
- Зачем его спасать?!- Возмутилась я.
- Как зачем? А магию возвращать?!- Котик плыл перед глазами, и мне стоило огромного труда сфокусировать на нем взгляд.
- А, может, миру без магии будет даже лучше?!- Спросила я.- Будете воротнички крахмалить и паркет натирать воском.
- Как же без магии-то? - Жалобно протянул Котик. - Я же не выживу!
— Этоаргумент! - Призналась я. Тут перед глазами все опять померкло и, когда картинка вновь вернулась, я увидела какую-то огромную лабораторию. Там сновали люди в белых халатах, в защитных костюмах и даже прошел какой-то мужик запакованный в противочумной костюм, несущий на вытянутых руках огромную колбу, наполненную чем-то синевато-зеленоватым, немного похожим на сопли. Меня опять затошнило, и я выпала в реальность.
Надо мной склонились мои подруги.
- Вика? - Лицо Дейры было очень озабоченным. - Мы не знали, что у тебя непереносимость анабсинтина.
— Это еще что за нафиг? - Спросила я.
- Компонент смолы. - Пояснил Профессор. - Он выглядел немного встревоженным, поэтому еще пару раз смачно затянулся.
- Кажется, мне противопоказана это ваше предсказание. - Не слишком дипломатично высказалась я, с трудом принимая сидячее положение.
- И тем не менее тебе было видение. - Внимательно вгляделся в меня профессор.
- Я видела Котика. - Призналась я.- Он велел мне спасать мир.
- Как это в духе всех кошачьих. - Поморщился профессор. - Сами нассут в тапки, а ты иди потом спасай мир.
- А Котик виноват, в том, что мир нужно спасать? - Удивилась я. Перед глазами еще немного плясали круги.
- Раз он принимает такое непосредственное участие, то по любому нассал в тапки. - Глубокомысленно заметил Профессор. - Эти Котики все такие.
Не знаю почему, но про второе видение я промолчала. Мне хотелось обдумать его вначале самостоятельно.
- Ты сможешь сама дойти до бытовой магии? - Участливо спросила меня Анжелла.- Или проводить тебя до целителей и там полежишь?
Я крепко задумалась. Слушать очередной бред про уборку мне не особенно хотелось, но и сдаваться в руки целителей тоже большого желания не было. Их фантазия поистине безгранична и не известно, как именно они стали бы убирать последствия урока предсказаний.
- Смогу. - Я кое как поднялась и покачнулась.
- Может, все же к целителям? - Задумчиво предположила Дейра.
- Не-не. - Отмахнулась я.- Ужасно хочу узнать, что нам там сегодня расскажут.
- Сомневаюсь, что оно того стоит. - Пессимистично протянула Люда.
Путь вниз дался мне не так легко, но туман в голове постепенно рассеивался. Я с огромным облегчением уселась за своим столом и решила, что до конца занятия ни за что не сойду с этого места.
- Сегодня мы с вами проходим удаление пятен. - Заметила учитель.
- Учитель! - Заметила Люда. - Но мы уже умеем удалять пятна. Она опрокинула чернильницу на свое платье, провела рукой по пятну, шепча заклинание, и мы узрели чистое платье.
— Это все хорошо. - Скривилась как от зубной боли учитель. - Но вы должны знать и безмагические способы.
- Зачем? - Резко спросила я.- Я и так умею стирать руками. Но сюда я поступила учиться магии, а не стирать и пылесосить. Это я прекрасно умею делать и без вас.
- Программа! - Страдальчески произнесла учитель.
- Почему-то на остальных занятиях мы продолжаем изучать доступную нам магию. - Сурово заметила Дейра. - И лишь программа вашего курса претерпела столь сильные изменения.
- Господин Ректор волен не прислушиваться к замечаниям от Министерства Магии. - Пояснила учитель. - У меня же таких привилегий нет.
- Что мы должны были изучать по учебнику, до вмешательства Министерства? - Уточнила Дейра.
- Стандарты уборки Королевского Кабинета и Кабинета Минстров.
- Что за фигня? - Удивилась я.- Кабинет один, вероятность попасть туда уборщицей не так уж и велика. Наверняка их уборщице лет уже немало, и она держится за свое место. Зачем нам эти знания?
- Все лорды хотят, чтобы их прислуга владела стандартами уборки Королевского дворца. Это престижно.
- Хорошо. - Кивнула я.- А еще?
- Потом мы будем изучать способы сервировки стола и манеры поведения за столом.
— Этоотлично. - Кивнула я.- Хотя тоже не вижу здесь никакой магии.
- Ну, - Учитель нахмурилась, - кажется где-то в учебнике мелькала фраза, что не этично поднимать упавшую на пол салфетку с помощи магии. Или убирать пролитое вино со скатерти самостоятельно, это должны сделать слуги. Или вы, если вы прислуживаете на приеме.
- А мы должны быть на таком приеме в качестве гостей? - Удивилась я.
- Все может быть. - Пожала плечами учитель Браун. - Среди вас есть представители древних семей. Кто-то уже занимает важное положение в обществе, и после получения диплома вам не придется прислуживать, а кто-то, судя по всему, собирается удачно выйти замуж и влиться в высший свет.
- Все может быть. - Пожала я плечами. - А может быть так, что я пойду на рынок гадать. Или полы мыть. Кто может знать?!
— Вот поэтому ваша программа и столь разнообразна. - Покачала головой учитель.
- Вы тоже все это проходили? - Подняла бровь Люда.
- На моей памяти ваша программа в третий раз меняется. - Покачала головой учитель. - Когда училась я, мы проходили совсем другие вещи.
- Например? - Удивилась гномка.
- Мы проходили приготовление ядов. - Призналась учитель. - Но от этого вскоре отказались. Проходили и то, как обнаружить яд в пище. Создание защитных и противовонючих пологов. Создавали заклинания улучшения хранения пищи. Консервировали пищу и экспериментировали с тем, как уменьшить вес клади.
- Как интересно. - Хором выдохнули мы. - И получалось уменьшить вес сумочки?
- О, да. - Учитель улыбнулась. — Вот смотрите, заклинание не сложное.
Мы торопливо достали тетради.
Учитель Браун увлеченно рассказывала нам особенности этого заклинания, чертила схемы и графики, показывая каким образом они додумались перевести массу в энергию, и как заклинание потом это распаковывает в обратном порядке.
После мы тренировались на учебниках, и в самом деле, нам удалось сделать учебник в два раза легче.
- Есть еще заклинание «пятого измерения», когда вы расширяете пространство собственной сумочки. С виду у вас небольшой клатч, внутри же целая галактика. - Улыбнулась учитель. - К сожалению, у него есть ряд ограничений. Это, во-первых, туда нельзя помещать живых существ, во-вторых, нежелательно продукты. Шоколадка, например, не изменит своих физических свойств в то время, как яблоко может отрастить зубы и начать кусаться. Эти изменения носят непредсказуемый характер, и мы так и не смогли выяснить, что же служит катализатором процесса.
- Хм. - Я задумалась. - Яблоко ближе к жизни. Наши ученые не так давно сделали вывод, что если у растения отрезать кусочек, то и целая часть, и кусочек чувствуют эту боль. В то время как мясо таких чувств не имеет. Или как-то так. Поэтому, возможно, что яблоко ближе к жизни, а шоколадку уже по-всякому переработали. К тому же шоколадка может содержать жиры животного происхождения. А яблоко полностью натуральное и не хочет умирать.
- А существует ли заклинание разогревания пищи? - Спросила Люда, пока учитель не вспомнила вновь о скучной программе.
- Конечно! - Воскликнула учитель Браун. - Есть заклинания для металлической посуды, а есть для керамической, есть для пластиковой, и для медной. Есть еще пара заклинаний, для совсем уж фантастических вариантов. Есть еще для деревянных.
- А как готовят еду в условиях похода? - Спросила я, когда учитель написала нам самые основные варианты на доске.
- По-разному. - Пустилась она в объяснения. - Бывает, что готовят по старинке, руками. Бывает, что пользуются консервами. Это такие специальные баночки, небольшого размера. Активируешь ее специальным заклинанием, и небольшая баночка превращается в котелок. Есть разные варианты, для одиноких разведчиков, для небольшого отряда и на армию.
- А что находится в баночке? - Не удержалась я.
- Мы в свое время готовили три варианта: каша с мясом, картошка с грибами и мясом и перловка с овощами и мясом.
- А вегетарианское? - Удивились мы.
- Зачем? - Удивилась в свою очередь учитель.
- Я слышала эльфы мясо не едят. - Протянула я.
- Эльфы в походы не ходят, - фыркнула Дейра, - а вот мясо как раз едят. В походах как раз.
Мы подробно разобрали все эти заклинания, но перед концом урока учитель посерьезнела:
- Я вас очень попрошу, на экзамене не блистать этими знаниями, а показать то, что хочет увидеть комиссия, а именно: уборку кабинетов, виды паркета и накрахмаленные воротнички.
Мы кивнули с серьезными лицами.
Следующим занятием стояло зельеварение:
В прошлые разы мы на этих занятиях изучили много полезного, но сейчас подходили к кабинету с опаской.
И, как оказалось, напрасно:
- Сегодня мы будем готовить зелье красноречия. - Объявила профессор Далтон. - Выбирайте свой стол и внимательно изучите ингредиенты.
Я послушно заняла привычное место, девочки тоже. Нет-нет мы кидали взгляды на стол, где раньше стоял Вадим, но теперь, стол хоть и остался стоять, тем не менее сегодня он был пустым.
Я опустила взгляд на свой стол: здесь была маленькая горелка, котелок, полынь, сборы трав и три свечи.
- На самом деле ничего сложного. - Произнесла Профессор. - Единственное отличие от большинства зелий состоит в том, что вы вначале обжариваете ингредиенты в котелке, после добавляете туда воду, обходите с зажжённой свечой алтарь по кругу три раза, читая это заклинание:
Палец профессора прочертил в воздухе линию и на доске высветилось заклинание.
- И будьте осторожны, в противном случае, вместо зелья красноречия вы можете получить что-то другое, не менее интересное.
Мы вняли предупреждению, но, как оказалось, в деле зельеварения каждая капля была совсем не каплей.
Вначале у меня дрогнула рука и полынь пришлось извлекать из котелка и перевешивать. С остальными травами я была гораздо аккуратнее и подобных промахов больше не допускала. Закипело зелье как положено, в нужный момент окрасившись в глубокий зеленый цвет. Мы приняли по капле, чтобы проверить на себе его действие.
- Я всегда хотела сказать, - Громко произнесла Дейра, - что гномы — это высшая нация! Люди, конечно, тоже ничего, но уж больно мало живут. А вот гномы и заветы предков чтут, и сами по себе очень работящие. А еще я терпеть не могу эльфов. Возвышенные снобы, помешанные на своей красоте. Ни один эльф в своем уме никогда не наденет очки.
— Вот здесь вы можете видеть, как зелье красноречия превращается в зелье глубинных невысказанных мыслей. - Пояснила Профессор.
Дейра торопливо зажала себе рот, но даже зажатым ртом она продолжала бубунить, поясняя, почему эльфы весьма мерзкие особы и лично она их нет, не ненавидит, поскольку она толерантный гном ко всем расам, но старается не иметь с ними общих дел.
- А теперь стих! - Громко объявила я:
Однажды в студеную зимнюю пору,
Старик-воевода сбежал из дозора.
С собой взял коньяк, цветы и шашлык,
К любимой спешил… и услышал вдруг рык.
Я громко и испуганно икнула:
- Навстречу серый голодный волчище,
Ему показал большие зубищи:
- Подайте на бедность, я сам тут проездом!
В желудке моем предостаточно места.
Сижу на диете целых три дня,
Готов проглотить даже коня.
- Увы, серый волк, - Молвил старик,
- Но я без коня, и пешком, как привык.
- А вот и не страшно, меня кормят ноги!
Позвольте отгрызть их. С краешка только!
-Ну как я без ног, без них мне кирдык,
Откушай ты лучше, волчище, шашлык.
Запей коньячком, занюхни вон, тюльпаном,
Не обессудь, но я без стакана.
- А здесь мы видим действие зелья «романтичности». Видите, объект, принявший его не слишком-то романтичен, поэтому стихи выходят приключенческими, но нотка романтики все равно пытается пробиться.
-Давай уж и ты, я один не привык,
Только смотри не трогай шашлык.
Достала волчица, совсем спасу нет!
Попробуй спроси, мол, а что на обед?
Рычит и кусает: - Где мясо, не вижу?!
А мне что поделать? И так трудно выжить.
Старик отвечал: - Я тебя понимаю,
Мне вот в дозоре не платят, бывает.
Они посидели недолго… семь дней.
Коньяк ведь сближает людей!
(и зверей) …
Я еще раз икнула и замолчала. Правда, на подходе еще что-то такое крутилось, поэтому я испуганно зажала себе рот.
- А я всегда хотела поведать всему миру, что мир меня недооценивает. - Призналась Анжелла. — Это ужасно трудно расти, когда от тебя все ожидают чего-то великого. А у тебя даже заемных сил хватило лишь на бытовую магию. А я хотела учиться минимум на боевом.
- Здесь у нас вышло зелье обиды. - Пояснила Профессор.
- А я буду петь! - Громко сказала Люда. - Ибо мое красноречие не выразить простыми словами. Ария Татьяны!
Сделав подобное заявление, Люда встала, расправила плечи и пронзительно завизжала.
- Самое тяжелое проявление зелья. - Произнесла профессор, делая в воздухе сложный жест и вопли Лиды сразу стали звучать значительно тише. - Вроде бы все, верно, но мозг обрабатывает информацию настолько причудливым образом, что вместо слов выходит пение. Здесь надо было увеличить количество полыни, но вы еще не умеете самостоятельно модифицировать зелья.
С занятия мы вышли в плохом виде, Дейра зажимала себе рот, Люда все еще повизгивала, я икала, аАнжелла впала в глухую тоску.
Впрочем, впереди была физическая культура и я была уверена, что она сумеет нас взбодрить.
Прода от 06.04.2019, 11:56
В зале нас уже ждали веселые гномы и учитель.
- Ну, что, девочки, - весело подмигнул нам бригадир, - покажем класс?!
- Конечно! - Ответили мы и побежали.
Урок был на самом деле нелегким. Но зато тяжелая физическая нагрузка очень помогла нам: Дейра наконец уняла свою эльфофобию, я перестала икать, Анжелла раскраснелась, а Люда перестала визжать и заговорила как положено, только с частыми остановками чтобы глотнуть воздуха.
Когда мы с моим гномом заняли позиции для фехтования, мне было уже совсем хорошо.
Закончилось занятие, когда мы были совсем мокрыми.
- А ты молодец! - Похвалил меня Равоверт. - Редко когда встретишь такую крепкую человечку.
