– Я просто… – Агата не знала что сказать. – Я уже успокоилась.
– Хочешь побыть одной? – спросила Лена.
Агата кивнула.
– Конечно, у меня физиология маленькой девочки, потому что я маленькая девочка. Я просто играла во взрослую, терпела всё это время, держала в себе. Ева давно бы расплакалась на моём месте. Чем я лучше? – думала Агата.
– Я хочу видеть Еву и Максима тоже. Мне жалко Матвея, я скучаю по Юле, хочу жить как все, в своей семье, я обычный человек – маленькая девочка, – Агата улыбнулась. Эта мысль показалась ей привлекательной. Быть взрослой или, скорее, убеждать себя в этом ей надоело, а может быть, теперь нет такой острой необходимость, ведь есть люди, которые могут о ней позаботиться.
Агата села на стульчик и стала перебирать книжки, которые для неё заботливо сложила Лена, потом взяла куклу и посмотрела ей в глаза, будто пытаясь понять её душу.
– Это ты виновата, ты, не отрицай! – она погрозила кукле пальчиком и посалила на стол.
– Смотри у меня!
– А может и не она, – рассуждала Агата, осматривая комнату.
– Всё же, что на меня так подействовало?
– Наверно, всё вместе, – решила она.
– Кукла не виновата, тут ещё одеяло со слониками и шкафчик. У Евы не было такого шкафчика, – вдруг проскочила мысль.
– Она же тоже переживает за меня! Агата легла на кровать, обхватила подушку руками и вновь заплакала.
– Ева! Я хочу обнять тебя, хочу показать тебе, какой у меня шкафчик. Тебе бы понравилось.
– И комнаты своей у неё тоже не было, – с грустью подумала Агата.
– Какой полезный день, сколько открытий, – пролетела мысль из созвездия нейронов под названием Максим.
– Успею ещё обдумать, всё равно связи с ними нет, – решила она.
Агата утёрла слёзы, посидела немного, встала и пошла на кухню, где Лена готовила ужин.
– Кушать хочу!
За ужином родители старались молчать, чтобы не провоцировать Агату на новые слёзы. Потом Лена решила составить список вещей, которые надо купить и привлекла к этому занятию Агату. Это сработало. Настроение у всех поднялось. Потом пошли спать, Лена уложила Агату в кровать и накрыла одеялом, Виктор молча наблюдал за этим. Они закрыли дверь, Лена улыбнулась Виктору:
– Спасибо.
Он подмигнул.
– И жили они долго и счастливо, – подумала Агата, готовясь ко сну.
Однако, надо было как-то наладить связь со своей «весёлой компанией», как она их иногда мысленно обзывала. Гулять в одиночку её пока не отпустят, телефон тоже пока не дадут, да и номера она ни одного не помнила. Конечно, они узнают её адрес, но что с того?
День рождения в ближайшее время не ожидался, Новый год – тоже. Тем не менее Агате срочно нужен был ноутбук с интернетом.
Лене и Виктору надо было решать, что делать дальше. Отдавать Агату в детский сад не имело смысла. Решили записать в школу, ведь ей скоро исполнится шесть. Кроме того, девочка изъявила желание посещать занятия по музыке. С тех пор как Агате загрузили сознание Евы, идея стать певицей её не отпускала. Она переживала, что потеряла время, находясь в приюте. Работы было много: учить ноты, песни, осваивать музыкальные инструменты. После нескольких занятий она заявила, что для обучения ей необходимо смотреть видео по музыке и пению, концерты, клипы и тому подобное. Ноутбук нужен для дела, и с этим сложно было спорить. Не дожидаясь дня рождения, Агате выдали необходимый девайс.
С тех пор она много времени проводила в своей комнате: смотрела клипы и тихо напевала. Кроме того, она связалась со своей командой. Ева создала закрытый для всех кроме Агаты фейковый аккаунт, и появилась возможность переписываться. Для отвлечения внимания, Агата добавила себе в контакты ещё десятки людей и им тоже иногда что-то писала на тему музыки. Электронную почту решили не использовать, ведь письмо можно забыть удалить.
По началу родители не хотели оставлять Агату одну дома по причине возраста. Виктор был вынужден ездить на работу, но Лена решила перейти на удалёнку. Правда, она тоже иногда ездила в дизайн-студию и Агата использовала это время для связи. Опасения Агаты по поводу гиперопеки родителей не оправдались. Вскоре она поняла, что для Виктора работа была на первом месте, а столь желаемый наследник нужен ему скорее для галочки. Главное, чтобы всё шло по плану, как у всех: семья, жена, ребёнок. Это внушало Виктору чувство уверенности в себе и своём будущем.
Лена, так желавшая дочку, была более заинтересована во взаимодействии, но у неё было слишком много увлечений. Кроме работы дизайнером, отнимавшей большую часть времени, час в день обязательно выделялся на медитацию, ещё час на физические упражнения: бег, гимнастику, цигун. Ещё Лена интересовалась духовным самосовершенствованием, вегетарианскими рецептами, обсуждением этих тем с подругами, рисованием и каллиграфией.
Агата согласилась заниматься с Леной физическими упражнениями, но смысла медитации до конца не осознала.
– Ладно, вырастет – поймёт, – подумала Лена.
По поводу кулинарии и вегетарианства Агата тоже не проявила большого интереса. Первый раз, когда Агата осталась дома, Лена была довольна, что девочке нравятся её блюда, но когда пришёл Виктор и начал жарить котлеты, Агата, побуждаемая мясным духом, ринулась на кухню, чтобы заявить права хотя бы на одну из них. Виктор воспринял этот факт с чувством удовлетворения, поняв, что у него появился союзник. На следующий день Лена между делом заметила Агате, что коровку, ведь, жалко. Та в ответ пожала плечами и сказала, что хочет быть здоровой и сильной, а коровки и свинюшки на то и созданы, чтобы их есть. Лену немного ошарашила такая детская категоричность, но она решила не спорить, а вернуться к этому вопросу с другой стороны, когда Агата станет постарше. Лена успокоила себя тем, что сама пришла к этому постепенно, и каждый имеет право на своё мнение. Кроме того, Агата, возможно, не доедала последнее время, а если её днём как следует накормить, то и папины котлеты и даже шашлык будут не так соблазнительны.
С английским языком тоже были проблемы. Довольно быстро Агата поняла, что даже имея обширный словарный запас и полное понимание текста, сказать что-то, а тем более петь, чтобы самой не было стыдно, у неё не получалось. Голосовой аппарат явно не был к этому приучен. Она обрадовала Виктора своим желанием изучать английский, но сказала, что ей нужен преподаватель для постановки произношения. Это немного удивило Виктора. Он заметил, что для пения, конечно, нужно произношение, но надо же сначала освоить азы.
– Да, но я хочу сразу правильно говорить слова, – ответила Агата.
– Ладно, найду преподавателя с хорошим произношением, – примирительно ответил Виктор.
Через четыре дня пришла учительница. Она развернула перед Агатой книжку с картинками, подписанными словами на английском языке, и они начали учить слова. Учительница читала слова и просила Агату повторять. Агата повторяла. Учительница улыбалась:
– Молодец Агата, какая ты способная.
– Какая, к чёрту, молодец, кошмар, – подумала Агата.
Произнеся следующее слово, Агата спросила:
– А так нормально?
– Да, очень хорош. Конечно, надо над этим поработать ещё немножко.
– А что надо поправить? – зацепилась Агата.
– Да, почти нормально, но язык надо немного не так держать. Вот посмотри.
– Ну, наконец-то, – подумала Агата. К третьему занятию учительница была выдрессирована на выполнение необходимой задачи.
Тем временем Николай создал фирму, занимающуюся информационной безопасностью, а Михаил продолжал нейробиологические исследования. Максим давно находился в затруднительном положении. Он работал в университетской лаборатории, и это накладывало ограничения на его исследования. Во-первых, он далеко не всегда занимался тем, что, по его мнению, должно быть важно. Во-вторых, значительную часть своих исследований он не хотел афишировать. Для основания своей лаборатории у него не было средств, но он решил для начала создать небольшую фирму, оказывающую услуги по выявлению наследственных заболеваний. Конечно, требовалось наладить сотрудничество с другими организациями, ведь купить сразу всё необходимое оборудование он не мог. При этом, покидать университет Максим не собирался, ведь он хотел со временем получить звание профессора и защитить докторскую диссертацию. Этот жизненный путь он осознанно выбрал ещё в школьные годы.
12. Агата идёт в школу
К вопросу выбора школы и класса Виктор и Лена подошли серьёзно. Виктор навёл справки о школе, пообщался со знакомыми родителями школьников. Лена считала, что выбор первой учительницы очень важен и, расспросила о педагогах, формирующих первые классы. Она обрадовала дочку, сообщив, что выбранная учительница её устраивает, и Агате понравится ходить в школу. Планы девочки немного отличались: ходить во все четыре класса подряд ей не сильно хотелось. В первый класс, конечно, сходить надо, но второй или третий не плохо было бы пропустить.
Материал первого класса был не слишком интересен, но надо было с чего-то начать. Кроме того, обширные знания никак не повлияли на почерк. Способность к красивому письму, как и английское произношение, ей не передались. Надо было тренироваться самой. Кроме того, уроки музыки и рисования тоже были не лишними. Впереди был целый интересный мир, и девочка искренне желала погрузиться в него.
Отметив шестой день рождения пышным застольем, начали готовиться к школе. Агата сама удивилась что вопрос, касающийся выбора школьной одежды, оказался для неё настолько важным. Ева не слишком много внимания уделяла гардеробу, а если бы Максима спросили, во что он сейчас одет, первым делом он посмотрел бы на себя для ответа на этот вопрос, хотя вариантов было немного, особенно на работе.
Этот факт Агата тоже отметила в своём отчёте, который она теперь периодически посылала Еве с соблюдением всех предосторожностей. Написанное она не сохраняла на компьютере, опасаясь Виктора. По поводу Лены она была спокойна. Множество увлечений не оставляли ей времени на слежку. Вообще, она была ориентирована больше на себя и опасности не представляла.
Изучив вопрос школьной моды, Агата решила, что обязательно должна пойти в платье с юбкой в гармошку, в высоких белых чулках и коричневых ботиночках с округлыми мысами.
День, когда она в новом платье с Виктором и Леной отправилась в школу, Агата запомнила на всю жизнь. Дети её окружавшие, как ни странно, вели себя по-детски, и девочку это немного бесило, но, глядя с позиции внутренней Евы, это была не самая большая цена за то, чтобы прожить жизнь заново. Правда, Агата уже решила, что является самостоятельной личностью, но ей нравилось размышлять об этом. Возможно, она хотела, чтобы Ева на самом деле получила шанс на новую жизнь и фантазировала на эту тему. Потом из глубин сознания появлялись вопросы: «А что ей сейчас мешает быть счастливой?», «Зачем вторая жизнь тому, кто недоволен первой?»
Удивлять учителей феноменальными знаниями Агата не планировала, это могло вызывать подозрения. В то же время, надо было учиться как можно лучше, чтобы поставить вопрос о переходе через класс. Кроме того, чтобы не терять время, Агата планировала продолжать занятия музыкой и английским, а также записаться на уроки по вокалу.
В сознании Агаты мечта Евы стать певицей как-то соединилось с желанием Максима захватить мир в идею захватить мир, став популярной певицей. Конечно, Максим не собирался становиться правителем мира, ведь он был недостаточно общителен, недостаточно публичен, и ограничивал круг своего общения, однако, стать частью теневого правительства он бы не отказался. Управление сложными процессами всегда доставляло ему удовольствие, кроме того, он любил всё вокруг контролировать.
Лена решила подключить Агату к своей деятельности. Это оказалось не просто. Девочка, подававшая такие надежды в учёбе, в некоторых вопросах была на удивление не сообразительна. Лене так и не удалось объяснить ей, где находится аура, как работает карма, а через три минуты после начала медитации Агата с нетерпением спрашивала, достаточно ли она уже посидела. Лена предположила, что у девочки недостаточная концентрация внимания и решила начать с занятий спортом на свежем воздухе. До конца октября Агата бегала с Леной по парку, но когда стало прохладнее, сказала, что любит тепло, потому что родилась летом.
– Но, это же полезно, – уговаривала Лена.
– Не хочу, – упиралась девочка.
– А ты захоти.
– А так можно?
– Попробуй.
– Ладно.
– Ну как? Хочешь сегодня пробежаться? – спросила Лена на следующий день.
– Нет. Я очень старалась захотеть. У меня почти получилось, а потом я посмотрела в окно, и совсем расхотелось. Извини.
– И правильно, нечего там делать в такую погоду, – согласился Виктор. – Вот тебе задачник по математике.
– Спасибо, пап.
13. Подозрения Виктора
Виктор был доволен успехами дочки, но его не покидало чувство тревоги. Казалось, она что-то не договаривает, не доверяет родителям.
– Конечно, бывают скрытные люди, – рассуждал он. – После того, что с ней произошло, это вполне объяснимо. Агата думает, что новые родители могут от неё отказаться, и поэтому, возможно, делает всё, чтобы этого не произошло. Мы должны заслужить её доверие и убедить, что ей нечего бояться. Кроме того, мы не знаем, как она жила со своими родителями. Почему она не хочет об этом рассказывать? Боится, что мы что-то узнаем? Что?
Иногда казалось, что она знает вещи, которые дети знать не должны, и понимает слова, которые ей рано понимать.
Виктор решил установить на ноутбук Агаты программу слежения, чтобы на своём компьютере видеть, на какие ресурсы она переходит, чем интересуется.
– Возможно, это прольёт свет на некоторые странности её поведения, – думал он. – Кроме того, если девочке что-то угрожает, о чём она не хочет сообщать, она может искать информацию на эту тему в интернете.
За несколько дней наблюдения ничего особенного Виктор не обнаружил. Большую часть времени Агата слушала песни, смотрела клипы и образовательные видео по математике, биологии, музыке и другим предметам. Многие из них были на английском языке, но Виктор решил, что, возможно, она использует субтитры или пытается прокачать понимание речи. В социальные сети Агата заходила редко, почтой не пользовалась. Это немного успокоило Виктора. Через некоторое время он заметил, что кроме образовательных видео, девочка просматривает научные статьи. Это уже было любопытно.
Однажды Агата заметила во взгляде Виктора нечто таинственное. Он как-то странно смотрел на неё, будто желая что-то спросить, но не решаясь. Девочка насторожилась.
Виктор начал издалека.
– Понимаешь, ты ребёнок, и я несу ответственность за тебя.
Агата ещё больше напряглась.
– Я давно хотел с тобой поговорить. Ты, такой умный ребёнок, но я должен знать. Я не понимаю. Ты иногда ведёшь себя не совсем как ребёнок… и… раз я отвечаю за тебя, я имею право знать. Возможно, тебе что-то угрожает? Ты должна рассказать мне, я же взрослый. Я желаю тебе добра.
– Хочешь побыть одной? – спросила Лена.
Агата кивнула.
– Конечно, у меня физиология маленькой девочки, потому что я маленькая девочка. Я просто играла во взрослую, терпела всё это время, держала в себе. Ева давно бы расплакалась на моём месте. Чем я лучше? – думала Агата.
– Я хочу видеть Еву и Максима тоже. Мне жалко Матвея, я скучаю по Юле, хочу жить как все, в своей семье, я обычный человек – маленькая девочка, – Агата улыбнулась. Эта мысль показалась ей привлекательной. Быть взрослой или, скорее, убеждать себя в этом ей надоело, а может быть, теперь нет такой острой необходимость, ведь есть люди, которые могут о ней позаботиться.
Агата села на стульчик и стала перебирать книжки, которые для неё заботливо сложила Лена, потом взяла куклу и посмотрела ей в глаза, будто пытаясь понять её душу.
– Это ты виновата, ты, не отрицай! – она погрозила кукле пальчиком и посалила на стол.
– Смотри у меня!
– А может и не она, – рассуждала Агата, осматривая комнату.
– Всё же, что на меня так подействовало?
– Наверно, всё вместе, – решила она.
– Кукла не виновата, тут ещё одеяло со слониками и шкафчик. У Евы не было такого шкафчика, – вдруг проскочила мысль.
– Она же тоже переживает за меня! Агата легла на кровать, обхватила подушку руками и вновь заплакала.
– Ева! Я хочу обнять тебя, хочу показать тебе, какой у меня шкафчик. Тебе бы понравилось.
– И комнаты своей у неё тоже не было, – с грустью подумала Агата.
– Какой полезный день, сколько открытий, – пролетела мысль из созвездия нейронов под названием Максим.
– Успею ещё обдумать, всё равно связи с ними нет, – решила она.
Агата утёрла слёзы, посидела немного, встала и пошла на кухню, где Лена готовила ужин.
– Кушать хочу!
За ужином родители старались молчать, чтобы не провоцировать Агату на новые слёзы. Потом Лена решила составить список вещей, которые надо купить и привлекла к этому занятию Агату. Это сработало. Настроение у всех поднялось. Потом пошли спать, Лена уложила Агату в кровать и накрыла одеялом, Виктор молча наблюдал за этим. Они закрыли дверь, Лена улыбнулась Виктору:
– Спасибо.
Он подмигнул.
– И жили они долго и счастливо, – подумала Агата, готовясь ко сну.
Однако, надо было как-то наладить связь со своей «весёлой компанией», как она их иногда мысленно обзывала. Гулять в одиночку её пока не отпустят, телефон тоже пока не дадут, да и номера она ни одного не помнила. Конечно, они узнают её адрес, но что с того?
День рождения в ближайшее время не ожидался, Новый год – тоже. Тем не менее Агате срочно нужен был ноутбук с интернетом.
Лене и Виктору надо было решать, что делать дальше. Отдавать Агату в детский сад не имело смысла. Решили записать в школу, ведь ей скоро исполнится шесть. Кроме того, девочка изъявила желание посещать занятия по музыке. С тех пор как Агате загрузили сознание Евы, идея стать певицей её не отпускала. Она переживала, что потеряла время, находясь в приюте. Работы было много: учить ноты, песни, осваивать музыкальные инструменты. После нескольких занятий она заявила, что для обучения ей необходимо смотреть видео по музыке и пению, концерты, клипы и тому подобное. Ноутбук нужен для дела, и с этим сложно было спорить. Не дожидаясь дня рождения, Агате выдали необходимый девайс.
С тех пор она много времени проводила в своей комнате: смотрела клипы и тихо напевала. Кроме того, она связалась со своей командой. Ева создала закрытый для всех кроме Агаты фейковый аккаунт, и появилась возможность переписываться. Для отвлечения внимания, Агата добавила себе в контакты ещё десятки людей и им тоже иногда что-то писала на тему музыки. Электронную почту решили не использовать, ведь письмо можно забыть удалить.
По началу родители не хотели оставлять Агату одну дома по причине возраста. Виктор был вынужден ездить на работу, но Лена решила перейти на удалёнку. Правда, она тоже иногда ездила в дизайн-студию и Агата использовала это время для связи. Опасения Агаты по поводу гиперопеки родителей не оправдались. Вскоре она поняла, что для Виктора работа была на первом месте, а столь желаемый наследник нужен ему скорее для галочки. Главное, чтобы всё шло по плану, как у всех: семья, жена, ребёнок. Это внушало Виктору чувство уверенности в себе и своём будущем.
Лена, так желавшая дочку, была более заинтересована во взаимодействии, но у неё было слишком много увлечений. Кроме работы дизайнером, отнимавшей большую часть времени, час в день обязательно выделялся на медитацию, ещё час на физические упражнения: бег, гимнастику, цигун. Ещё Лена интересовалась духовным самосовершенствованием, вегетарианскими рецептами, обсуждением этих тем с подругами, рисованием и каллиграфией.
Агата согласилась заниматься с Леной физическими упражнениями, но смысла медитации до конца не осознала.
– Ладно, вырастет – поймёт, – подумала Лена.
По поводу кулинарии и вегетарианства Агата тоже не проявила большого интереса. Первый раз, когда Агата осталась дома, Лена была довольна, что девочке нравятся её блюда, но когда пришёл Виктор и начал жарить котлеты, Агата, побуждаемая мясным духом, ринулась на кухню, чтобы заявить права хотя бы на одну из них. Виктор воспринял этот факт с чувством удовлетворения, поняв, что у него появился союзник. На следующий день Лена между делом заметила Агате, что коровку, ведь, жалко. Та в ответ пожала плечами и сказала, что хочет быть здоровой и сильной, а коровки и свинюшки на то и созданы, чтобы их есть. Лену немного ошарашила такая детская категоричность, но она решила не спорить, а вернуться к этому вопросу с другой стороны, когда Агата станет постарше. Лена успокоила себя тем, что сама пришла к этому постепенно, и каждый имеет право на своё мнение. Кроме того, Агата, возможно, не доедала последнее время, а если её днём как следует накормить, то и папины котлеты и даже шашлык будут не так соблазнительны.
С английским языком тоже были проблемы. Довольно быстро Агата поняла, что даже имея обширный словарный запас и полное понимание текста, сказать что-то, а тем более петь, чтобы самой не было стыдно, у неё не получалось. Голосовой аппарат явно не был к этому приучен. Она обрадовала Виктора своим желанием изучать английский, но сказала, что ей нужен преподаватель для постановки произношения. Это немного удивило Виктора. Он заметил, что для пения, конечно, нужно произношение, но надо же сначала освоить азы.
– Да, но я хочу сразу правильно говорить слова, – ответила Агата.
– Ладно, найду преподавателя с хорошим произношением, – примирительно ответил Виктор.
Через четыре дня пришла учительница. Она развернула перед Агатой книжку с картинками, подписанными словами на английском языке, и они начали учить слова. Учительница читала слова и просила Агату повторять. Агата повторяла. Учительница улыбалась:
– Молодец Агата, какая ты способная.
– Какая, к чёрту, молодец, кошмар, – подумала Агата.
Произнеся следующее слово, Агата спросила:
– А так нормально?
– Да, очень хорош. Конечно, надо над этим поработать ещё немножко.
– А что надо поправить? – зацепилась Агата.
– Да, почти нормально, но язык надо немного не так держать. Вот посмотри.
– Ну, наконец-то, – подумала Агата. К третьему занятию учительница была выдрессирована на выполнение необходимой задачи.
Тем временем Николай создал фирму, занимающуюся информационной безопасностью, а Михаил продолжал нейробиологические исследования. Максим давно находился в затруднительном положении. Он работал в университетской лаборатории, и это накладывало ограничения на его исследования. Во-первых, он далеко не всегда занимался тем, что, по его мнению, должно быть важно. Во-вторых, значительную часть своих исследований он не хотел афишировать. Для основания своей лаборатории у него не было средств, но он решил для начала создать небольшую фирму, оказывающую услуги по выявлению наследственных заболеваний. Конечно, требовалось наладить сотрудничество с другими организациями, ведь купить сразу всё необходимое оборудование он не мог. При этом, покидать университет Максим не собирался, ведь он хотел со временем получить звание профессора и защитить докторскую диссертацию. Этот жизненный путь он осознанно выбрал ещё в школьные годы.
12. Агата идёт в школу
К вопросу выбора школы и класса Виктор и Лена подошли серьёзно. Виктор навёл справки о школе, пообщался со знакомыми родителями школьников. Лена считала, что выбор первой учительницы очень важен и, расспросила о педагогах, формирующих первые классы. Она обрадовала дочку, сообщив, что выбранная учительница её устраивает, и Агате понравится ходить в школу. Планы девочки немного отличались: ходить во все четыре класса подряд ей не сильно хотелось. В первый класс, конечно, сходить надо, но второй или третий не плохо было бы пропустить.
Материал первого класса был не слишком интересен, но надо было с чего-то начать. Кроме того, обширные знания никак не повлияли на почерк. Способность к красивому письму, как и английское произношение, ей не передались. Надо было тренироваться самой. Кроме того, уроки музыки и рисования тоже были не лишними. Впереди был целый интересный мир, и девочка искренне желала погрузиться в него.
Отметив шестой день рождения пышным застольем, начали готовиться к школе. Агата сама удивилась что вопрос, касающийся выбора школьной одежды, оказался для неё настолько важным. Ева не слишком много внимания уделяла гардеробу, а если бы Максима спросили, во что он сейчас одет, первым делом он посмотрел бы на себя для ответа на этот вопрос, хотя вариантов было немного, особенно на работе.
Этот факт Агата тоже отметила в своём отчёте, который она теперь периодически посылала Еве с соблюдением всех предосторожностей. Написанное она не сохраняла на компьютере, опасаясь Виктора. По поводу Лены она была спокойна. Множество увлечений не оставляли ей времени на слежку. Вообще, она была ориентирована больше на себя и опасности не представляла.
Изучив вопрос школьной моды, Агата решила, что обязательно должна пойти в платье с юбкой в гармошку, в высоких белых чулках и коричневых ботиночках с округлыми мысами.
День, когда она в новом платье с Виктором и Леной отправилась в школу, Агата запомнила на всю жизнь. Дети её окружавшие, как ни странно, вели себя по-детски, и девочку это немного бесило, но, глядя с позиции внутренней Евы, это была не самая большая цена за то, чтобы прожить жизнь заново. Правда, Агата уже решила, что является самостоятельной личностью, но ей нравилось размышлять об этом. Возможно, она хотела, чтобы Ева на самом деле получила шанс на новую жизнь и фантазировала на эту тему. Потом из глубин сознания появлялись вопросы: «А что ей сейчас мешает быть счастливой?», «Зачем вторая жизнь тому, кто недоволен первой?»
Удивлять учителей феноменальными знаниями Агата не планировала, это могло вызывать подозрения. В то же время, надо было учиться как можно лучше, чтобы поставить вопрос о переходе через класс. Кроме того, чтобы не терять время, Агата планировала продолжать занятия музыкой и английским, а также записаться на уроки по вокалу.
В сознании Агаты мечта Евы стать певицей как-то соединилось с желанием Максима захватить мир в идею захватить мир, став популярной певицей. Конечно, Максим не собирался становиться правителем мира, ведь он был недостаточно общителен, недостаточно публичен, и ограничивал круг своего общения, однако, стать частью теневого правительства он бы не отказался. Управление сложными процессами всегда доставляло ему удовольствие, кроме того, он любил всё вокруг контролировать.
Лена решила подключить Агату к своей деятельности. Это оказалось не просто. Девочка, подававшая такие надежды в учёбе, в некоторых вопросах была на удивление не сообразительна. Лене так и не удалось объяснить ей, где находится аура, как работает карма, а через три минуты после начала медитации Агата с нетерпением спрашивала, достаточно ли она уже посидела. Лена предположила, что у девочки недостаточная концентрация внимания и решила начать с занятий спортом на свежем воздухе. До конца октября Агата бегала с Леной по парку, но когда стало прохладнее, сказала, что любит тепло, потому что родилась летом.
– Но, это же полезно, – уговаривала Лена.
– Не хочу, – упиралась девочка.
– А ты захоти.
– А так можно?
– Попробуй.
– Ладно.
– Ну как? Хочешь сегодня пробежаться? – спросила Лена на следующий день.
– Нет. Я очень старалась захотеть. У меня почти получилось, а потом я посмотрела в окно, и совсем расхотелось. Извини.
– И правильно, нечего там делать в такую погоду, – согласился Виктор. – Вот тебе задачник по математике.
– Спасибо, пап.
13. Подозрения Виктора
Виктор был доволен успехами дочки, но его не покидало чувство тревоги. Казалось, она что-то не договаривает, не доверяет родителям.
– Конечно, бывают скрытные люди, – рассуждал он. – После того, что с ней произошло, это вполне объяснимо. Агата думает, что новые родители могут от неё отказаться, и поэтому, возможно, делает всё, чтобы этого не произошло. Мы должны заслужить её доверие и убедить, что ей нечего бояться. Кроме того, мы не знаем, как она жила со своими родителями. Почему она не хочет об этом рассказывать? Боится, что мы что-то узнаем? Что?
Иногда казалось, что она знает вещи, которые дети знать не должны, и понимает слова, которые ей рано понимать.
Виктор решил установить на ноутбук Агаты программу слежения, чтобы на своём компьютере видеть, на какие ресурсы она переходит, чем интересуется.
– Возможно, это прольёт свет на некоторые странности её поведения, – думал он. – Кроме того, если девочке что-то угрожает, о чём она не хочет сообщать, она может искать информацию на эту тему в интернете.
За несколько дней наблюдения ничего особенного Виктор не обнаружил. Большую часть времени Агата слушала песни, смотрела клипы и образовательные видео по математике, биологии, музыке и другим предметам. Многие из них были на английском языке, но Виктор решил, что, возможно, она использует субтитры или пытается прокачать понимание речи. В социальные сети Агата заходила редко, почтой не пользовалась. Это немного успокоило Виктора. Через некоторое время он заметил, что кроме образовательных видео, девочка просматривает научные статьи. Это уже было любопытно.
Однажды Агата заметила во взгляде Виктора нечто таинственное. Он как-то странно смотрел на неё, будто желая что-то спросить, но не решаясь. Девочка насторожилась.
Виктор начал издалека.
– Понимаешь, ты ребёнок, и я несу ответственность за тебя.
Агата ещё больше напряглась.
– Я давно хотел с тобой поговорить. Ты, такой умный ребёнок, но я должен знать. Я не понимаю. Ты иногда ведёшь себя не совсем как ребёнок… и… раз я отвечаю за тебя, я имею право знать. Возможно, тебе что-то угрожает? Ты должна рассказать мне, я же взрослый. Я желаю тебе добра.
