Сначала краски растекались, на листе появлялись цветные кляксы. Руки Агаты ещё не привыкли к рисованию. Достать что-то полезное из памяти Евы или Максима на этот счёт не удалось. Даже имена школьных учителей по рисованию не вспоминались.
Постепенно наловчившись управляться с кисточкой и красками, девочка сконцентрировалась на самом рисунке и его пропорциях. Слон получился вполне реалистичным, и Лена похвалила дочку. Следующей на очереди была лошадка. Агата решила порадовать Лену и принялась за дело с аккуратностью и усердием. Когда большинство детей уже закончили работу, она продолжала исправлять и добавлять детали. Преподаватель собрала рисунки и вместе с Леной стала развешивать их на стене для сравнения. Агата тем временем пыталась отмыть краску с одежды.
Лена вернулась с лицом, выражавшим недоумение.
– Агата! Ты говорила, что раньше не училась рисовать, – с сомнением в голосе сказала она.
– Да, мам.
– Но, посмотри, – она указала на рисунки на стене.
Девочка подошла к стене и стала рассматривать работы.
Тут круг с палочками, а тут тело в форме овала, здесь голова большая. Некоторые работы вполне напоминали лошадь, и их авторы были очень довольны. Родители их хвалили и благодарили преподавательницу за урок. Агата посмотрела на свою работу. Назвать это творчество хорошим рисунком было сложно. Пропорции были далеки от идеала, и форма какая-то не такая, и, вообще, слово «мазня» очень точно отражало уровень работы. Проблема была в том, что её рисунок был заметно лучше других.
– Но, как? – задала себе вопрос Агата, – Почему?
– Рисовать я не училась, руки не натренированы, достать из памяти ничего не удалось.
– Почему же моя работа лучше?
– На самом деле, она отвратительна, но у других детей получилось хуже, и они довольны. Конечно, у меня выше требования к своему рисунку, я же знаю, как он должен выглядеть.
– Да! Они видели лошадь и изображения лошади, но им сложно критически оценивать точность своей работы. Мои требования к себе выше. Кроме того, они нарисовали нечто, по форме напоминающее лошадь, а воображение доделало работу за них. Детские игрушки обычно очень отдалённо напоминают реальных животных, но это им не мешает.
– Значит, у меня есть явное преимущество перед остальными. Я знаю, к чему надо стремиться. Обычные дети, сделав нечто, довольны, думая, что у них хорошо получилось.
– Что ещё из этого следует?
– Они счастливее меня.
– А ещё?
– Дети вряд ли понимают отдалённую цель. Родители им говорят, что надо учиться.
– Но, зачем? – Чтобы мама похвалила. Это не такой сильный стимул чтобы чем-то заниматься постоянно. Я знаю, что если буду хорошо учиться, то потом у меня больше шансов нормально зарабатывать, но нас пока содержат родители. Это для большинства не актуально.
– Почему люди, Ева например, хотят быть известными певицами и музыкантами?
– Тут кроме денег важную роль играет половой инстинкт, который у меня, как и у других детей, пока не выражен из-за отсутствия соответствующих гормонов. Популярный артист более привлекателен, ему проще найти желаемого партнёра. Это сильный стимул, которого у детей пока нет. Правда, они готовы стараться за похвалы родителей и сверстников, но не до такой степени, чтобы целенаправленно заниматься этим каждый день. Бывают люди, выбравшие своё дело жизни с детства, они и добиваются успехов, но их – меньшинство.
– В общем, это ещё вопрос, в чём моё главное преимущество: в полученных от Евы и Максима знаниях или понимании, к чему и зачем надо стремиться. Мотивация, ведь, очень важна. Если мне посчастливилось родиться без маниакального желания чего-то добиться, то полезно хотя бы понимать, что надо делать и зачем.
– Агата! – прервала ход мыслей девочки Лена. – Ты так заинтересовалась рисунками?
– Да, мне любопытно, как другие нарисовали.
– Раз уж мы тут, можешь выбрать книжки.
– Да, мам.
Агата побрела исследовать библиотеку, и через двадцать минут, пройдя лабиринты книжных шкафов, вернулась со стопкой книг.
– Выбрала.
Вернувшись домой, Лена сложила книги на стол Агаты. Виктор очень заинтересовался предпочтениями девочки. Он подошёл и стлал изучать выбранную литературу, читая названия в слух:
– «Удивительные способности животных», «Фауна Мадагаскара», «Обитатели Чёрного моря», «Йосемитский национальный парк», «Большой Барьерный риф», «История собак»…
– А… Ты по математике ничего не выбрала? – обратился он к Агате.
– Вот уж не думала, что он так заинтересуется, – подумала девочка, – Хотя, надо было сообразить.
– Я книжки с картинками выбирала, – уверенно ответила Агата, – А задачник, который ты мне дал, я ещё до конца не дорешала.
– Значит, ты природой интересуешься?
– Мы на занятии животных рисовали. У Агаты очень хорошо лошадка получилась, она под впечатлением набрала книжек, чтобы знать как другие животные и растения выглядят, – пояснила Лена.
– Ага, – подтвердила девочка.
– Понятно, – успокоился Виктор.
В воскресенье Лена с Агатой решили сходить в магазин. Они спускались по лестнице, как вдруг на встречу выскочила большая собака и начала злобно лаять на них. Поводок был слишком длинный, и пожилая женщина не смогла сразу оттащить её. Агата спряталась за маму, которая, крикнув от испуга, взмахнула руками и загородилась сумочкой на случай атаки.
– Он нас сейчас укусит, – закричала Лена.
– Вы машете руками, Бакс этого не любит, – злобно ответила женщина.
– Собаку надо водить в наморднике, – ответила Лена.
– Мне виднее, как её водить, сами ходите в наморднике.
– Но… – Лена опешила, – Она могла покусать ребёнка!
– Сами виноваты, надо вести себя тише, – ворчала соседка, таща собаку вверх по лестнице.
– Я так испугалась, – сказала Лена, а ты?
– Я тоже.
– Надо папе сказать. Что это такое? А если бы ты была одна?
Агата кивнула.
– Эта собака соседки сверху нас чуть не покусала, – сообщила Лена Виктору.
– Даа? Я это так не оставлю!
– Надо что-то делать, – согласилась Лена. Кроме того, она иногда гуляет без поводка и намордника во дворе. Это опасно.
– Я напишу заявление в полицию, я прибью её! – возмутился Виктор.
– Мне кажется, делать то и другое сразу не стоит, – предположила Агата.
– Это, конечно, безобразие! – ещё больше заводился Виктор
– Так он дров наломает, – подумала Агата. – Зря мы ему сказали.
– Надо собрать заявления от соседей, мы же не одни такие, а потом пойти в полицию, – предложила Лена.
– Да, но надо быстрее, а то мало ли что может случиться, – согласился Виктор.
– И что это изменит? Я не могу подвергать свою драгоценную жизнь опасности, – подумала Агата и вечером написала Еве. Ева ответила, что Николай, обычно решавший её проблемы, сейчас занят и вряд ли может задавить её соседку компроматом, но Максим сильно испугался и собирается помочь.
– Надо пока беречь себя, – подумала девочка.
На следующий день после работы Лена начала обходить соседок с просьбой поддержать её в борьбе со злобной собакой. За три дня она обошла ещё нескольких человек и вернулась в недоумении.
– Знаешь, – сказала она Агате, – тётя Рита со второго подъезда сказала, что она говорила вчера с этой собачницей и та сказала, что Бакс умер. Она сильно ругалась и говорила, что его отравили.
– Почему? – удивилась Агата.
– Она сказала, что ей её соседка сказала, что когда Бакс гулял во дворе, какой-то человек кинул что-то и он съел.
– Надо же!
– Я уверена, это карма, – заявила Лена.
– Чья?
– В смысле? – удивилась Лена.
– Бакса или соседки?
– Соседки, конечно, – у неё же собака умерла, – пояснила Лена, как будто это само собой разумеется.
– Интересно, жалко мне этого пса или нет? – подумала Агата, – Почему-то нет. А почему?
– Если бы мне надо было в него выстрелить, это было бы сложно. Хотя, когда он на меня гавкал, я бы это сделала. Если бы Бакс мне ничего плохого не сделал, меня бы потом совесть замучила. Но, если он сам напал, это его проблемы. Наверно, в этом причина. Возможно, это слишком, но какие у меня были варианты: договориться с его хозяйкой или ждать пока мама будет с ней судиться…
– Нет, слишком много в меня вложено, и, вообще, … Потерять всё из-за какой-то собаки? Когда я вырасту и смогу навещать их, они запишут мои мысли и можно будет передать их другой девочке и так далее. Это буду не совсем я, но тем не менее.
– Только, надо чтобы было чего передавать, пока я не сильно выдающаяся. Кроме того, денег на меня потрачено ой как много. Надо стать известной певицей. Как я иначе их верну?
– Можно, конечно, не возвращать, даже если они потратили на меня больше, чем Матвей тогда задолжал своим кредиторам. Они же все меня любят. С другой стороны, почему стоит возвращать долг тем, кто может убить и не возвращать тем, кто меня любит?
– Почему-то, я уверена, что должна им всё вернуть и меня совесть мучает в этом вопросе. Этот пёс и его хозяйка так меня выбесили, что я бы не сильно переживала, если бы Максим отравил их обоих. Честно сказать, не переживала бы совсем.
– Ой! От этой мысли мне, правда, стало стыдно немного.
– Возможно, если бы соседка умерла, я бы на самом деле расстроилась? – подумала Агата.
– Нет! – уверенно ответил голос Максима из архивов подсознания.
– А, ну ладно.
Фраза «Буду с этим жить» пролетела в сознании уже в невербальном формате.
17. Спорт
После второго класса Агате удалось перейти в четвёртой. Мама договорилась с директором, познакомилась с новым классным руководителем и вопрос решили. У всех были опасения, как её примут дети, но Агата выглядела старше своих лет и в этом смысле не выделялась. В общении с детьми она тоже преуспела: Агата не обижалась как остальные, не обзывалась и производила впечатление серьёзной девочки. Она даже старалась найти подруг, и иногда с ними было весело.
У родителей периодически возникали идеи занять дочку серьёзным спортом. Они иногда ходили в бассейн, Агата делала зарядку на детской площадке, но интереса идти в профессиональный спорт не проявляла. После очередных уговоров она предложила, чтобы ей купили велосипед. План был простой: родители велосипедами не увлекались, значит, кататься она будет одна, сначала по двору, потом подальше. Так удобнее встречаться со своей командой.
Однажды Агата застала Виктора за просмотром фигурного катания.
– Странно, – подумала она, – раньше он этим не увлекался.
Виктор подозвал её к себе:
– Смотри, какие они красивые, как катаются.
– Ага, – ответила девочка и направилась в свою комнату.
– Подожди! Не хочешь со мной посмотреть?
– Нет! Я книжки в библиотеке взяла, не терпится почитать.
– Книжки книжками, но надо же разными вещами интересоваться. Посмотри как красиво.
– Ясно к чему он клонит, – подумала Агата.
– Смотри чего выделывают! Это парное катание. Видишь, он её подбрасывает и ловит.
– Какой ужас! Не хотела бы я быть на её месте. Бррр…
– Но, он же её поймал… Не бойся.
– Я и не боюсь. Я, когда вырасту, такой лошадью буду, что меня никто не поднимет.
– Откуда ты знаешь? – удивился Виктор.
– Я и сейчас как девочки из шестого класса. Вот, Марина на три года старше меня и такая же, а Варвара даже ниже.
– Да…
– Подо мной лёд проломится! – Агата захихикала.
– Но, я хочу, чтобы ты занималась спортом.
– Ладно, запиши меня на волейбол.
– Но, фигурное катание такое красивое… – мечтательно протянул Виктор.
– А если я буду заниматься волейболом, удар будет сильный. Можно треснуть кому-нибудь, если будут обижать.
– Ты и сейчас можешь, – засмеялся Виктор.
– Но, я хочу ещё через класс перескочить, там совсем большие будут.
– Ладно, запишу тебя на волейбол. Но, надо уметь людям объяснять.
– Да, но те, кому можно объяснить, обычно не пристают, а тем, кто пристаёт, и с десятого раза не объяснишь. За то, если треснуть… понимают даже те, кому ещё не треснул.
– Агата! – воскликнула проходившая мимо Лена.
– Это редко бывает. Я как в этот класс перешла, двоим надавала и больше не лезли.
– Больно надавала? – с тревогой поинтересовалась Лена.
– Не так чтобы… но им стыдно было, что им девочка треснула и они больше не хотели.
– Ой, я теперь буду волноваться за тебя. Что у вас там происходит?
– Всё нормально уже.
– Так, что мы решили? – серьёзно спросил Виктор.
– Вы купите мне велосипед, и я буду ходить на волейбол, и на плавание иногда.
– Ладно, запишу тебя в секцию волейбола, – согласился Виктор.
– А велосипед можно когда снег растает, – добавила Агата.
– Но, мы с папой не умеем кататься. Ты тогда не уезжай далеко.
Агата кивнула.
Теперь она два дня в неделю ходила на волейбол. Тренер заметила, что девочка хорошо развита физически для своего возраста, но координация движений пока оставляла желать лучшего. С самого начала Агата решила для себя, что спортом больших достижений заниматься не собирается, ведь у неё было много других планов. С другой стороны, хотелось воспользоваться тем преимуществом, которое она получила в результате экспериментов Максима.
Узнав о её решении заняться спортом, он посетовал на то, что из-за всех трагических событий она не начала раньше, ведь, это было важно для исследования. Максим, даже предложил Агате записаться в ещё одну спортивную секцию. Ева заметила, что будь у неё такое же тело, она бы тоже занималась спортом. Максим ей на это возразил, что для людей невысокого роста есть много подходящих видов спорта, просто некоторые ленятся. Ева ответила, что уже давно ходит на фитнес и, если бы Максим был внимательнее, то заметил бы положительные изменения в её фигуре.
– Главное, чтобы потенциальные жертвы заметили, – ответил Максим.
– Почему жертвы? – возмутилась Ева.
– Потому, что ты их будешь изводить так же, как сейчас изводишь себя.
– Ничего подобного, я переживаю из-за того, что у меня до сих пор нет семьи.
– А потом будешь переживать из-за того, что она у тебя есть.
– Тебе откуда знать? Когда появилась Агата, я стала более уверенной в себе, кстати.
– Кстати, ты до сих пор не сказала мне спасибо.
Ева закатила глаза.
В процессе тренировок выявилась ещё одна проблема: Агата не спешила отдавать мяч членам своей команды, даже, когда это было необходимо. Тренер сказала ей, что волейбол – командная игра и, если Агата никому не доверяет, то её лучше заняться лёгкой атлетикой, например. Девочка пообещала, что исправится, но заметила, что ей это было не просто. Пришлось ломать какие-то психологические барьеры, выходить из зоны комфорта.
То ли это было связано с желанием Максима всё контролировать, то ли с нелюдимостью Евы, но дурная наследственность явно давала о себе знать.
Поразмыслив немного, Агата придумала другое, ещё менее приятное объяснение. Возможно, она считала себя особенной, а остальных людей, появившихся на свет естественным образом – обычными.
Постепенно наловчившись управляться с кисточкой и красками, девочка сконцентрировалась на самом рисунке и его пропорциях. Слон получился вполне реалистичным, и Лена похвалила дочку. Следующей на очереди была лошадка. Агата решила порадовать Лену и принялась за дело с аккуратностью и усердием. Когда большинство детей уже закончили работу, она продолжала исправлять и добавлять детали. Преподаватель собрала рисунки и вместе с Леной стала развешивать их на стене для сравнения. Агата тем временем пыталась отмыть краску с одежды.
Лена вернулась с лицом, выражавшим недоумение.
– Агата! Ты говорила, что раньше не училась рисовать, – с сомнением в голосе сказала она.
– Да, мам.
– Но, посмотри, – она указала на рисунки на стене.
Девочка подошла к стене и стала рассматривать работы.
Тут круг с палочками, а тут тело в форме овала, здесь голова большая. Некоторые работы вполне напоминали лошадь, и их авторы были очень довольны. Родители их хвалили и благодарили преподавательницу за урок. Агата посмотрела на свою работу. Назвать это творчество хорошим рисунком было сложно. Пропорции были далеки от идеала, и форма какая-то не такая, и, вообще, слово «мазня» очень точно отражало уровень работы. Проблема была в том, что её рисунок был заметно лучше других.
– Но, как? – задала себе вопрос Агата, – Почему?
– Рисовать я не училась, руки не натренированы, достать из памяти ничего не удалось.
– Почему же моя работа лучше?
– На самом деле, она отвратительна, но у других детей получилось хуже, и они довольны. Конечно, у меня выше требования к своему рисунку, я же знаю, как он должен выглядеть.
– Да! Они видели лошадь и изображения лошади, но им сложно критически оценивать точность своей работы. Мои требования к себе выше. Кроме того, они нарисовали нечто, по форме напоминающее лошадь, а воображение доделало работу за них. Детские игрушки обычно очень отдалённо напоминают реальных животных, но это им не мешает.
– Значит, у меня есть явное преимущество перед остальными. Я знаю, к чему надо стремиться. Обычные дети, сделав нечто, довольны, думая, что у них хорошо получилось.
– Что ещё из этого следует?
– Они счастливее меня.
– А ещё?
– Дети вряд ли понимают отдалённую цель. Родители им говорят, что надо учиться.
– Но, зачем? – Чтобы мама похвалила. Это не такой сильный стимул чтобы чем-то заниматься постоянно. Я знаю, что если буду хорошо учиться, то потом у меня больше шансов нормально зарабатывать, но нас пока содержат родители. Это для большинства не актуально.
– Почему люди, Ева например, хотят быть известными певицами и музыкантами?
– Тут кроме денег важную роль играет половой инстинкт, который у меня, как и у других детей, пока не выражен из-за отсутствия соответствующих гормонов. Популярный артист более привлекателен, ему проще найти желаемого партнёра. Это сильный стимул, которого у детей пока нет. Правда, они готовы стараться за похвалы родителей и сверстников, но не до такой степени, чтобы целенаправленно заниматься этим каждый день. Бывают люди, выбравшие своё дело жизни с детства, они и добиваются успехов, но их – меньшинство.
– В общем, это ещё вопрос, в чём моё главное преимущество: в полученных от Евы и Максима знаниях или понимании, к чему и зачем надо стремиться. Мотивация, ведь, очень важна. Если мне посчастливилось родиться без маниакального желания чего-то добиться, то полезно хотя бы понимать, что надо делать и зачем.
– Агата! – прервала ход мыслей девочки Лена. – Ты так заинтересовалась рисунками?
– Да, мне любопытно, как другие нарисовали.
– Раз уж мы тут, можешь выбрать книжки.
– Да, мам.
Агата побрела исследовать библиотеку, и через двадцать минут, пройдя лабиринты книжных шкафов, вернулась со стопкой книг.
– Выбрала.
Вернувшись домой, Лена сложила книги на стол Агаты. Виктор очень заинтересовался предпочтениями девочки. Он подошёл и стлал изучать выбранную литературу, читая названия в слух:
– «Удивительные способности животных», «Фауна Мадагаскара», «Обитатели Чёрного моря», «Йосемитский национальный парк», «Большой Барьерный риф», «История собак»…
– А… Ты по математике ничего не выбрала? – обратился он к Агате.
– Вот уж не думала, что он так заинтересуется, – подумала девочка, – Хотя, надо было сообразить.
– Я книжки с картинками выбирала, – уверенно ответила Агата, – А задачник, который ты мне дал, я ещё до конца не дорешала.
– Значит, ты природой интересуешься?
– Мы на занятии животных рисовали. У Агаты очень хорошо лошадка получилась, она под впечатлением набрала книжек, чтобы знать как другие животные и растения выглядят, – пояснила Лена.
– Ага, – подтвердила девочка.
– Понятно, – успокоился Виктор.
В воскресенье Лена с Агатой решили сходить в магазин. Они спускались по лестнице, как вдруг на встречу выскочила большая собака и начала злобно лаять на них. Поводок был слишком длинный, и пожилая женщина не смогла сразу оттащить её. Агата спряталась за маму, которая, крикнув от испуга, взмахнула руками и загородилась сумочкой на случай атаки.
– Он нас сейчас укусит, – закричала Лена.
– Вы машете руками, Бакс этого не любит, – злобно ответила женщина.
– Собаку надо водить в наморднике, – ответила Лена.
– Мне виднее, как её водить, сами ходите в наморднике.
– Но… – Лена опешила, – Она могла покусать ребёнка!
– Сами виноваты, надо вести себя тише, – ворчала соседка, таща собаку вверх по лестнице.
– Я так испугалась, – сказала Лена, а ты?
– Я тоже.
– Надо папе сказать. Что это такое? А если бы ты была одна?
Агата кивнула.
– Эта собака соседки сверху нас чуть не покусала, – сообщила Лена Виктору.
– Даа? Я это так не оставлю!
– Надо что-то делать, – согласилась Лена. Кроме того, она иногда гуляет без поводка и намордника во дворе. Это опасно.
– Я напишу заявление в полицию, я прибью её! – возмутился Виктор.
– Мне кажется, делать то и другое сразу не стоит, – предположила Агата.
– Это, конечно, безобразие! – ещё больше заводился Виктор
– Так он дров наломает, – подумала Агата. – Зря мы ему сказали.
– Надо собрать заявления от соседей, мы же не одни такие, а потом пойти в полицию, – предложила Лена.
– Да, но надо быстрее, а то мало ли что может случиться, – согласился Виктор.
– И что это изменит? Я не могу подвергать свою драгоценную жизнь опасности, – подумала Агата и вечером написала Еве. Ева ответила, что Николай, обычно решавший её проблемы, сейчас занят и вряд ли может задавить её соседку компроматом, но Максим сильно испугался и собирается помочь.
– Надо пока беречь себя, – подумала девочка.
На следующий день после работы Лена начала обходить соседок с просьбой поддержать её в борьбе со злобной собакой. За три дня она обошла ещё нескольких человек и вернулась в недоумении.
– Знаешь, – сказала она Агате, – тётя Рита со второго подъезда сказала, что она говорила вчера с этой собачницей и та сказала, что Бакс умер. Она сильно ругалась и говорила, что его отравили.
– Почему? – удивилась Агата.
– Она сказала, что ей её соседка сказала, что когда Бакс гулял во дворе, какой-то человек кинул что-то и он съел.
– Надо же!
– Я уверена, это карма, – заявила Лена.
– Чья?
– В смысле? – удивилась Лена.
– Бакса или соседки?
– Соседки, конечно, – у неё же собака умерла, – пояснила Лена, как будто это само собой разумеется.
– Интересно, жалко мне этого пса или нет? – подумала Агата, – Почему-то нет. А почему?
– Если бы мне надо было в него выстрелить, это было бы сложно. Хотя, когда он на меня гавкал, я бы это сделала. Если бы Бакс мне ничего плохого не сделал, меня бы потом совесть замучила. Но, если он сам напал, это его проблемы. Наверно, в этом причина. Возможно, это слишком, но какие у меня были варианты: договориться с его хозяйкой или ждать пока мама будет с ней судиться…
– Нет, слишком много в меня вложено, и, вообще, … Потерять всё из-за какой-то собаки? Когда я вырасту и смогу навещать их, они запишут мои мысли и можно будет передать их другой девочке и так далее. Это буду не совсем я, но тем не менее.
– Только, надо чтобы было чего передавать, пока я не сильно выдающаяся. Кроме того, денег на меня потрачено ой как много. Надо стать известной певицей. Как я иначе их верну?
– Можно, конечно, не возвращать, даже если они потратили на меня больше, чем Матвей тогда задолжал своим кредиторам. Они же все меня любят. С другой стороны, почему стоит возвращать долг тем, кто может убить и не возвращать тем, кто меня любит?
– Почему-то, я уверена, что должна им всё вернуть и меня совесть мучает в этом вопросе. Этот пёс и его хозяйка так меня выбесили, что я бы не сильно переживала, если бы Максим отравил их обоих. Честно сказать, не переживала бы совсем.
– Ой! От этой мысли мне, правда, стало стыдно немного.
– Возможно, если бы соседка умерла, я бы на самом деле расстроилась? – подумала Агата.
– Нет! – уверенно ответил голос Максима из архивов подсознания.
– А, ну ладно.
Фраза «Буду с этим жить» пролетела в сознании уже в невербальном формате.
17. Спорт
После второго класса Агате удалось перейти в четвёртой. Мама договорилась с директором, познакомилась с новым классным руководителем и вопрос решили. У всех были опасения, как её примут дети, но Агата выглядела старше своих лет и в этом смысле не выделялась. В общении с детьми она тоже преуспела: Агата не обижалась как остальные, не обзывалась и производила впечатление серьёзной девочки. Она даже старалась найти подруг, и иногда с ними было весело.
У родителей периодически возникали идеи занять дочку серьёзным спортом. Они иногда ходили в бассейн, Агата делала зарядку на детской площадке, но интереса идти в профессиональный спорт не проявляла. После очередных уговоров она предложила, чтобы ей купили велосипед. План был простой: родители велосипедами не увлекались, значит, кататься она будет одна, сначала по двору, потом подальше. Так удобнее встречаться со своей командой.
Однажды Агата застала Виктора за просмотром фигурного катания.
– Странно, – подумала она, – раньше он этим не увлекался.
Виктор подозвал её к себе:
– Смотри, какие они красивые, как катаются.
– Ага, – ответила девочка и направилась в свою комнату.
– Подожди! Не хочешь со мной посмотреть?
– Нет! Я книжки в библиотеке взяла, не терпится почитать.
– Книжки книжками, но надо же разными вещами интересоваться. Посмотри как красиво.
– Ясно к чему он клонит, – подумала Агата.
– Смотри чего выделывают! Это парное катание. Видишь, он её подбрасывает и ловит.
– Какой ужас! Не хотела бы я быть на её месте. Бррр…
– Но, он же её поймал… Не бойся.
– Я и не боюсь. Я, когда вырасту, такой лошадью буду, что меня никто не поднимет.
– Откуда ты знаешь? – удивился Виктор.
– Я и сейчас как девочки из шестого класса. Вот, Марина на три года старше меня и такая же, а Варвара даже ниже.
– Да…
– Подо мной лёд проломится! – Агата захихикала.
– Но, я хочу, чтобы ты занималась спортом.
– Ладно, запиши меня на волейбол.
– Но, фигурное катание такое красивое… – мечтательно протянул Виктор.
– А если я буду заниматься волейболом, удар будет сильный. Можно треснуть кому-нибудь, если будут обижать.
– Ты и сейчас можешь, – засмеялся Виктор.
– Но, я хочу ещё через класс перескочить, там совсем большие будут.
– Ладно, запишу тебя на волейбол. Но, надо уметь людям объяснять.
– Да, но те, кому можно объяснить, обычно не пристают, а тем, кто пристаёт, и с десятого раза не объяснишь. За то, если треснуть… понимают даже те, кому ещё не треснул.
– Агата! – воскликнула проходившая мимо Лена.
– Это редко бывает. Я как в этот класс перешла, двоим надавала и больше не лезли.
– Больно надавала? – с тревогой поинтересовалась Лена.
– Не так чтобы… но им стыдно было, что им девочка треснула и они больше не хотели.
– Ой, я теперь буду волноваться за тебя. Что у вас там происходит?
– Всё нормально уже.
– Так, что мы решили? – серьёзно спросил Виктор.
– Вы купите мне велосипед, и я буду ходить на волейбол, и на плавание иногда.
– Ладно, запишу тебя в секцию волейбола, – согласился Виктор.
– А велосипед можно когда снег растает, – добавила Агата.
– Но, мы с папой не умеем кататься. Ты тогда не уезжай далеко.
Агата кивнула.
Теперь она два дня в неделю ходила на волейбол. Тренер заметила, что девочка хорошо развита физически для своего возраста, но координация движений пока оставляла желать лучшего. С самого начала Агата решила для себя, что спортом больших достижений заниматься не собирается, ведь у неё было много других планов. С другой стороны, хотелось воспользоваться тем преимуществом, которое она получила в результате экспериментов Максима.
Узнав о её решении заняться спортом, он посетовал на то, что из-за всех трагических событий она не начала раньше, ведь, это было важно для исследования. Максим, даже предложил Агате записаться в ещё одну спортивную секцию. Ева заметила, что будь у неё такое же тело, она бы тоже занималась спортом. Максим ей на это возразил, что для людей невысокого роста есть много подходящих видов спорта, просто некоторые ленятся. Ева ответила, что уже давно ходит на фитнес и, если бы Максим был внимательнее, то заметил бы положительные изменения в её фигуре.
– Главное, чтобы потенциальные жертвы заметили, – ответил Максим.
– Почему жертвы? – возмутилась Ева.
– Потому, что ты их будешь изводить так же, как сейчас изводишь себя.
– Ничего подобного, я переживаю из-за того, что у меня до сих пор нет семьи.
– А потом будешь переживать из-за того, что она у тебя есть.
– Тебе откуда знать? Когда появилась Агата, я стала более уверенной в себе, кстати.
– Кстати, ты до сих пор не сказала мне спасибо.
Ева закатила глаза.
В процессе тренировок выявилась ещё одна проблема: Агата не спешила отдавать мяч членам своей команды, даже, когда это было необходимо. Тренер сказала ей, что волейбол – командная игра и, если Агата никому не доверяет, то её лучше заняться лёгкой атлетикой, например. Девочка пообещала, что исправится, но заметила, что ей это было не просто. Пришлось ломать какие-то психологические барьеры, выходить из зоны комфорта.
То ли это было связано с желанием Максима всё контролировать, то ли с нелюдимостью Евы, но дурная наследственность явно давала о себе знать.
Поразмыслив немного, Агата придумала другое, ещё менее приятное объяснение. Возможно, она считала себя особенной, а остальных людей, появившихся на свет естественным образом – обычными.
