ЧАСТЬ 1 СКАЗКА О ПОБЕДЕ И ПОРАЖЕНИИ
Больше всего в жизни Лиза ненавидела проигрывать. От одной только мысли о том, что она может проиграть, ей становилось плохо: тряслись руки, сосало пол ложечкой, и казалось, будто в глаза насыпали песка.
А больше всего на свете она любила танцы. Выйти на сцену в эффектном наряде, станцевать лучше всех, слушать овации, а потом - получить медаль и кубок! Что может быть лучше? Но, конечно, только первое место, а лучше и вовсе, Гран-При.
К сожалению, иногда не получалось занять первое место. Серебро, а уж тем более бронзу Лиза воспринимала как величайшую трагедию, и рыдала ночь на пролет. К счастью, это случалось нечасто, но случалось.
Однажды, готовясь к очередным соревнованиям, Лиза отправилась погулять в ближайший сквер, и там увидела, как дети срывают цветы с клумбы. И среди них она увидела цветок необычайной красоты.
- Не срывайте цветы, — крикнула она мальчикам. Тем стало стыдно, и они ушли.
А из великолепного цветка вдруг вылетела фея. Лиза засмеялась:
- Я уже слишком большая, чтобы верить в фей.
- А я не слишком, так что верю в тебя, ответила фея. - Можешь загадать любое желание, и я его исполню.
Мысли Лизы, как всегда, крутились вокруг предстоящих соревнований по танцам.
- Сделай так, чтобы я никогда не проигрывала! - сказала Лиза.
- Ты уверена? - прищурилась фея.
- Более чем! Это то, чего я хочу.
***
С того дня жизнь Лизы совершенно изменилась. Как бы она не танцевала, что бы она не делала - она больше не могла проиграть! Медали сыпались на нее одна за другой! Папа прибил в ее комнате еще одну полку для кубков. Вот только...
Вот только танцы перестали ее радовать. Она выходила на сцену, садилась на край, и две с половиной минуты играла в телефоне. Потом вставала, кланялась, и получала свои аплодисменты. Потом ее вызывали, вручали приз. Каждый раз голос ведущего звучал неуверенно, жюри отводили глаза, рассказывая за что присудили первое место талантливой танцовщице. Хореограф хвалил ее, и хмурилась, пытаясь вспомнить, какие же элементы танца особенно ей удались. Родители, пересматривали отснятое на камеру, каждый раз вздыхали:
- Молодец!
Никто не помнил, как именно танцевала Лиза, да и она сама начала забывать.
Однажды она стояла за кулисами, и смотрела, как танцуют другие. Да, они ошибались, падали, и раз уж Лиза здесь, им не светило первое место, но... Они были счастливы!
- Все! Хватит! - Сказала Лиза. - Я хочу играть честно. Выиграю - отлично. Нет - тоже хорошо!
И услышала за спиной легкий смех феи.
- Я рада, что ты это по?няла.
В тот день Лиза не получила никаких мест - за время, пока она тренировалась спустя рукава, она многое забыла. Но впереди ее ждало любимое занятие и настоящие победы!
Часть 2 СКАЗКИ ПРО РОБОТА
Жил-был робот по имени Сабр. Он был очень умным и сообразительным, но у него была одна серьезная проблема - ему страшно было навючинать чтото новое. Из-за своего страха Сабр не мог попасть в космическую экспедицию на планету из Лего, к которой он очень хотел бы присоединиться. Чтобы подготовиться к экспедиции, ему нужно было ходить в кружок робототехники и на робофутбол, чтобы быть в хорошей робофизической форме.
Раз в неделю Сабр подходил к дверям класса робототехники, где проводились занятия. Он стоял перед дверью, но от страха у него начинали трястись батарейки, и он убегал.
Однажды, когда Сабр опять стоял перед дверью класса робототехники, он решил перестать бояться и посмотреть, что происходит на занятиях. Он приоткрыл дверь, вздохнул глубоко и сделал шаг вперед. И вот он уже внутри класса!
Сабр ни разу не пожалел о своем решении. В классе робототехники никто не смеялся над ним и не кричал на него. Ребята и учитель были рады видеть его. Они даже помогали ему, когда у него что-то не получалось.
На первых занятиях Сабр ронял детали и что-то постоянно ломалось приходило в негодность. Но со временем он начал лучше справляться. Однажды, во время урока, у него вышло предельно точное программирование маленькой робособаки. Он был настолько увлечен своей работой, что не заметил, как урок закончился.
Учитель, заметив его прогресс, пригласил Сабра к себе. Он сказал, что видит, как он старается и перестает бояться. Учитель пообещал Сабру, что постарается отправить его в космическую экспедицию на планету из Лего.
Сабр был очень счастлив. Он понял, что если справиться со своим страхом и не отступать перед трудностями, то можно достичь своей мечты. Он продолжал участвовать в классе робототехники, становясь все более смелым и уверенным.
Вторая сказка про робота по имени Сабр.
Робот Сабр был самый способный и умный робот в целом Роботодружном городе. У Сабра были огромные мозги и чудесные механизмы, но у него была одна большая проблема - он боялся общаться с другими роботами.
Все роботы часто встречались, обменивались идеями и помогали друг другу, но не Сабр. Общение с незнакомцами кказалось ему слишком страшным. Чем больше Сабр думал о новых знакомствах, тем сильнее дребезжали его батарейки.
Но у Сабре была большая мечта. Он мечтал полететь на другую планету, состоящую из Лего и исследовать ее. Он представлял себе, как будет восхищенно смотреть на нее из космоса, исследовать ее невероятные пейзажи и находить интересные предметы. Но для того, чтобы осуществить свою мечту, Сабре должен был преодолеть свой страх, ведь летел он не один, а в команде.
Однажды, когда Сабре грустно стоял на улице, встретил его другой робот по имени Болт. Болт был дружелюбным и любознательным роботом, который всегда был готов помочь. Когда Болт увидел, что Сабре грустит, он сразу подошел и спросил, что случилось.
"Я мечтаю полететь на планету из Лего, но я так боюсь общаться с другими роботами", - сказал Сабр с печальным голосом.
"Не беспокойся, Сабр, я помогу тебе преодолеть свой страх", - ответил Болт с улыбкой.
Болт провел много времени с Сабре, рассказывал ему о своих приключениях и показывал, как важно быть открытым для новых дружеских связей. Он объяснил Сабру, что общение с другими роботами может быть очень веселым и интересным. С каждым разом, когда Сабре и Болт занимались разными делами, Сабр постепенно привык к общению и перестал бояться.
И вот настал наконец долгожданный момент. Сабр был готов отправиться в свое космическое путешествие на планету из Лего. Он больше не чувствовал страха, только волнение и радость от предстоящего приключения.
Прибыв на планету, Сабр остановился и восхитился ее красотой. Везде были Лего-домики, Лего-деревья и даже Лего-животные. Каждая деталь была тщательно сделана, нигде больше нельзя было встретить такой красоты!
Сабр начал исследовать планету, бродя среди Лего-строений и открывая новые сокровища.
И как же здорово было делится новыми знаниями со своими друзьями, вместе с которыми они исследовали новую планету!
Третья сказка про робота Сабра.
Каждый день робот Сабр становился все смелее и смелее. Но иногда страхи и неуверенность возвращались к нему. Он запирался в такие дни в своей каюте на космическом корабле, и никуда не выходил. Ему казалось, что лучше бы он остался дома, и никак новые чудеса планеты из Лего его не радовали.
Но потом к нему приходил в гости робот Болт, они болтали, и робот Сабр снова старался поменьше бояться.
Однажды роботу Сабру досталось особенно большое испытание: он остался на корабле один, а остальные роботы ушли на Лего-ярмарку. И вдруг началась страшная буря! Его команда попала в беду! Ветер унес их на огромной ветви лего - дерева в Лего-море! Робот Сабр дрожал от страха, но ему нужно было что-то сделать. Он решил преодолеть свой страх и помочь своим друзьям в такой тяжелый момент.
Весь трясясь, он сел за руль космического корабля. Он страшно боялся что-нибудь испортить. Но капитан корабля был с ним на связи, и подсказывал, как правильно управлять космическом кораблем.
Он вовремя подлетел к ветке лего-дерева, на которой сидели его друзья роботы, и сумел их спасти до того, как ветка потонула.
После того, как буря утихла, робот Сабр почувствовал себя очень гордым. Он понял, что даже если что-то пугает его, он может преодолеть этот страх и помочь другим. Он перестал бояться громких звуков, смело шел под сильным ветром и даже слушал страшные истории без трепета.
Робот Сабр стал настоящим героем на своей планете, и все его друзья гордились им. Каждый знал, что Робот Сабр никогда не оставит их в беде, и он всегда будет рядом, даже если его батарейки трясутся от страха. Иногда страх можно победить, когда знаешь, что ты не один, а рядом тебя поддерживают настоящие друзья.
Часть 3. СКАЗКА О ВЕЛИКАНЕ, КОТОРЫЙ ЛЮБИЛ ОБНИМАТЬСЯ
Любите ли вы милых пушистых котиков? Хотелось ли вам сильно обнять этот комочек милоты и никогда с ним не расставаться? Наверняка. Они ведь такие мягкин, пушистые и уютные.
А Великану по имени Гарри, жившему в Волшебной стране такими милыми кажутся все люди. Особенно дети.
Он был самым добрым и веселым великаном во всем округе. У Гарри была огромная высота, огромное сердце и огромные руки, которые он всегда готов был использовать для объятий.
Гарри любил обниматься и дарить тепло своего сердца другим людям. У него была способность чувствовать эмоции других, и его объятия были словно магическим лекарством от грусти и одиночества.
Да и вообще, он был Почетным Профессором Школы Объятий.
Все жители деревушки знали о доброте Гарри, и многие из них приходили к нему для объятий. Дети любили ложиться в его объятия и чувствовать безопасность и тепло. Взрослые же, уставшие от повседневных забот, получали от Гарри мгновение покоя и расслабления.
Однако, так было не всегда.
Когда он был молод, то слишком сильно обнимал людей, и те чувствовали боль. Эти люди не могли испытывать радость и уют от объятий Гарри, и это застявляло великана грустить.
Гарри понимал, что силу его объятий надо использовать с осторожностью и добротой. Он решил, что не стоит заставлять никого страдать от боли или дискомфорта. Великан решил направить свое доброе чувство к объятиям другим великанам.
Гарри отправился в горы, где жили другие великаны. Он хотел поделиться своим даром с теми, кто мог понять и оценить его. В далеких горах Гарри встретил великана по имени Бенджамин. Бенджамин, как и Гарри, был добрым и дружелюбным великаном.
Гарри рассказал Бенджамину о том, что у великанов волшебные объятия и о том, как они могут сделать чье-то настроение лучше.
Вместе Гарри и Бенджамин создали великанскую школу добра и объятий, где учили своих братьев и сестер ценить и использовать свои силы с мудростью. Объятия, как они говорили, должны приносить радость и счастье всем, кто их получает.
С каждым днем все больше великанов присоединялось к школе Гарри и Бенджамина. Они учились быть заботливыми и деликатными, а также использовать свои объятия для распространения добра и радости по всему миру.
И так, благодаря силе любви и доброты двух самых добрых великанов
ЧАСТЬ 2. СКАЗКА О ПОЛЬЗЕ СНА В ТЕМНОТЕ
Из Волшебного мира в наш, обычный, приходит по ночам добрые феи армандары. Они приносят с собой крепкий и полезный сон. Но очень, очень скромные, и любят когда вокруг темно.
Взрослые люди, давно забывшие, как близко к нам находится Волшебная страна, тоже знают о том что полезно спать в полной темноте. Они изучают особый гормон сна, но не знают, что он не вырабатывается без принесенной армандарами пыльцы цветов из сада Ночи, расположенного в Волшебном мире.
А ведь однажды оба мира, и Волшебный, и наш, человеческий, чуть не лишились этого важного средства, дающего отдых и покой телу и разуму.
Однажды Ночь обиделась на волшебников.
Вот как это было
А все это произошло из-за того, что сын главного волшебника, Арлен, не любил , спать без света. В целом он был умным и смелым, но темнота его пугала. Для него главный маг стал оставлять ночью гореть светильник. И остальные волшебники стали следовать его примеру.
Ночь считала, что никто не ценит ее важной и волшебной роли.
Уж слишком много светильников понапридумывали волшебники. Нигде не осталось полной темноиы, негде было сажать армандарам ночные цветы. И сон жителей обоих миров стал чутким и поверхностным. Они не отдыхали толком, не высыпались, но будто бы и не понимали почему.
Ночь решила, что ее время пришло уйти, и она перестала являться в волшебный мир. Это был ужасный момент для всех сказочных существ и для волшебников тоже.
Без ночи мир стал тусклым, серым и скучным. Сказочные существа были очень огорчены, ведь они не могли спать и видеть красивые сны. Волшебники старались придумать способ вернуть ночь, но все их усилия были напрасны. Они давно забыли, как самостоятельно создавать темноту.
Когда Ночь ушла, в месте с ней ушли и армандары, все кроме одного, который слишком любил волшебный мир, и наш, человеческий. Он долго искал того, кто помог бы ему справится с этой непростой ситуацией.
Волшебное зеркало, которое он раздобыл, расказало ему, что помочь сможет только один человек - сын самого главного волшебника.
Армандар пришел к нему.
Конечно мальчик согласился, помочь!
Много приключений они пережили вместе, много нового узнали, но никто не мог сказать им, как вернуть Ночь.
Пока они не вернулись домой, и маленький армандар не увидел светильник в комнате мальчика.
Он радостно захлопал в ладоши:
- Просто надо выключить светильник! Важно спать в полной темноте, чтобы отдохнуть.
Они плотно задернули шторы, и мальчик впервые лег спать без света. Но как только он погасил свет, то ему сразу стало неприятно. В комнате было так темно, что он испугался, и не знала, что делать. Он извинился перед армандаром, и сказал, что наверно, ничем не сможет помочь.
Армандар не обиделся на своего друга, он понимал, что тому действительно страшно.
Но он также понимал, что необходимо научить Арлена переживать страх и справляться с ним. Поэтому они вместе разработали специальный план.
Они решили выключить свет на короткую минутку, чтобы понять, что ничего плохого не происходит, когда комната остается в полной темноте.
Когда Арлен в следующий раз захотел спать, армандар предложил ему попробовать заснуть без света, ведь друг всегда будет рядом, чтобы защитить.
Арлен решил рискнуть и попробовать, он знал, что друг не покинет его. Итак, когда в комнате стало темно, Арлен замкнул глаза и начал расслабляться. Он сосчитал овечек, а потом воображал себя гоночной машине.
Утром Арлен проснулся полный сил и бодрости. И почувствовала, что поспал настоящим глубоким сном.
Он рассказал об этом всем своим друзьям, и те перестали спать с включённым светом.
И Ночь вернулась.
ЧАСТЬ 5. СКАЗКА О СЛОВАРНОМ ЗАПАСЕ
Словарный запас у Асель был не слишком большой, но ей хватало. В школе она училась неплохо, память у не была хорошая, она учила стихи, не особо вникая в смысл, а потом забывала. С математикой и вовсе никогда не было проблем. Друзья и родители ее понимали, хоть им и приходилось ждать, пока Асель соберет фразу из простых слов перемежая их вздохами, и междометиями.
Так продолжалось, пока папа не принес ей книгу, и не сказал по секрету, что она волшебная.
