Мы пришли к выводу, что каждый из живущих имеет свой индивидуальный код, который он получает при рождении. В этот код записано — сколько он проживёт, внешность, рост и способности к реализации в этом мире. Если сказать просто — записана его судьба.
Вербловский рассказывал о своей теории. Я в отличие от многих присутствующих слушал и понимал, что он говорит правду. Остальные слушатели не знали того, что знаю я, некоторые посмеивались, некоторые аплодировали — аудитория разделилась.
— Прошу задавать вопросы — попросил Вербловский.
— Как Вы считаете, где или на чём записана программа того, что мы видим? — спросил один из слушателей.
— Я не могу точно ответить на этот вопрос. Я считаю, что мы не можем видеть полной картины творения. Мы, как допустим муравьи, которые живут, видя свой мир, и не догадываются о мире, который видим мы — ответил Вербловский.
— Вы знаете свой код? — задали вопрос.
— Да, я знаю свой код — ответил Вербловский и видя, что вопросов будет много, пригласил своего ученика Ивана Золотова.
Вышел молодой человек, наверное, моего возраста.
— Это Иван Золотов — доцент нашего института и талантливый математик — объявил профессор.
Иван начал бойко отвечать на вопросы, со знанием того, о чём он говорит. Когда вопросы закончились, Вербловский объявил, что сейчас продемонстрирует опыт. Я почему — то подумал, что они повторят опыт, в котором чашка превратилась в песок.
На стол поставили обычный прозрачный стакан для воды. На стакан направили видеокамеру, чтобы на мониторах все видели результаты опыта.
— Я сейчас с помощью уравнение обращусь к творцу или к программе и попрошу наполнить этот стакан водой — сказал Вербловский.
В зале зашумели.
— Это ни в коем случае не фокус — громко предупредил Иван.
Профессор подошёл к доске и начал писать. Писал он мелко, и не было возможности различить знаки, которые он записывал. Уравнение было написано. Стакан медленно начал наполняться водой. Стакан был показан крупным планом, и было видно появление воды. С первых рядов люди встали и подошли к сцене. Вода достигла края стакана, и поступление воды остановилось. Зал гудел от голосов. Иван взял микрофон и сказал — пожалуйста, тише.
Через минуту зал затих.
— Что я сделал — сказал Вербловский.
Я написал — альфа и омега, плюс код, плюс в скобках вода, плюс масса стакана, закрыть скобки, икс минус два плюс… он продиктовал ещё несколько знаков и сказал — это можно назвать молитвенной просьбой, только в математическом образе.
— Можно повторить опыт! — крикнули из зала.
Вербловски подошёл к столу, выпил воду из стакана, затем подошёл к доске, стёр уравнение и снова его написал. Все смотрели на стакан. Стакан вновь медленно наполнился водой. Я знал, что это не фокус. Думаю, после второго опыта многие в аудитории так же поняли, что это не фокус, а реальный научный факт. Люди стали выкрикивать просьбы и предложения.
— Как узнать свой код? — кричал молодой человек сидящий рядом со мной.
Я понял, что надо выходить из зала, потому, что народ был возбуждён. Люди выкрикивали вопросы и хотели знать, как это всё работает. Я вышел из здания, в котором проходил форум. Я решал, подойти к Вербловскому на правах сына его одноклассницы или не подходить, или просто подойти и задать вопросы, как журналист или… Открылись двери, вышел Вербловский и его помощник Иван, в окружении самых активных участников форума. Они прошли мимо меня. Профессор и его помощник сели в ожидающий их микроавтобус и уехали.
— Куда они уехали? — спросил я у одного из провожающих.
— В Петербург — ответил мне молодой человек.
Вербловский рассказывал о своей теории. Я в отличие от многих присутствующих слушал и понимал, что он говорит правду. Остальные слушатели не знали того, что знаю я, некоторые посмеивались, некоторые аплодировали — аудитория разделилась.
— Прошу задавать вопросы — попросил Вербловский.
— Как Вы считаете, где или на чём записана программа того, что мы видим? — спросил один из слушателей.
— Я не могу точно ответить на этот вопрос. Я считаю, что мы не можем видеть полной картины творения. Мы, как допустим муравьи, которые живут, видя свой мир, и не догадываются о мире, который видим мы — ответил Вербловский.
— Вы знаете свой код? — задали вопрос.
— Да, я знаю свой код — ответил Вербловский и видя, что вопросов будет много, пригласил своего ученика Ивана Золотова.
Вышел молодой человек, наверное, моего возраста.
— Это Иван Золотов — доцент нашего института и талантливый математик — объявил профессор.
Иван начал бойко отвечать на вопросы, со знанием того, о чём он говорит. Когда вопросы закончились, Вербловский объявил, что сейчас продемонстрирует опыт. Я почему — то подумал, что они повторят опыт, в котором чашка превратилась в песок.
На стол поставили обычный прозрачный стакан для воды. На стакан направили видеокамеру, чтобы на мониторах все видели результаты опыта.
— Я сейчас с помощью уравнение обращусь к творцу или к программе и попрошу наполнить этот стакан водой — сказал Вербловский.
В зале зашумели.
— Это ни в коем случае не фокус — громко предупредил Иван.
Профессор подошёл к доске и начал писать. Писал он мелко, и не было возможности различить знаки, которые он записывал. Уравнение было написано. Стакан медленно начал наполняться водой. Стакан был показан крупным планом, и было видно появление воды. С первых рядов люди встали и подошли к сцене. Вода достигла края стакана, и поступление воды остановилось. Зал гудел от голосов. Иван взял микрофон и сказал — пожалуйста, тише.
Через минуту зал затих.
— Что я сделал — сказал Вербловский.
Я написал — альфа и омега, плюс код, плюс в скобках вода, плюс масса стакана, закрыть скобки, икс минус два плюс… он продиктовал ещё несколько знаков и сказал — это можно назвать молитвенной просьбой, только в математическом образе.
— Можно повторить опыт! — крикнули из зала.
Вербловски подошёл к столу, выпил воду из стакана, затем подошёл к доске, стёр уравнение и снова его написал. Все смотрели на стакан. Стакан вновь медленно наполнился водой. Я знал, что это не фокус. Думаю, после второго опыта многие в аудитории так же поняли, что это не фокус, а реальный научный факт. Люди стали выкрикивать просьбы и предложения.
— Как узнать свой код? — кричал молодой человек сидящий рядом со мной.
Я понял, что надо выходить из зала, потому, что народ был возбуждён. Люди выкрикивали вопросы и хотели знать, как это всё работает. Я вышел из здания, в котором проходил форум. Я решал, подойти к Вербловскому на правах сына его одноклассницы или не подходить, или просто подойти и задать вопросы, как журналист или… Открылись двери, вышел Вербловский и его помощник Иван, в окружении самых активных участников форума. Они прошли мимо меня. Профессор и его помощник сели в ожидающий их микроавтобус и уехали.
— Куда они уехали? — спросил я у одного из провожающих.
— В Петербург — ответил мне молодой человек.
