соревновательной системой в школе, выступая дополнительным мотиватором для учащихся добиваться успеха в учебе в рамках своего курса (и только), что составляет второе заметное отличие от “Девственной розы”, где данное первенство неявно сталкивает между собой все три факультета в целом.
Участие в данном первенстве – личное дело каждого ученика и не является обязательным, однако и основную составляющую награды получают только активные участники победившей группы.
Основной наградой в первенстве при этом так же является “Зелье откровения Ашеры”, “пятиминутную” порцию которого получает, как уже упоминалось, каждый ученик группы, лидирующей на курсе по итогам двух лет обучения, сделавший вклад в данный успех. Второстепенной наградой чаще всего выступает порция произвольно выбранной Коллегией менторов восточной сладости магического мира.
Прим. авт. – “Зелье откровения Ашеры” – нестандартный магический состав, при употреблении которого маг на время, определенное объемом порции, впадает в подобие транса, пребывая в котором он получает ответы на волнующие вопросы или просто некие новые знания (и в обоих случаях полученная информация может быть достаточно неожиданной).
Зелье является сравнительно дорогим и сложным в приготовлении, а также токсичным при употреблении в больших количествах либо регулярном употреблении. Однако, согласно исследованиям, его ситуативное применение подростками является адекватным при условии умеренности, и может “оказать вдохновляющее и стимулирующее сознание воздействие”, при том, что зелье не вызывает привыкания и не изменяет сознания употребляющего.
Здесь так же стоит отметить тот любопытный факт, что, в виду религиозной направленности некоторых групп, результаты Откровения порой бывают даже более неожиданными, куда чаще выходя за пределы учебной жизни и научных интересов учащегося.
Внеклассное поведение учащихся при этом регламентировано лишь правилами школы и отдельно не оценивается.
Внеурочная и внешкольная деятельность
Помимо содействия в освоении основной учебной программы, религиозного наставничества для желающих и направления в вопросах взаимоуважительного сожительства, школа, как и большинство прочих, способствует и дополнительному развитию своих учеников посредством кружков, секций и курсов дополнительного развития, а для летнего пребывания желающих организуется летний лагерь. При этом команды от “Блистательного берега” регулярно принимают участие во внешкольных и даже международных мероприятиях, включая летний форум-лагерь “Costa de Vanguardia” (куда учащиеся отбираются Менторской коллегией за успехи в учебе).
Однако действующая в школе внутренняя политика накладывает заметный отпечаток и на внеурочную деятельность ее учеников: межшкольные и международные мероприятия на базе “Блистательного берега” в виду закрытости школы для посещений не проводятся, а ряд учеников (чаще всего – сменившие изначальную религиозную группу обучения на иную) ради безопасности имеют статус “невыездных”.
Участие в данном первенстве – личное дело каждого ученика и не является обязательным, однако и основную составляющую награды получают только активные участники победившей группы.
Основной наградой в первенстве при этом так же является “Зелье откровения Ашеры”, “пятиминутную” порцию которого получает, как уже упоминалось, каждый ученик группы, лидирующей на курсе по итогам двух лет обучения, сделавший вклад в данный успех. Второстепенной наградой чаще всего выступает порция произвольно выбранной Коллегией менторов восточной сладости магического мира.
Прим. авт. – “Зелье откровения Ашеры” – нестандартный магический состав, при употреблении которого маг на время, определенное объемом порции, впадает в подобие транса, пребывая в котором он получает ответы на волнующие вопросы или просто некие новые знания (и в обоих случаях полученная информация может быть достаточно неожиданной).
Зелье является сравнительно дорогим и сложным в приготовлении, а также токсичным при употреблении в больших количествах либо регулярном употреблении. Однако, согласно исследованиям, его ситуативное применение подростками является адекватным при условии умеренности, и может “оказать вдохновляющее и стимулирующее сознание воздействие”, при том, что зелье не вызывает привыкания и не изменяет сознания употребляющего.
Здесь так же стоит отметить тот любопытный факт, что, в виду религиозной направленности некоторых групп, результаты Откровения порой бывают даже более неожиданными, куда чаще выходя за пределы учебной жизни и научных интересов учащегося.
Внеклассное поведение учащихся при этом регламентировано лишь правилами школы и отдельно не оценивается.
Внеурочная и внешкольная деятельность
Помимо содействия в освоении основной учебной программы, религиозного наставничества для желающих и направления в вопросах взаимоуважительного сожительства, школа, как и большинство прочих, способствует и дополнительному развитию своих учеников посредством кружков, секций и курсов дополнительного развития, а для летнего пребывания желающих организуется летний лагерь. При этом команды от “Блистательного берега” регулярно принимают участие во внешкольных и даже международных мероприятиях, включая летний форум-лагерь “Costa de Vanguardia” (куда учащиеся отбираются Менторской коллегией за успехи в учебе).
Однако действующая в школе внутренняя политика накладывает заметный отпечаток и на внеурочную деятельность ее учеников: межшкольные и международные мероприятия на базе “Блистательного берега” в виду закрытости школы для посещений не проводятся, а ряд учеников (чаще всего – сменившие изначальную религиозную группу обучения на иную) ради безопасности имеют статус “невыездных”.
