Глава 1.
Я, конечно, люблю учиться и даже очень, но такой засады, как сегодня от наших "любимых" учителей, я не ожидала. 5 контрольных подряд — это ад. Особенно, когда ты учишься на биолого-химическом профиле, и 3 предмета из 5, по которым нам устроили мозговой штурм, твои профильные. Но это еще было не самое ужасное. Мою истинно ботанскую душонку ужасно бесил тот факт, что контрольная по биологии, которую я, откровенно говоря, просто обожаю, и мне просто было бы стыдно иметь именно по этому предмету четверку, стояла в расписании пятым уроком. А это означало то, что я нормально ничего не смогу написать. И дело было даже не в том, что мои мозги чисто по физиологическим причинам уже перестают нормально работать к этому времени, а в том, что мои любимые одноклассники пол-урока будут уговаривать Ирина Генадьевна отменить контрольную, а затем, поняв, что наша биологичка-еще тот упертый баран из рода парнокопытных, перенести контрольную работу хотя бы назавтра. Соответственно писать мы начнем где-то минут за 20 до конца урока. А для 40 вопросов в формате ЕГЭ — это очень мало. Плюс еще мой заскок на еде. Да, я никогда не пропускаю ни завтрак, ни обед в школе, потому что это для меня святое. Поэтому, уложиться надо было во чтобы то ни стало, ибо сразу же после 5 урока начинался обед, на который нельзя было опаздывать( школьный столовые — это ещё тот кошмар).
«Давай же, последний вопрос остался... » - подгоняла я сама себя, боясь посмотреть в задание сорокового вопроса. По логике, не трудно догадаться, что именно последние вопросы самые сложные. Поэтому я просто попала в ступор, когда прочитала задание.
К высшей нервной деятельности человека относят
1)абстрактное мышление
2) инстинкты
3) сознание
4) речь
5)безусловные рефлексы
6)раздражимость
«Что?! Такой лёгкий вопрос... Как же это? Там же... Блин, не могу вспомнить... Черт, это же моя специализация. Так, что может относится из этого относится к нервной деятельности?» - у меня начиналась самая настоящая паника, потому что я видела как часовая стрелка циферблата напольных часов с кукушкой, висевших прямо над головой нашей учительницу, предательски приближалась к единице. Оставались считанные минуты до конца контрольной, и я себе просто не прощу, если сейчас дрефану и не отвечу на такой достаточно легкий, по крайней мере для меня, вопрос. В двойне будет обидно получить по контрольной незаслуженную четверку.
Так, поехали, абстрактное мышление. Это точно нервная деятельность человека. По крайней мере, что еще как ни стресс нас сподвигнет мыслить как наркоманов? Инстинкты. Точно нет, это же из части зоологии, да? Или у меня уже мозги плывут от обилия информации, которую мне сегодня пришлось вспоминать на истории, английском, химии и русском языке?
В классе стояла гробовая тишина, поэтому у меня в голове складывалось впечатление, что я одна ору сама на себя. От этого становилось как-то чертовски не по себе, будто я какая-то сумасшедшая. Да и вопрос этот... мягко говоря в кассу.
«Так, Тая, вернемся к нервной системе и к тому, что к ней может из этого всего принадлежать» - наконец-то успокоила я себя и уже начала вписывать в тетрадку ответы, как мертвенную тишину кабинета нарушил оглушительный свист.
- Эй, Кости! - кажется в меня прилетела какая-то смятая бумажка.
Ну все, это конец.
Я вздрогнула, машинально оборачиваясь назад на источник звука. Конечно же, Кирик. Черт возьми, похоже у него совсем мозги атрофировались, раз он ничего лучше не придумал, как засвистеть на весь класс.
Я даже не удостоила его своим кратким «Что надо?», а просто кивнула, давая понять, что я слушаю.
- Че в 35? - совершенно беспалевно на весь чертов класс заорал мой одноклассник.
- Кирюш, а что это там у Вас? - сразу же оживилась моя биологичка. Все, теперь мне точно конец. Никогда ничего доброго не стоило ждать от учителя, который называет вас уменьшительно-ласкательным именем.
- О чем вы там с Таечкой болтаете?
Я сжала карандаш, который все это время держала в руке. Просто не перевариваю, когда меня называют "Таечка". Сразу приходит аналогия с таянием снега.
Я слышала как что-то хрустнуло. Переведя взгляд на руки, я догадалась, что на нервах сломала собственный карандаш. Серьезно, может я и отличница, которая дает списывать, только подставлять меня не надо. Хотя что я могу сделать?
- Валентина Петровна, все нормально, мы тут.. половые органы обсуждаем. - подавил ухмылку Кирилл, нагло уставившись на биологичку. Та похоже решила промолчать и заняться вновь испепелением нашего биохима на предмет списывания.
Так, что там, тридцать пятый вопрос? Оторвав кусочек от тетрадки по биологии, я быстренько нарисовала ответ на обрывке и скомкала. Ну что ж, осталось как-то передать этот презентик Кириллу, чтобы он отстал наконец.
Мой серый взгляд уставился на Валентину Петровну. Я никогда не отличалась талантом к списыванию, но все же базовые вещи знала. Главное — не подавать виду, а все остальное уж как звезды сложатся. Выждав подходящий на мой взгляд момент, я повернулась к Кириллу и кинула ему на парту кусочек.
-Воскресенская! - кажется, передача была слишком шумной, - сдавай работу.
- Что? Я же еще не закончила! - сразу же возмутилась я.
Ну все, больше никому не дам списать. Надоели со своим потребительским отношением.
- Сдавай работу. Раз ты помогаешь двоечникам, значит, ты все сделала.
Черт, весьма логичное замечание. Один - ноль в вашу пользу, Ирина Генадьевна. Я даже не успела глазом моргнуть, как тетрадь, в которой я писала, исчезла из - под моего носа. Прелестно.
- Я могу идти? - все-таки остатки вежливости заставили меня задать этот глупый наверное вопрос.
- Да-да. - Ирина Генадьевна мазнула рукой в сторону выходу, усаживаясь на свое место за учительским столом и открывая мою тетрадь для проверки. Ой все, точно убегаю, иначе сейчас сгорю со стыда.
Взяв свои вещи, я пулей выбежала из кабинета. Головой я понимала, что не смотря на мой провал на контрольной, мне выпал неплохой шанс прийти первой в столовую и съесть свой обед. Однако на удивление на обед мне совсем не хотелось. Мне нужно было посидеть в тишине и как-то обдумать, как я буду родителям сообщать о четверке. Настроение резко упало до температуры на Плутоне. Меня в принципе все устраивало в моей жизни, но вот такие проколы как сейчас на биологии я просто не терпела. У меня реально начиналась какая-то паника, граничащая с паранойей. И самое ужасное было то, что нужно было об этом как-то обмолвиться отцу... Ох, и трудно же мне это будет сделать.
Нужно было срочно куда-то сбежать и продумать план действий. Единственным нелюдным местом в школе была подсобка актового зала, которая как правило была открыта, и в которой я частенько залипала, чтобы немного отдохнуть от своих одноклассников на переменах. Именно туда я и направилась.
Звонок еще не прозвенел, поэтому мне удалось избежать бурных потоков младшеклассников в школьных коридорах, которые как правило сносили меня с ног. Да, я не особо отличаюсь ростом, да и вообще меня трудно назвать запоминающейся. Особенно, если я не говорила с человеком. В большинстве случаев, меня запоминают только по тому, что я больше люблю факты, ежели какие-то расплывчатые непонятно откуда взявшиеся данные. От этого, моя речь насыщена всякими терминами, особенно по моему профилю. И это конечно же запоминается любому встречному. Да, даже взять моих одноклассников. Кличка «Кости» у меня неспроста. На это есть две причины: во-первых, когда-то давно все повально смотрели сериал Кости, а я каким-то образом оказалась похожа на главную героиню сериала, ну и во-вторых я реально собиралась поступать на судебного эксперта. Все вполне логично. Да и я уже привыкла.
Дверь в кладовую скрипнула. Я зашла во внутрь тут же закрывая за собой дверцу и по привычке включая свет.
- Кости? - я вздрогнула от басистого голоса, который произнес мое имя. Резко обернувшись, я просто обомлела, когда увидела того, кто позвал меня.
- Драгомиров? - уж кого-кого, а его я не ожидала здесь увидеть. Уж слишком странно найти «знаменитость» нашей школы в таком далеко непривлекательном месте как кладовка актового зала. Ярослав Драгомиров из 11 "б", а именно этим человеком оказался парень с пшеничными немного растрепанными волосами, который стоял передо мной в недоумении, был самой что ни на есть грозой школы. Учителя его боялись, физрук уважал, младшеклассницы пускали по нему слюни, а все остальные мечтали оказаться хотя бы в тени его крутости. И похоже мне одной было до фонаря на его так называемую популярность. Увы, я прекрасно понимала что залог его успеха кроется в гормонах и в противоречивой природе человека. Не более. Что же поделать, если всем нравятся плохишы?
- Ты чего тут забыл, окаянный? Туалеты все заняты что ли? - сама не знаю почему, но спросила я шепотом.
Вдруг за дверью послышался стук каблуков. И похоже даже не одних. Драгомиров тут же рефлекторне схватил меня за руку, каким-то необъяснимым с точки зрения физики образом выключил свет и потащил меня куда-то вглубь коморки. В итоге мы оказались в кромешной темноте, стоя в углу душной комнаты совсем близко друг к другу.
За дверью послышались голоса. Черт, там же завуч с нашей учительницей по обществознанию. Две самые настоящие мегеры, от которых никому покоя нет. Одна всячески старается мне запороть оценку за триместр, а вторая просто не может разобраться в чем отличие морали от права.
- Блин, они не нашли другого места, чтобы поговорить? - с досадой проговорил Драгомиров. В темноте трудно было различать его черты, но я украдкой посмотрела на его лицо, отметив, что его череп почти на 80% соответствует золотому сечению Да Винчи. А еще я заметила как в его ухе сверкает сережка в виде какого - то символа в духе знака "мира" у хиппи. И тут мне реально стало смешно.
- Драгомиров, ты что, экватор пересекал?
Похоже этот вопрос его вывел из колеи, ибо Илья тут же отстранился от меня.
- Откуда ты вообще меня знаешь? - ощетинился тут же плохиш.
- Эм, как бы тебя вся школа знает. - прошипела я в ответ, - но я не думала, что прогульщики настолько умны, чтобы променять туалеты на коморки.
- Воскресенская, заткнись, запалят же.
Тут был уместен вопрос откуда он меня знает, но я почему-то даже не стала его задавать.
И мы затихли, пытаясь прислушаться к разговору двух учительниц. Но похоже тщетно. Звонок по-предательски не звенел. Неужели часы биологички спешат и у меня была еще куча времени на работу? Мои моральные муки нарушил неприятный дым, который донесся до моего носа.
- Ты чего, совсем дурак? - сразу же накинулась я на Драгомирова, который совсем беспалевно достал электросигарету и начал ее закуривать.
- Отстань, Кости. - махнул рукой придурок, а потом хитро посмотрел на меня и с сарказмом проговорил, - или тебе завидно?
- Чему завидовать? Тому, что ты в 40 лет умрешь от рака легких? Интересные у тебя поводы для завести, Илья.
- Ой — ой, - передразнил меня Драгомиров и осекся - А что, правда рак будет?
Ну, приехали. Я что, онколог, чтобы за его здоровьем следить? Мне ему что, лекцию читать по поводу курения? Нет уж.
- Судя по цвету глазного яблока, у тебя уже есть небольшие проблемы с печенью. Так же об этом свидетельствует то, что твои зубы... - я себя прервала, ибо знала, как люди не любят полосные умничанья с моей стороны, - Ты что, биологию не учил, раз не знаешь?
- Даже не открывал.
- Оно и видно.
- Дура.
- Козел.
Мы замолчали. Нахождение с ним в одной комнате меня совсем не радовало. Единственное, что мне сейчас хотелось — это сбежать куда подальше от этого придурка, который меня уже начинал раздражать. Не только своим куревом.
- Блин, Драг, заканчивай, дышать невозможно, - уже начала закашливаться, отгоняя рукой дым от себя. Даже в темноте этот едкий запах курева, пусть и от электронной сигареты, жутко колол глаза и все вокруг плыло. Дурацкое строение глаз... нет, конечно, слезные каналы — это круто, как защитная реакция организма, но в полной темноте это совсем не классно как-то.
Наше молчание прервал оглушительный звонок. Господи, строителя школы что ли специально вывели сюда динамики, чтобы разгонять вот таких как мы с Ярославом прогульщиков?
- О, походу они ушли, - Драг быстро засунул к себе в карман электронку, забрал сумку с пола и включил свет. Черт, свет!
- Черт тебя дери, Драг, нафига свет было включать?! - взорвалась я.
- Всегда пожалуйста, как говориться, - он сделал неумелый реверанс, - я думал, ты в темноте ничего не увидишь, поэтому и включил.
О, надо же! Он обо мне позаботился!
- С чего это мне ничего не видеть? - удивленно на него посмотрела я, поправляя на носу большие синие очки.
- Ну ты ж умная типа. Я думал, все умные плохо видят. Ладно, бывай, - и с этими словами выбежал из кладовой, оставляя меня в полном одиночестве.
- Идиот, - вслед прошептала ему я, взяла сумку с пола и побежала на обед.
Глава 2.
- Кости, ты куда ушла? Чего тебя на обеде не было? - моя подруга Мила допытывалась до меня уже почти весь урок литературы. На фоне наших разговоров литераторша рассказывала что-то там про Обломова и значение деталей в интерьере этого романа. На первых партах как всегда было тихо, а вот задние, на которых как раз сидела я с подругой, бушевали. И не понятно почему.
- Эй, там, на галерке, - окликнула звонко трепещущих о новой серии суперкрутого сериала Аню и Настю учительница. Я невольно вздрогнула, подумав уже, что мне сделали замечание, но когда увидела испепеляющий взгляд нашей Елены Валерьевны, направленный не в мою сторону, расслабилась.
- Я? - переспросила я подругу, не отрывая взгляда от учительницы, выжидая, когда она перестанет смотреть на задние ряды. И вот её взгляд отворачивается, и она начинает что-то снова говорить про детали в романе.
- Я просто... Нужно было отдохнуть немного, - вздохнула я, вспоминая события сегодняшнего дня. Встреча с грозой нашей школы, который оказался(хотя на что я ещё могла надеяться) настоящим хамом, да ещё и курягой, совсем меня не вдохновляла. Наоборот на душе осталось такое ощущение, будто мне в душу плюнули, а моё святое тихое место в этой Адовой школе осквернили, как священный Грааль мусульмане.
- Опять в кладовке что ли пряталась? Господи, Кости, ты когда-нибудь в крысу превратишься. По каким-то углам все время шатаешься, - сморщив свой аккуратный, чуть ли не идеальный носик, проговорила Мила, убирая с глаз чёрную чёлку, которая так и норовила лезть ей в глаза. А вот я помню ещё те времена, когда эта девушка ходила в чёрной юбке и белой блузке в школу с двумя огромными толстыми косичками, которые ей на скорую руку, но очень мастерски заплетала мама, и никакой чёлки и в помине не было.
- Ага, пряталась. Только не одна я такая крыса оказывается, - подавив ухмылку, прошептала я подруге, поспевая одновременно одним ухом слушать лекцию по литературе и ещё что-то записывать. Обломова я читала, и в принципе мне не составит труда ответить на вопросы проверочной работы, которую нам устроят на следующем уроке, но все же стоит записать хоть что-то.
