Вернувшись в «семью», Мэтт увидел Николая Борисовича, и своих друзей сидящих за обеденным столом и пьющих чай. Катя сразу бросилась к отцу на шею: «Папа!».
-«Катя, дочка! С тобой всё хорошо? Как же ты нас всех напугала!» - обняв дочь, говорил Борис Николаевич.
-«Всё хорошо, папа! Всё нормально. Прости меня за всё!» - сказала Катя, обнимая отца.
-«Спасибо вам, Мэтт Уокер, за заботу о Кате и её возвращение» - сказал отец и пожал Мэтту руку. Поздоровавшись с Мэттом, Борис Николаевич предложил ему попить чаю.
-«Катя, иди в душ, и спать, завтра тебе в школу вставать рано» - обратился Борис к дочери.
-«Хорошо, папа!» - сказала Катя и поцеловав его в щёку, вышла из комнаты.
-«Надеюсь, вы хорошо добрались до нас?» - из вежливости, начал полковник.
-«Да, сэр. Спасибо, что прислали за нами автобус» - приветливо сказал он в ответ.
-«Сэр, я понимаю, что, наверное, сейчас не самое лучшее время для обсуждения, но у меня много вопросов к вам» - начал Мэтт.
-«Ну, отчего же. Вы вернули мне дочь, я отвечу на ваши вопросы, сэр» - улыбнувшись, сказал полковник.
-«Сэр, скажите, Катя, она ведь не ваша дочь? Как она появилась у вас? И почему вы построили эту школу?» - спросил осторожно Мэтт.
-«Вы правы. Катя мне не родная. Я взял её под опеку, после смерти её родителей. Видите ли, я знал эту семью раньше. Олег и Татьяна – родители Кати были моими друзьями. С отцом Кати мы познакомились в горах Афганистана. Он спас мне жизнь в бою. И узнав об их смерти, я не смог пройти мимо. Я решил забрать Катю к себе. Но так как мне не разрешали её удочерить, в меру того, что я не был женат и быт у меня был не налажен, я большую часть своей жизни служил в армии, то мне и пришла в голову идея создать Академию, что б официально взять Катю под опеку. Я подумал, что если этой бедняжке и суждено находиться в казённом доме, то, пусть, хотя бы под моим присмотром. Ведь я обязан своей жизнью её отцу» - рассказал полковник.
-«Это благородный поступок, сэр! Но что случилось с её родителями?» - продолжил спрашивать он.
-«Они погибли. Машина с ними сорвалась с обрыва в реку, Катя была там» - учёные в ужасе переглянулись: «Её спас отец Калябы. Он вытащил её из машины и вынес на берег. Вернулся, что б спасти её родителей, но машина взорвалась, и он тоже погиб. Так Катя попала в детский дом. Я не сразу узнал об этом. Занимаясь своими делами, я на время упустил Олега и его семью из вида. Когда узнал о том, что произошло, взяв отпуск, я направился в детский дом. Катя была в ужасном состоянии. Она почти ничего не ела и не разговаривала. Её там и не лечили толком. Я сразу хотел забрать её, но мне не позволили. Тогда, я и создал Академию. Катя забыла всё, что случилось. Но, знаете, ей до сих пор снятся кошмары об этом. Правда, она не помнит, что ей снится»- продолжил свой рассказ Зимин.
-«Хорошо, что вы затронули тему этих кошмаров и памяти Кати. Дело в том, что наш психолог считает, что то, что произошло, могло спровоцировать частичную амнезию, но не стереть из памяти четыре года жизни. А мы выяснили, что Катя по какой-то не понятной причине перестала помнить всё, что связано с её прошлым до трагедии» - сказал Мэтт.
-«Что вы этим хотите сказать?» - насторожился Николай.
-«Нам представляется, что память Кати стёрта намеренно! Мы не знаем как это возможно, но кроме как не искусственно, под воздействием какой – то внешней силы, она не забыла бы четыре года своей жизни» - закончил Мэтт.
-«О чём вы говорите? И кому это было бы под силу?» - спросил Зимин.
-«Я не знаю, сэр. У нас есть шанс вернуть ей утраченные воспоминания, с помощью гипноза, но это опасно для Кати. Неизвестно, как её мозг отреагирует на снятие блокировки памяти. Я говорю именно о блокировке, так как кошмары, мучающие её – это не что иное, как воспитания. Дело в том, что когда Катя спит, то в определённой фазе сна блокировка памяти ослабляется, и воспоминания являются в виде неясных сновидений. Проснувшись, Катя не помнит то, что ей снилось, потому что мозг начинает работать в обычном режиме и блокируется всё, что связано с четырьмя годами её жизни» - объяснения Мэтта были весьма логичными.
-«Мэтт, я не готов ставить эксперименты на мозге Кати. Когда я её забрал она забыла всё. Она забыла как есть, как говорить, как чистить зубы, одеваться и всё прочее, что обычные дети умеют в её возрасте. Целыми днями, с утра до темноты она сидела у окна и смотрела на падающий снег. Мне пришлось возить её по многим специалистам: но и психологи и логопеды лишь разводили руками. Был момент, когда я совсем отчаялся вывести её из этого состояния, но потом в её жизни появился Каляба. Однажды Катя без спроса смогла открыть дверь и выйти ночью на улицу. Каляба случайно нашёл её и привел мне. С того дня ей стало лучше. Каляба навещал Катю каждый месяц. Он был единственным, на кого Катя стала реагировать. Очень скоро Катя начала реагировать и на меня и на других людей. Затем стала разговаривать» - рассказал историю полковник.
-«Вот как? Это очень странно, сэр!» - сказал доктор Рид.
-«А кто он такой этот Каляба?» - спросил Мэтт: «Не он ли учится в вечерней смене? Не он ли встретил нас сегодня по приезду в Академию?»
-«Да, Каляба учится в вечерней смене. Я не знаю, кто именно встретил вас по прибытии. Но Каляба очень «привязан» к Кате. Ему я доверяю полностью» - ответил Зимин.
-«Я сегодня был на патрулировании с Катей и Сергеем. Так вот, вечерняя смена кажется старше обычных старшеклассников» - спросил Мэтт.
-«Им от 18 до 24 лет»- ответил Зимин: «У них другая программа обучения. Им преподаются только военные дисциплины»
-«Надеюсь, я ответил на ваши вопросы. Теперь, с вашего позволения, я пойду спать» - сказал Зимин, идя к посудомоечной машине, что б поставить кружку в неё.
За стенкой в коридоре с полотенцем в руках стояла Катя. Она слышала всё, о чём они говорили. Услышав, что Зимин собрался идти спать, Катя вошла в ванную комнату, закрыла дверь и села на пол у двери. В голове её проносилось только что услышанное ею.
–«Неужели, кто-то и впрямь отнял её воспоминания?» - мучительный вопрос звучал снова и снова.
Той ночью Катя так и не смогла уснуть.
-«Доброе утро всем!» - сказала Катя, зайдя в гостиную и широко улыбнувшись.
-«Доброе утро!» - отозвались все присутствующие.
Николай Борисович с Сергеем готовили завтрак.
Катя подошла и села за стол. Зевнув, она резко покружила головой.
-«Ты есть – то будешь?» - спросил отец Катю. Та утвердительно кивнула головой.
-«На-ка, вот тогда порежь колбасу» - всучил он ей палку копчёной колбасы.
Катя принялась за дело.
Наконец, с приготовлениями было покончено, и на столе стояла яичница, блюдо с нарезкой сыра и колбасы, овощной салат, кофе и печенье.
-«Чем сегодня займетесь, Мэтт Уокер?» - спросил Зимин.
-«Мы хотели бы осмотреть бассейн, в котором всё произошло. И если можно, поставить в нём камеру, вдруг это повторится» - ответил Мэтт.
-«У нас по периметру школы уже стоят камеры. В том числе и в бассейне. Я предлагаю подключиться к нашей системе видеонаблюдения. Это, вас избавит от лишних хлопот и сохранит стены этого здания» - улыбнулся Зимин: «В часах, что на вас, есть мой номер, звоните, если будет нужна помощь. На окне лежит план здания, для вас, найдёте бассейн сами по нему»
-«Хорошо. Питер займётся этим. А так же сэр, можно сопровождать Катю на занятиях?»- спросил Уокер.
-«Да, пожалуйста, мистер Уокер, вы можете передвигаться свободно по зданию этого общежития и зданию школы» - ответил полковник.
-«А как насчёт левого общежития?»- спросил Мэтт.
Катя и Сергей переглянулись.
-«Нет! В левое общежитие вход строго запрещён всем! Катя там тоже не бывает, поэтому вам нет смысла находиться там» - строго ответил Зимин.
-«Это ещё одно правило нахождения здесь! Я понятно объяснил вам?» - спросил Зимин, нахмурив брови.
-«Хорошо, сэр! Мы всё поняли»- ответил Мэтт.
-«Я готов вам во всём содействовать, но держитесь подальше от вечерней смены и не лезьте в дела Академии! Хорошего дня, господа, мисс Эбилейль!» - полковник Зимин надел пиджак, висевший на спинке стула, и пошёл к выходу.
-«Катя, Сергей, доедайте быстрее, скоро звонок» - выходя за дверь, сказал Зимин.
Доев и убрав со стола, Катя спросила: «Кто из вас будет сопровождать меня?»
-«Эбилейль, иди ты» - взглянул Мэтт в её сторону.
-«Хорошо! Как скажешь, Мэтт» - девушка пошла вместе с Катей и Сергеем.
За время уроков с Катей ничего не произошло. Её с радостью встретили друзья. Они ходили по разным кабинетам из одного кабинета в другой. В школе было полно учащихся с первого по девятый класс.
Эбилейль совершенно не зная русского языка, скучала на уроках и ждала, когда же они закончатся.
Наконец, занятия закончились и девушки вернулись в Катину «семью».
На обед в «семью» Кати пришёл Сергей.
После обеда Зимин сказал: «Собирайся на английский. Сегодня поедешь своим ходом. Вот возьми деньги. Будешь задерживаться, позвони!»- Зимин отдал ей в руки купюру, и Катя пошла переодеваться.
-«На английский?» - спросил Мэтт.
-«Я не говорил? Катя ходит два раза в неделю, в среду и в пятницу, в «Английский клуб». Он в Омске. Кто – то из вас поедет с ней?» - спросил полковник.
-«Мэтт, давай я!» - сказал Питер.
-«Хорошо» - сказал Мэтт.
-«Оденьтесь теплее, всю ночь шёл снег» - сказал Зимин уходящему из гостиной Питеру.
Через пару минут Катя зашла в гостиную, налила воды и выпила. Она была одета в обычные джинсы и чёрный свитер.
-«Ты не замёрзнешь так?» - спросил Зимин.
-«Нет, конечно. Я тепло оделась, не волнуйся!» - улыбнулась в ответ.
Подойдя к шкафу в прихожей, Катя достала тёплые ботинки и куртку, по виду напоминающую тонкий пуховик.
Зимин, подойдя к дочери, застегнул на ней молнию и, открыв другую дверь поменьше, достал с полки вязаную шапку чёрного цвета. Надев её на Катю, он аккуратно поправил её косы.
– «Нимбару взяла?»- спросил он.
Катя, молча, достала из кармана куртки Нимбару и, показав отцу, убрала её обратно.
-«Позвони, если будешь задерживаться и будь осторожна» - полковник поцеловал Катю в лоб и открыл им дверь.
Выйдя на улицу за ворота, они направились по неширокой дороге к трассе. Впереди недалеко виднелась остановка.
-«Мы идём на автобус» - сказала Катя. Питер шёл рядом и смотрел по сторонам. По обе стороны стояли полуразрушенные, покосившиеся деревянные дома. Мелкий снег пролетал в воздухе. Было очень тихо.
На трассе их подобрал автобус. Добравшись до города, Катя и Питер вышли на нужной остановке, и пошли по оживлённой улице. Вокруг шло много разных людей. Перейдя дорогу, они оказались в парке, посередине которого был остановленный фонтан. Неподалёку располагалась детская площадка. На ней было много детей. Они бегали, играли и катались с горки.
Справа от площадки стояло трёхэтажное здание. Катя и Питер зашли в него.
Раздевшись, они поднялись на второй этаж и, войдя в кабинет, Катя дала Питеру бахилы из тех, что лежали в большой коробке у входа.
Питер послушно одел их. Катя взяла его за руку и повела в конец класса.
-«Садитесь здесь!»- сказала девушка.
А сама пошла к небольшим шкафчикам и достала из одного из них учебники и тетради с пеналом.
Подойдя к Питеру, она села с ним за один стол. Урок длился один час двадцать минут, за это время Катя ни разу ни открыла учебник. Она сидела погружённая в какие-то свои внутренние размышления. Держала ручку у подбородка и смотрела на доску: «Почему? Кто мог это сделать? Стереть мои воспоминания» - думала Катя.
Прозвеневший звонок вернул её в реальность: «Всё! Пойдём! Нам надо скорее вернуться в школу» - с этими словами Катя вскочила и быстрым шагом направилась к шкафчику, сложив книги, она кинулась одеваться.
Питер последовал за ней. Подойдя к вешалке, Катя всучила ему его куртку. Нам нельзя опоздать на автобус. Если опоздаем, то следующий будет, лишь через тридцать минут.
Выйдя на улицу, Питер увидел, что на детской площадке уже не было ни одного ребёнка. Идя по улице, навстречу им попадались редкие прохожие спешащие домой.
Наконец, Питер и Катя добрались до остановки. На ней не было ни одного человека.
–«Хорошо. Надо дождаться маршрутку и всё будет хорошо!» - подумала Катя. Как вдруг, из–за соседнего дома появился мужчина. Он шёл к остановке. Был одет в кожаную куртку и на лице были темные очки. Незнакомец неспешно приближался к ним, Катя почувствовала необъяснимое чувство тревоги. И оно не обмануло её, мужчина снял очки, и Катя увидела два ярко-красных глаза, светящиеся в сумерках улицы
-«Что мне делать?»- Катя вытащила Нимбару из кармана куртки и, подкинув, раскрыла её.
-«Питер, дело плохо. Встаньте за меня и не высовывайтесь!» - скомандовала она как можно бодрее, дабы не высказать свой страх.
–«Что это? Ты его знаешь? Что происходит?» - Питер посмотрел и увидел ярко-красные светящиеся глаза: «Что?! Как это?» - Питер испытал ужасное чувство страха при виде этих глаз.
Катя тоже была напугана. Сердце её забилось быстро и, чтобы не показать своего страха, Катя сжала Нимбару крепче. Она понимала, что он может разделаться с ней в одно мгновение, и Катя не противник ему! Но она принимала вызов, ведь должна была, защитить человека, оказавшегося рядом с ней в эту минуту.
Незнакомец подошел близко и остановился.
Катя ждала, что будет дальше. Он нападёт или….
Незнакомец, неожиданно, приложил руку к груди и поклонился.
Катя ожидала чего угодно, но не такого поведения. И вдруг, позади себя она услышала голос: «Уходи!»
Незнакомец повернулся и прошел мимо Кати и Питера. Обернувшись, Катя увидела Калябу, стоявшего за их с Питером спинами.
-«Господин Каляба?» - изумленно произнесла Катя.
-«Что вы здесь делаете так поздно?» - спросил Каляба.
-«Мы ездили на английский и немного припозднились» - не поднимая глаз, как нашкодивший ребенок ответила она.
Сердце Кати, по-прежнему, быстро билось, она опустила Нимбару и, сложив ее, убрала в карман.
Каляба подошёл к ней и приложил ладонь к её груди: «Твоё сердце так быстро бьётся. Испугалась?»
Катя подняла свои тёмные глаза на Калябу в них отразилась такая безмерная благодарность и нежность, что Каляба почувствовал, как эта нежность просачивается в его сердце.
-«Пока господин Каляба здесь, мне нечего бояться!» - сказала девочка, обнимая его!
Каляба явно не ожидал такой реакции, он прижал её к себе и, закрыв глаза, сказал: «Катя, я всегда буду рядом с тобой!»
Немного успокоившись и отстранившись от Калябы, Катя спросила: «Но как вы здесь оказались?»
-«Я ездил по делам и уже возвращался, когда увидел вас на остановке. Позволь, я отвезу вас в Академию?» - сказал он.
-«Да, это было бы хорошо!» - улыбнулась Катя, пытаясь скрыть свою растерянность.
-«Тогда, прошу в машину»- сказал Каляба и, взяв Катю за руку, повёл её к припаркованному автомобилю.
-«Питер, садитесь вперёд!» - сказал он Питеру и тот послушно пошёл обходить машину.
За рулём сидел учащийся вечерней смены Магдалин.
-«Добрый вечер, Катя! Питер Митчелл!» - сказал Магдалин улыбнувшись.
-«Откуда вы знаете моё имя?»- удивился Питер.
-«О, я староста вечерней смены, я должен знать обо всём, что происходит в Академии Зимина! Ну, что пристегните ремни, прокачу с ветерком!» - улыбнулся Магдалин и дал по газам! Покрышки взвизгнули, и машина сорвалась с места.
-«Катя, дочка! С тобой всё хорошо? Как же ты нас всех напугала!» - обняв дочь, говорил Борис Николаевич.
-«Всё хорошо, папа! Всё нормально. Прости меня за всё!» - сказала Катя, обнимая отца.
-«Спасибо вам, Мэтт Уокер, за заботу о Кате и её возвращение» - сказал отец и пожал Мэтту руку. Поздоровавшись с Мэттом, Борис Николаевич предложил ему попить чаю.
-«Катя, иди в душ, и спать, завтра тебе в школу вставать рано» - обратился Борис к дочери.
-«Хорошо, папа!» - сказала Катя и поцеловав его в щёку, вышла из комнаты.
-«Надеюсь, вы хорошо добрались до нас?» - из вежливости, начал полковник.
-«Да, сэр. Спасибо, что прислали за нами автобус» - приветливо сказал он в ответ.
-«Сэр, я понимаю, что, наверное, сейчас не самое лучшее время для обсуждения, но у меня много вопросов к вам» - начал Мэтт.
-«Ну, отчего же. Вы вернули мне дочь, я отвечу на ваши вопросы, сэр» - улыбнувшись, сказал полковник.
-«Сэр, скажите, Катя, она ведь не ваша дочь? Как она появилась у вас? И почему вы построили эту школу?» - спросил осторожно Мэтт.
-«Вы правы. Катя мне не родная. Я взял её под опеку, после смерти её родителей. Видите ли, я знал эту семью раньше. Олег и Татьяна – родители Кати были моими друзьями. С отцом Кати мы познакомились в горах Афганистана. Он спас мне жизнь в бою. И узнав об их смерти, я не смог пройти мимо. Я решил забрать Катю к себе. Но так как мне не разрешали её удочерить, в меру того, что я не был женат и быт у меня был не налажен, я большую часть своей жизни служил в армии, то мне и пришла в голову идея создать Академию, что б официально взять Катю под опеку. Я подумал, что если этой бедняжке и суждено находиться в казённом доме, то, пусть, хотя бы под моим присмотром. Ведь я обязан своей жизнью её отцу» - рассказал полковник.
-«Это благородный поступок, сэр! Но что случилось с её родителями?» - продолжил спрашивать он.
-«Они погибли. Машина с ними сорвалась с обрыва в реку, Катя была там» - учёные в ужасе переглянулись: «Её спас отец Калябы. Он вытащил её из машины и вынес на берег. Вернулся, что б спасти её родителей, но машина взорвалась, и он тоже погиб. Так Катя попала в детский дом. Я не сразу узнал об этом. Занимаясь своими делами, я на время упустил Олега и его семью из вида. Когда узнал о том, что произошло, взяв отпуск, я направился в детский дом. Катя была в ужасном состоянии. Она почти ничего не ела и не разговаривала. Её там и не лечили толком. Я сразу хотел забрать её, но мне не позволили. Тогда, я и создал Академию. Катя забыла всё, что случилось. Но, знаете, ей до сих пор снятся кошмары об этом. Правда, она не помнит, что ей снится»- продолжил свой рассказ Зимин.
-«Хорошо, что вы затронули тему этих кошмаров и памяти Кати. Дело в том, что наш психолог считает, что то, что произошло, могло спровоцировать частичную амнезию, но не стереть из памяти четыре года жизни. А мы выяснили, что Катя по какой-то не понятной причине перестала помнить всё, что связано с её прошлым до трагедии» - сказал Мэтт.
-«Что вы этим хотите сказать?» - насторожился Николай.
-«Нам представляется, что память Кати стёрта намеренно! Мы не знаем как это возможно, но кроме как не искусственно, под воздействием какой – то внешней силы, она не забыла бы четыре года своей жизни» - закончил Мэтт.
-«О чём вы говорите? И кому это было бы под силу?» - спросил Зимин.
-«Я не знаю, сэр. У нас есть шанс вернуть ей утраченные воспоминания, с помощью гипноза, но это опасно для Кати. Неизвестно, как её мозг отреагирует на снятие блокировки памяти. Я говорю именно о блокировке, так как кошмары, мучающие её – это не что иное, как воспитания. Дело в том, что когда Катя спит, то в определённой фазе сна блокировка памяти ослабляется, и воспоминания являются в виде неясных сновидений. Проснувшись, Катя не помнит то, что ей снилось, потому что мозг начинает работать в обычном режиме и блокируется всё, что связано с четырьмя годами её жизни» - объяснения Мэтта были весьма логичными.
-«Мэтт, я не готов ставить эксперименты на мозге Кати. Когда я её забрал она забыла всё. Она забыла как есть, как говорить, как чистить зубы, одеваться и всё прочее, что обычные дети умеют в её возрасте. Целыми днями, с утра до темноты она сидела у окна и смотрела на падающий снег. Мне пришлось возить её по многим специалистам: но и психологи и логопеды лишь разводили руками. Был момент, когда я совсем отчаялся вывести её из этого состояния, но потом в её жизни появился Каляба. Однажды Катя без спроса смогла открыть дверь и выйти ночью на улицу. Каляба случайно нашёл её и привел мне. С того дня ей стало лучше. Каляба навещал Катю каждый месяц. Он был единственным, на кого Катя стала реагировать. Очень скоро Катя начала реагировать и на меня и на других людей. Затем стала разговаривать» - рассказал историю полковник.
-«Вот как? Это очень странно, сэр!» - сказал доктор Рид.
-«А кто он такой этот Каляба?» - спросил Мэтт: «Не он ли учится в вечерней смене? Не он ли встретил нас сегодня по приезду в Академию?»
-«Да, Каляба учится в вечерней смене. Я не знаю, кто именно встретил вас по прибытии. Но Каляба очень «привязан» к Кате. Ему я доверяю полностью» - ответил Зимин.
-«Я сегодня был на патрулировании с Катей и Сергеем. Так вот, вечерняя смена кажется старше обычных старшеклассников» - спросил Мэтт.
-«Им от 18 до 24 лет»- ответил Зимин: «У них другая программа обучения. Им преподаются только военные дисциплины»
-«Надеюсь, я ответил на ваши вопросы. Теперь, с вашего позволения, я пойду спать» - сказал Зимин, идя к посудомоечной машине, что б поставить кружку в неё.
За стенкой в коридоре с полотенцем в руках стояла Катя. Она слышала всё, о чём они говорили. Услышав, что Зимин собрался идти спать, Катя вошла в ванную комнату, закрыла дверь и села на пол у двери. В голове её проносилось только что услышанное ею.
–«Неужели, кто-то и впрямь отнял её воспоминания?» - мучительный вопрос звучал снова и снова.
Той ночью Катя так и не смогла уснуть.
Глава 9. Красные глаза. Ночь вторая.Пятница.
-«Доброе утро всем!» - сказала Катя, зайдя в гостиную и широко улыбнувшись.
-«Доброе утро!» - отозвались все присутствующие.
Николай Борисович с Сергеем готовили завтрак.
Катя подошла и села за стол. Зевнув, она резко покружила головой.
-«Ты есть – то будешь?» - спросил отец Катю. Та утвердительно кивнула головой.
-«На-ка, вот тогда порежь колбасу» - всучил он ей палку копчёной колбасы.
Катя принялась за дело.
Наконец, с приготовлениями было покончено, и на столе стояла яичница, блюдо с нарезкой сыра и колбасы, овощной салат, кофе и печенье.
-«Чем сегодня займетесь, Мэтт Уокер?» - спросил Зимин.
-«Мы хотели бы осмотреть бассейн, в котором всё произошло. И если можно, поставить в нём камеру, вдруг это повторится» - ответил Мэтт.
-«У нас по периметру школы уже стоят камеры. В том числе и в бассейне. Я предлагаю подключиться к нашей системе видеонаблюдения. Это, вас избавит от лишних хлопот и сохранит стены этого здания» - улыбнулся Зимин: «В часах, что на вас, есть мой номер, звоните, если будет нужна помощь. На окне лежит план здания, для вас, найдёте бассейн сами по нему»
-«Хорошо. Питер займётся этим. А так же сэр, можно сопровождать Катю на занятиях?»- спросил Уокер.
-«Да, пожалуйста, мистер Уокер, вы можете передвигаться свободно по зданию этого общежития и зданию школы» - ответил полковник.
-«А как насчёт левого общежития?»- спросил Мэтт.
Катя и Сергей переглянулись.
-«Нет! В левое общежитие вход строго запрещён всем! Катя там тоже не бывает, поэтому вам нет смысла находиться там» - строго ответил Зимин.
-«Это ещё одно правило нахождения здесь! Я понятно объяснил вам?» - спросил Зимин, нахмурив брови.
-«Хорошо, сэр! Мы всё поняли»- ответил Мэтт.
-«Я готов вам во всём содействовать, но держитесь подальше от вечерней смены и не лезьте в дела Академии! Хорошего дня, господа, мисс Эбилейль!» - полковник Зимин надел пиджак, висевший на спинке стула, и пошёл к выходу.
-«Катя, Сергей, доедайте быстрее, скоро звонок» - выходя за дверь, сказал Зимин.
Доев и убрав со стола, Катя спросила: «Кто из вас будет сопровождать меня?»
-«Эбилейль, иди ты» - взглянул Мэтт в её сторону.
-«Хорошо! Как скажешь, Мэтт» - девушка пошла вместе с Катей и Сергеем.
За время уроков с Катей ничего не произошло. Её с радостью встретили друзья. Они ходили по разным кабинетам из одного кабинета в другой. В школе было полно учащихся с первого по девятый класс.
Эбилейль совершенно не зная русского языка, скучала на уроках и ждала, когда же они закончатся.
Наконец, занятия закончились и девушки вернулись в Катину «семью».
На обед в «семью» Кати пришёл Сергей.
После обеда Зимин сказал: «Собирайся на английский. Сегодня поедешь своим ходом. Вот возьми деньги. Будешь задерживаться, позвони!»- Зимин отдал ей в руки купюру, и Катя пошла переодеваться.
-«На английский?» - спросил Мэтт.
-«Я не говорил? Катя ходит два раза в неделю, в среду и в пятницу, в «Английский клуб». Он в Омске. Кто – то из вас поедет с ней?» - спросил полковник.
-«Мэтт, давай я!» - сказал Питер.
-«Хорошо» - сказал Мэтт.
-«Оденьтесь теплее, всю ночь шёл снег» - сказал Зимин уходящему из гостиной Питеру.
Через пару минут Катя зашла в гостиную, налила воды и выпила. Она была одета в обычные джинсы и чёрный свитер.
-«Ты не замёрзнешь так?» - спросил Зимин.
-«Нет, конечно. Я тепло оделась, не волнуйся!» - улыбнулась в ответ.
Подойдя к шкафу в прихожей, Катя достала тёплые ботинки и куртку, по виду напоминающую тонкий пуховик.
Зимин, подойдя к дочери, застегнул на ней молнию и, открыв другую дверь поменьше, достал с полки вязаную шапку чёрного цвета. Надев её на Катю, он аккуратно поправил её косы.
– «Нимбару взяла?»- спросил он.
Катя, молча, достала из кармана куртки Нимбару и, показав отцу, убрала её обратно.
-«Позвони, если будешь задерживаться и будь осторожна» - полковник поцеловал Катю в лоб и открыл им дверь.
Выйдя на улицу за ворота, они направились по неширокой дороге к трассе. Впереди недалеко виднелась остановка.
-«Мы идём на автобус» - сказала Катя. Питер шёл рядом и смотрел по сторонам. По обе стороны стояли полуразрушенные, покосившиеся деревянные дома. Мелкий снег пролетал в воздухе. Было очень тихо.
На трассе их подобрал автобус. Добравшись до города, Катя и Питер вышли на нужной остановке, и пошли по оживлённой улице. Вокруг шло много разных людей. Перейдя дорогу, они оказались в парке, посередине которого был остановленный фонтан. Неподалёку располагалась детская площадка. На ней было много детей. Они бегали, играли и катались с горки.
Справа от площадки стояло трёхэтажное здание. Катя и Питер зашли в него.
Раздевшись, они поднялись на второй этаж и, войдя в кабинет, Катя дала Питеру бахилы из тех, что лежали в большой коробке у входа.
Питер послушно одел их. Катя взяла его за руку и повела в конец класса.
-«Садитесь здесь!»- сказала девушка.
А сама пошла к небольшим шкафчикам и достала из одного из них учебники и тетради с пеналом.
Подойдя к Питеру, она села с ним за один стол. Урок длился один час двадцать минут, за это время Катя ни разу ни открыла учебник. Она сидела погружённая в какие-то свои внутренние размышления. Держала ручку у подбородка и смотрела на доску: «Почему? Кто мог это сделать? Стереть мои воспоминания» - думала Катя.
Прозвеневший звонок вернул её в реальность: «Всё! Пойдём! Нам надо скорее вернуться в школу» - с этими словами Катя вскочила и быстрым шагом направилась к шкафчику, сложив книги, она кинулась одеваться.
Питер последовал за ней. Подойдя к вешалке, Катя всучила ему его куртку. Нам нельзя опоздать на автобус. Если опоздаем, то следующий будет, лишь через тридцать минут.
Выйдя на улицу, Питер увидел, что на детской площадке уже не было ни одного ребёнка. Идя по улице, навстречу им попадались редкие прохожие спешащие домой.
Наконец, Питер и Катя добрались до остановки. На ней не было ни одного человека.
–«Хорошо. Надо дождаться маршрутку и всё будет хорошо!» - подумала Катя. Как вдруг, из–за соседнего дома появился мужчина. Он шёл к остановке. Был одет в кожаную куртку и на лице были темные очки. Незнакомец неспешно приближался к ним, Катя почувствовала необъяснимое чувство тревоги. И оно не обмануло её, мужчина снял очки, и Катя увидела два ярко-красных глаза, светящиеся в сумерках улицы
-«Что мне делать?»- Катя вытащила Нимбару из кармана куртки и, подкинув, раскрыла её.
-«Питер, дело плохо. Встаньте за меня и не высовывайтесь!» - скомандовала она как можно бодрее, дабы не высказать свой страх.
–«Что это? Ты его знаешь? Что происходит?» - Питер посмотрел и увидел ярко-красные светящиеся глаза: «Что?! Как это?» - Питер испытал ужасное чувство страха при виде этих глаз.
Катя тоже была напугана. Сердце её забилось быстро и, чтобы не показать своего страха, Катя сжала Нимбару крепче. Она понимала, что он может разделаться с ней в одно мгновение, и Катя не противник ему! Но она принимала вызов, ведь должна была, защитить человека, оказавшегося рядом с ней в эту минуту.
Незнакомец подошел близко и остановился.
Катя ждала, что будет дальше. Он нападёт или….
Незнакомец, неожиданно, приложил руку к груди и поклонился.
Катя ожидала чего угодно, но не такого поведения. И вдруг, позади себя она услышала голос: «Уходи!»
Незнакомец повернулся и прошел мимо Кати и Питера. Обернувшись, Катя увидела Калябу, стоявшего за их с Питером спинами.
-«Господин Каляба?» - изумленно произнесла Катя.
-«Что вы здесь делаете так поздно?» - спросил Каляба.
-«Мы ездили на английский и немного припозднились» - не поднимая глаз, как нашкодивший ребенок ответила она.
Сердце Кати, по-прежнему, быстро билось, она опустила Нимбару и, сложив ее, убрала в карман.
Каляба подошёл к ней и приложил ладонь к её груди: «Твоё сердце так быстро бьётся. Испугалась?»
Катя подняла свои тёмные глаза на Калябу в них отразилась такая безмерная благодарность и нежность, что Каляба почувствовал, как эта нежность просачивается в его сердце.
-«Пока господин Каляба здесь, мне нечего бояться!» - сказала девочка, обнимая его!
Каляба явно не ожидал такой реакции, он прижал её к себе и, закрыв глаза, сказал: «Катя, я всегда буду рядом с тобой!»
Немного успокоившись и отстранившись от Калябы, Катя спросила: «Но как вы здесь оказались?»
-«Я ездил по делам и уже возвращался, когда увидел вас на остановке. Позволь, я отвезу вас в Академию?» - сказал он.
-«Да, это было бы хорошо!» - улыбнулась Катя, пытаясь скрыть свою растерянность.
-«Тогда, прошу в машину»- сказал Каляба и, взяв Катю за руку, повёл её к припаркованному автомобилю.
-«Питер, садитесь вперёд!» - сказал он Питеру и тот послушно пошёл обходить машину.
За рулём сидел учащийся вечерней смены Магдалин.
-«Добрый вечер, Катя! Питер Митчелл!» - сказал Магдалин улыбнувшись.
-«Откуда вы знаете моё имя?»- удивился Питер.
-«О, я староста вечерней смены, я должен знать обо всём, что происходит в Академии Зимина! Ну, что пристегните ремни, прокачу с ветерком!» - улыбнулся Магдалин и дал по газам! Покрышки взвизгнули, и машина сорвалась с места.
