- Какие ребята... - он не договорил.
- Те самые! - отвечаю.
- Э-э... Нет. Сегодня их нет.
- А вчера, значит, были.
- Знаешь что, - он насупился.
- Что? - смотрю на него.
- Ничего. Я же вообще-то извиняться пришел.
- А-а-а! Ну извиняйся, - усмехаюсь.
- Да ты и правда занятная, - усмехается он уже. - Ладно. Прости. Я правда не хотел тебя обидеть.
- Ты так был уверен в своей неотразимости? - спрашиваю я.
- Чего? - он аж растерялся.
- Я, наверное, первая, кто не повелась на тебя.
- Ага, - он кивает.
- Надеюсь, не очень задела твое самолюбие.
- Ну, есть малость, - честно отвечает он.
- Поэтому ты и пришел сегодня?
- Ну, не только, - он улыбается. - Просто ты, как пацан...
- Чего? - уставилась на него.
- Не в том смысле, в котором ты подумала. А в том, что ты как мальчишка со мной общалась. Вот на равных, как пацан с пацаном. Вот...
- Ладно, пошли. Чего встал-то. Пацан, - засмеялась я.
Он снова улыбнулсяся и зашагал со мной рядом.
- Занятная ты все ж штучка, - говорит, улыбаясь и поправляя сумку на своем плече.
- Я не штучка! - тихо отвечаю я.
- Ну да, ты Сью! - так же тихо проговорил он, улыбнувшись.
14
В школе наше появление вместе встретили как-то... Не знаю даже, как и сказать. Парни просто рты пораскрывали. Девчонки — кто с завистью, кто с ненавистью смотрели, кто просто обалдело и
откровенно разглядывал нас.
- Не дрейф, — поддержал меня Ден. — Привыкнут. Все будет нормально.
- Надеюсь, — отозвалась я.
Со звонком заходим в класс. И я иду к той же парте, за которой сидела вчера.
- А ты, может, со мной сядешь? — Ден тут же спрашивает, видя, куда я направилась.
- Да ты вроде не один сидишь? — с усмешкой произношу я.
- Тогда я на твою парту сяду. С тобой, — нашелся он.
- Ну, если твой друг не против... — пожимаю я плечами.
И мы садимся вместе. Я вздыхаю.
- Ты чего? — он смотрит удивленно.
- Боюсь, я себе врагов нажила в лице девчонок, — киваю я на пару двух девиц, что провожали нас злыми взглядами.
Он проследил мой взгляд.
- Хм... Ну, эти оторвы еще те... — тихо произнес. — Но, я думаю, не сунутся. Не посмеют.
- Ты такой большой авторитет в классе? — удивляюсь я.
- Бери выше! В школе! — улыбнулся он одним уголком губ.
Входит учитель. Мы всем классом встаем, приветствуя его.
- Садитесь. О, смотрю, вы влились в коллектив класса, — замечает учитель, глядя на меня и Дена.
- Слились они, — хохотнул кто-то из ребят.
И все захихикали.
- Тихо в классе, — строго говорит учитель. — А умники сейчас к доске пойдут первыми. Итак...
Прозвенел звонок с урока.
- Что это ты с ней уселся? — тут же подлетела к Дену девчонка, что самая первая вчера со мной заговорила, а сегодня очень злым взглядом наградила.
- С кем хочу, с тем и сижу. А ты что, ревнуешь что ли? — усмехается Ден.
Девица покраснела аж.
- Вот еще! — вскричала она. — То же мне, принц нашелся. Имела я таких принцев.
- Или они тебя, — заржали рядом ребята.
«Да, дружный класс, ничего не скажешь».
- Не обращай внимания, - повернулся ко мне Ден. - Она просто бесится, что я ее отшил.
- А может, она сама тебя бросила? - вдруг сказала я. - Ой!
Он удивленно вскинул брови.
- Хм... Да тут, я думаю, обоюдно было...
Девица уставилась на меня, потом на Дена. Краска уже отхлынула от ее щек. И она с интересом уже разглядывала нас.
- Что? - спрашивает Ден. - Разве не так?
- Что не так? - девица моргает.
- Ну, мы типа сами оба решили разбежаться, — Ден снисходительно смотрит на нее.
- Вы просто поссорились, — говорю я. — И обижены друг на друга.
- А тебе-то что? — зло отвечает девица. — Ты теперь с ним дружишь!
Она выделила интонацией слово «дружишь».
- Так и ты бы могла дружить, — ответила я.
- Это что, шутка такая? Да? — удивленно вскидывает она бровь.
- Боюсь, нет, — проговорил Ден. — Слушай, Кет, давай после уроков обсудим, не сейчас.
- Хорошо... — проговорила та и пошла на свое место.
- А с чего ты решила, что мы просто поссорились и можем снова... э... дружить? — спрашивает он меня, провожая взглядом Кет.
- А ты на нее смотришь... Как бы тебе объяснить.
- Ну попробуй, — хмыкает он.
- Ну, как на девушку.
- А она кто? Парень что ли? — усмехается Ден.
- Вот ты про меня сказал — пацан. То есть ты можешь считать меня другом. А вот ее ты считаешь девушкой, то есть она может быть реально твоей девушкой, — выдала я.
Он сморгнул. Перевел взгляд на Кет. Потом на меня.
- Ты так реально считаешь? — изумился.
- А почему бы и нет. Вот она точно бы сказала да, — отвечаю я.
- Разговоры на задней парте! — прервал нас голос учителя.
Начался следующий урок.
15
И вот уроки закончились, и я собираюсь домой.
- Я тебя провожу, - говорит Ден.
- Нет, - отвечаю. - Ты с Кет лучше поговори.
Он удивленно смотрит на меня.
- Э... А ты все равно бы стала со мной... дружить, если бы Кет была моей девушкой? - спрашивает он.
- Конечно! Я была бы за вас только рада, - отвечаю я. - Я правда ее совсем не знаю, но раз она тебе нравиться, значит она лучшая!
- В смысле? - Ден удивленно уставился на меня.
- Ну не выбрал бы ты себе в пару плохую девушку, - отвечаю я.
- Не обычная ты... штучка... - пробормотал он.
- Я Сью, - отвечаю я.
- Хорошо Сью. Но завтра я за тобой зайду, - протягивает он мне руку.
- Если Кет не будет против, - пожимаю я его руку. - Тогда да.
---
- Мама, я дома.
- Привет, Сью, - выходит папа в коридор.
- О, пап и ты уже дома.
- Ну вдруг бы ты задержалась. А с Деном надо на прием идти.
- О, Сью, - мама выходит с Деном на руках. - Мы уже готовы. Ты с нами?
- Конечно.
Я оставляю школьную сумку, и мы идем в поликлинику. Ден весело улыбается. Ему явно все интересно. И поэтому он не сидит на руках. Ему нужно все потрогать и везде побегать.
- Какая ты у нас уже большая, - говорит отец, когда мама ушли с Деном в кабинет.
- А я такая же непоседа была как Ден? - спрашиваю я.
- Э-э... - отец явно растерялся. - Ну в общем то, дети в таком возрасте все одинаковые. И ты не исключение.
- Жаль, что не осталось моих детских фотографий, - вздыхаю я.
- Да жаль, - говорит отец. - Но, ты не переживай, мы новые напечатаем. Выберемся в выходной на фотосессию и сделаем семейный альбом снова.
- Здорово, - отвечаю с улыбкой, глядя на отца.
Мама выходит с братом из кабинета.
- Нам анализы назначили сдать, - говорит она.
- А что-то не так? - сразу волнуется папа.
- Да нет. Просто согласно возрасту же. Ты забыл разве, что маленьких проверяют не только когда они болеют, - смотрит на папу мама и переводит взгляд на меня.
- А, ну да! - тут же восклицает отец. - Я вот как раз говорил, что Сью уже очень выросла у нас. Вот я и забыл уже как у маленьких-то все.
16
---
- Мама, все было вкусно, спасибо. Я пойду мне еще уроки делать, - говорю я поднимаясь из-за стола.
- А в школе все хорошо? - хором спрашивают родители.
Они переглядываются, улыбаясь.
- Как вы, аж хором! - смеюсь я. - Да, все отлично.
-Гы-гы... - Ден улыбается на коленях у папы.
- О, он тоже рад, что у тебя все хорошо, – с нежностью в голосе сказал папа.
Я потрепала по макушке братишку и пошла в свою комнату.
- Так, что нам задано-то... - достаю из сумки тетради и учебники.
---
- Сью, вставай, - слышу голос Криз. - Вот засоня же!
Подруга стаскивает с меня одеяло.
- Ну холодно же! - возмущаюсь я натягивая его снова на себя.
- Да вставай ты! Нам еще составляющие подбирать! А то опять полкласса разнесем!
- А? Что? Какие составляющие? - я подпрыгиваю на кровати.
- Ну слава дракону, проснулась, - Криз усмехается. - Тебя в последнее время, вообще трудно разбудить. Такое чувство, что ты ночами, вообще не спишь.
- Да? А что же я делаю?
- Да я откуда знаю! Может опять с тем красавчиком целовалась! - смеется она.
- С каким? - спрашиваю отправляясь умываться.
- Ну с тем, из сна, - отвечает Криз. - Имени-то ты мне не сказала, потому не знаю как звать.
- Ден, - отзываюсь из ванной комнаты.
- А? - подруга тут же возникла на пороге ванной. - Вы познакомились?! Целовались?
- Э-э... - застыла я с зубной щеткой в зубах. - Фы-фа шыы...
- Чего? - вопросительно вздернула Криз бровь
- Совсем ты! - отвечаю, вынимая зубную щетку изо рта. - Очешуела!
- А я-то сразу что? Это ж ты во сне с парнями знакомишься, не я.
Слышен рык дракона.
- Ну вот! Опоздаем сейчас! - вскрикивает Криз. - Где наши травы-то? Куда ты их запихала?
- Так в столе были... Сейчас. Я уже все.
- Сейчас уже все и будет! - восклицает она открывая ящики стола.
- Да не в этих! - я подбегаю. - Вот в этих. Вот все. Берем и бежим.
С третьим рыком мы вбегаем в класс. Ну, впрочем, как всегда. Ведунья смотрит на нас и качает головой.
- Ну как обычно, - говорит она. - Криз и Сью всегда последние.
- Простите ведунья Магрис, - тихо говорим мы.
- Садитесь уже, - машет она на нас рукой.
- Итак домашним задание было подготовить все составляющие зелья восстановления. Надеюсь все готовы. Приступайте к работе. В конце урока мы проверим ваши чудо-зелья.
- Мы вечно из-за тебя опаздываем, - бормочет Криз.
- Ну извини. Буди меня раньше.
- Ага. Меня бы еще саму кто будил, - отвечает подруга.
- Зелья готовятся в полной тишине! - слышим голос ведуньи.
Я вздыхаю. Криз толкает меня плечом, указывая на запись в тетради и на мои руки.
«Ох ты, дракон тебя раздери! Вот я бы сейчас наготовила!»
Я киваю ей в знак признательности и убираю корень обратно. Выуживаю из мешочка веточку с березовыми сережками...
«Ой, откуда в моей голове такое название? Это ж пальчиковый кипас».
Я уставилась на ветку и пять плодов, свисающих с нее. Плоды очень смахивают на пальчики. Отсюда и название. А у берез семена свисают так же...
- Ты че застыла? - шепчет мне на ухо Криз. - Один всего. Забыла, что ли.
- А? Ага, - опомнилась я отрывая один плод и кидая в котелок.
- Куда! - Криз тихо вскрикнула. - Его же очистить надо было...
- Ой!
- Что у вас тут? - Магрис наклоняется над нашим котелком.
- Запах... - она поводила рукой, подгоняя запах к своему носу. - Запах... Хм, все вроде по составу. Но запах странноватый. Вы что-то еще добавляли?
- Н-нет... - проговорили мы.
- Так, ладно. Все закончили. Проверяем.
Она щелкнула пальцами и тут же появились большие жуки перед каждой парой учеников.
- Ваша задача восстановить этих жуков. У каждого разная степень повреждения. Потому размер зелья вам высчитывать самим. Итак, время пошло.
Возникли жемчужные часы. И жемчужинки одна за другой плавно стали перекатываться из одной половины в другую.
- Когда последняя жемчужина упадет жуки должны быть восстановлены, - говорит ведунья.
Мы осматриваем своего жука.
- А чего у него повреждено-то? Он целый, - удивляется Криз.
- Странно, - бормочу я разглядывая его. - Лапы все целые. Повреждений нет.
- А может пузо? - спрашивает Криз.
Мы его перевернули. Но тоже ничего не нашли.
- Ве... - Криз собралась звать ведунью.
- Погоди! - останавливаю ее я.
- А?
Я переворачиваю его на лапы и осторожно раскрываю его плотные крылья.
- Ну точно!
Под плотными темными пластинами у него одно рваное прозрачное крыло.
- А как это ты догадалась? - Криз моргает.
- Давай зелье. Только по капле.
Криз осторожно капает из пипетки наше с ней зелье. Но ничего не происходит.
-Ну вот. Надо было очистить, - вздыхает она. - Опять балл не засчитают.
- Да погоди ты. Смотри лучше! - восклицаю я.
Подруга уставилась на жука. Я тоже завороженно его разглядывала. Его рваное крыло срасталось медленно, но становилось не просто прозрачным, оно сияло!
- А как это? - выдохнула Криз. - И это вообще что?
- Что у ва... - ведунья не договорила.
Она уставилась на нашего жука.
- Что вы туда добавили? - только и спросила она растерянно.
- Н-ничего... - так же растерянно проговорили мы.
- Так, урок окончен. Все свободны. А вы девочки останьтесь.
Все ушли, мы остались втроем.
- Итак, что вы туда добавили? - снова спрашивает она принюхиваясь к нашему зелью.
- Да все по рецепту! - говорю я - Как и положено.
- Странно.
- А что с ним? - спрашивает Криз.
- Да вы его магией наделили, - отмахнулась ведунья. - Не пойму, вот вроде и правда все по составу, но запах как будто немного другой.
- Может просто в нас магия проснулась - вот мы и ... - проговорила я.
- Проснулась? - тут же оторвалась от нашего котелка ведунья. - Рановато вроде еще...
- Ну может и быть... - проговорила она. - Ладно, забирайте ваше зелье. Высший балл вам.
- Можно забрать? - не поверили мы.
- Конечно. Оно вреда никому не причинит, если вы его примените. Наоборот даже.
- ?
- Свободны, - она махнула рукой в нашу сторону.
17
Мы выходим из класса.
- А нафига нас вообще учить это зелье варить! - восклицает Криз, подхватывая горшок подмышку. -
Если в тебе сила дракона, восстановление и так само будет полным.
- Да, если в тебе сила дракона. А если нет. Если другая? Это тебе известно, что у тебя сила Красного Дракона будет, как и у твоих родителей. А ведь кто-то, как и я, не знает, что за сила в нас, - отвечаю я. - Вдруг во мне сила ведуньи...
- А ну, тут ты права. Не подумала я что-то, - отвечает Криз.
- А вот как мы его магией наделили, вопрос, - говорю.
- А это не твоя проснулась? - удивленно вскидывает брови подруга.
- Нет. Я думала это твоя.
И мы уставились на котелок.
- Ты думаешь, это из-за того что ты со шкуркой кинула, - спрашивает Криз.
- Не знаю. Но если в нас магической силы нет, как мы могли с ним поделиться? - поднимаю я взгляд на подругу.
- Не знаю, - пожимает она плечами.
- Девочки вы еще здесь? - возникает на пороге класса ведунья.
- Да мы вот... А можно спросить? - спрашиваю я.
- Да, спрашивай, Сью.
- А вот пальчиковый кипас, он же во многих зельях применяется.
- Да.
- И в зелье восстановления силы?
- Ну вам до такого зелья еще не один год учиться. Но да. Его составляющие мы будем проходить потом тоже. Думаете, что вместо простого восстанавливающего, вы сварили зелье восстановления силы? - усмехнулась ведунья.
- Ну...
- В них, конечно, есть схожие ингредиенты, но запах совсем другой бы был, - и она уходит.
А мы стоим, смотрим друг на друга.
- А у нас запах-то немного другой был... - проговорила я. - Мы че...
- Да нет! - говорит Криз. - Мы же не могли обе ошибиться.
И мы идем коридором в жилое крыло.
- Главное, что нам бал поставили и высший, - усмехаюсь я. - А ведунья столько горшков обнюхала, могла и ошибиться.
Криз нахмурилась.
- Скажешь тоже! - махает она на меня рукой. - Мы же по записи все делали.
- Ага, - и я показываю ей тетрадь. - Мы вот по этому делали.
- Да... Только оно у тебя не подписано...
- Ага. Это не зелье восстановления потому что, - улыбаюсь.
