Входит учитель. Мы всем классом встаем, приветствуя его.
- Садитесь. О, смотрю, вы влились в коллектив класса, — замечает учитель, глядя на меня и Дена.
- Слились они, — хохотнул кто-то из ребят.
И все захихикали и засмеялись.
- Тихо в классе, — строго говорит учитель. — А умники сейчас к доске пойдут первыми. Итак...
Прозвенел звонок с урока.
- Что это ты с ней уселся? — тут же подлетела к Дену девчонка, что самая первая вчера со мной заговорила, а сегодня очень злым взглядом наградила.
- С кем хочу, с тем и сижу. А ты что, ревнуешь что ли? — усмехается Ден.
Девица покраснела аж.
- Вот еще! — вскричала она. — То же мне, принц нашелся. Имела я таких принцев.
- Или они тебя, — заржали рядом ребята.
«Да, дружный класс, ничего не скажешь».
- Не обращай внимания, — повернулся ко мне Ден. — Она просто бесится, что я ее отшил.
- А может, она сама тебя бросила? — вдруг сказала я. — Ой!
Он удивленно вскинул брови.
- Хм... Да тут, я думаю, обоюдно было...
Девица уставилась на меня, потом на Дена. Краска уже отхлынула от ее щек. И она с интересом уже разглядывала нас.
- Что? — спрашивает Ден. — Разве не так?
- Что не так? — девица моргает.
- Ну, мы типа сами оба решили разбежаться, — Ден смотрит на нее.
- Вы просто поссорились, — говорю я. — И обижены друг на друга.
- А тебе-то что? — зло отвечает девица. — Ты теперь с ним дружишь.
Она выделила интонацией слово «дружишь».
- Так и ты бы могла дружить, — ответила я.
- Это что, шутка такая? Да? — удивленно вскидывает она бровь.
- Боюсь, нет, — проговорил Ден. — Слушай, Кет, давай после уроков обсудим, не сейчас.
- Хорошо... — проговорила та и пошла на свое место.
- А с чего ты решила, что мы просто поссорились и можем снова... э... дружить? — спрашивает он меня, провожая взглядом Кет.
- А ты на нее смотришь... Как бы тебе объяснить.
- Ну попробуй, — хмыкает он.
- Ну, как на девушку.
- А она кто? Парень что ли? — усмехается Ден.
- Вот ты про меня сказал — пацан. То есть ты можешь считать меня другом. А вот ее ты считаешь девушкой, то есть она может быть реально твоей девушкой, — выдала я.
Он сморгнул. Перевел взгляд на Кет. Потом на меня.
- Ты так реально считаешь? — изумился.
- А почему бы и нет. Вот она точно бы сказала да, — отвечаю я.
- Разговоры на задней парте! — прервал нас голос учителя.
15
Уроки закончены. Я собираюсь домой.
- Я тебя провожу, - говорит Ден.
- Нет, - отвечаю. - Ты с Кет лучше поговори.
Он удивленно смотрит на меня.
- Э... А ты все равно бы стала со мной... дружить, если бы Кет была моей девушкой? - спрашивает он.
- Конечно! Я была бы за вас только рада, - отвечаю я. - Я правда ее совсем не знаю, но раз она тебе нравится, значит она лучшая!
- В смысле? - Ден удивленно уставился на меня.
- Ну не выбрал бы ты себе в пару плохую девушку, - отвечаю я.
- Не обычная ты... штучка... - пробормотал он.
- Я Сью, - отвечаю я.
- Хорошо, Сью. Но завтра я за тобой зайду, - протягивает он мне руку.
- Если Кет не будет против, - пожимаю я его руку. - Тогда да.
- Мама, я дома.
- Привет, Сью, - выходит папа.
- О, пап, и ты уже дома.
- Ну вдруг бы ты задержалась. А с Деном надо на прием идти.
- О, Сью, - мама выходит с Деном на руках. - Мы уже готовы. Ты с нами?
- Конечно.
Я оставляю школьную сумку, и мы идем в поликлинику. Ден весело улыбается. Ему явно все интересно. И поэтому он не сидит на руках. Ему нужно все потрогать и везде побегать.
- Какая ты у нас уже большая, - говорит отец, когда мама ушли с Деном в кабинет.
- А я такая же непоседа была, как Ден? - спрашиваю я.
- Э-э... - отец явно растерялся. - Ну, в общем-то, дети в таком возрасте все одинаковые. И ты не исключение.
- Жаль, что у меня не осталось фотографий моих детских, - вздыхаю я.
- Да жаль, - говорит отец. - Но ты не переживай, мы новые напечатаем. Выберемся в выходной на фотосессию и сделаем семейный альбом снова.
- Здорово, - отвечаю.
Мама выходит с братом из кабинета.
- Нам анализы назначили сдать, - говорит она.
- А что-то не так? - сразу волнуется папа.
- Да нет. Просто согласно возрасту же. Ты забыл разве, что маленьких проверяют не только когда они болеют? - смотрит на папу мама и переводит взгляд на меня.
- А, ну да! - тут же восклицает отец. - Я вот как раз говорил, что Сью уже очень выросла у нас. Вот я и забыл уже, как у маленьких-то все.
16
- Мама, всё было вкусно, спасибо. Я пойду, мне еще уроки делать, - говорю я, поднимаясь из-за стола.
- А в школе всё хорошо? - хором спрашивают родители.
Они переглядываются, улыбаясь.
- Как вы, аж хором! - смеюсь я. - Да, всё отлично.
- Гы-гы... - Ден улыбается на коленях у папы.
- О, он тоже рад, что у тебя всё хорошо, - улыбается папа.
Я потрепала его по макушке и пошла в свою комнату.
- Так, что нам задано-то... - достаю из сумки тетради и учебники.
***
- Сью, вставай, - слышу голос Криз. - Вот засоня же!
Подруга стаскивает с меня одеяло.
- Ну холодно же! - возмущаюсь я, натягивая его снова на себя.
- Да вставай ты! Нам еще составляющие подбирать! А то опять пол класса разнесем!
- А? Что? Какие составляющие? - я подпрыгиваю на кровати.
- Ну слава дракону, проснулась, - Криз усмехается. - Тебя в последнее время вообще трудно разбудить. Такое чувство, что ты ночами вообще не спишь.
- Да? А что же я делаю?
- Да я откуда знаю! Может, опять с тем красавчиком целовалась! - смеется она.
- С каким? - спрашиваю, отправляясь умываться.
- Ну с тем, из сна, - отвечает Криз. - Имени-то ты мне не сказала, потому не знаю, как звать.
- Ден, - отзываюсь из ванной комнаты.
- А? - подруга тут же возникла на пороге ванной. - Вы познакомились?! Целовались?
- Э-э... - застыла я с зубной щеткой в зубах. - Фы-фа шыы...
- Чего? - вопросительно вздергивает Криз бровь.
- Совсем ты! - отвечаю, отплевываясь. - Очешуела!
- А я-то сразу что? Это ж ты во сне с парнями знакомишься, не я.
Слышен рык дракона.
- Ну вот! Опоздаем сейчас! - вскрикивает Криз. - Где наши травы-то? Куда ты их запихала?
- Так в столе были... Сейчас. Я уже всё.
- Сейчас уже всё и будет! - восклицает она, открывая ящики стола.
- Да не в этих! - я подбегаю. - Вот в этих. Вот всё. Берем и бежим.
С третьим рыком мы вбегаем в класс. Ну, впрочем, как всегда.
Ведунья смотрит на нас и качает головой.
- Ну как обычно, - говорит она. - Криз и Сью всегда последние.
- Простите, ведунья Магрис, - тихо говорим мы.
- Садитесь уже, - машет она на нас рукой.
- Итак, домашним заданием было подготовить все составляющие зелья восстановления. Надеюсь, все готовы. Приступайте к работе. В конце урока мы проверим ваши чудо-зелья.
- Мы вечно из-за тебя опаздываем, - бормочет Криз.
- Ну извини. Буди меня раньше.
- Ага. Меня бы еще саму кто будил, - отвечает подруга.
- Зелья готовятся в полной тишине! - слышим голос ведуньи.
Я вздыхаю. Криз толкает меня плечом, указывая на запись в тетради и на мои руки. Ох ты, дракон тебя раздери! Вот я бы сейчас наготовила. Я киваю ей в знак признательности и убираю корень обратно. Выуживаю из мешочка веточку с березовыми сережками... Ой, откуда в моей голове такое название? Это ж пальчиковый кипас. Я уставилась на ветку и пять плодов, свисающих с нее. Плоды очень смахивают на пальчики. Отсюда и название. А у берез семена свисают так же...
- Ты что застыла? - шепчет мне на ухо Криз. - Один всего. Забыла, что ли.
- А? Ага, - опомнилась я, отрывая один плод и кидая в котелок.
- Куда? - Криз тихо вскрикнула. - Его же очистить надо было...
- Ой!
- Что у вас тут? - Магрис наклоняется над нашим котелком.
- Запах... - она поводила рукой, подгоняя запах к своему носу. - Запах... Хм, все вроде по составу. Но запах странноватый. Вы что-то еще добавляли?
- Н-нет... - проговорили мы.
- Так, ладно. Все закончили. Проверяем.
Она щелкнула пальцами, и тут же появились большие жуки перед каждой парой учеников.
- Ваша задача восстановить этих жуков. У каждого разная степень повреждения. Потому размер зелья вам высчитывать самим. Итак, время пошло.
Возникли жемчужные часы. И жемчужинки, одна за другой, плавно стали перекатываться из одной половины в другую.
- Когда последняя жемчужина упадет, жуки должны быть восстановлены, - говорит ведунья.
Мы осматриваем своего жука.
- А что у него повреждено-то? Он целый, - удивляется Криз.
- Странно, - бормочу я, разглядывая его. - Лапы все целые. Повреждений нет.
- А может пузо? - Спрашивает Криз.
Мы его перевернули. Тоже ничего не нашли.
- Ве... - Криз собралась звать ведунью.
- Погоди! - останавливаю ее я.
- А?
Я переворачиваю его на лапы и осторожно раскрываю его плотные крылья.
- Ну точно!
Под плотными темными пластинами у него одно рваное прозрачное крыло.
- А как это ты догадалась? - Криз моргает.
- Давай зелье. Только по капле.
Криз осторожно капает из пипетки наше с ней зелье. Ничего не происходит.
- Ну вот. Надо было очистить, - вздыхает она. - Опять балл не засчитают.
- Да погоди ты. Смотри лучше! - восклицаю я.
Подруга уставилась на жука. Я тоже завороженно его разглядывала. Его рваное крыло срасталось медленно, но становилось не просто прозрачным, оно сияло!
- А как это? - выдохнула Криз. - И это вообще что?
- Что у ва... - Ведунья не договорила.
Она уставилась на нашего жука.
- Что вы туда добавили? - только и спросила она растерянно.
- Н-ничего... - Так же растерянно проговорили мы.
- Так, урок окончен. Все свободны. А вы, девочки, останьтесь.
Все ушли, мы остались втроем.
- Итак, что вы туда добавили? - снова спрашивает она, принюхиваясь к нашему зелью.
- Да все по рецепту! - говорю я. - Как и положено.
- Странно.
- А что с ним? - спрашивает Криз.
- Да вы его магией наделили, - отмахнулась ведунья. - Не пойму вот, вроде и правда все по составу, но запах как будто немного другой.
- Может просто в нас магия проснулась, вот мы и... - проговорила я.
- Проснулась? - тут же оторвалась от нашего котелка ведунья. - Рановато вроде еще...
- Ну может и быть... - проговорила она. - Ладно, забирайте ваше зелье. Высший балл вам.
- Можно забрать? - не поверили мы.
- Конечно. Оно вреда никому не причинит, если вы его примените. Наоборот даже.
- ?
- Свободны, - она махнула рукой.
17
Мы выходим из класса.
- А нафига нас вообще учить это зелье варить! - восклицает Криз, подхватывая горшок подмышку. - Если в тебе сила дракона, восстановление и так само будет полным.
- Да, если в тебе сила дракона. А если нет. Если другая. Это тебе известно, что у тебя сила Красного Дракона будет, как и у твоих родителей. А ведь кто-то, как и я, не знает, что за сила в нас, - отвечаю я. - Вдруг во мне сила ведуньи...
- А ну, тут ты права. Не подумала я что-то, - отвечает Криз.
- А вот как мы его магией наделили, вопрос, - говорю.
- А это не твоя проснулась? - удивленно вскидывает брови подруга.
- Нет. Я думала, это твоя.
И мы уставились на котелок.
- Ты думаешь, это из-за того, что ты со шкуркой кинула? - спрашивает Криз.
- Не знаю. Но если в нас магической силы нет, как мы могли с ним поделиться? - поднимаю я взгляд на подругу.
- Не знаю, - пожимает она плечами.
- Девочки, вы еще здесь? - возникает на пороге класса ведунья.
- Да мы вот... А можно спросить? - спрашиваю я.
- Да, спрашивай, Сью.
- А вот пальчиковый кипас, он же во многих зельях применяется.
- Да.
- И в зелье восстановления силы?
- Ну вам до такого зелья еще не один год учиться. Но да. Его составляющие мы будем проходить потом тоже. Думаете, что вместо простого восстанавливающего вы сварили зелье восстановления силы? - усмехнулась ведунья.
- Ну...
- В них, конечно, есть схожие ингредиенты, но запах совсем другой бы был, - и она уходит.
А мы стоим, смотрим друг на друга.
- А у нас запах-то немного другой был... - проговорила я. - Мы что...
- Да нет! - говорит Криз. - Мы же не могли обе ошибиться.
И мы идем коридором в жилое крыло.
- Главное, что нам балл поставили и высший, - усмехаюсь я. - А ведунья столько горшков обнюхала, могла и ошибиться.
Криз удивленно вскинула брови.
- Скажешь тоже! - махает она на меня рукой. - Мы же по записи все делали.
- Ага, - и я показываю ей тетрадь. - Мы вот по этому делали.
- Да... Только оно у тебя не подписано...
- Ага. Это не зелье восстановления, потому что, - улыбаюсь.
- Как? - округлила глаза подруга. - А что же?
Она аж встала.
- Это я сравнивала обычное зелье восстановления и восстановления силы. Выписывала, что в них общего. И вот видишь, внизу приписано: это обычное зелье, а вот плюс эти ингредиенты - то уже восстановления силы. А вот этих не должно быть, - начала объяснять я.
- Э-э...
- А мы, по-моему, всё, что тут написано, и вложили, - закончила я. - Два в одном сварили.
Подхватываю ее под руку, и мы идем дальше.
- А так можно было? - удивляется Криз.
- Как видишь, можно оказалось, - пожимаю плечами.
- Дракушка... А если б мы опять тут все разнесли?! - подруга прижала руку к груди.
- Сегодня нам повезло, - улыбаюсь я.
- В следующий раз по моей тетради варить станем! - восклицает Криз. - А где ты рецепт-то нашла, мы же еще не проходили.
- А библиотека-то на что? - Удивляюсь я.
- Дракон тебя дери! Ты то спишь, то в библиотеке зависаешь! - возмущается она. - Поневоле парни только во сне будут!
- Да мне и так хорошо, - отвечаю.
- Да, а я вот познакомилась вчера с параллельного курса. У него уже сила дракона проснулась.
- Да и какого цвета он дракон будет? - спрашиваю.
- Э-э... А не знаю, не говорил.
- Значит, врет! Ты же вот знаешь, что ты красный дракон будешь!
- Ну да-а... - растерянно проговорила Криз. - Вот умеешь же ты порадоваться за подругу!
И она надула губы, отвернувшись. Потом рассмеялась.
- Ладно. Ты прощена! Не нужен мне неизвестный дракон, подруга лучше!
И мы в обнимку побежали в свою комнату.
18
***
Странные мне все-таки сны снятся, думаю, просыпаясь. Опять вот сегодня снился...
- Сью, там не тебя парень поджидает? - спрашивает мама, когда я вхожу в кухню.
Я выглядываю в окно. Улыбаюсь.
- Ага, одноклассник.
- У тебя уже парень появился? - удивляется папа.
- Что? - возмущаюсь. - Да нет. Мы просто друзья. Скажешь тоже.
Я хватаю бутерброд, выпиваю сразу весь чай и, жуя, выхожу из кухни.
- А поесть? - мама растерянно смотрит. - Я твои любимые напекла...
- Я не хочу. Спасибо, - отвечаю, прожевав.
- Ее ждут, - медленно и тихо произносит папа.
- А-а-а... - так же медленно и тихо отвечает мама.
А я выбегаю из дома.
- Привет, Ден.
- Привет, Сью, - он как-то смущенно смотрит на меня.
- Ты чего? - спрашиваю.
- Да нет. Ничего. Просто я обычно девушек провожаю, а не встречаю, - усмехается он.
- А вот, кстати, почему? - спрашиваю я.
- Почему? - переспрашивает он.
- Да. Почему ты не встречаешь Кет, например. Я думаю, ей бы было приятно.
