Взаимоотношения кланов приходили в норму. Клан Души выбрал нового главу, Вадеуша. Того самого, что привел пару из другого мира. Я со страхом ожидала возобновления разговоров о возвращении в клан, но Нэш молчал. У меня даже разные подозрения возникать начали. Нет, у него никого не было, это я бы почувствовала, но почему он предпочитает держать меня здесь? С одной стороны, я этому даже рада, это в наших с малым интересах, но с другой – обидно даже. Я ему там совсем не нужна? Успокоилась после того, как Нэш однажды заявил:
- Как хорошо, оказывается, жить вне клана. Я когда к тебе возвращаюсь, блокирую связь со всеми, кроме родителей. Если возникнет что-то действительно серьезное, они позовут, а дергать по всяким мелочам не будут.
Об этой стороне вопроса я не подумала. Действительно, Нэш теперь альфа, и к нему по самым разным вопросам обращаются. И в разное время. А так часть вопросов Рауш решить может. Собственно, почему часть? Нэш хочет потихоньку скинуть руководство кланом на отца?
Черный как всегда появляется неожиданно.
- Барышня пригласит войти?
- При одном условии, - он вопросительно приподнимает бровь. На драконьей морде это выглядит очень выразительно. – У меня накопилось много вопросов.
- Не обещаю, что отвечу на все.
Я приказываю защите пропустить дракона, и он направляется к малому. Мы снова лежим свернувшись вокруг яйца, и я чувствую себя каналом, по которому передается энергия. Ко мне она индиффирентна, я не ощущаю ее приятной, но и неприятной не ощущаю. Закончив процесс, черный сдвигается в сторону.
- Малыш скоро выйдет в большой мир. Ему осталось подрасти совсем немного. У него будет много талантов, и не обо всех из них стоит знать окружающим. Но развивать надо все. Ему это в жизни пригодится.
- И как я могу развивать многочисленные таланты ребенка так, чтобы об этом никто не знал? Вряд ли я сама многому смогу его научить. Скорее уж вместе с ним учиться буду.
- Я ж не говорю, что обо всех его талантах не должны знать. Только о некоторых. Редких. Необычных. А классические будет развивать как и все дети клана. Нужна будет помощь, зови.
Обучение детей младшего возраста у драконов было домашним. Если хотя бы один из родителей был сильным магом, ребенок весь учебный процесс проходил дома. Время от времени детей объединяли в группы, чтобы они учились работать в команде. Драконы по сути своей индивидуалисты, поэтому магически сильные особи много времени таким занятиям не уделяли. А вот те, что послабей, организовывали практически постоянные группы, как правило состоящие из двух-трех драконов, редко больше. Такой группой они могли противостоять более сильным товарищам. Если у ребенка проявлялся талант, которым не обладали его родители, ему находили учителя.
- Какие у тебя вопросы?
Я отвлеклась на размышления об учебе малыша, и вопрос прозвучал неожиданно.
- Чью силу получил малой?
- На этот вопрос я не могу тебе ответить. Скажу только, что он получил большой букет задач от разных драконов, ну и их способности, соответственно.
- Не поняла, поясни подробнее.
Черный вздохнул.
- Как ты думаешь, в каких случаях можно забрать силу у разумного существа?
- В каких?
- Если он ей не пользуется или пользуется неправильно. Ты знаешь, что каждое разумное существо, приходящее в мир, имеет свое предназначение?
Я кивнула.
- Так вот, решить все возложенные на него задачи получается далеко не у каждого. Правильнее сказать, получается у единиц. Остальные выполняют только часть своего задания. Некоторые вообще ничего не делают.
- Почему?
- Потому что у нас есть свобода выбора. Мы можем идти по предначертанному пути, можем двигаться произвольно, зигзагами или вообще повернуть в обратную сторону.
- Кто определяет, какой путь правильный?
- Создатель, конечно. Абсолютное знание есть только у него. Так вот, если выполнить стоящие перед ним задачи разумный не может, их передают кому-либо другому. Дают дополнительные силы и возможности или уже живущему существу, или тому, кто только приходит в мир.
- Почему тогда ребенку было плохо и он мог умереть?
- Потому что информация о задачах, хоть и дополнительных, уже была заложена, а средств их решения еще не было. И надо было срочно их ему передать.
- Странная система.
- Можешь быть уверена, что в мире, из которого ты пришла, она тоже работает. Все миры устроены по одному принципу. Создатель ведь один. Различия только в деталях. На Эа эту работу выполняем мы. В других мирах этим занимаются другие существа, иногда – материальные, иногда – нет. Есть миры, в которых эта система представлена в виде закона природы. Но суть это не меняет.
- А другую систему Создатель сделает не может? Почему ты думаешь, что все миры однотипны?
- Извини, но ты не готова пока к серьезному обсуждению этих проблем.
Может, он и прав. А может и нет.
- Как вы определяете, у кого надо брать силы и кому отдавать?
- Просто знаем.
- Что значит «просто знаем»?
- Скажи, какого цвета трава около твоей правой лапы?
- Изумрудно-зеленая.
- Откуда ты это знаешь? Про спектральный анализ и длину волны рассказывать не надо, я не об этом сейчас говорю.
- Просто знаю, - повторяю его фразу и понимаю, что он имел ввиду. Чувственное восприятие. Мне не надо доказывать, что трава – зеленая, я это вижу. Вот и у черных есть орган, который «видит» несоответствие сил и задач. Интересно, а у меня он есть? Хотя бы в зачаточном состоянии?
- Мы очень восприимчивы к сигналам такого рода, но в чем они заключаются, объяснить не могу. Ты не можешь этого почувствовать, а значит, не поймешь, о чем речь.
- Чувствую себя слепой и глухой.
- Можешь потренироваться. Если у тебя есть эта способность, начнешь ощущать.
- Как тренироваться?
- Оценивать энергетическое состояние каждого встреченного тобой дракона. В смысле соответствия задачам, которые он должен выполнить.
- Как?
Райн ин Теш пожимает плечами. Хороша тренировка, поди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что. Я меняю тему.
- Маленькому надо получить что-то еще?
- По тому, что я вижу – нет. Сейчас нет. А что будет дальше, кто знает?
- Создатель знает, - недовольно бурчу я. – У него ведь абсолютное знание. Но поделиться им почему-то не хочет.
Черный улыбается.
- Мне нравится ход твоих мыслей. Не обижайся. Привыкни сначала к системе, почувствуй ее, чтобы она не была для тебя странной. Тогда можно будет двигаться дальше.
Черный прощается и уходит. Малыш спит. А я снова берусь за магию. Ребенка скоро учить надо будет, а я сама пока мало что умею.
Вечером обсуждаю эту тему с Нэшем.
- Придется возвращаться в клан, - говорит он. – Вам действительно нужен учитель. На несколько первых месяцев твоих знаний хватит, а потом будете учиться вдвоем. Я бы с удовольствием учил вас сам, и обязательно буду это делать, но на полное обучение у меня времени не хватит. Так что здесь мы можем оставаться лишь до тех пор, пока получается обходиться своими силами.
- А заменить тебя на какое-то время никто не может?
- На короткое – может. Но обучение ребенка – это дело не дней, а лет. Надо просто уходить с поста и выбирать главой клана кого-то другого. Сейчас мне бы этого не хотелось.
- Почему? Ты не очень-то рвался на этот пост.
- Мы с Вадеушем пришли к выводу, что стоит объединить кланы. Эта идея непопулярна, так что если я уйду, заниматься этим никто не будет.
- Давай подробно и по порядку. Тель Шай, насколько я помню, тоже хотел объединить кланы. Тогда ты был против.
- Ситуация кардинально изменилась. Клан Души сейчас очень ослаблен. Больная снобизмом элита ушла. С оставшейся частью у нас нет принципиальных разногласий.
- Ты хочешь этим воспользоваться?
- Я бы так это не называл. Мы с Вадеушем разбирались в ситуации и думали, что делать, вместе. Никто ни на кого не давил. Когда-то давно Дом Души был разрушен, и появились кланы Души и Огня.
- Почему не Дома?
- Потому что Дом – это единое целое. Клан может быть разобщен значительно больше. Тогда единство было разрушено. Обрати внимание, разделились Дома Души и Жизни, но кланами стали и все остальные.
- Все взаимосвязано.
- Да. И теперь мы хотим начать обратный процесс. Дело это не быстрое, и легко не будет. Понимаешь, почему я не хочу уходить?
- Понимаю. От того, что ты делаешь, зависит, в каком мире мы будем жить. Только держи меня в курсе, что вы планируете. В таком глобальном проекте тоже хочется поучаствовать.
- Непременно. Никаких резких движений делать не будем, это даст обратный эффект. Совместные группы обучения организовать попробуем. Но не повсеместно, а там, где это может дать результат. Совместное наблюдение за Авадэа. Разведка Кинэа. Ты в курсе, что у нас есть третий материк?
- Нет. На кристаллах о нем информации не было.
- Там никто не живет. Холодно. Лед и снег, и больше ничего.
- Что там разведывать?
- Оттуда доносятся слабые колебания магии, которых раньше не было. Стоит иметь представление о том, что там происходит.
- А Авадэа?
- Легенда о Ашере и Марите – это ведь не сказка, а быль. Пусть приукрашенная со временем, но вполне реальная история. И потомки Шоша до сих пор продолжают традицию – раз в год прибывают на Авадэа и забирают одного человека. Поскольку лет с того времени прошло немало, то в каком-то неизвестном нам мире драконы и люди живут рядом. Не просто драконы, а наши родичи. Хотелось бы познакомиться с ними поближе.
- Ты хочешь сказать, что с того самого времени вы не общаетесь?! – Это с трудом укладывалось в голове. – Что, ни один дракон не захотел узнать, как они живут?!
- Может, кто-то и делал такие попытки, но частным порядком, и информации об этом нет. Ашера и Мариту сначала игнорировали, а потом просто забыли. Прошло ведь не одно поколение.
- Как к твоим планам относится Рауш?
- А о маме спросить ты не хочешь?
- Я не сомневаюсь, что Шири тебя поддерживает. Или после общения с черным она сильно изменилась?
- Изменилась, конечно. Но не сильно. И ты права, она меня поддерживает.
- А Рауш?
Нэш вздохнул.
- Он обещал соблюдать нейтралитет.
- С чем именно он не согласен?
- Считает, что время для объединения еще не пришло. Хотя мне кажется, что это просто отговорка. Понятно ведь, что произойдет оно не скоро.
- В чем же истинная причина?
- Не знаю. У меня такое ощущение, что ему не сама идея не нравится, а то, что я этим занимаюсь.
- Не хочет, чтобы ты рисковал?
- Если бы мама была против, я подумал бы именно так. Но на отца это не похоже. Риск – естественная составляющая нашей жизни. Он сам учил меня этому. Тут что-то другое. Понять бы что.
- Принеси мне завтра кристаллы по истории времен разделения. Не только общеизвестные сведения, но и что-нибудь более интересное. Воспоминания, исследования.
- Какие исследования, о чем ты говоришь. История того времени – сплошное белое пятно. Только легенды и остались. Попробуй их проанализировать.
- А у черных информация об этом времени может сохраниться?
- У черных? – переспросил Нэш. – Ты знаешь, если у кого-то и сохранилась, так только у них. Я узнаю. И все, хватит о делах!
Хвост Нэша прошелся по моему хвосту, и все проблемы мира Эа были отложены. Нам сейчас не до них!
Я лежала свернувшись вокруг яйца. Верхушка его была снята, и над скорлупой поднималась голова маленького дракончика. Только говорил он со мной тем самым ворчливым голосом, который я впервые услышала на Земле.
- Познакомься с пророчествами. Там найдешь ответы на свои вопросы.
- А нормально объяснить можешь?
- Познакомься с пророчествами, - повторил голос. И добавил насмешливо:
- Мамаша! Иди сына встречай!
Я вздрогнула и проснулась. Нэш уже ушел. А яйцо было целым. Впрочем, оставалось таковым недолго. Его окутали цветные магические вихри, впитались внутрь, и оттуда раздался стук. Сначала по скорлупе поползли трещинки, а потом она просто разделилась пополам по вертикали, и я увидела своего малыша. Точно такого, какой мне приснился. Черная мордочка с бордовой полосой, полоса тянулась от кончика носа до кончика хвоста. Черными были и носочки на лапах. А основным цветом оказался фиолетовый. Темный, насыщенный на боках и более светлый на груди и животе. Цвета переходили друг в друга мягко, резких разграничительных линий не было. Меня захлестнуло дикое чувство голода, и еще не успев удивиться, поняла, что чувство не мое, а маленького. Слегка развернулась, освобождая место перед дракончиком, сняла стазис с блюда с кусочками мяса и поставила перед ним. Упрашивать ребенка не пришлось. С аппетитом у него проблем не было.
- Нэш, хочешь с сыном познакомиться?
Ответа я не услышала. Зато услышала шаги за спиной. Нэш уже был здесь. Пристроился рядом со мной и с интересом смотрел на малыша. Тот глянул на Нэша, признал его неопасным, и продолжил трапезу.
Сыночек был темнее нас обоих. Бордовую полосу он получил от Нэша, но у Нэша она была самой темной, бока, грудь и живот были светлее. Черные носочки на лапах достались ему от меня. У меня, правда, черным был хвост, а у маленького – мордочка. Что же касается основного цвета, то он был сборный. Если собрать вместе бордовый Нэша и сиреневый мой, и приправить темно-синим от подарка Райн ин Теша, то пожалуй, что-то похожее и получится. По цвету можно определить, какой вид магии превалирует у дракона. Огонь давал красные и оранжевые цвета. Иногда – золотой. Вода – синие и зеленые. Земля – желтые и коричневые. Воздух – чисто белый и белый с самыми разными оттенками, иногда – серебряный. Получается, огонь и вода. И черный. Свой черный цвет я не чувствовала никак. Правда, и тренироваться не пыталась.
- Как назовем ребенка? Какие у тебя предложения? – спросил Нэш.
Озвучивать имя до выхода маленького дракончика в мир было не принято. Откровенно говоря, я и не думала на эту тему. Хотелось сначала увидеть малыша, почувствовать, что ему подходит.
- Сэгель Шай, - имя возникло в голове из ниоткуда, я не знала, что оно обозначает, но к малышу приклеилось намертво.
- Сэгель Шай, - сказала я Нэшу. Малой заинтересованно поднял голову.
- Сэгель Шай, - повторил Нэш, и дракончик перевел взгляд на него. – По-моему, он его уже принял.
Малыш посмотрел на нас еще немного, положил голову на лапы и уснул.
Первую неделю рядом с ребенком должны были находиться только родители, поэтому как и прежде, Нэш утром уходил в клан, а я оставалась с Шаем. Пока он вел себя как обычный маленький ребенок. То, что у него имелся хвост и очень приличные когти, ничего не меняло. Он ел, спал, рос, бродил по траве, забирался в воду. Ходить начал во второй день после рождения, плавать – в пятый. Но еда и сон пока забирали большую часть времени. Магией до месяца заниматься было нельзя. Если только у ребенка не начинались спонтанные всплески магического дара. Пока Создатель миловал, их не было. Я по-прежнему чувствовала его эмоции и потребности, но обмен картинками прекратился. Так что я занималась магией сама. И смотрела принесенные Нэшем кристаллы, главным образом исторические. Та часть истории, которая меня интересовала, была представлена только легендами. Там же были и пророчества. Они присутствовали не во всех легендах, но во многих. Как им и положено, пророчества были достаточно туманны и давали простор для фантазии. Я, наконец, узнала продолжение истории Ашера и Мариты, просмотрела легенды разных Домов и кланов.
- Как хорошо, оказывается, жить вне клана. Я когда к тебе возвращаюсь, блокирую связь со всеми, кроме родителей. Если возникнет что-то действительно серьезное, они позовут, а дергать по всяким мелочам не будут.
Об этой стороне вопроса я не подумала. Действительно, Нэш теперь альфа, и к нему по самым разным вопросам обращаются. И в разное время. А так часть вопросов Рауш решить может. Собственно, почему часть? Нэш хочет потихоньку скинуть руководство кланом на отца?
Черный как всегда появляется неожиданно.
- Барышня пригласит войти?
- При одном условии, - он вопросительно приподнимает бровь. На драконьей морде это выглядит очень выразительно. – У меня накопилось много вопросов.
- Не обещаю, что отвечу на все.
Я приказываю защите пропустить дракона, и он направляется к малому. Мы снова лежим свернувшись вокруг яйца, и я чувствую себя каналом, по которому передается энергия. Ко мне она индиффирентна, я не ощущаю ее приятной, но и неприятной не ощущаю. Закончив процесс, черный сдвигается в сторону.
- Малыш скоро выйдет в большой мир. Ему осталось подрасти совсем немного. У него будет много талантов, и не обо всех из них стоит знать окружающим. Но развивать надо все. Ему это в жизни пригодится.
- И как я могу развивать многочисленные таланты ребенка так, чтобы об этом никто не знал? Вряд ли я сама многому смогу его научить. Скорее уж вместе с ним учиться буду.
- Я ж не говорю, что обо всех его талантах не должны знать. Только о некоторых. Редких. Необычных. А классические будет развивать как и все дети клана. Нужна будет помощь, зови.
Обучение детей младшего возраста у драконов было домашним. Если хотя бы один из родителей был сильным магом, ребенок весь учебный процесс проходил дома. Время от времени детей объединяли в группы, чтобы они учились работать в команде. Драконы по сути своей индивидуалисты, поэтому магически сильные особи много времени таким занятиям не уделяли. А вот те, что послабей, организовывали практически постоянные группы, как правило состоящие из двух-трех драконов, редко больше. Такой группой они могли противостоять более сильным товарищам. Если у ребенка проявлялся талант, которым не обладали его родители, ему находили учителя.
- Какие у тебя вопросы?
Я отвлеклась на размышления об учебе малыша, и вопрос прозвучал неожиданно.
- Чью силу получил малой?
- На этот вопрос я не могу тебе ответить. Скажу только, что он получил большой букет задач от разных драконов, ну и их способности, соответственно.
- Не поняла, поясни подробнее.
Черный вздохнул.
- Как ты думаешь, в каких случаях можно забрать силу у разумного существа?
- В каких?
- Если он ей не пользуется или пользуется неправильно. Ты знаешь, что каждое разумное существо, приходящее в мир, имеет свое предназначение?
Я кивнула.
- Так вот, решить все возложенные на него задачи получается далеко не у каждого. Правильнее сказать, получается у единиц. Остальные выполняют только часть своего задания. Некоторые вообще ничего не делают.
- Почему?
- Потому что у нас есть свобода выбора. Мы можем идти по предначертанному пути, можем двигаться произвольно, зигзагами или вообще повернуть в обратную сторону.
- Кто определяет, какой путь правильный?
- Создатель, конечно. Абсолютное знание есть только у него. Так вот, если выполнить стоящие перед ним задачи разумный не может, их передают кому-либо другому. Дают дополнительные силы и возможности или уже живущему существу, или тому, кто только приходит в мир.
- Почему тогда ребенку было плохо и он мог умереть?
- Потому что информация о задачах, хоть и дополнительных, уже была заложена, а средств их решения еще не было. И надо было срочно их ему передать.
- Странная система.
- Можешь быть уверена, что в мире, из которого ты пришла, она тоже работает. Все миры устроены по одному принципу. Создатель ведь один. Различия только в деталях. На Эа эту работу выполняем мы. В других мирах этим занимаются другие существа, иногда – материальные, иногда – нет. Есть миры, в которых эта система представлена в виде закона природы. Но суть это не меняет.
- А другую систему Создатель сделает не может? Почему ты думаешь, что все миры однотипны?
- Извини, но ты не готова пока к серьезному обсуждению этих проблем.
Может, он и прав. А может и нет.
- Как вы определяете, у кого надо брать силы и кому отдавать?
- Просто знаем.
- Что значит «просто знаем»?
- Скажи, какого цвета трава около твоей правой лапы?
- Изумрудно-зеленая.
- Откуда ты это знаешь? Про спектральный анализ и длину волны рассказывать не надо, я не об этом сейчас говорю.
- Просто знаю, - повторяю его фразу и понимаю, что он имел ввиду. Чувственное восприятие. Мне не надо доказывать, что трава – зеленая, я это вижу. Вот и у черных есть орган, который «видит» несоответствие сил и задач. Интересно, а у меня он есть? Хотя бы в зачаточном состоянии?
- Мы очень восприимчивы к сигналам такого рода, но в чем они заключаются, объяснить не могу. Ты не можешь этого почувствовать, а значит, не поймешь, о чем речь.
- Чувствую себя слепой и глухой.
- Можешь потренироваться. Если у тебя есть эта способность, начнешь ощущать.
- Как тренироваться?
- Оценивать энергетическое состояние каждого встреченного тобой дракона. В смысле соответствия задачам, которые он должен выполнить.
- Как?
Райн ин Теш пожимает плечами. Хороша тренировка, поди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что. Я меняю тему.
- Маленькому надо получить что-то еще?
- По тому, что я вижу – нет. Сейчас нет. А что будет дальше, кто знает?
- Создатель знает, - недовольно бурчу я. – У него ведь абсолютное знание. Но поделиться им почему-то не хочет.
Черный улыбается.
- Мне нравится ход твоих мыслей. Не обижайся. Привыкни сначала к системе, почувствуй ее, чтобы она не была для тебя странной. Тогда можно будет двигаться дальше.
Черный прощается и уходит. Малыш спит. А я снова берусь за магию. Ребенка скоро учить надо будет, а я сама пока мало что умею.
Вечером обсуждаю эту тему с Нэшем.
- Придется возвращаться в клан, - говорит он. – Вам действительно нужен учитель. На несколько первых месяцев твоих знаний хватит, а потом будете учиться вдвоем. Я бы с удовольствием учил вас сам, и обязательно буду это делать, но на полное обучение у меня времени не хватит. Так что здесь мы можем оставаться лишь до тех пор, пока получается обходиться своими силами.
- А заменить тебя на какое-то время никто не может?
- На короткое – может. Но обучение ребенка – это дело не дней, а лет. Надо просто уходить с поста и выбирать главой клана кого-то другого. Сейчас мне бы этого не хотелось.
- Почему? Ты не очень-то рвался на этот пост.
- Мы с Вадеушем пришли к выводу, что стоит объединить кланы. Эта идея непопулярна, так что если я уйду, заниматься этим никто не будет.
- Давай подробно и по порядку. Тель Шай, насколько я помню, тоже хотел объединить кланы. Тогда ты был против.
- Ситуация кардинально изменилась. Клан Души сейчас очень ослаблен. Больная снобизмом элита ушла. С оставшейся частью у нас нет принципиальных разногласий.
- Ты хочешь этим воспользоваться?
- Я бы так это не называл. Мы с Вадеушем разбирались в ситуации и думали, что делать, вместе. Никто ни на кого не давил. Когда-то давно Дом Души был разрушен, и появились кланы Души и Огня.
- Почему не Дома?
- Потому что Дом – это единое целое. Клан может быть разобщен значительно больше. Тогда единство было разрушено. Обрати внимание, разделились Дома Души и Жизни, но кланами стали и все остальные.
- Все взаимосвязано.
- Да. И теперь мы хотим начать обратный процесс. Дело это не быстрое, и легко не будет. Понимаешь, почему я не хочу уходить?
- Понимаю. От того, что ты делаешь, зависит, в каком мире мы будем жить. Только держи меня в курсе, что вы планируете. В таком глобальном проекте тоже хочется поучаствовать.
- Непременно. Никаких резких движений делать не будем, это даст обратный эффект. Совместные группы обучения организовать попробуем. Но не повсеместно, а там, где это может дать результат. Совместное наблюдение за Авадэа. Разведка Кинэа. Ты в курсе, что у нас есть третий материк?
- Нет. На кристаллах о нем информации не было.
- Там никто не живет. Холодно. Лед и снег, и больше ничего.
- Что там разведывать?
- Оттуда доносятся слабые колебания магии, которых раньше не было. Стоит иметь представление о том, что там происходит.
- А Авадэа?
- Легенда о Ашере и Марите – это ведь не сказка, а быль. Пусть приукрашенная со временем, но вполне реальная история. И потомки Шоша до сих пор продолжают традицию – раз в год прибывают на Авадэа и забирают одного человека. Поскольку лет с того времени прошло немало, то в каком-то неизвестном нам мире драконы и люди живут рядом. Не просто драконы, а наши родичи. Хотелось бы познакомиться с ними поближе.
- Ты хочешь сказать, что с того самого времени вы не общаетесь?! – Это с трудом укладывалось в голове. – Что, ни один дракон не захотел узнать, как они живут?!
- Может, кто-то и делал такие попытки, но частным порядком, и информации об этом нет. Ашера и Мариту сначала игнорировали, а потом просто забыли. Прошло ведь не одно поколение.
- Как к твоим планам относится Рауш?
- А о маме спросить ты не хочешь?
- Я не сомневаюсь, что Шири тебя поддерживает. Или после общения с черным она сильно изменилась?
- Изменилась, конечно. Но не сильно. И ты права, она меня поддерживает.
- А Рауш?
Нэш вздохнул.
- Он обещал соблюдать нейтралитет.
- С чем именно он не согласен?
- Считает, что время для объединения еще не пришло. Хотя мне кажется, что это просто отговорка. Понятно ведь, что произойдет оно не скоро.
- В чем же истинная причина?
- Не знаю. У меня такое ощущение, что ему не сама идея не нравится, а то, что я этим занимаюсь.
- Не хочет, чтобы ты рисковал?
- Если бы мама была против, я подумал бы именно так. Но на отца это не похоже. Риск – естественная составляющая нашей жизни. Он сам учил меня этому. Тут что-то другое. Понять бы что.
- Принеси мне завтра кристаллы по истории времен разделения. Не только общеизвестные сведения, но и что-нибудь более интересное. Воспоминания, исследования.
- Какие исследования, о чем ты говоришь. История того времени – сплошное белое пятно. Только легенды и остались. Попробуй их проанализировать.
- А у черных информация об этом времени может сохраниться?
- У черных? – переспросил Нэш. – Ты знаешь, если у кого-то и сохранилась, так только у них. Я узнаю. И все, хватит о делах!
Хвост Нэша прошелся по моему хвосту, и все проблемы мира Эа были отложены. Нам сейчас не до них!
Глава 12
Я лежала свернувшись вокруг яйца. Верхушка его была снята, и над скорлупой поднималась голова маленького дракончика. Только говорил он со мной тем самым ворчливым голосом, который я впервые услышала на Земле.
- Познакомься с пророчествами. Там найдешь ответы на свои вопросы.
- А нормально объяснить можешь?
- Познакомься с пророчествами, - повторил голос. И добавил насмешливо:
- Мамаша! Иди сына встречай!
Я вздрогнула и проснулась. Нэш уже ушел. А яйцо было целым. Впрочем, оставалось таковым недолго. Его окутали цветные магические вихри, впитались внутрь, и оттуда раздался стук. Сначала по скорлупе поползли трещинки, а потом она просто разделилась пополам по вертикали, и я увидела своего малыша. Точно такого, какой мне приснился. Черная мордочка с бордовой полосой, полоса тянулась от кончика носа до кончика хвоста. Черными были и носочки на лапах. А основным цветом оказался фиолетовый. Темный, насыщенный на боках и более светлый на груди и животе. Цвета переходили друг в друга мягко, резких разграничительных линий не было. Меня захлестнуло дикое чувство голода, и еще не успев удивиться, поняла, что чувство не мое, а маленького. Слегка развернулась, освобождая место перед дракончиком, сняла стазис с блюда с кусочками мяса и поставила перед ним. Упрашивать ребенка не пришлось. С аппетитом у него проблем не было.
- Нэш, хочешь с сыном познакомиться?
Ответа я не услышала. Зато услышала шаги за спиной. Нэш уже был здесь. Пристроился рядом со мной и с интересом смотрел на малыша. Тот глянул на Нэша, признал его неопасным, и продолжил трапезу.
Сыночек был темнее нас обоих. Бордовую полосу он получил от Нэша, но у Нэша она была самой темной, бока, грудь и живот были светлее. Черные носочки на лапах достались ему от меня. У меня, правда, черным был хвост, а у маленького – мордочка. Что же касается основного цвета, то он был сборный. Если собрать вместе бордовый Нэша и сиреневый мой, и приправить темно-синим от подарка Райн ин Теша, то пожалуй, что-то похожее и получится. По цвету можно определить, какой вид магии превалирует у дракона. Огонь давал красные и оранжевые цвета. Иногда – золотой. Вода – синие и зеленые. Земля – желтые и коричневые. Воздух – чисто белый и белый с самыми разными оттенками, иногда – серебряный. Получается, огонь и вода. И черный. Свой черный цвет я не чувствовала никак. Правда, и тренироваться не пыталась.
- Как назовем ребенка? Какие у тебя предложения? – спросил Нэш.
Озвучивать имя до выхода маленького дракончика в мир было не принято. Откровенно говоря, я и не думала на эту тему. Хотелось сначала увидеть малыша, почувствовать, что ему подходит.
- Сэгель Шай, - имя возникло в голове из ниоткуда, я не знала, что оно обозначает, но к малышу приклеилось намертво.
- Сэгель Шай, - сказала я Нэшу. Малой заинтересованно поднял голову.
- Сэгель Шай, - повторил Нэш, и дракончик перевел взгляд на него. – По-моему, он его уже принял.
Малыш посмотрел на нас еще немного, положил голову на лапы и уснул.
Первую неделю рядом с ребенком должны были находиться только родители, поэтому как и прежде, Нэш утром уходил в клан, а я оставалась с Шаем. Пока он вел себя как обычный маленький ребенок. То, что у него имелся хвост и очень приличные когти, ничего не меняло. Он ел, спал, рос, бродил по траве, забирался в воду. Ходить начал во второй день после рождения, плавать – в пятый. Но еда и сон пока забирали большую часть времени. Магией до месяца заниматься было нельзя. Если только у ребенка не начинались спонтанные всплески магического дара. Пока Создатель миловал, их не было. Я по-прежнему чувствовала его эмоции и потребности, но обмен картинками прекратился. Так что я занималась магией сама. И смотрела принесенные Нэшем кристаллы, главным образом исторические. Та часть истории, которая меня интересовала, была представлена только легендами. Там же были и пророчества. Они присутствовали не во всех легендах, но во многих. Как им и положено, пророчества были достаточно туманны и давали простор для фантазии. Я, наконец, узнала продолжение истории Ашера и Мариты, просмотрела легенды разных Домов и кланов.
