- Этот провод её качелька, как забавно, - рассмеялась девочка и парень тоже рассмеялся.
- Лиза, ты замечаешь, такие чудачества, на которые я никогда бы не обратил своё внимание.
Девочка мило посмотрела на парня.
- А ещё твои сёстры сказали, что ты очень любишь историю, - почему-то вспомнилось ей.
- Люблю, - согласно сказал он. - А ты нет?
- Не очень, - призналась она скривившись.
- Как можно не любить такой интересный предмет? - искренне удивился парень. - У нас в школе историю ведёт наш физрук, - начал весело Никита рассказывать Лизе: «Ну как ведёт… Просто у нас в школе учителей не комплект, и вот его заставили вести ещё и историю. История и он - это конечно хохма. Он же не знает предмета, но каждый урок с серьёзным видом берёт учебник и просто читает нам вслух нужную главу из книги. Потом закончив важное чтение, он спрашивает всех нас, всё ли мы поняли? Мы хором говорим «поняли». И на этом урок наш заканчивается. В итоге в конце года у нас у всего класса у всех такие же оценки по истории, как и по физкультуре.
- Та ладно, - не веря своим ушам сказала Лиза.
- Да, - весело подтвердил парень. - Но я историю очень люблю и мне мало этих знаний, вот и приходится изучать её через интернет. К примеру, когда мы с тобой познакомились, ну, когда я под деревом сидел, я смотрел закачанный на телефон цикл передач «Правители Руси».
- Да-да, я помню, - улыбнулась девочка.
- Вот сейчас к примеру, учу, хоть и вкратце, про князя Василия второго «Тёмного». Он очень крутой, конечно был, - оживлённо сказал Никита. Видно было что история была его стихией, но взглянув на Лизу он смутился и оправдываясь спросил: «А что делать? Приходиться хоть так знания добывать!».
- Ты молодец, - похвалила его девочка. - А я считаю, что всё что было в прошлом, там должно и остаться. Чем полезны эти все даты и события? Какой от них практических толк?
- Не пугай меня Лиза, - серьёзно ответил парень и улыбнувшись, подумав, спросил: «У тебя, когда день рождения?».
- Пятого апреля, - ответила девочка.
- Вот если, по твоим словам, даты не важны, то зачем ты помнишь дату своего рождения? Зачем? И заметь, даты своих рождений помнят почти все люди, но зачем? Если бы они были не важны, то можно было день рождения, когда хочешь отмечать, а нет… Мы все ждём конкретно свою дату, а некоторые чудаки ждут и конкретный час, и даже минуты отсчитывают, когда родились. А зачем?
- Ну так-то день рождения…
- И тем не менее. Забудь про день, когда ты родилась, забудь!
Лиза недовольно посмотрела на парня.
- Ники, это не удачный пример.
Парень тоже недовольно посмотрел на неё.
- Даты очень важны! И люди живущие в прошлом тоже очень важны, - строго сказал парень. - Вот поэтому я и люблю историю и к примеру, знаю свой род, имена своих предков до пятерых «пра».
- Не поняла, - нахмурилась Лиза.
- Ну, я изучил свою родословную до прапрапрапрапрадедушек и прапрапрапрапрабабушек, - весело пояснил Никита, загибая пальцы на правой руке при каждой приставке «пра». Девочка рассмеялась.
- До пятерых «пра», - улыбаясь сказала она.
- Ага, - радостно согласился он. - Я бы и дальше пошёл, но застрял… Мне теперь очень нужно в архив попасть… Но как я туда попаду?
- А зачем тебе в архив?
- Хочу найти свидетельства о рождении своих родных, которые уже пятые «пра» … а то кроме их имён и где родились я не знаю ничего, а вот если бы я нашёл свидетельства их рождения, то уже знал бы имена шестых «пра».
- Та то ты далеко уйти хочешь, - пренебрежительно сказала Лиза.
- Это не так уж и далеко, - не соглашался Никита. - Но мне надо чтоб, папа с мамой пошли со мной в архив и написали заявления, а они категорически не хотят, и я упёрся в стену непонимания со стороны родных, - печально поведал парень.
- А почему ты сам не можешь в архив пойти?
- Потому, что надо для начала в архиве, найти свидетельства о рождении прадедушек и прабабушек, ибо они в нашей семье утеряны, а для этого должны мои родители написать запрос, как ближайшие родственники, а потом имея эти свидетельства, постепенно находить уже свидетельства родителей прадедушек и прабабушек, и так далее….
- Ой, это не реально, - скептически резюмировала Лиза. - У тебя ничего не получится!
- А Неонилла Парфентьевна нам всегда говорит, что птенчика надо окрылять, а не хвост ему обрубать, - немного язвительно подколол Лизу, Никита. И они рассмеялись.
- Ну ладно, прости, - смеялась/извинилась она и добавила: «Ты ещё очень молод, может у тебя ещё всё и получится!».
Родители девочки всё не приезжали, и Никита начал прохаживаться вдоль дороги.
- О чём думаешь? - спросила у него Лиза.
- Думаю, про твоих одноклассников в изо-школе. Если б я только мог как они часто быть рядом с тобой, я бы никогда тебя не оттолкнул от себя, - признался парень, посмотрев на Лизу и подойдя к ней весело сказал: «Все они мурляки гамнячие».
- Фу, как грубо, - рассмеявшись укорила его девочка. И они оба снова рассмеялись.
- Я бы с тобой никогда не поссорился!
Лиза опустила голову.
- И вообще все эти творческие деятели, вообще в большинстве своём бесхарактерные нюни, - резко сказал он. - Они наверно всё свое мужество в красках потеряли!
- Ники, что за бред? - скривилась с отвращением девочка. - Ты говоришь очень примитивные умозаключения!
Парень прямо смотрел на неё. Он уже понял, что сказал полную глупость, и вообще он не хотел оскорблять творческих людей. Он сказал вообще совсем не то что думал. Но как ещё признаться Лизе, как правильно подобрать слова о том, что он не хочет, чтоб она уезжала. Как всё это сейчас выразить в словах, он к сожалению, не знал и поэтому взболтнул бредятину.
А Лиза начала своё поучение/нравоучение: «Ники, ты говоришь глупость! Все великие художники, которые мне известны, это люди с великим внутренним размахом. Их не страшили препятствия и трудности на жизненном пути, они упорно работали, создавая шедевры, повторить которые нам не под силу, да может нам и не стоит их повторять. Ведь то их творчество, а нам надо работать над своим… Но всё же взять к примеру талантливого Василия Сурикова. Он сибиряк приехал с соседом на рыбном обозе в Петербург из Красноярска. Вроде два месяца они добирались, и всё для чего? Чтоб он мог учится! И ты говоришь, что он, нюня? Да ты что! Он очень крутой и целеустремлённый был! Это человек твёрдого, крепкого, настоящего мужского характера. А Куинджи, а Поленов, а Васнецов, а Ге, а Карл Генрих Блох? Да у каждого из них есть в биографии нечто масштабное и великое! Это люди-гиганты! Я сейчас настолько возмущена твоими словами, что эмоции не дают мне раскрыть все мои мысли, которых много! Я просто в плохом шоке! - и Лиза умолкла, но её внутреннее возмущение было настолько велико, что она строго сказала: «Да и вообще успехов нюни не достигают! Чтобы быть успешным как минимум нужно быть сильным, настойчивым, упрямым и явно уметь не реагировать на слова людей, которые часто говорят художникам, мол бросай всё - это дурня, зря тратишь своё время и всё такое. А надо уметь не реагировать на слова других, а делать-делать. А это требует внутреннего характера. А у нюнь характера то и нет!»
Никита не перебивал девочку в её трудно высказанных мыслях. Он знал все эти ею сказанные прописные истинны и понимал, что она хочет до него донести, но не стал её разубеждать, и пытаться объяснить, что сказано им было не то что думалось. Он устало слушал её, но его терпению всё же пришёл конец:
- Да, ты права, - оправдывался он. - Я с тобой полностью во всём согласен. Я не то сказал, что хотел….
Лиза замолчала и посмотрела на него.
- Не всегда люди говорят слова, смысл которых они значат…
- Чего? - усмехнулась Лиза.
- Всё, я устал, - взявшись за голову сказал Никита и сел у ног Лизы на траву возле мопеда.
И снова наступила тишина в их общении. И только теперь они услышали, как по листьям что-то очень легонько застучало. Это были капельки летнего дождя. Тучки взгрустнули о том, что молодым сердцам скоро предстоит расставание…
- Дождь начался? - удивилась Лиза, выставив руку из-под дерева. Никита покачал головой и подобрал ноги под себя, чтоб они не намокли.
- Небо плачет, - сказала она. А Никита громко вздохнул и закрыл глаза.
- Ты от меня устал, - сказала немного с грустью Лиза и слезая с мопеда, села рядом с ним на траву.
- Не от тебя, а просто я рано встал сегодня и сейчас хочу спать, - ответил парень, не открывая глаз. Он чувствовал, что Лиза села рядом с ним, чувствовал её плечо рядом со своим и ему от этого становилось тревожно. Он ощутил тепло в своей груди и почему-то часто задышал, пытаясь остановить сильно колотящееся сердце.
- А вон радуга появилась, - сказала радостно девочка. - Ники, посмотри, - и она, легонько тронула его пальчиком по уху. Парень резко открыл глаза и перехватил её руку, но тут же отпустил, ощутив слегка дрожащие пальцы в своей руке.
- Ты что замёрзла? - спросил он.
- Немного, - ответила она и забрав руку подула на неё, грея своим дыханием.
- Какая же ты нежная и не приспособленная к обычной жизни, - улыбаясь сказал Никита. - Даже летом мёрзнешь!
- Это потому, что дождь прошёл, - ответила девочка.
- Дождь? Три капли? - весело сказал Никита и посмотрев на небо очень важным тоном процитировал: «Взгляни на радугу, и прославь Сотворившего ее: прекрасна она в сиянии своем! Величественным кругом своим она обнимает небо; руки Всевышнего распростерли ее.», - и он руками начертил дугу в воздухе, показывая приблизительно как Бог распростирает радугу над своими людьми. Елизавета смотрела на него с восхищением.
- Что за красивые строки? - спросила она.
- Это из Библии, Книга Премудрости Иисуса, сына Сирахова, - улыбаясь сказал Никита и легонько тыкнул пальцем в нос Лизы. - Читать надо больше, деточка!
Елизавета улыбнулась и в ответ ущипнула его за плечо. Никита вскрикнул от неожиданности и строго сказал ей: «Не трогай меня». Но Лизе забавно было видеть его такую смешную реакцию, и она снова ущипнула его за плечико. Парень улыбнулся и сказал: «Тебе надо больше книг читать». А Лиза ответила: «В книгах мне интересны только рисунки». И они оба рассмеялись. А Никита, улучив момент ущипнул Лизу за бок. Она скукожилась и весело посмотрела на него. Он сделал глубокий вздох, посмотрел в сторону и сказал:
- Похоже твои родители тоже не спешат тебя найти.
Лиза улыбнулась.
- Ники, я вот что думаю, допустим наш класс по какой-то причине решил переместиться на другое место, может они спешили, но там же на траве оставались мои вещи… Они что не поняли, что меня не хватает?
- Не знаю, - честно ответил парень. - Но как мы видим, не очень-то тебя кто-то разыскивает, - ухмыльнувшись добавил он. - Никому ты видимо не нужна.
- Нужна, - ответила недовольно Елизавета. - Неонилла Парфентьевна меня очень любит, просто может они ещё не поняли, что я потерялась.
- Ну-ну…
Родители Лизы уже подъезжали к ребятам, видели их издалека и говорили между собой:
- Как нам этого парня отблагодарить? - спрашивала мама.
- Я денег ему дам, - ответил папа и нажал на газ, видя, как его дочь щипает незнакомого юношу, и они о чём-то смеются. Папа спешил к ним как мог. Что за ерунда? Они подъехали к молодым сердцам и Лиза, увидев машину радостно закричала: «О, а вот и папа с мамой!». И вскочив на ноги подбежала к остановившейся машине. Мама, выйдя из машины радостно обняла дочь. А папа серьёзный как никогда ранее, не спеша вышел из авто и сказал сурово:
- Лиза, как ты могла уйти от класса? Это что за вольности?
- Папа, я не уходила, так получилось - сказала она, обежав машину обняла папу, но он не вёлся на её ласки и строго продолжал: «Что значит получилось? Ты почему ушла одна неизвестно куда? Кто тебе разрешил? Где твои вещи?»
- Тоша, - сказала мама и подойдя к ним взглянула на мужа и почему-то от её этого взгляда папа Лизы сменил серьёзность на умиление и обнял дочь.
- А ты значит Никита? - спросила у парня мама, подходя к нему. Он уже тоже встал с травы и немного смущаясь стоял возле своего мопеда, глядя на воссоединившуюся семью.
- Здравствуйте, я Никита, - ответил он и протянул руку для пожатия папе Лизы. Антон Дмитриевич ответно протянул руку и приветственно пожал крепко руку парню и ощутил, что его пожатие тоже довольно крепкое, мужское настоящее.
- Ох, и Лиза, - сказала, улыбаясь мама. - Ты Никита, прости, что тебе пришлось тратить своё время и помогать нам. Но если бы не ты, то я даже не могу представить, что было бы с Лизой.
Девочка почему-то сейчас застеснялась и сжав губы стояла молча.
- А где твой телефон? - спросил у неё папа.
- Где-то потерялся, - ответила она.
- Ну зашибись, - громко недовольно выругался Антон Дмитриевич.
- Тоша, да ладно тебе… Главное, что с Лизой всё хорошо.
- Я каждый день работаю рядом с местом где ориентировочно Лиза потеряла свой телефон, - начал защищать девочку Никита перед родителями. - И я уже завтра начну снова и снова просматривать всё вокруг и искать, а вдруг он найдётся… - и парень умолк глядя на недовольного отца.
- Спасибо, Никита, - мы тебе будем очень благодарны, если ты его найдёшь, - вежливо сказала мама и решила сменить тему: «Кстати, я дозвонилась до Неониллы Парфентьевны, и она, если б я не позвонила, так и не знала, что ты где-то заблудилась».
- Я ж говорил, что они и не заметили, - весело обратился Никита к Лизе, и она ему улыбнулась в ответ. Папа не видел ничего смешного в словах мамы и поэтому грубо сказал:
- Чучундра, твоя эта училка.
- Пап, она хорошая, - заступилась Лиза.
- Мы кстати с ними договорились встретится здесь же на кольце, - сказала мама. - Они скоро все сюда подъедут.
Лиза, услышав это грустно посмотрела на Никиту. Она не хотела, чтоб парень видел её класс и учителей, и всю последующую не очень дружелюбную сцену. Он знал её как личность, в одном лице, а здесь она будет одной из многих учеников изо-школы, ничем не примечательная. А даже наоборот всеми легко забытая и ей стало очень неприятно, что Никита увидит её не в самом приглядном виде. Никита всё понял и подмигнул девочке, она легонько улыбнулась. Папа всё заметил, но промолчал.
Автобус как говорила мама остановился рядом с ними буквально через две минутки и из него шустро выпрыгнула испуганная Неонилла Парфентьевна. Щёки её пылали огнём, и вся она видима была горяча как пламя. Она не могла сказать ни слова, настолько была она возбуждена и напугана. Она только подбежала к Лизе обняла девочку и почему-то расплакалась. Из автобуса следом проворно выпрыгнул Натан Петрович, и тоже подбежал к ним. Он был сосредоточен, но видно было что его нервы тоже были на пределе:
- Здравствуйте, - обратился он к родителям девочки. Они ответили: «здравствуйте».
- Лиза, с тобой все в порядке? - спросил он у девочки. Она ответила: «да».
Неонилла Парфентьевна всё плакала, обнимая девочку. Натан Петрович хмуро глянул на Никиту и обратился к родителям: «Всё произошедшее только моя вина. Я очень корю себя за это. Лиза ещё ребёнок, она ни в чём не виновата, но я… Я не знаю, что сказать в своё оправдание. Если это уместно, прошу у вас прощение».
Родители молча смотрели на учителей, на плачущую Неониллу Парфентьевну и очень ссутулившегося Натана Петровича. «Он выглядит сейчас как мокрый воробушек» - подумала Лиза. Мама её сказала:
- Лиза, ты замечаешь, такие чудачества, на которые я никогда бы не обратил своё внимание.
Девочка мило посмотрела на парня.
- А ещё твои сёстры сказали, что ты очень любишь историю, - почему-то вспомнилось ей.
- Люблю, - согласно сказал он. - А ты нет?
- Не очень, - призналась она скривившись.
- Как можно не любить такой интересный предмет? - искренне удивился парень. - У нас в школе историю ведёт наш физрук, - начал весело Никита рассказывать Лизе: «Ну как ведёт… Просто у нас в школе учителей не комплект, и вот его заставили вести ещё и историю. История и он - это конечно хохма. Он же не знает предмета, но каждый урок с серьёзным видом берёт учебник и просто читает нам вслух нужную главу из книги. Потом закончив важное чтение, он спрашивает всех нас, всё ли мы поняли? Мы хором говорим «поняли». И на этом урок наш заканчивается. В итоге в конце года у нас у всего класса у всех такие же оценки по истории, как и по физкультуре.
- Та ладно, - не веря своим ушам сказала Лиза.
- Да, - весело подтвердил парень. - Но я историю очень люблю и мне мало этих знаний, вот и приходится изучать её через интернет. К примеру, когда мы с тобой познакомились, ну, когда я под деревом сидел, я смотрел закачанный на телефон цикл передач «Правители Руси».
- Да-да, я помню, - улыбнулась девочка.
- Вот сейчас к примеру, учу, хоть и вкратце, про князя Василия второго «Тёмного». Он очень крутой, конечно был, - оживлённо сказал Никита. Видно было что история была его стихией, но взглянув на Лизу он смутился и оправдываясь спросил: «А что делать? Приходиться хоть так знания добывать!».
- Ты молодец, - похвалила его девочка. - А я считаю, что всё что было в прошлом, там должно и остаться. Чем полезны эти все даты и события? Какой от них практических толк?
- Не пугай меня Лиза, - серьёзно ответил парень и улыбнувшись, подумав, спросил: «У тебя, когда день рождения?».
- Пятого апреля, - ответила девочка.
- Вот если, по твоим словам, даты не важны, то зачем ты помнишь дату своего рождения? Зачем? И заметь, даты своих рождений помнят почти все люди, но зачем? Если бы они были не важны, то можно было день рождения, когда хочешь отмечать, а нет… Мы все ждём конкретно свою дату, а некоторые чудаки ждут и конкретный час, и даже минуты отсчитывают, когда родились. А зачем?
- Ну так-то день рождения…
- И тем не менее. Забудь про день, когда ты родилась, забудь!
Лиза недовольно посмотрела на парня.
- Ники, это не удачный пример.
Парень тоже недовольно посмотрел на неё.
- Даты очень важны! И люди живущие в прошлом тоже очень важны, - строго сказал парень. - Вот поэтому я и люблю историю и к примеру, знаю свой род, имена своих предков до пятерых «пра».
- Не поняла, - нахмурилась Лиза.
- Ну, я изучил свою родословную до прапрапрапрапрадедушек и прапрапрапрапрабабушек, - весело пояснил Никита, загибая пальцы на правой руке при каждой приставке «пра». Девочка рассмеялась.
- До пятерых «пра», - улыбаясь сказала она.
- Ага, - радостно согласился он. - Я бы и дальше пошёл, но застрял… Мне теперь очень нужно в архив попасть… Но как я туда попаду?
- А зачем тебе в архив?
- Хочу найти свидетельства о рождении своих родных, которые уже пятые «пра» … а то кроме их имён и где родились я не знаю ничего, а вот если бы я нашёл свидетельства их рождения, то уже знал бы имена шестых «пра».
- Та то ты далеко уйти хочешь, - пренебрежительно сказала Лиза.
- Это не так уж и далеко, - не соглашался Никита. - Но мне надо чтоб, папа с мамой пошли со мной в архив и написали заявления, а они категорически не хотят, и я упёрся в стену непонимания со стороны родных, - печально поведал парень.
- А почему ты сам не можешь в архив пойти?
- Потому, что надо для начала в архиве, найти свидетельства о рождении прадедушек и прабабушек, ибо они в нашей семье утеряны, а для этого должны мои родители написать запрос, как ближайшие родственники, а потом имея эти свидетельства, постепенно находить уже свидетельства родителей прадедушек и прабабушек, и так далее….
- Ой, это не реально, - скептически резюмировала Лиза. - У тебя ничего не получится!
- А Неонилла Парфентьевна нам всегда говорит, что птенчика надо окрылять, а не хвост ему обрубать, - немного язвительно подколол Лизу, Никита. И они рассмеялись.
- Ну ладно, прости, - смеялась/извинилась она и добавила: «Ты ещё очень молод, может у тебя ещё всё и получится!».
Родители девочки всё не приезжали, и Никита начал прохаживаться вдоль дороги.
- О чём думаешь? - спросила у него Лиза.
- Думаю, про твоих одноклассников в изо-школе. Если б я только мог как они часто быть рядом с тобой, я бы никогда тебя не оттолкнул от себя, - признался парень, посмотрев на Лизу и подойдя к ней весело сказал: «Все они мурляки гамнячие».
- Фу, как грубо, - рассмеявшись укорила его девочка. И они оба снова рассмеялись.
- Я бы с тобой никогда не поссорился!
Лиза опустила голову.
- И вообще все эти творческие деятели, вообще в большинстве своём бесхарактерные нюни, - резко сказал он. - Они наверно всё свое мужество в красках потеряли!
- Ники, что за бред? - скривилась с отвращением девочка. - Ты говоришь очень примитивные умозаключения!
Парень прямо смотрел на неё. Он уже понял, что сказал полную глупость, и вообще он не хотел оскорблять творческих людей. Он сказал вообще совсем не то что думал. Но как ещё признаться Лизе, как правильно подобрать слова о том, что он не хочет, чтоб она уезжала. Как всё это сейчас выразить в словах, он к сожалению, не знал и поэтому взболтнул бредятину.
А Лиза начала своё поучение/нравоучение: «Ники, ты говоришь глупость! Все великие художники, которые мне известны, это люди с великим внутренним размахом. Их не страшили препятствия и трудности на жизненном пути, они упорно работали, создавая шедевры, повторить которые нам не под силу, да может нам и не стоит их повторять. Ведь то их творчество, а нам надо работать над своим… Но всё же взять к примеру талантливого Василия Сурикова. Он сибиряк приехал с соседом на рыбном обозе в Петербург из Красноярска. Вроде два месяца они добирались, и всё для чего? Чтоб он мог учится! И ты говоришь, что он, нюня? Да ты что! Он очень крутой и целеустремлённый был! Это человек твёрдого, крепкого, настоящего мужского характера. А Куинджи, а Поленов, а Васнецов, а Ге, а Карл Генрих Блох? Да у каждого из них есть в биографии нечто масштабное и великое! Это люди-гиганты! Я сейчас настолько возмущена твоими словами, что эмоции не дают мне раскрыть все мои мысли, которых много! Я просто в плохом шоке! - и Лиза умолкла, но её внутреннее возмущение было настолько велико, что она строго сказала: «Да и вообще успехов нюни не достигают! Чтобы быть успешным как минимум нужно быть сильным, настойчивым, упрямым и явно уметь не реагировать на слова людей, которые часто говорят художникам, мол бросай всё - это дурня, зря тратишь своё время и всё такое. А надо уметь не реагировать на слова других, а делать-делать. А это требует внутреннего характера. А у нюнь характера то и нет!»
Никита не перебивал девочку в её трудно высказанных мыслях. Он знал все эти ею сказанные прописные истинны и понимал, что она хочет до него донести, но не стал её разубеждать, и пытаться объяснить, что сказано им было не то что думалось. Он устало слушал её, но его терпению всё же пришёл конец:
- Да, ты права, - оправдывался он. - Я с тобой полностью во всём согласен. Я не то сказал, что хотел….
Лиза замолчала и посмотрела на него.
- Не всегда люди говорят слова, смысл которых они значат…
- Чего? - усмехнулась Лиза.
- Всё, я устал, - взявшись за голову сказал Никита и сел у ног Лизы на траву возле мопеда.
И снова наступила тишина в их общении. И только теперь они услышали, как по листьям что-то очень легонько застучало. Это были капельки летнего дождя. Тучки взгрустнули о том, что молодым сердцам скоро предстоит расставание…
- Дождь начался? - удивилась Лиза, выставив руку из-под дерева. Никита покачал головой и подобрал ноги под себя, чтоб они не намокли.
- Небо плачет, - сказала она. А Никита громко вздохнул и закрыл глаза.
- Ты от меня устал, - сказала немного с грустью Лиза и слезая с мопеда, села рядом с ним на траву.
- Не от тебя, а просто я рано встал сегодня и сейчас хочу спать, - ответил парень, не открывая глаз. Он чувствовал, что Лиза села рядом с ним, чувствовал её плечо рядом со своим и ему от этого становилось тревожно. Он ощутил тепло в своей груди и почему-то часто задышал, пытаясь остановить сильно колотящееся сердце.
- А вон радуга появилась, - сказала радостно девочка. - Ники, посмотри, - и она, легонько тронула его пальчиком по уху. Парень резко открыл глаза и перехватил её руку, но тут же отпустил, ощутив слегка дрожащие пальцы в своей руке.
- Ты что замёрзла? - спросил он.
- Немного, - ответила она и забрав руку подула на неё, грея своим дыханием.
- Какая же ты нежная и не приспособленная к обычной жизни, - улыбаясь сказал Никита. - Даже летом мёрзнешь!
- Это потому, что дождь прошёл, - ответила девочка.
- Дождь? Три капли? - весело сказал Никита и посмотрев на небо очень важным тоном процитировал: «Взгляни на радугу, и прославь Сотворившего ее: прекрасна она в сиянии своем! Величественным кругом своим она обнимает небо; руки Всевышнего распростерли ее.», - и он руками начертил дугу в воздухе, показывая приблизительно как Бог распростирает радугу над своими людьми. Елизавета смотрела на него с восхищением.
- Что за красивые строки? - спросила она.
- Это из Библии, Книга Премудрости Иисуса, сына Сирахова, - улыбаясь сказал Никита и легонько тыкнул пальцем в нос Лизы. - Читать надо больше, деточка!
Елизавета улыбнулась и в ответ ущипнула его за плечо. Никита вскрикнул от неожиданности и строго сказал ей: «Не трогай меня». Но Лизе забавно было видеть его такую смешную реакцию, и она снова ущипнула его за плечико. Парень улыбнулся и сказал: «Тебе надо больше книг читать». А Лиза ответила: «В книгах мне интересны только рисунки». И они оба рассмеялись. А Никита, улучив момент ущипнул Лизу за бок. Она скукожилась и весело посмотрела на него. Он сделал глубокий вздох, посмотрел в сторону и сказал:
- Похоже твои родители тоже не спешат тебя найти.
Лиза улыбнулась.
- Ники, я вот что думаю, допустим наш класс по какой-то причине решил переместиться на другое место, может они спешили, но там же на траве оставались мои вещи… Они что не поняли, что меня не хватает?
- Не знаю, - честно ответил парень. - Но как мы видим, не очень-то тебя кто-то разыскивает, - ухмыльнувшись добавил он. - Никому ты видимо не нужна.
- Нужна, - ответила недовольно Елизавета. - Неонилла Парфентьевна меня очень любит, просто может они ещё не поняли, что я потерялась.
- Ну-ну…
Родители Лизы уже подъезжали к ребятам, видели их издалека и говорили между собой:
- Как нам этого парня отблагодарить? - спрашивала мама.
- Я денег ему дам, - ответил папа и нажал на газ, видя, как его дочь щипает незнакомого юношу, и они о чём-то смеются. Папа спешил к ним как мог. Что за ерунда? Они подъехали к молодым сердцам и Лиза, увидев машину радостно закричала: «О, а вот и папа с мамой!». И вскочив на ноги подбежала к остановившейся машине. Мама, выйдя из машины радостно обняла дочь. А папа серьёзный как никогда ранее, не спеша вышел из авто и сказал сурово:
- Лиза, как ты могла уйти от класса? Это что за вольности?
- Папа, я не уходила, так получилось - сказала она, обежав машину обняла папу, но он не вёлся на её ласки и строго продолжал: «Что значит получилось? Ты почему ушла одна неизвестно куда? Кто тебе разрешил? Где твои вещи?»
- Тоша, - сказала мама и подойдя к ним взглянула на мужа и почему-то от её этого взгляда папа Лизы сменил серьёзность на умиление и обнял дочь.
- А ты значит Никита? - спросила у парня мама, подходя к нему. Он уже тоже встал с травы и немного смущаясь стоял возле своего мопеда, глядя на воссоединившуюся семью.
- Здравствуйте, я Никита, - ответил он и протянул руку для пожатия папе Лизы. Антон Дмитриевич ответно протянул руку и приветственно пожал крепко руку парню и ощутил, что его пожатие тоже довольно крепкое, мужское настоящее.
- Ох, и Лиза, - сказала, улыбаясь мама. - Ты Никита, прости, что тебе пришлось тратить своё время и помогать нам. Но если бы не ты, то я даже не могу представить, что было бы с Лизой.
Девочка почему-то сейчас застеснялась и сжав губы стояла молча.
- А где твой телефон? - спросил у неё папа.
- Где-то потерялся, - ответила она.
- Ну зашибись, - громко недовольно выругался Антон Дмитриевич.
- Тоша, да ладно тебе… Главное, что с Лизой всё хорошо.
- Я каждый день работаю рядом с местом где ориентировочно Лиза потеряла свой телефон, - начал защищать девочку Никита перед родителями. - И я уже завтра начну снова и снова просматривать всё вокруг и искать, а вдруг он найдётся… - и парень умолк глядя на недовольного отца.
- Спасибо, Никита, - мы тебе будем очень благодарны, если ты его найдёшь, - вежливо сказала мама и решила сменить тему: «Кстати, я дозвонилась до Неониллы Парфентьевны, и она, если б я не позвонила, так и не знала, что ты где-то заблудилась».
- Я ж говорил, что они и не заметили, - весело обратился Никита к Лизе, и она ему улыбнулась в ответ. Папа не видел ничего смешного в словах мамы и поэтому грубо сказал:
- Чучундра, твоя эта училка.
- Пап, она хорошая, - заступилась Лиза.
- Мы кстати с ними договорились встретится здесь же на кольце, - сказала мама. - Они скоро все сюда подъедут.
Лиза, услышав это грустно посмотрела на Никиту. Она не хотела, чтоб парень видел её класс и учителей, и всю последующую не очень дружелюбную сцену. Он знал её как личность, в одном лице, а здесь она будет одной из многих учеников изо-школы, ничем не примечательная. А даже наоборот всеми легко забытая и ей стало очень неприятно, что Никита увидит её не в самом приглядном виде. Никита всё понял и подмигнул девочке, она легонько улыбнулась. Папа всё заметил, но промолчал.
Автобус как говорила мама остановился рядом с ними буквально через две минутки и из него шустро выпрыгнула испуганная Неонилла Парфентьевна. Щёки её пылали огнём, и вся она видима была горяча как пламя. Она не могла сказать ни слова, настолько была она возбуждена и напугана. Она только подбежала к Лизе обняла девочку и почему-то расплакалась. Из автобуса следом проворно выпрыгнул Натан Петрович, и тоже подбежал к ним. Он был сосредоточен, но видно было что его нервы тоже были на пределе:
- Здравствуйте, - обратился он к родителям девочки. Они ответили: «здравствуйте».
- Лиза, с тобой все в порядке? - спросил он у девочки. Она ответила: «да».
Неонилла Парфентьевна всё плакала, обнимая девочку. Натан Петрович хмуро глянул на Никиту и обратился к родителям: «Всё произошедшее только моя вина. Я очень корю себя за это. Лиза ещё ребёнок, она ни в чём не виновата, но я… Я не знаю, что сказать в своё оправдание. Если это уместно, прошу у вас прощение».
Родители молча смотрели на учителей, на плачущую Неониллу Парфентьевну и очень ссутулившегося Натана Петровича. «Он выглядит сейчас как мокрый воробушек» - подумала Лиза. Мама её сказала:
