— Разве? — озадаченно посмотрела на него она.
— Представь себе. Ты же знаешь, что без тебя я бы нейманову сейчас не учил. Не было бы ни первого тома, ни задачника к нему, ни второго. Ни этого праздника. Вообще бы ничего не было, — серьезно и как-то печально пояснил паренек.
— Как это не было? — растерянно захлопала ресничками та.
— Вот так. Если бы ты не упросила султана разрешить мне заниматься у профессора вместе с тобой, то для меня нейманова наука была бы так же закрыта, как раньше. Мой отец против того, чтобы тратить деньги на подобные забавы, как он их называет. Да и вообще… Я же говорил тебе, что без твоего присутствия мне пишется плохо. И когда пишу, то пишу именно так, как тебе объясняю, а не профессору или кому-то еще. Так что без тебя… — и паренек бессильно развел руками.
— И нитуды и нисюды, — закончил за него главный редактор издательства. — Так давайте, господа, выпьем за здоровье ее высочества. Чтобы она и дальше способствовала расцвету таланта Намира Юмнаши. За здоровье ее высочества принцессы Ямины!
— За здоровье ее высочества принцессы Ямины! — многократно прокатилось по залу, заглушаемое битьем хрустальных бокалов на счастье и здоровье.
Девочка в ответ тоже подняла и выпила свой бокал. И у нее даже получилось его разбить. Правда, не так эффектно, как у партнера, но вышло. И еще она задумалась над его словами. Ей была интересна нейманова наука, с которой познакомилась на несколько месяцев раньше, чем с подростком, но то, чему училась с ним, было ей гораздо интереснее. И все эти занятия она рассматривала как необходимое условие именно для этого. Для того чтобы научиться чувствовать чужие мысленные прикосновения, чувствовать то, что испытывали и делали люди, ранее касавшиеся данного предмета. Как это у ее родителей. И еще это было нужно для развития таланта Намира. Папа постоянно ей говорил, что его талант очень нужен стране и нужно сделать все необходимое, чтобы он долгие годы радовал людей. И если для этого было нужно сидеть в комнате паренька, когда он писал, то для нее сие было просто. И вот ей сказали, что… Что все несколько иначе. Что без нее ничего бы не было. Ни книг, ни праздника. Это было странно. Странно и удивительно. И очень приятно.
— Какие у тебя планы, Намир? — поинтересовался немного погодя Ирфан Наяки.
— Да все те же, — пожал тот плечами. — Какие еще?
— А все те же — это какие именно? — тут же уточнил стоящий рядом сотрудник издательства.
— Какие именно… Ну… Задачи собрать ко второму тому. Через несколько занятий профессор Ваккас начнет нам с Яминой третий том Марги Каязи объяснять. Буду потихоньку и его записывать. Ну и брошюрки с Ирфаном тоже. Он мне уже вручил абонемент на следующий год его публичных лекций, — улыбнулся довольный подросток, посмотрев на ученого. — Ну и школа, конечно. Через два года выпускной.
— Школа — это обязательно, — покивал собеседник. — А что после школы уже думал? Поступать в институт будешь?
— Буду. Правда, еще не решил в какой именно. Ямина столько всего по институтам собрала для меня, что голова кругом.
— До середины выпускного года это может и подождать, — улыбнулся Наяки. — Поверь старшему коллеге по неймановой. Для тебя сейчас самое главное заложить прочную основу.
— Прочную основу?
— Да.
— Это как?
— Это разобраться во всем, что есть в трехтомнике. Без пробелов. Вот у меня есть несколько мест, которые мне до сих пор аукаются. Приходится либо регулярно учебник перечитывать, либо искать обходные пути в работе. И то, и то затратно по времени.
— Пока у меня таких мест нет, — подумав, ответил молодой автор. — Есть темы, которые я не сразу понял, но профессор Ваккас прекрасно объясняет предмет.
— А еще у тебя нет блоков на усвоение информации.
— Вроде как есть, — улыбнулся паренек. — Но пока я Ямине объясню, что к чему, то всегда сам успею понять, чего сам не понял. Можно сказать, она мне помогает разобраться своими вопросами там, где с профессором плохо выходит.
— Вот уж действительно никуда без ее высочества, — рассмеялся подошедший Авсаф, слышавший конец разговора.
— Это да, — улыбнулся несколько смущенно Намир. — Без нее ничего бы не было. И сомневаюсь, что будет. Без нее. Хотя… Хотя не уверен, что она это понимает.
— Она еще ребенок. Ей еще рано понимать такие серьезные вещи. Вот пройдет еще пару лет — тогда и поймет, — обнял за плечи коллегу Ирфан. — Кстати, ты не знаешь, она на наши лекции придти не хочет?
— Нет. Я как-то спросил. Она сказала, что ей достаточно моих рассказов и картинок в наших с тобой книжечках. Мол, нечего ей делать на таких опытах.
— Даешь ей почитать брошюрки?
— Сама берет, когда авторские экземпляры приходят, — усмехнулся виновник торжества. — Читает, а потом расспрашивает об опытах по картинкам. А это что? А это зачем? А это после чего случилось?
— Действительно, ей на лекции ходить без надобности, — отсмеявшись, согласился главный редактор издательства. — Она и так все прекрасно знает, все поняла и рассмотрела. И в полной безопасности, если во время опытов что-то бабахнет.
— Ага. Она мне про тоже самое говорила.
Второй за год дар от «Книги неймановой науки» Казимир Владленович встречал с любопытством ребенка, ждущего обещанную игрушку, и беспокойством руководителя, с трудом представляющего, что он со всем этим делать будет. Прочитав в накладной лишь о двух тысячах учебников, мужчина немного выдохнул, но когда увидел цифру два на обложке, закатил глаза. Второй том трехтомника любого автора по школьному курсу неймановой науки в его стране был кошмаром почти для всех, причем уже лет сто. И если Намиру Юмнаши удалось изложить все так же понятно, как и в первом, то… То где он поставит стулья для читающих?!! В пору было голосить и биться головой о стену. Бросив ребятам, чтобы сами все оформили и разместили, учитель бросился к директору в кабинет, очень надеясь, что еще успеет его застать.
— Ильдар Константинович! Ильдар Константинович!! — заголосив едва ли не в коридоре, мужчина влетел к начальству.
— Да тут я, Казимир! Чего орешь? Чай не пожар, — рявкнул в ответ тот.
— Хуже… — без сил повалился на ближайший стул преподаватель. — Смотри, что пришло…
И дрожащими руками протянул второй том учебника Намира Юмнаши.
— Если такой же как первый… Где читать будут?
— У тебя такой вид, будто школу снесут, — беря книгу, пробурчал мужчина.
— Если снесут — считай, легко отделались, — обреченно вздохнул Казимир и пояснил. — У нас уже лет сто по неймановой толком никто не может освоить как раз второй том. От этого нейманова у нас и замерла. Все силы уходят на поиски того, как без этой части обойтись. А если тут все так же понятно, как и в первом… Вот почему-то я уверен, что все так же понятно… У нас тут все будет. Понимаешь?! Все!!!
— Мда… Надо проверить… — тяжко вздохнул директор школы и, хмуро глянув на подчиненного, открыл книгу. Прочитав несколько страниц, закрыл, долго смотрел на нее, потом сунул в верхний ящик стола, но минуту спустя достал и спрятал в сейф. И вновь тяжко вздохнул, сев в свое кресло. — Как первый. Ибо я все понял. Проект нового корпуса будет к следующему лету. Может и раньше, но к лету точно. Еще год-два будут строить. Значит, надо продержаться года три. Это точно про сто лет?
— Насколько я знаю… Да, — обречено вздохнул преподаватель, словно признавался в чем-то плохом и сокровенном.
— Мда… — потер подбородок рукой Ильдар Константинович. — Жертвовать другими направлениями в школе ради этого нельзя. Еще перестанем быть школой наук и искусств. Поэтому… Поэтому придется пожертвовать актовым залом и возможно парой танцевальных.
— Без торжеств школа может и обойтись года три. В конце концов можно в соседний концертный зал попроситься, но… Танцоры-то как?
— Попрошу соседей помочь. У нас же музыкальный театр через три дома.
— Думаешь, сумеешь уговорить?
— Хм… — откинувшись на спинку кресла, начальство пару минут сосредоточенно крутило большими пальцами сцепленных рук вокруг друг друга то в одну сторону, то в другую, после чего решительно хлопнуло по столу обеими ладонями, одновременно поднявшись. — Вот что, Казимир Владленович. Иди и принимай дар по всей форме. Кому положено, вручай книги и с каждого возьми подпись о предупреждении… Ну… Про эти сто лет. А я к главе города сейчас позвоню. Пусть собирает совет, с которым ко мне после прошлого дара приходил. Буду просить помощи с размещением танцоров и переоборудованием помещений под читальный зал. Как бы там ни было, а три года надо продержаться. Все! Иди.
— Да, Ильдар Константинович, — кивнул, поднявшись, учитель неймановой науки и вышел.
Директор школы вздохнул, выдохнул медленно и набрал номер профессора Кеншена.
— Я слушаю тебя, Ильдар Константинович, — почти сразу ответили на том конце.
— Это я тебе с удовольствием послушаю, профессор, — вновь вздохнул мужчина. — Из султаната сегодня прислали второй том учебника Намира Юмнаши. Хм… Как первый…
— Понятно, — после долгой паузы отозвались на том конце и тут же уточнили. — Раз звонишь, значит уже в курсе, что это для школы значит.
— Да. Казимир Владленович сразу разъяснил. Пошел дар принимать. Думаю под читальный зал отдать актовый и пару танцевальных залов. До нового корпуса года три. Глава города помощь обещал, но продержаться надо. Сейчас звонить буду, чтобы помог с помещением для танцоров. Все-таки мы школа не только наук, но и искусств.
— Это правильно, — немного помолчав, ответил Кеншен. — Решайте вопрос с танцорами, а насчет неймановой я по своим каналам сейчас же займусь. До встречи, Ильдар Константинович. Уверен, что до очень скорой.
— До встречи, — попрощался мужчина и тут же набрал второй номер. — Олег Николаевич, извини, что отрываю от дел, но у нас тут срочно нужна помощь.
— А подождать с часок можешь?
— Я могу и год подождать, но сомневаюсь, что нейманова наука согласится столько ждать.
— Нейманова?
— Да. Она, — задержав дыхание, директор Школы наук и искусств молодежи резко выдыхнул. — Короче. Из султаната второй том учебника Намира Юмнаши прислали. Казимир Владленович сказал, что у нас уже лет сто его освоить никто не может, и потому читать будут все. Профессор Кеншен подтвердил и уже взялся помочь, но нужна и твоя помощь.
— Звонил?
— Только что.
— В чем помощь нужна прежде всего? — после небольшой паузы уточнил глава города.
— Мне танцевальные группы пристроить надо. Я их залы вместе с актовым хочу переделать в читальные. Ну, и в переделке тоже помощь нужна.
— Ясно. Тогда у меня в зале совещаний через два часа, — ответили на том конце и отключились.
Найдя заместителя, Ильдар распорядился о режиме секретности про учебник. Мол, опять получили книжки из султаната, а что за книжки — молчок. Попросил сообщить руководителям танцевальных групп о том, что их в ближайшие пару дней переведут в другие здания вплоть до переезда библиотеки в отдельный корпус. Пусть, мол, готовятся, и поспешил в администрацию.
Обрисовав ситуацию, Олег Николаевич сразу обратился к присутствующим представителям руководства театров, клубов, школ и прочих учреждений с вопросом о том, кто из них может приютить танцевальные группы школы на ближайшие несколько лет. Мол, дело это важное и для всего города, и для страны в целом. Сначала к размещению подошли со стороны близости расположения, но в итоге победил подход обоюдной полезности. Следом обсудили переоборудование помещений и организацию самого процесса.
— Сегодня всех обзвоню и договорюсь о встрече завтра, — вздохнул владелец гостиниц. — Надо подумать, как лучше подготовиться, а то ведь захлебнемся. Еще бы слухи придержать.
— Я зама попросил об этом. И Казимира Владленовича обязал ребят о ситуации предупредить. Хотя… Хотя не те у нас силы, чтобы молве народной рот закрыть, но, надеюсь, какое-то время у нас будет.
— Будем рассчитывать на месяц, — постучал пальцами по столу глава города. — Но через месяц город должен быть если не готов, то вовсю готовиться к массовому паломничеству. Если родные будут спрашивать, чтобы все говорили, что я озверел и заставил срочно подготовить мне планы по приему толп желающих книжки из султаната почитать. Особенно это журналистов касается. Чтобы даже между собой про второй том молчали. Поняли меня, средства массовой информации?
— Да, Олег Николаевич, — утвердительно кивнул, оглядев коллег, представитель крупнейшего в стране издательского дома. — Все сделаем. Сегодня же с руководством поговорю.
— Утром сообщишь, насколько оно прониклось. А теперь за работу, господа. С этой минуты я уже озверевший, а имидж надо поддерживать, — устало улыбнулся мужчина, махнув всем остальным на выход.
Еще неделю спустя Ильдар Константинович безмолвным болванчиком утвердительно кивал на все адресованные к нему вопросы на закрытом совещании у главы государства. Профессор Кеншен как сказал, так и сделал, в считанные дни не только оповестив все руководство неймановой науки, но и настояв на немедленной помощи хранилищу ценных зарубежных изданий в небольшом городке.
— Значит две тысячи экземпляров? — уточнил глава отдела неймановой науки в министерстве наук.
— Над проектом уже думают, но архитектор еще не определен? — задал вопрос министр строительства. — Хотите здание с возможностью достройки? Земли уже выделили? Оформляют?
— Глава города в курсе? — подключился к задаванию вопросов глава правительства. — Соответствующие структуры предупреждены? Работают? А бизнес? Тоже? Отлично.
— Когда сможете принять первых читателей второго тома? — проявил любопытство князь.
— Да уже принимаем, — вздохнул директор школы, впервые за пару часов ответив словами, а не кивком. — Читают, но под секретом. Выписки делать временно запретили. Профессор Кеншен и Казимир Владленович настояли. Мол, по ним сразу станет понятно, что именно в дар прислали.
— Это верно, — подтвердил глава отдела. — Это правильно. Для профильных учреждений до открытия нового здания хранилища введем квоты, а вот сдержать поток любопытных любителей неймановой будет сложно. Вся надежда на режим молчания уже прочитавших и прессы.
— Пресса будет молчать, — тихо, но твердо, произнес глава государства. — Квоты когда введете?
— Как только подпишите постановление.
— Тогда приготовьте его как можно скорее. Я сразу подпишу.
— Да готово оно уже, князь, — доставая из кармашка в корочке папки листок, ответил мужчина.
— Принесите, — обратился к помощнику глава государства, беря ручку, и улыбнулся. — Что еще мне на подпись приготовили, господа?
— Парни, вы чего? — с удивлением глядя на протянутый листок с задачей, вопросил подросток на первой перемене в первый день нового учебного года. — Я же ее весной объяснял. Неужели успели забыть?
— Нет. Мы-то помним, а вот он нет, — и Фарадж указал на новенького и обреченно посмотрел на паренька. — Его летом родители к нам перевели, так как им кто-то рассказал, что у нас нейманова хорошо преподается.
— Представь себе. Ты же знаешь, что без тебя я бы нейманову сейчас не учил. Не было бы ни первого тома, ни задачника к нему, ни второго. Ни этого праздника. Вообще бы ничего не было, — серьезно и как-то печально пояснил паренек.
— Как это не было? — растерянно захлопала ресничками та.
— Вот так. Если бы ты не упросила султана разрешить мне заниматься у профессора вместе с тобой, то для меня нейманова наука была бы так же закрыта, как раньше. Мой отец против того, чтобы тратить деньги на подобные забавы, как он их называет. Да и вообще… Я же говорил тебе, что без твоего присутствия мне пишется плохо. И когда пишу, то пишу именно так, как тебе объясняю, а не профессору или кому-то еще. Так что без тебя… — и паренек бессильно развел руками.
— И нитуды и нисюды, — закончил за него главный редактор издательства. — Так давайте, господа, выпьем за здоровье ее высочества. Чтобы она и дальше способствовала расцвету таланта Намира Юмнаши. За здоровье ее высочества принцессы Ямины!
— За здоровье ее высочества принцессы Ямины! — многократно прокатилось по залу, заглушаемое битьем хрустальных бокалов на счастье и здоровье.
Девочка в ответ тоже подняла и выпила свой бокал. И у нее даже получилось его разбить. Правда, не так эффектно, как у партнера, но вышло. И еще она задумалась над его словами. Ей была интересна нейманова наука, с которой познакомилась на несколько месяцев раньше, чем с подростком, но то, чему училась с ним, было ей гораздо интереснее. И все эти занятия она рассматривала как необходимое условие именно для этого. Для того чтобы научиться чувствовать чужие мысленные прикосновения, чувствовать то, что испытывали и делали люди, ранее касавшиеся данного предмета. Как это у ее родителей. И еще это было нужно для развития таланта Намира. Папа постоянно ей говорил, что его талант очень нужен стране и нужно сделать все необходимое, чтобы он долгие годы радовал людей. И если для этого было нужно сидеть в комнате паренька, когда он писал, то для нее сие было просто. И вот ей сказали, что… Что все несколько иначе. Что без нее ничего бы не было. Ни книг, ни праздника. Это было странно. Странно и удивительно. И очень приятно.
— Какие у тебя планы, Намир? — поинтересовался немного погодя Ирфан Наяки.
— Да все те же, — пожал тот плечами. — Какие еще?
— А все те же — это какие именно? — тут же уточнил стоящий рядом сотрудник издательства.
— Какие именно… Ну… Задачи собрать ко второму тому. Через несколько занятий профессор Ваккас начнет нам с Яминой третий том Марги Каязи объяснять. Буду потихоньку и его записывать. Ну и брошюрки с Ирфаном тоже. Он мне уже вручил абонемент на следующий год его публичных лекций, — улыбнулся довольный подросток, посмотрев на ученого. — Ну и школа, конечно. Через два года выпускной.
— Школа — это обязательно, — покивал собеседник. — А что после школы уже думал? Поступать в институт будешь?
— Буду. Правда, еще не решил в какой именно. Ямина столько всего по институтам собрала для меня, что голова кругом.
— До середины выпускного года это может и подождать, — улыбнулся Наяки. — Поверь старшему коллеге по неймановой. Для тебя сейчас самое главное заложить прочную основу.
— Прочную основу?
— Да.
— Это как?
— Это разобраться во всем, что есть в трехтомнике. Без пробелов. Вот у меня есть несколько мест, которые мне до сих пор аукаются. Приходится либо регулярно учебник перечитывать, либо искать обходные пути в работе. И то, и то затратно по времени.
— Пока у меня таких мест нет, — подумав, ответил молодой автор. — Есть темы, которые я не сразу понял, но профессор Ваккас прекрасно объясняет предмет.
— А еще у тебя нет блоков на усвоение информации.
— Вроде как есть, — улыбнулся паренек. — Но пока я Ямине объясню, что к чему, то всегда сам успею понять, чего сам не понял. Можно сказать, она мне помогает разобраться своими вопросами там, где с профессором плохо выходит.
— Вот уж действительно никуда без ее высочества, — рассмеялся подошедший Авсаф, слышавший конец разговора.
— Это да, — улыбнулся несколько смущенно Намир. — Без нее ничего бы не было. И сомневаюсь, что будет. Без нее. Хотя… Хотя не уверен, что она это понимает.
— Она еще ребенок. Ей еще рано понимать такие серьезные вещи. Вот пройдет еще пару лет — тогда и поймет, — обнял за плечи коллегу Ирфан. — Кстати, ты не знаешь, она на наши лекции придти не хочет?
— Нет. Я как-то спросил. Она сказала, что ей достаточно моих рассказов и картинок в наших с тобой книжечках. Мол, нечего ей делать на таких опытах.
— Даешь ей почитать брошюрки?
— Сама берет, когда авторские экземпляры приходят, — усмехнулся виновник торжества. — Читает, а потом расспрашивает об опытах по картинкам. А это что? А это зачем? А это после чего случилось?
— Действительно, ей на лекции ходить без надобности, — отсмеявшись, согласился главный редактор издательства. — Она и так все прекрасно знает, все поняла и рассмотрела. И в полной безопасности, если во время опытов что-то бабахнет.
— Ага. Она мне про тоже самое говорила.
Второй за год дар от «Книги неймановой науки» Казимир Владленович встречал с любопытством ребенка, ждущего обещанную игрушку, и беспокойством руководителя, с трудом представляющего, что он со всем этим делать будет. Прочитав в накладной лишь о двух тысячах учебников, мужчина немного выдохнул, но когда увидел цифру два на обложке, закатил глаза. Второй том трехтомника любого автора по школьному курсу неймановой науки в его стране был кошмаром почти для всех, причем уже лет сто. И если Намиру Юмнаши удалось изложить все так же понятно, как и в первом, то… То где он поставит стулья для читающих?!! В пору было голосить и биться головой о стену. Бросив ребятам, чтобы сами все оформили и разместили, учитель бросился к директору в кабинет, очень надеясь, что еще успеет его застать.
— Ильдар Константинович! Ильдар Константинович!! — заголосив едва ли не в коридоре, мужчина влетел к начальству.
— Да тут я, Казимир! Чего орешь? Чай не пожар, — рявкнул в ответ тот.
— Хуже… — без сил повалился на ближайший стул преподаватель. — Смотри, что пришло…
И дрожащими руками протянул второй том учебника Намира Юмнаши.
— Если такой же как первый… Где читать будут?
— У тебя такой вид, будто школу снесут, — беря книгу, пробурчал мужчина.
— Если снесут — считай, легко отделались, — обреченно вздохнул Казимир и пояснил. — У нас уже лет сто по неймановой толком никто не может освоить как раз второй том. От этого нейманова у нас и замерла. Все силы уходят на поиски того, как без этой части обойтись. А если тут все так же понятно, как и в первом… Вот почему-то я уверен, что все так же понятно… У нас тут все будет. Понимаешь?! Все!!!
— Мда… Надо проверить… — тяжко вздохнул директор школы и, хмуро глянув на подчиненного, открыл книгу. Прочитав несколько страниц, закрыл, долго смотрел на нее, потом сунул в верхний ящик стола, но минуту спустя достал и спрятал в сейф. И вновь тяжко вздохнул, сев в свое кресло. — Как первый. Ибо я все понял. Проект нового корпуса будет к следующему лету. Может и раньше, но к лету точно. Еще год-два будут строить. Значит, надо продержаться года три. Это точно про сто лет?
— Насколько я знаю… Да, — обречено вздохнул преподаватель, словно признавался в чем-то плохом и сокровенном.
— Мда… — потер подбородок рукой Ильдар Константинович. — Жертвовать другими направлениями в школе ради этого нельзя. Еще перестанем быть школой наук и искусств. Поэтому… Поэтому придется пожертвовать актовым залом и возможно парой танцевальных.
— Без торжеств школа может и обойтись года три. В конце концов можно в соседний концертный зал попроситься, но… Танцоры-то как?
— Попрошу соседей помочь. У нас же музыкальный театр через три дома.
— Думаешь, сумеешь уговорить?
— Хм… — откинувшись на спинку кресла, начальство пару минут сосредоточенно крутило большими пальцами сцепленных рук вокруг друг друга то в одну сторону, то в другую, после чего решительно хлопнуло по столу обеими ладонями, одновременно поднявшись. — Вот что, Казимир Владленович. Иди и принимай дар по всей форме. Кому положено, вручай книги и с каждого возьми подпись о предупреждении… Ну… Про эти сто лет. А я к главе города сейчас позвоню. Пусть собирает совет, с которым ко мне после прошлого дара приходил. Буду просить помощи с размещением танцоров и переоборудованием помещений под читальный зал. Как бы там ни было, а три года надо продержаться. Все! Иди.
— Да, Ильдар Константинович, — кивнул, поднявшись, учитель неймановой науки и вышел.
Директор школы вздохнул, выдохнул медленно и набрал номер профессора Кеншена.
— Я слушаю тебя, Ильдар Константинович, — почти сразу ответили на том конце.
— Это я тебе с удовольствием послушаю, профессор, — вновь вздохнул мужчина. — Из султаната сегодня прислали второй том учебника Намира Юмнаши. Хм… Как первый…
— Понятно, — после долгой паузы отозвались на том конце и тут же уточнили. — Раз звонишь, значит уже в курсе, что это для школы значит.
— Да. Казимир Владленович сразу разъяснил. Пошел дар принимать. Думаю под читальный зал отдать актовый и пару танцевальных залов. До нового корпуса года три. Глава города помощь обещал, но продержаться надо. Сейчас звонить буду, чтобы помог с помещением для танцоров. Все-таки мы школа не только наук, но и искусств.
— Это правильно, — немного помолчав, ответил Кеншен. — Решайте вопрос с танцорами, а насчет неймановой я по своим каналам сейчас же займусь. До встречи, Ильдар Константинович. Уверен, что до очень скорой.
— До встречи, — попрощался мужчина и тут же набрал второй номер. — Олег Николаевич, извини, что отрываю от дел, но у нас тут срочно нужна помощь.
— А подождать с часок можешь?
— Я могу и год подождать, но сомневаюсь, что нейманова наука согласится столько ждать.
— Нейманова?
— Да. Она, — задержав дыхание, директор Школы наук и искусств молодежи резко выдыхнул. — Короче. Из султаната второй том учебника Намира Юмнаши прислали. Казимир Владленович сказал, что у нас уже лет сто его освоить никто не может, и потому читать будут все. Профессор Кеншен подтвердил и уже взялся помочь, но нужна и твоя помощь.
— Звонил?
— Только что.
— В чем помощь нужна прежде всего? — после небольшой паузы уточнил глава города.
— Мне танцевальные группы пристроить надо. Я их залы вместе с актовым хочу переделать в читальные. Ну, и в переделке тоже помощь нужна.
— Ясно. Тогда у меня в зале совещаний через два часа, — ответили на том конце и отключились.
Найдя заместителя, Ильдар распорядился о режиме секретности про учебник. Мол, опять получили книжки из султаната, а что за книжки — молчок. Попросил сообщить руководителям танцевальных групп о том, что их в ближайшие пару дней переведут в другие здания вплоть до переезда библиотеки в отдельный корпус. Пусть, мол, готовятся, и поспешил в администрацию.
Обрисовав ситуацию, Олег Николаевич сразу обратился к присутствующим представителям руководства театров, клубов, школ и прочих учреждений с вопросом о том, кто из них может приютить танцевальные группы школы на ближайшие несколько лет. Мол, дело это важное и для всего города, и для страны в целом. Сначала к размещению подошли со стороны близости расположения, но в итоге победил подход обоюдной полезности. Следом обсудили переоборудование помещений и организацию самого процесса.
— Сегодня всех обзвоню и договорюсь о встрече завтра, — вздохнул владелец гостиниц. — Надо подумать, как лучше подготовиться, а то ведь захлебнемся. Еще бы слухи придержать.
— Я зама попросил об этом. И Казимира Владленовича обязал ребят о ситуации предупредить. Хотя… Хотя не те у нас силы, чтобы молве народной рот закрыть, но, надеюсь, какое-то время у нас будет.
— Будем рассчитывать на месяц, — постучал пальцами по столу глава города. — Но через месяц город должен быть если не готов, то вовсю готовиться к массовому паломничеству. Если родные будут спрашивать, чтобы все говорили, что я озверел и заставил срочно подготовить мне планы по приему толп желающих книжки из султаната почитать. Особенно это журналистов касается. Чтобы даже между собой про второй том молчали. Поняли меня, средства массовой информации?
— Да, Олег Николаевич, — утвердительно кивнул, оглядев коллег, представитель крупнейшего в стране издательского дома. — Все сделаем. Сегодня же с руководством поговорю.
— Утром сообщишь, насколько оно прониклось. А теперь за работу, господа. С этой минуты я уже озверевший, а имидж надо поддерживать, — устало улыбнулся мужчина, махнув всем остальным на выход.
Еще неделю спустя Ильдар Константинович безмолвным болванчиком утвердительно кивал на все адресованные к нему вопросы на закрытом совещании у главы государства. Профессор Кеншен как сказал, так и сделал, в считанные дни не только оповестив все руководство неймановой науки, но и настояв на немедленной помощи хранилищу ценных зарубежных изданий в небольшом городке.
— Значит две тысячи экземпляров? — уточнил глава отдела неймановой науки в министерстве наук.
— Над проектом уже думают, но архитектор еще не определен? — задал вопрос министр строительства. — Хотите здание с возможностью достройки? Земли уже выделили? Оформляют?
— Глава города в курсе? — подключился к задаванию вопросов глава правительства. — Соответствующие структуры предупреждены? Работают? А бизнес? Тоже? Отлично.
— Когда сможете принять первых читателей второго тома? — проявил любопытство князь.
— Да уже принимаем, — вздохнул директор школы, впервые за пару часов ответив словами, а не кивком. — Читают, но под секретом. Выписки делать временно запретили. Профессор Кеншен и Казимир Владленович настояли. Мол, по ним сразу станет понятно, что именно в дар прислали.
— Это верно, — подтвердил глава отдела. — Это правильно. Для профильных учреждений до открытия нового здания хранилища введем квоты, а вот сдержать поток любопытных любителей неймановой будет сложно. Вся надежда на режим молчания уже прочитавших и прессы.
— Пресса будет молчать, — тихо, но твердо, произнес глава государства. — Квоты когда введете?
— Как только подпишите постановление.
— Тогда приготовьте его как можно скорее. Я сразу подпишу.
— Да готово оно уже, князь, — доставая из кармашка в корочке папки листок, ответил мужчина.
— Принесите, — обратился к помощнику глава государства, беря ручку, и улыбнулся. — Что еще мне на подпись приготовили, господа?
— Парни, вы чего? — с удивлением глядя на протянутый листок с задачей, вопросил подросток на первой перемене в первый день нового учебного года. — Я же ее весной объяснял. Неужели успели забыть?
— Нет. Мы-то помним, а вот он нет, — и Фарадж указал на новенького и обреченно посмотрел на паренька. — Его летом родители к нам перевели, так как им кто-то рассказал, что у нас нейманова хорошо преподается.
