А потому, даже когда он и видел их во второй раз за день, помимо выходных, — общение как-то не задавалось. Ну а что насчёт выходных? В выходные дни по вечерам его родители систематически превращались в тех же «его сверстников» из описания выше. А в остальное время они либо отсыпались, либо ходили по гостям, в кругу которых ему не было интересно, — круг, который был горазд в течение какого-то часа, пусть на серьёзные, но тем не менее бесполезные разговоры, с однотипными, вечно повторяющимися вопросами, прежде чем превратиться в тех же «сверстников», порой даже глупее оных.
Совсем одиноко стало мальчику. Настолько, что он уж даже читая любимые книги, всё равно не переставал грустить. А когда долго грустишь — глупые мысли неизбежно начинают приходить в голову. Одна из таких мыслей напала на мальчика, и о ней-то я вам и доложу. С самого начала, захватывая целиком момент — как это произошло.
Итак… Мальчик проснулся один посреди пустой комнаты, несколько мрачнее обычного. Он подошёл к окну, чтобы осветлить помещение и не мотать электричество лампочкой. Читать как-то ведь надо. Он хотел было удобно расположиться у окна и под его светом продолжить читать свою книгу, но… Глядя на тысячи капель, стекающих по стеклу, и серые, помутневшие силуэты пейзажа на улице, ему стало внезапно грустно. Разные, депрессивного характера мысли лезли ему в голову. А что, если вдруг он что-то упускает в собственной жизни? Может быть, другие дети куда чаще выглядят глупыми, но, глядя на их лица, озаряет разум пониманием простых истин: они просто счастливы. Хотя, конечно, не стоит искать своё счастье в этаноле, да к тому же когда ты подросток. Но суть оказалась, наверное, не в том, чем они друг друга радуют, а в том, что радуют… В радости — суть!..
Внезапно мальчику захотелось подумать о радуге. Она появилась после дождя, когда солнышко выглянуло из-за туч. Это напомнило ему легенду о лепреконах. Глупую, но интересную. Согласно ей, те самые сказочные существа запрятали сокровище, а именно самоцветы. Запрятали в двух местах, и с тех пор из тех самых мест начинается радуга. А что если найти это место?.. — задумался мальчик. Он понимал, что это безумно глупо, но тесные стены комнаты уже так сильно душили его своей тоскливостью и унылостью, что он решил хоть какой-то глупостью себя занять. Хоть раз в жизни.
И пошёл искать. Он не знал, где искать, просто шёл в сторону радуги. Его это увлекло. Он сам не заметил, как чуть было не потерялся, — настолько далеко ушёл. Раньше он никогда столько не гулял. Он устал и остановился.
«А что ты делаешь?» — раздался тихий, ласковый, чуть писклявый голосок за его спиной.
Он обернулся. За спиной стояла милого вида девочка примерно его возраста и аппетитно жевала какие-то сладости.
Мальчик впал в ступор. То ли от осознания собственной глупости, то ли от того, что ему просто понравилась девочка.
«Я… ищу радугу!..» — произнёс мальчик и ещё сильнее смутился. Ну надо же, такую глупость сморозить!.. Как же теперь ей в глаза со стыда смотреть?.. — думал про себя мальчик, чувствуя себя безумно неловко. Он готов был от стыда под землю провалиться, но его негативные мысли, то и дело нагоняющие переживания, перебил ласковый голос девочки: «А давай вместе искать?..»
Мальчику стало ещё более неловко, но теперь он был этому даже счастлив.
«А… давай…» — смущённо, но уверенно произнёс он ей в ответ. Мальчик подробнее рассказал девочке о легенде. Девочка в свою очередь поделилась с ним сладостями, которые ела. Им было весело вместе. Они искали радугу повсюду, но радуга всё ещё была где-то вдалеке. Но это было неважно. В какой-то момент они даже забыли, что что-то искали.
Мальчик и девочка стали дружить. У них оказалось на удивление много общих интересов. Они стали ходить друг к другу в гости на чай, вместе читали книги, изучали науки, читали друг другу вслух и просто радовались. Радовались друг другу.
…Прошло десять лет. Мальчик и девочка уже каждое утро просыпались в объятиях друг друга, надевали свои обручальные кольца с журнального столика около кровати, и их ждал целый день той самой радуги — независимо от времени и погоды. Они всё-таки нашли свою радугу…
Даша в мире страниц
Жила-была на свете девочка. Звали эту девочку Дашей, и больше всего в своей жизни она любила читать. Чтение увлекало юную Дашу с самого детства. Она могла часами сидеть, лежать, хоть вниз головой, но читать, не отрывая глаз от страниц. Чтением юная Даша была занята большую часть своего времени — так сильно она его любила. В школе, сидя за партой, электронные книги на планшете, гуляя из рая в Тартар и обратно, за платно и за бесплатно, и даже в шуме вечеринки Даша бы, наверное, всё равно не отрывалась от очередной книжной новинки. Даша любила книги больше всего на свете… Настолько девочка любила читать.
Большую часть своего свободного времени она проводила в библиотеках. И больше всего на свете девочка любила книги о чём-то потустороннем и сверхъестественном, загадочном и таинственном. Это было главной страстью в жизни героини нашего рассказа. Жанр художественной фантастики привлекал её, как муравьиные колонии — разбросанные по полу хлебные крошки. А новые прочитанные страницы катились к её глазам, как снежный ком с горы: чем больше Даша читала фантастику, тем фантастичнее становилась её собственная жизнь. Не буквально, конечно. Ей так казалось. Разглядеть в ночном пейзаже силуэт дракона, например, — для Даши было привычным явлением. При правильном направлении ветра и фантазии эти драконы порой даже махали крыльями и извергали пламя светом фонарей.
Даша была пугливой девочкой, хотя всегда стойко выдерживала собственные страхи. К тому же большая часть из них была просто игрой её собственного воображения, что умная, начитанная девочка, безусловно, разумеется, понимала. Но эмоции есть эмоции. А их в свою очередь Даша очень любила. Если смеяться — то громко, если радоваться — то искренне, если плакать — то обычно из-за какой-нибудь ерунды или трогательного момента, но это уже не лозунг, а просто… я от себя добавил.
Помимо чтения дома и прослушивания аудиокниг в общественном транспорте Даша частенько задерживалась в школьной библиотеке. Для Даши воображение прочитанного было своего рода творчеством. А даже когда устаёшь от собственного творчества, вернуться в колею очень помогает банальное, нехитрое, но тем не менее рациональное решение — «сменить обстановку». Таким образом, библиотека стала вторым домом жадной до книжных эмоций девочки. Хотя, сказать по правде, те, кто знал Дашу лично и бывал у неё в гостях, не совсем этого понимали, ибо своими глазами видели, что даже свой родной дом она давно уже превратила в сплошную библиотеку.
Но Дашу это не волновало. Она делала себе бутерброды, заворачивала их в газету, заваривала себе чай, наполняла им большой синий термос, который когда-то купила на эмоциях, потому что он был того же цвета, что и ленточки в её волосах, клала всё это в свой рюкзак и бежала в библиотеку. Старый, синий термос, по акции… Как хорошо, что он ей всё так и пригодился…
Светлую, во всех смыслах голову Даши посетила эта мысль, когда она в очередной раз зависала в библиотеке, решив отвлечься от объёмной, тяжёлой литературы на лёгкие, короткие сказки. Кстати, да, по поводу волос Даши: она была ярким и светлым примером того, что блондинки вовсе не глупые, как о них слагают стереотипы. А глупые — как раз те, которые называли её блондинкой. А Дашу жутко раздражали дальтоники, ведь она была русой, а никакой не блондинкой…
Благо, от таких и прочих дурачков можно было скрыться в библиотеке. И заодно почитать интересные книги, конечно же! И не то чтобы Дашу окружали одни дурочки. Дело скорее в том, что она совсем недавно перешла в новую школу и, будучи девочкой слишком застенчивой и в то же время слишком умной для своих лет, она недоумевала: и о чём же мне с ними общаться, с этими одноклассниками? Ну а со старшеклассниками Даша не могла общаться, потому как была слишком застенчива и стеснительна. Что делало её «прописку» в школьной библиотеке ещё более актуальной. Но однажды Даше всё-таки удалось перебороть свою застенчивость…
Юная умница познакомилась с мальчиком, весьма симпатичным и столь же умным. Он уже давно ей нравился, но она, разумеется, не спешила ему в этом сознаваться. А тут, надо же, мальчик сам проявил к ней интерес. Они быстро нашли общий язык и общие интересы. Не мудрено однако… Легко находить общий язык и интересы, когда двое — невероятно умны и начитанны. Мальчик, как и Даша, в свои юные годы знал о-о-очень многое. Даже слишком, как впоследствии девочка, сама того не желая, осознала. Однажды мальчик поведал ей тайну, разразившуюся, как гром среди ясного неба, в чутком восприятии Даши. А тайна заключалась вот в чём: «библиотека — волшебная…».
Даша сперва, разумеется, мальчику не поверила и решила, что тот просто проявляет к ней симпатию и пытается таким образом её заинтересовать. Но чем больше рассказывал мальчик, тем меньше оставалось оснований для того, чтобы не верить его словам и своим ушам. Одно только оставляло девочку в недоумении, и она наконец спросила: «Если у нас под боком волшебный мир, так чего же мы до сих пор здесь?»…
В ответ на это мальчик сперва рассмеялся, а после с серьёзным видом попросил Дашу подойти ближе и на ушко ей нашептал: «Войти туда теоретически, конечно, возможно… Но строго-настрого запрещено. Тебя будут ждать большие проблемы…» — предупредил мальчик. Даша кивнула в знак согласия, а сама про себя подумала: «Ну как же так, ну и как же теперь не идти навстречу этим самым проблемам? Они ведь ждут!.. Причём конкретно меня…». Но Даша, конечно же, понимала, что совершенно не может пойти туда одна, не пригласив с собой этого причудливого, но милого мальчишку. Хоть он и был порой слишком чудным, а ещё почему-то соблюдал какие-то глупые, несправедливые правила. Ох, насколько же дотошно правильным он оказался! Как же долго Даша пыталась его переубедить. Но, вопреки всему, как говорится, «вода камень точит», и когда всё самое сложное, казалось, было уже позади, — они с мальчиком взялись за руки, подкрались к огромной, открытой книге, запрятанной в потайной комнате, и, сделав шаг, как бы странно ни звучало, «в книгу», — тут же оказались на её страницах. А сама гигантская, волшебная книга, как поняли подростки, оказалась порталом в другой мир… Мир книги… Одновременно похожий на все книжные миры вместе взятые и в то же время не похожий ни на один из известных… Это было потрясающее воображение зрелище!
Но прежде чем осознать всё это потрясение, Даша вместе со своим спутником очутилась в какой-то деревянной избушке, теснясь в компании нескольких зверей. Они были необычными зверьми — говорящими и прямо ходящими, словно люди, и даже носили одежду. Среди этих зверей оказались: мышка, лягушка, зайчик, лисица, какой-то удивительно добрый и даже приветливый волк и блоха. Причём последнюю Даша с мальчиком не сразу заметили — остальным зверям пришлось её представить и даже показать, где она располагается. Блоха сидела на деревянном подоконнике древесного цвета и грелась на солнышке.
Звери сперва были в недоразумении от столь внезапно и непонятно откуда появившихся гостей, но очень быстро свыклись и даже успели подружиться. Спустя некоторое время тесная семья уже вместе попивала чай с баранками и весело проводила время. Но внезапно на жилище опустилась огромная тень…
«Туууук, туууук…!» — раздался звук стука в дверь. «Кто в тереме живет?!» — послышался грозный голос. Но тем не менее животные тепло поприветствовали и этого непрошеного гостя и представились ему.
«А можно и мне с вами пожить?» — с грустью и надеждой спросил медведь у жильцов.
«Куда ж мы тебя поселим?» — спросил в ответ один из зверьков. — Ты вон какой огромный, а теремок у нас маленький… И нас и так уже много…
«Ну, можно я тогда хотя бы на крыше у вас поселюсь?» — совсем тоскливо снова вопрошал косолапый.
«Ох, да селись ты уже, если заберёшься, только отстань…». Осознав, что здесь происходит, Даша тут же принялась оттаскивать зверей за лапы, пытаясь вытащить их из терема, но те совершенно не понимали, что происходит, и, разумеется, противились и даже возмущались происходящему. Совсем потеряв надежду, Даша с мальчиком взялись за руки и пулей выскочили из терема, пока ещё не было поздно…
Очень скоро, уже на улице, они услышали, как раздался громкий грохот, как теремок сперва треснул каждой своею досточкой, каждым бревнышком, а после и вовсе развалился… Не зная, чего ожидать, ребята обратились в бегство, куда глаза глядят, но за руки взявшись. Они так быстро бежали, что сами не заметили, как всё вокруг поменялось. Будто бы и солнце не то светило… Да и не грело, от слова совсем. Оглянувшись по сторонам, ребята увидали большой ледяной дворец. Да не было бы беды, кабы не очутились они сразу же внутри того самого дворца, посреди которого сидела на ледяном полу маленькая, очень печального вида девочка и собирала из осколков некую мозаику.
«Что она делает?» — спросил мальчик, сопровождавший Дашу.
«Это Герда…» — ответила Даша, добавив, что ей нужно собрать из льдинок слово «вечность», иначе Снежная Королева не отпустит её брата домой. Друг Даши тут же принялся помогать несчастной Герде. Даша тоже присоединилась. Вместе они справились с задачей очень быстро, тепло обняли друг друга, немного отогревшись, и на том их пути разошлись…
Взялись они с мальчиком вновь дружно за руки и двинулись вперёд, в путь, ведущий в неизвестность. Казалось, этот путь будет бесконечным, но лично Даше даже начало нравиться всё это приключение. По дороге ребята очутились на каком-то огороде. Глядят перед собою, а там: дед, бабка, девочка, собака, кошка и мышка стоят друг за другом паровозиком и друг друга тянут, а дед тянет репку. Включились ребята в тот самый паровозик дополнительными вагонами, помогли репку вытянуть, обнялись со всеми и дальше пошли своею дорогой, взявшись за руки и то и дело, время от времени поглядывая друг на друга со смущённой улыбкой на лице.
Так друг на дружку засмотрелись, что сами не заметили, как оказались в избушке. А как они туда попали-то? Один Протасов знает! Глядят: в избушке дедушка с бабушкой живут и по очереди золотое яичко бьют. Куриное. Даша сразу же вспомнила сказку, да и мальчик тоже такую помнил. Добрые дети переглянулись и стали по избушке за мышкой гоняться, чтобы не дай бог, как в оригинале сказки, — хвостиком своим корявым яичко золотое со стола не смела. Да вот только пока за мышкой гонялись, — и дедушку с бабушкой напугали, и стол задели, и покатилось яичко на пол раньше положенного, разбившись. Тут уже дедушке с бабушкой не до слёз было, как в сказке… Итог сказки чуть было не изменился на отлупленную сковородкой по мягкому месту внучку вместо философских нравоучений курочки по имени Ряба, но благо шустрая молодёжь успела удрать вовремя. Ух, и страшно-то было, знаете ли. Кто не понимает, тот, видимо, в детстве никогда от дедушки с бабушкой не получал.
Бежали они долго, далеко, ещё крепче держась за руки, и наконец остановились, осознавая, как же сильно устали и проголодались.
Совсем одиноко стало мальчику. Настолько, что он уж даже читая любимые книги, всё равно не переставал грустить. А когда долго грустишь — глупые мысли неизбежно начинают приходить в голову. Одна из таких мыслей напала на мальчика, и о ней-то я вам и доложу. С самого начала, захватывая целиком момент — как это произошло.
Итак… Мальчик проснулся один посреди пустой комнаты, несколько мрачнее обычного. Он подошёл к окну, чтобы осветлить помещение и не мотать электричество лампочкой. Читать как-то ведь надо. Он хотел было удобно расположиться у окна и под его светом продолжить читать свою книгу, но… Глядя на тысячи капель, стекающих по стеклу, и серые, помутневшие силуэты пейзажа на улице, ему стало внезапно грустно. Разные, депрессивного характера мысли лезли ему в голову. А что, если вдруг он что-то упускает в собственной жизни? Может быть, другие дети куда чаще выглядят глупыми, но, глядя на их лица, озаряет разум пониманием простых истин: они просто счастливы. Хотя, конечно, не стоит искать своё счастье в этаноле, да к тому же когда ты подросток. Но суть оказалась, наверное, не в том, чем они друг друга радуют, а в том, что радуют… В радости — суть!..
Внезапно мальчику захотелось подумать о радуге. Она появилась после дождя, когда солнышко выглянуло из-за туч. Это напомнило ему легенду о лепреконах. Глупую, но интересную. Согласно ей, те самые сказочные существа запрятали сокровище, а именно самоцветы. Запрятали в двух местах, и с тех пор из тех самых мест начинается радуга. А что если найти это место?.. — задумался мальчик. Он понимал, что это безумно глупо, но тесные стены комнаты уже так сильно душили его своей тоскливостью и унылостью, что он решил хоть какой-то глупостью себя занять. Хоть раз в жизни.
И пошёл искать. Он не знал, где искать, просто шёл в сторону радуги. Его это увлекло. Он сам не заметил, как чуть было не потерялся, — настолько далеко ушёл. Раньше он никогда столько не гулял. Он устал и остановился.
«А что ты делаешь?» — раздался тихий, ласковый, чуть писклявый голосок за его спиной.
Он обернулся. За спиной стояла милого вида девочка примерно его возраста и аппетитно жевала какие-то сладости.
Мальчик впал в ступор. То ли от осознания собственной глупости, то ли от того, что ему просто понравилась девочка.
«Я… ищу радугу!..» — произнёс мальчик и ещё сильнее смутился. Ну надо же, такую глупость сморозить!.. Как же теперь ей в глаза со стыда смотреть?.. — думал про себя мальчик, чувствуя себя безумно неловко. Он готов был от стыда под землю провалиться, но его негативные мысли, то и дело нагоняющие переживания, перебил ласковый голос девочки: «А давай вместе искать?..»
Мальчику стало ещё более неловко, но теперь он был этому даже счастлив.
«А… давай…» — смущённо, но уверенно произнёс он ей в ответ. Мальчик подробнее рассказал девочке о легенде. Девочка в свою очередь поделилась с ним сладостями, которые ела. Им было весело вместе. Они искали радугу повсюду, но радуга всё ещё была где-то вдалеке. Но это было неважно. В какой-то момент они даже забыли, что что-то искали.
Мальчик и девочка стали дружить. У них оказалось на удивление много общих интересов. Они стали ходить друг к другу в гости на чай, вместе читали книги, изучали науки, читали друг другу вслух и просто радовались. Радовались друг другу.
…Прошло десять лет. Мальчик и девочка уже каждое утро просыпались в объятиях друг друга, надевали свои обручальные кольца с журнального столика около кровати, и их ждал целый день той самой радуги — независимо от времени и погоды. Они всё-таки нашли свою радугу…
Даша в мире страниц
Жила-была на свете девочка. Звали эту девочку Дашей, и больше всего в своей жизни она любила читать. Чтение увлекало юную Дашу с самого детства. Она могла часами сидеть, лежать, хоть вниз головой, но читать, не отрывая глаз от страниц. Чтением юная Даша была занята большую часть своего времени — так сильно она его любила. В школе, сидя за партой, электронные книги на планшете, гуляя из рая в Тартар и обратно, за платно и за бесплатно, и даже в шуме вечеринки Даша бы, наверное, всё равно не отрывалась от очередной книжной новинки. Даша любила книги больше всего на свете… Настолько девочка любила читать.
Большую часть своего свободного времени она проводила в библиотеках. И больше всего на свете девочка любила книги о чём-то потустороннем и сверхъестественном, загадочном и таинственном. Это было главной страстью в жизни героини нашего рассказа. Жанр художественной фантастики привлекал её, как муравьиные колонии — разбросанные по полу хлебные крошки. А новые прочитанные страницы катились к её глазам, как снежный ком с горы: чем больше Даша читала фантастику, тем фантастичнее становилась её собственная жизнь. Не буквально, конечно. Ей так казалось. Разглядеть в ночном пейзаже силуэт дракона, например, — для Даши было привычным явлением. При правильном направлении ветра и фантазии эти драконы порой даже махали крыльями и извергали пламя светом фонарей.
Даша была пугливой девочкой, хотя всегда стойко выдерживала собственные страхи. К тому же большая часть из них была просто игрой её собственного воображения, что умная, начитанная девочка, безусловно, разумеется, понимала. Но эмоции есть эмоции. А их в свою очередь Даша очень любила. Если смеяться — то громко, если радоваться — то искренне, если плакать — то обычно из-за какой-нибудь ерунды или трогательного момента, но это уже не лозунг, а просто… я от себя добавил.
Помимо чтения дома и прослушивания аудиокниг в общественном транспорте Даша частенько задерживалась в школьной библиотеке. Для Даши воображение прочитанного было своего рода творчеством. А даже когда устаёшь от собственного творчества, вернуться в колею очень помогает банальное, нехитрое, но тем не менее рациональное решение — «сменить обстановку». Таким образом, библиотека стала вторым домом жадной до книжных эмоций девочки. Хотя, сказать по правде, те, кто знал Дашу лично и бывал у неё в гостях, не совсем этого понимали, ибо своими глазами видели, что даже свой родной дом она давно уже превратила в сплошную библиотеку.
Но Дашу это не волновало. Она делала себе бутерброды, заворачивала их в газету, заваривала себе чай, наполняла им большой синий термос, который когда-то купила на эмоциях, потому что он был того же цвета, что и ленточки в её волосах, клала всё это в свой рюкзак и бежала в библиотеку. Старый, синий термос, по акции… Как хорошо, что он ей всё так и пригодился…
Светлую, во всех смыслах голову Даши посетила эта мысль, когда она в очередной раз зависала в библиотеке, решив отвлечься от объёмной, тяжёлой литературы на лёгкие, короткие сказки. Кстати, да, по поводу волос Даши: она была ярким и светлым примером того, что блондинки вовсе не глупые, как о них слагают стереотипы. А глупые — как раз те, которые называли её блондинкой. А Дашу жутко раздражали дальтоники, ведь она была русой, а никакой не блондинкой…
Благо, от таких и прочих дурачков можно было скрыться в библиотеке. И заодно почитать интересные книги, конечно же! И не то чтобы Дашу окружали одни дурочки. Дело скорее в том, что она совсем недавно перешла в новую школу и, будучи девочкой слишком застенчивой и в то же время слишком умной для своих лет, она недоумевала: и о чём же мне с ними общаться, с этими одноклассниками? Ну а со старшеклассниками Даша не могла общаться, потому как была слишком застенчива и стеснительна. Что делало её «прописку» в школьной библиотеке ещё более актуальной. Но однажды Даше всё-таки удалось перебороть свою застенчивость…
Юная умница познакомилась с мальчиком, весьма симпатичным и столь же умным. Он уже давно ей нравился, но она, разумеется, не спешила ему в этом сознаваться. А тут, надо же, мальчик сам проявил к ней интерес. Они быстро нашли общий язык и общие интересы. Не мудрено однако… Легко находить общий язык и интересы, когда двое — невероятно умны и начитанны. Мальчик, как и Даша, в свои юные годы знал о-о-очень многое. Даже слишком, как впоследствии девочка, сама того не желая, осознала. Однажды мальчик поведал ей тайну, разразившуюся, как гром среди ясного неба, в чутком восприятии Даши. А тайна заключалась вот в чём: «библиотека — волшебная…».
Даша сперва, разумеется, мальчику не поверила и решила, что тот просто проявляет к ней симпатию и пытается таким образом её заинтересовать. Но чем больше рассказывал мальчик, тем меньше оставалось оснований для того, чтобы не верить его словам и своим ушам. Одно только оставляло девочку в недоумении, и она наконец спросила: «Если у нас под боком волшебный мир, так чего же мы до сих пор здесь?»…
В ответ на это мальчик сперва рассмеялся, а после с серьёзным видом попросил Дашу подойти ближе и на ушко ей нашептал: «Войти туда теоретически, конечно, возможно… Но строго-настрого запрещено. Тебя будут ждать большие проблемы…» — предупредил мальчик. Даша кивнула в знак согласия, а сама про себя подумала: «Ну как же так, ну и как же теперь не идти навстречу этим самым проблемам? Они ведь ждут!.. Причём конкретно меня…». Но Даша, конечно же, понимала, что совершенно не может пойти туда одна, не пригласив с собой этого причудливого, но милого мальчишку. Хоть он и был порой слишком чудным, а ещё почему-то соблюдал какие-то глупые, несправедливые правила. Ох, насколько же дотошно правильным он оказался! Как же долго Даша пыталась его переубедить. Но, вопреки всему, как говорится, «вода камень точит», и когда всё самое сложное, казалось, было уже позади, — они с мальчиком взялись за руки, подкрались к огромной, открытой книге, запрятанной в потайной комнате, и, сделав шаг, как бы странно ни звучало, «в книгу», — тут же оказались на её страницах. А сама гигантская, волшебная книга, как поняли подростки, оказалась порталом в другой мир… Мир книги… Одновременно похожий на все книжные миры вместе взятые и в то же время не похожий ни на один из известных… Это было потрясающее воображение зрелище!
Но прежде чем осознать всё это потрясение, Даша вместе со своим спутником очутилась в какой-то деревянной избушке, теснясь в компании нескольких зверей. Они были необычными зверьми — говорящими и прямо ходящими, словно люди, и даже носили одежду. Среди этих зверей оказались: мышка, лягушка, зайчик, лисица, какой-то удивительно добрый и даже приветливый волк и блоха. Причём последнюю Даша с мальчиком не сразу заметили — остальным зверям пришлось её представить и даже показать, где она располагается. Блоха сидела на деревянном подоконнике древесного цвета и грелась на солнышке.
Звери сперва были в недоразумении от столь внезапно и непонятно откуда появившихся гостей, но очень быстро свыклись и даже успели подружиться. Спустя некоторое время тесная семья уже вместе попивала чай с баранками и весело проводила время. Но внезапно на жилище опустилась огромная тень…
«Туууук, туууук…!» — раздался звук стука в дверь. «Кто в тереме живет?!» — послышался грозный голос. Но тем не менее животные тепло поприветствовали и этого непрошеного гостя и представились ему.
«А можно и мне с вами пожить?» — с грустью и надеждой спросил медведь у жильцов.
«Куда ж мы тебя поселим?» — спросил в ответ один из зверьков. — Ты вон какой огромный, а теремок у нас маленький… И нас и так уже много…
«Ну, можно я тогда хотя бы на крыше у вас поселюсь?» — совсем тоскливо снова вопрошал косолапый.
«Ох, да селись ты уже, если заберёшься, только отстань…». Осознав, что здесь происходит, Даша тут же принялась оттаскивать зверей за лапы, пытаясь вытащить их из терема, но те совершенно не понимали, что происходит, и, разумеется, противились и даже возмущались происходящему. Совсем потеряв надежду, Даша с мальчиком взялись за руки и пулей выскочили из терема, пока ещё не было поздно…
Очень скоро, уже на улице, они услышали, как раздался громкий грохот, как теремок сперва треснул каждой своею досточкой, каждым бревнышком, а после и вовсе развалился… Не зная, чего ожидать, ребята обратились в бегство, куда глаза глядят, но за руки взявшись. Они так быстро бежали, что сами не заметили, как всё вокруг поменялось. Будто бы и солнце не то светило… Да и не грело, от слова совсем. Оглянувшись по сторонам, ребята увидали большой ледяной дворец. Да не было бы беды, кабы не очутились они сразу же внутри того самого дворца, посреди которого сидела на ледяном полу маленькая, очень печального вида девочка и собирала из осколков некую мозаику.
«Что она делает?» — спросил мальчик, сопровождавший Дашу.
«Это Герда…» — ответила Даша, добавив, что ей нужно собрать из льдинок слово «вечность», иначе Снежная Королева не отпустит её брата домой. Друг Даши тут же принялся помогать несчастной Герде. Даша тоже присоединилась. Вместе они справились с задачей очень быстро, тепло обняли друг друга, немного отогревшись, и на том их пути разошлись…
Взялись они с мальчиком вновь дружно за руки и двинулись вперёд, в путь, ведущий в неизвестность. Казалось, этот путь будет бесконечным, но лично Даше даже начало нравиться всё это приключение. По дороге ребята очутились на каком-то огороде. Глядят перед собою, а там: дед, бабка, девочка, собака, кошка и мышка стоят друг за другом паровозиком и друг друга тянут, а дед тянет репку. Включились ребята в тот самый паровозик дополнительными вагонами, помогли репку вытянуть, обнялись со всеми и дальше пошли своею дорогой, взявшись за руки и то и дело, время от времени поглядывая друг на друга со смущённой улыбкой на лице.
Так друг на дружку засмотрелись, что сами не заметили, как оказались в избушке. А как они туда попали-то? Один Протасов знает! Глядят: в избушке дедушка с бабушкой живут и по очереди золотое яичко бьют. Куриное. Даша сразу же вспомнила сказку, да и мальчик тоже такую помнил. Добрые дети переглянулись и стали по избушке за мышкой гоняться, чтобы не дай бог, как в оригинале сказки, — хвостиком своим корявым яичко золотое со стола не смела. Да вот только пока за мышкой гонялись, — и дедушку с бабушкой напугали, и стол задели, и покатилось яичко на пол раньше положенного, разбившись. Тут уже дедушке с бабушкой не до слёз было, как в сказке… Итог сказки чуть было не изменился на отлупленную сковородкой по мягкому месту внучку вместо философских нравоучений курочки по имени Ряба, но благо шустрая молодёжь успела удрать вовремя. Ух, и страшно-то было, знаете ли. Кто не понимает, тот, видимо, в детстве никогда от дедушки с бабушкой не получал.
Бежали они долго, далеко, ещё крепче держась за руки, и наконец остановились, осознавая, как же сильно устали и проголодались.
