Я замерла:
– Кто это принес?
– А не скажем!
– Да, лучше не говорите. Можно мне на занятия?
– Беги, до завтра.
Я выскочила и уже на бегу услышала дружный мужской хохот и голос магистра Андриса:
– Пошипи ему, да?
На занятия я опоздала, счастье, что это была бытовая магия. Преподаватель - гном уже в возрасте, чем-то похож на моего директора школы, и этим уже понравился. Он мне кивком указал на место с краю, рассказывал о возможностях бытовой магии в боевой обстановке.
А группа не верила. Совсем.
Гном настаивал, говорил все быстрее и громче.
– Хорошо! – он хлопнул в ладоши. – Орвис, ко мне!
Орвис, огромный, медленно поднялся, и тут же сел – все пуговицы у него отлетели.
– Следующий!
Встал еще один парень, хитро улыбаясь, у него не было пуговиц, и сел – лопнули штаны.
– Следующий!
А никто не поднимался. Я подумала и встала.
– Э-э, ты же новенькая?
– Да, адептка Ульрика.
– С девушкой не совсем удобно…
– Зато я люблю бытовую магию. Давайте, попробуем.
Гном заулыбался, понял.
– Готова?
– Да, магистр.
Гном моментально уменьшил мне форму, я ему склеила рукава. Пока он быстренько себя отклеивал – вернула заклятье, поправив себе форму, и уменьшила ему один сапог. Бант мой тут же развязался и моя гордость, волосы, полностью закрыли лицо. Я мотнула головой и отправила к нему иллюзию волка, отвлекая, он сразу увидел, но время потерял, а стул рядом с ним крутанулся и стукнул по коленям. Но тут я поскользнулась и чудом удержалась за стол, зато на него падала карта со стены.
Гном засмеялся и замахал руками:
– Молодец! Отличная реакция. Ну что, боевики-дознаватели, будем учить бытовую магию? Кто староста?
Орвис встать не мог, но рукой помахал.
– Понятно, тогда перерыв, Ульрика, парням поможете?
– Конечно, магистр.
Я привела в порядок сначала себя, помогла парням, и слушали все дальше гнома очень-очень внимательно. А я получила первую отметку.
На следующее занятие громадный Орвис шел рядом, нависая надо мной, но я шла спокойно, с группой познакомились, уж перебрасывать меня точно не будут.
– Орвис, а что вдруг вы меня стали кидать?
– Понимаешь, у нас же постоянно соревнования между группами, первые четыре года учимся все вместе, по единой программе, а потом нас делят на дознавателей, боевиков, поисковиков и некросов, в смысле, некромантов. Между собой соревнуются 1-4 курсы, а потом уже 5-8, но там все сложнее, уже по специализациям. Так получилось, что у нас в группе некросов нет, а в тех группах даже много. Они почему-то все мелкие, ох, прости, невысокие, и легкие. И те группы хитрые такие, попросили заданий в конкурсах на высоте, нужно забраться одному, а потом остальных поднять. А преподы уже все утвердили! Понимаешь?
– Примерно. У вас же есть ипостаси птиц?
– Ульрика!
– Можно Рика.
– Хорошо, Рика. Конкурсы делятся на физические, магические и смешанные. На физических нельзя оборачиваться и применять магию.
– Орвис, ты мне подробнее расскажи после занятий, с примерами, я не все поняла.
Он обрадованно кивнул, и мы зашли в аудиторию с очень специфическим запахом. Основы исцеления учат все факультеты.
Преподаватель, магистр Грог, молодой маг, оказался фанатиком своего дела. И мне очень понравилось, он дал на занятиях и на дом гораздо больше, чем задавали в моей прежней группе.
После обеда были травы, а вот тут мне тяжело придется, у меня поверхностные знания.
И алхимия тоже потребует от меня ох, как много.
Да, тут мне учить и учить. А ведь это только первый день!
После занятий Орвис забрал еще двух парней и пошли все вместе переселять меня на факультет Стражей 1 курса Всемирной Академии Магии.
Холл, как в моей прежней комнате, учебная комната, спальня, спортзал, магзал и душ.
Размеры залов такие же, как были на двоих, просто нет второй спальни и кабинета. Для меня одной все это огромных размеров. На столе лежали новая форма с красной отделкой, повседневная и парадная, обувь нескольких видов, даже головные уборы: платок и плотная шапочка.
Я медленно разбирала свои немногочисленные вещи, и вдруг поняла, почему мне оставили такие большие залы – мне сделают дополнительные индивидуальные! Общие занятия с 8.30 до 19.00, потом ужин, а потом только со мной, здесь, как обещал ректор. И что мне делать?
Учиться, детка, учиться. Плюс восемь лет. На совершенно чужом факультете.
Плюс двадцатьчетыре года. Чуждой мне атакующей магии.
Замечательно!
Я застонала.
Посмотрела расписание на утро:
Физическая подготовка,
Основы целительства,
Расы мира Океания,
Алхимия,
Артефакты,
Боевые искусства.
И на следующий день:
Физическая подготовка,
Основы целительства,
Особенности культурных традиций мира Океания,
Боевая магия,
Защитная магия,
Иллюзии.
Успела в библиотеку и взяла два кристалла – расы Океании и боевую магию.
И начала смотреть с боевой магии. Ужас! Это как все направлять в живого?!
Отвлеклась, приготовила зелье по алхимии на завтра, оно оказалось совсем простым. И еще раз стала смотреть боевую магию, медленно, с остановками, зарисовывая эти жуткие плетения.
На расы Океании меня не хватило. Только разделась, и уснула мгновенно.
С утренней пробежки стражи возвращаются под музыку «Вставай, адепт!». Хочешь-не хочешь, вздохнешь и немножечко себя пожалеешь, ведь все только просыпаются. Душ, завтрак, приготовить сумку – и опять на физподготовку, где и силовые упражнения, и на ловкость, и растяжки. А потом все остальные занятия. И так каждый день. Ребята рассказывают, что старшие курсы настолько привыкают к пробежкам и тренингам, что даже дома, на отдыхе, встают рано-рано и бегают, прыгают, разминаются. А потом берут в руки и свое оружие. Страж должен владеть всеми видами оружия, но есть одно или два, любимых, с которыми он близок к совершенству. Еще есть занятия, где страж обучается защищаться и нападать без оружия, или использовать любые подручные средства.
После артефактов мы вернулись в спортзал, на скамеечке сидел преподаватель Иван, а перед ним стоял наш куратор.
– Адептка Ульрика!
Я подошла, преподаватель Иван протянул мне палку с меня ростом:
– Вот тебе оружие. Поздравляю.
– Это что? – я ужаснулась
– Боевой шест. Смотри.
Наш орк взял меч, а преподаватель Иван у меня шест. Покрутил его, как-то под одной рукой, под другой, кивнул орку и вышиб сразу меч из его рук!
Куратор подхватил меч. Мгновение – и получил по рукам. Причем шест чуть прогнулся, как спружинил, и меч опять отлетел. Оба засмеялись.
Им весело!
А мне нет почему-то.
– Спасибо, сэнсей – проговорил орк уважительно. – Основы даю?
– Да. Через месяц посмотрим,– и вышел.
– А… почему вы так его об… назвали – сэнсей?
– Это мне он сэнсей, учитель. Заслужить надо. А вам – преподаватель Иван. Ясно? Так что готовьтесь, адептка.
И так куратор на меня посмотрел!
Особенно на руки.
Неправильно посмотрел.
Я так на десерт смотрю, когда его долго-долго нет.
И отправил меня отжиматься. И сказать, сколько смогу.
– А … меч?
– Мало шеста?
– Нет!
Я тут же кинулась отжиматься, меч очень тяжелый.
В школе был у меня деревянный, но ручка, как у настоящего, а дерево тяжелое такое и, пока никто не видел, меч за рукоять волокла по полу.
Не-ет, ну его, этот меч, палка явно легче.
Первый месяц пролетел быстро, по вечерам я еле добредала до кровати, один раз забежал Мар, деловитый…как гном! Рассказал, что Рена совсем перестала учиться. Живет одна, к ней никого не подселили, и часто опаздывает.
– Рика, а ты как? Тяжко?
– Еще хуже. Очень тяжко. И все время хочу спать. И ничего не успеваю. Мар, совсем ничего не успеваю. Так много физических упражнений, а я всех слабее. Решили упор делать для меня на скорость и ловкость. Знаешь, я ведь привыкла учиться, и хорошо учиться. А тут в отстающих. Все в группе с детства тренировались, так или иначе.
– А ты?
– Ну, я бегала, конечно, ножи кидала, стреляла. Но это так мало по сравнению с остальными.
Я заваривала чай трясущими руками, не успеваю отдыхать.
– Рика, ты вообще… здорова?
– Совсем плохо выгляжу?
– Ну… у тебя усталый вид. Высыпаешься?
– Шесть часов спать не получается, но четыре-пять часов все же сплю. Учить много приходится, я и так отстаю. Да еще сны … мучают.
– Кошмары, что ли?
– Да всякая ерунда… То я бегу быстро-быстро. Куда, зачем… То плыву, и попадаю в омут, меня закручивает, все быстрее… задыхаюсь, и вдруг дышу, как будто научилась дышать иначе… непривычно… то лечу… очень высоко, и падаю, вот- вот разобьюсь, и вдруг прыгаю, как на лапах, но я же на ногах, и могу прыгнуть очень высоко. Очнусь – а уже и утро. Все, заварился! Пьем.
– Рика, ты просто растешь! Мне бабушка обычно говорит, если мне снится, что я лечу или бегу – значит, я расту.
Заботливый Мар притащил пирожные, явно был в городе. Мы несмело улыбались друг другу, кажется, и он хотел видеть во мне друга.
– Ладно, рассказывай, как настроение в группе?
– А ты знаешь, как-то странно. Сколько ты с нами училась, недели две? Меньше даже. И ведь ты гораздо моложе многих. Мы ведь все взрослые. А тебя вспоминают все время. Вообще-то мы решили, что правильно тебя забрали на 1 курс, разницу между обычной школой и магической догонишь в процессе. Мне только не нравится, что ты к стражам попала. Хоть куда, но не к стражам же. Как интересно с артефактами! А тут нас водили на выставку скульптур, делали маги-бытовики, а моделями были хореографы с творческого факультета. Не видела?
– Мар, я ничего не вижу и никуда не хожу. Ножи, арбалет, лук, шест. Силовые. Бег. Боевые искусства, без оружия. Это занимает две третьих всего времени. И много магии. Атакующая и защитная. Очень много теории. И практики. Артефакты. Целительство. История. Да одна география миров бесконечна. А расы? А растения? Животный мир? Камни? Металлы? Особенности магического воздействия на все? Чем больше учу, тем страшнее. После зимних каникул добавятся законы всех миров и математика.
– На артефактах тоже будет много математики. Я тебя понимаю.
– Да. Только у нас это подготовка к порталам. Стражи раньше порталы учат, все остальные факультеты с 3-4 курса, а стражи со второго начинают. А математика раньше. И каждый магистр считает, что именно его предмет – главный, и поможет нам выжить в экстремальных условиях.
Мар смотрел на красные кристаллы у меня на полке, качал головой:
– Рика, я даже слов таких не знаю, что за плетения такие?
– Что ты смотришь? А, это основы боевой магии. Совсем скоро внутренние соревнования, между курсами.
– Для соревнований ты учишься прыгать?
– В смысле?
– С шестом? Так гномы прыгают, через завалы.
– Мар, – я очень заинтересовалась, – пойдем в спортзал. Покажу, что я делаю. А потом ты покажешь.
Я выбрала шест, у меня их теперь несколько, активировала тренировочный кристалл на громкость, с музыкой легче все-таки, спасибо творческому факультету.
Стойка, левая нога вперед, шест направлен на Мара, в такт музыке закручивается шест, быстрей, быстрей. Выпад, комбинация, перекат, выпад.
– Стой!
– Стою.
Я уже могу остановиться, и меня не заносит. Для меня это – достижение. А в группе никого вообще не заносит, причем шест не является у них основным оружием.
– Это … танец?
– Мар, это тренировочный комплекс. Очень простой. Я начинала очень медленно, с правильной стойки. Главное, правильно стоять, дышать, перехватывать. А переучиваться тяжело. Сейчас могу варьировать скорость, но не быстро еще. Через неделю преподаватель Иван меня смотрит.
– А почему он?
– Шесты, как оружие, из его мира, он сам вообще не из Содружества, оказывается. Если решит, что основы я знаю, дальше к нему в группу попадаю, шестовики есть на каждом курсе. А прыжки можешь показать?
– Да, давай.
Мар просмотрел все шесты, и выбрал тот, который чуть гнется, мой любимый, самый высокий. Я заволновалась. Шест крепкий, внутри специальный стержень, но что он с ним сделает?
– Рика, только пойдем на площадку, здесь разбега не будет.
Остановились у площадки с препятствиями. Самое высокое Мар и выбрал, выше его на половину своего роста. Отошел далеко назад, подумал и еще отступил, разбежался, почти перед самым препятствием ткнул шест в песок, взметнул себя, на мгновение завис на правой руке, шест спружинил, и Мар перелетел через это нагромождение! И даже не задел его! Вот это да!
– Мар! Как это красиво!!
– Я увлекался прыжками. Мы, гномы, высокими не вырастаем. А если занимаемся чем-то, то стремимся к высотам в любом деле – важно сказал гном.
– Мар, ты такой пафосный!
– А как же. Во всем на высоте!
Он гордо выпятил животик.
– Научишь прыгать?
– Что смогу – покажу.
Как он летел! Как будто выстрелил собой! Даже лицо изменилось: добродушные черты превратились в хищные, взгляд приобрел цепкость, остроту. Так лучники меняются, когда стреляют. От Мара, невысокого, с меня ростом, округло-уютного, с коричневыми добрыми глазками, совершенно домашнего – я не ожидала.
А главное, он поднял мне настроение Будущее уже не казалось таким беспросветно мрачным.
К магистру Ридарру меня пригласили перед самыми каникулами, после Дня города и экзаменов.
Магистр Андрис встретил меня, улыбаясь:
– Ну что, привыкла к факультету?
– Нет!
– А педагоги же добрые?
– Нет!
– Удовольствие от учебы получаешь?
– Нет!
– Наверное – голодная?
Я открыла рот и закрыла, поймал.
Целитель смотрел меня на кушеточке, улыбался хитро, а магистр Ридарр вдруг поинтересовался, что планирую на каникулах? Домой?
– Я даже не думала. Кто ж будет мне портал открывать?
– Могу с тобой, денька на три, есть, где ночевать? На двоих, со мной еще друг?
– Это не проблема. Есть.
– Договорились, сообщу за день магистру Андрису.
– Ой, хорошо! Спасибо!
– Беги.
Я мгновенно ускакала, а они с места не сдвинулись, наверное, остались поговорить.
Со стипендией мне просто повезло, с тремя тройками не дают, у меня оказалось две: по общей физической подготовке и по атакующей магии. Зато на остальных экзаменах только пятерки – я всех догнала. Легче мне не стало, обе тройки единственные в группе по этим предметам, причем профильным. Куратор расстроился.
Со следующего семестра добавляются бальные танцы, этикет, математика и законодательство стран Содружества.
Но все занятия после каникул, а пока я предвкушаю поездку домой, на Рандиан. Сообщила директору и получила ответ, магистр и его друг будут жить в малом доме Клана, а меня на эти дни забирает Глава к себе. Вот спасибо! И наставника повидаю, и директора, и гномика, всех-всех. Больше ничего мне не написал, значит, и новостей больше нет.
Два дня я отдыхала. Нет, конечно, были и бег, и разминки, и тренировки с шестом, и кристаллы, но все в свободном режиме, даже в удовольствие. С собой приготовила несколько кристаллов, учить впрок.
Встретились мы с магистром Ридарром уже у стационарного портала, я посмотрела на его друга. Это был эльф – артефактор. Магистр Шон.
Вот ведь как неприятно!
Приставучий такой и гадкий!
И рюкзак на нем отвратительный, что-то из него торчит. И сам весь противный. И нос длинный, и уши торчат. И вообще белобрысый.
Спасибо, эльф на меня не смотрел, поздоровался и отвернулся.
Магистр взял меня за руку, эльф положил ему руку на плечо, и мы дружно шагнули в портал.
– Кто это принес?
– А не скажем!
– Да, лучше не говорите. Можно мне на занятия?
– Беги, до завтра.
Я выскочила и уже на бегу услышала дружный мужской хохот и голос магистра Андриса:
– Пошипи ему, да?
На занятия я опоздала, счастье, что это была бытовая магия. Преподаватель - гном уже в возрасте, чем-то похож на моего директора школы, и этим уже понравился. Он мне кивком указал на место с краю, рассказывал о возможностях бытовой магии в боевой обстановке.
А группа не верила. Совсем.
Гном настаивал, говорил все быстрее и громче.
– Хорошо! – он хлопнул в ладоши. – Орвис, ко мне!
Орвис, огромный, медленно поднялся, и тут же сел – все пуговицы у него отлетели.
– Следующий!
Встал еще один парень, хитро улыбаясь, у него не было пуговиц, и сел – лопнули штаны.
– Следующий!
А никто не поднимался. Я подумала и встала.
– Э-э, ты же новенькая?
– Да, адептка Ульрика.
– С девушкой не совсем удобно…
– Зато я люблю бытовую магию. Давайте, попробуем.
Гном заулыбался, понял.
– Готова?
– Да, магистр.
Гном моментально уменьшил мне форму, я ему склеила рукава. Пока он быстренько себя отклеивал – вернула заклятье, поправив себе форму, и уменьшила ему один сапог. Бант мой тут же развязался и моя гордость, волосы, полностью закрыли лицо. Я мотнула головой и отправила к нему иллюзию волка, отвлекая, он сразу увидел, но время потерял, а стул рядом с ним крутанулся и стукнул по коленям. Но тут я поскользнулась и чудом удержалась за стол, зато на него падала карта со стены.
Гном засмеялся и замахал руками:
– Молодец! Отличная реакция. Ну что, боевики-дознаватели, будем учить бытовую магию? Кто староста?
Орвис встать не мог, но рукой помахал.
– Понятно, тогда перерыв, Ульрика, парням поможете?
– Конечно, магистр.
Я привела в порядок сначала себя, помогла парням, и слушали все дальше гнома очень-очень внимательно. А я получила первую отметку.
На следующее занятие громадный Орвис шел рядом, нависая надо мной, но я шла спокойно, с группой познакомились, уж перебрасывать меня точно не будут.
– Орвис, а что вдруг вы меня стали кидать?
– Понимаешь, у нас же постоянно соревнования между группами, первые четыре года учимся все вместе, по единой программе, а потом нас делят на дознавателей, боевиков, поисковиков и некросов, в смысле, некромантов. Между собой соревнуются 1-4 курсы, а потом уже 5-8, но там все сложнее, уже по специализациям. Так получилось, что у нас в группе некросов нет, а в тех группах даже много. Они почему-то все мелкие, ох, прости, невысокие, и легкие. И те группы хитрые такие, попросили заданий в конкурсах на высоте, нужно забраться одному, а потом остальных поднять. А преподы уже все утвердили! Понимаешь?
– Примерно. У вас же есть ипостаси птиц?
– Ульрика!
– Можно Рика.
– Хорошо, Рика. Конкурсы делятся на физические, магические и смешанные. На физических нельзя оборачиваться и применять магию.
– Орвис, ты мне подробнее расскажи после занятий, с примерами, я не все поняла.
Он обрадованно кивнул, и мы зашли в аудиторию с очень специфическим запахом. Основы исцеления учат все факультеты.
Преподаватель, магистр Грог, молодой маг, оказался фанатиком своего дела. И мне очень понравилось, он дал на занятиях и на дом гораздо больше, чем задавали в моей прежней группе.
После обеда были травы, а вот тут мне тяжело придется, у меня поверхностные знания.
И алхимия тоже потребует от меня ох, как много.
Да, тут мне учить и учить. А ведь это только первый день!
После занятий Орвис забрал еще двух парней и пошли все вместе переселять меня на факультет Стражей 1 курса Всемирной Академии Магии.
Глава 16
Холл, как в моей прежней комнате, учебная комната, спальня, спортзал, магзал и душ.
Размеры залов такие же, как были на двоих, просто нет второй спальни и кабинета. Для меня одной все это огромных размеров. На столе лежали новая форма с красной отделкой, повседневная и парадная, обувь нескольких видов, даже головные уборы: платок и плотная шапочка.
Я медленно разбирала свои немногочисленные вещи, и вдруг поняла, почему мне оставили такие большие залы – мне сделают дополнительные индивидуальные! Общие занятия с 8.30 до 19.00, потом ужин, а потом только со мной, здесь, как обещал ректор. И что мне делать?
Учиться, детка, учиться. Плюс восемь лет. На совершенно чужом факультете.
Плюс двадцатьчетыре года. Чуждой мне атакующей магии.
Замечательно!
Я застонала.
Посмотрела расписание на утро:
Физическая подготовка,
Основы целительства,
Расы мира Океания,
Алхимия,
Артефакты,
Боевые искусства.
И на следующий день:
Физическая подготовка,
Основы целительства,
Особенности культурных традиций мира Океания,
Боевая магия,
Защитная магия,
Иллюзии.
Успела в библиотеку и взяла два кристалла – расы Океании и боевую магию.
И начала смотреть с боевой магии. Ужас! Это как все направлять в живого?!
Отвлеклась, приготовила зелье по алхимии на завтра, оно оказалось совсем простым. И еще раз стала смотреть боевую магию, медленно, с остановками, зарисовывая эти жуткие плетения.
На расы Океании меня не хватило. Только разделась, и уснула мгновенно.
С утренней пробежки стражи возвращаются под музыку «Вставай, адепт!». Хочешь-не хочешь, вздохнешь и немножечко себя пожалеешь, ведь все только просыпаются. Душ, завтрак, приготовить сумку – и опять на физподготовку, где и силовые упражнения, и на ловкость, и растяжки. А потом все остальные занятия. И так каждый день. Ребята рассказывают, что старшие курсы настолько привыкают к пробежкам и тренингам, что даже дома, на отдыхе, встают рано-рано и бегают, прыгают, разминаются. А потом берут в руки и свое оружие. Страж должен владеть всеми видами оружия, но есть одно или два, любимых, с которыми он близок к совершенству. Еще есть занятия, где страж обучается защищаться и нападать без оружия, или использовать любые подручные средства.
После артефактов мы вернулись в спортзал, на скамеечке сидел преподаватель Иван, а перед ним стоял наш куратор.
– Адептка Ульрика!
Я подошла, преподаватель Иван протянул мне палку с меня ростом:
– Вот тебе оружие. Поздравляю.
– Это что? – я ужаснулась
– Боевой шест. Смотри.
Наш орк взял меч, а преподаватель Иван у меня шест. Покрутил его, как-то под одной рукой, под другой, кивнул орку и вышиб сразу меч из его рук!
Куратор подхватил меч. Мгновение – и получил по рукам. Причем шест чуть прогнулся, как спружинил, и меч опять отлетел. Оба засмеялись.
Им весело!
А мне нет почему-то.
– Спасибо, сэнсей – проговорил орк уважительно. – Основы даю?
– Да. Через месяц посмотрим,– и вышел.
– А… почему вы так его об… назвали – сэнсей?
– Это мне он сэнсей, учитель. Заслужить надо. А вам – преподаватель Иван. Ясно? Так что готовьтесь, адептка.
И так куратор на меня посмотрел!
Особенно на руки.
Неправильно посмотрел.
Я так на десерт смотрю, когда его долго-долго нет.
И отправил меня отжиматься. И сказать, сколько смогу.
– А … меч?
– Мало шеста?
– Нет!
Я тут же кинулась отжиматься, меч очень тяжелый.
В школе был у меня деревянный, но ручка, как у настоящего, а дерево тяжелое такое и, пока никто не видел, меч за рукоять волокла по полу.
Не-ет, ну его, этот меч, палка явно легче.
Глава 17
Первый месяц пролетел быстро, по вечерам я еле добредала до кровати, один раз забежал Мар, деловитый…как гном! Рассказал, что Рена совсем перестала учиться. Живет одна, к ней никого не подселили, и часто опаздывает.
– Рика, а ты как? Тяжко?
– Еще хуже. Очень тяжко. И все время хочу спать. И ничего не успеваю. Мар, совсем ничего не успеваю. Так много физических упражнений, а я всех слабее. Решили упор делать для меня на скорость и ловкость. Знаешь, я ведь привыкла учиться, и хорошо учиться. А тут в отстающих. Все в группе с детства тренировались, так или иначе.
– А ты?
– Ну, я бегала, конечно, ножи кидала, стреляла. Но это так мало по сравнению с остальными.
Я заваривала чай трясущими руками, не успеваю отдыхать.
– Рика, ты вообще… здорова?
– Совсем плохо выгляжу?
– Ну… у тебя усталый вид. Высыпаешься?
– Шесть часов спать не получается, но четыре-пять часов все же сплю. Учить много приходится, я и так отстаю. Да еще сны … мучают.
– Кошмары, что ли?
– Да всякая ерунда… То я бегу быстро-быстро. Куда, зачем… То плыву, и попадаю в омут, меня закручивает, все быстрее… задыхаюсь, и вдруг дышу, как будто научилась дышать иначе… непривычно… то лечу… очень высоко, и падаю, вот- вот разобьюсь, и вдруг прыгаю, как на лапах, но я же на ногах, и могу прыгнуть очень высоко. Очнусь – а уже и утро. Все, заварился! Пьем.
– Рика, ты просто растешь! Мне бабушка обычно говорит, если мне снится, что я лечу или бегу – значит, я расту.
Заботливый Мар притащил пирожные, явно был в городе. Мы несмело улыбались друг другу, кажется, и он хотел видеть во мне друга.
– Ладно, рассказывай, как настроение в группе?
– А ты знаешь, как-то странно. Сколько ты с нами училась, недели две? Меньше даже. И ведь ты гораздо моложе многих. Мы ведь все взрослые. А тебя вспоминают все время. Вообще-то мы решили, что правильно тебя забрали на 1 курс, разницу между обычной школой и магической догонишь в процессе. Мне только не нравится, что ты к стражам попала. Хоть куда, но не к стражам же. Как интересно с артефактами! А тут нас водили на выставку скульптур, делали маги-бытовики, а моделями были хореографы с творческого факультета. Не видела?
– Мар, я ничего не вижу и никуда не хожу. Ножи, арбалет, лук, шест. Силовые. Бег. Боевые искусства, без оружия. Это занимает две третьих всего времени. И много магии. Атакующая и защитная. Очень много теории. И практики. Артефакты. Целительство. История. Да одна география миров бесконечна. А расы? А растения? Животный мир? Камни? Металлы? Особенности магического воздействия на все? Чем больше учу, тем страшнее. После зимних каникул добавятся законы всех миров и математика.
– На артефактах тоже будет много математики. Я тебя понимаю.
– Да. Только у нас это подготовка к порталам. Стражи раньше порталы учат, все остальные факультеты с 3-4 курса, а стражи со второго начинают. А математика раньше. И каждый магистр считает, что именно его предмет – главный, и поможет нам выжить в экстремальных условиях.
Мар смотрел на красные кристаллы у меня на полке, качал головой:
– Рика, я даже слов таких не знаю, что за плетения такие?
– Что ты смотришь? А, это основы боевой магии. Совсем скоро внутренние соревнования, между курсами.
– Для соревнований ты учишься прыгать?
– В смысле?
– С шестом? Так гномы прыгают, через завалы.
– Мар, – я очень заинтересовалась, – пойдем в спортзал. Покажу, что я делаю. А потом ты покажешь.
Я выбрала шест, у меня их теперь несколько, активировала тренировочный кристалл на громкость, с музыкой легче все-таки, спасибо творческому факультету.
Стойка, левая нога вперед, шест направлен на Мара, в такт музыке закручивается шест, быстрей, быстрей. Выпад, комбинация, перекат, выпад.
– Стой!
– Стою.
Я уже могу остановиться, и меня не заносит. Для меня это – достижение. А в группе никого вообще не заносит, причем шест не является у них основным оружием.
– Это … танец?
– Мар, это тренировочный комплекс. Очень простой. Я начинала очень медленно, с правильной стойки. Главное, правильно стоять, дышать, перехватывать. А переучиваться тяжело. Сейчас могу варьировать скорость, но не быстро еще. Через неделю преподаватель Иван меня смотрит.
– А почему он?
– Шесты, как оружие, из его мира, он сам вообще не из Содружества, оказывается. Если решит, что основы я знаю, дальше к нему в группу попадаю, шестовики есть на каждом курсе. А прыжки можешь показать?
– Да, давай.
Мар просмотрел все шесты, и выбрал тот, который чуть гнется, мой любимый, самый высокий. Я заволновалась. Шест крепкий, внутри специальный стержень, но что он с ним сделает?
– Рика, только пойдем на площадку, здесь разбега не будет.
Остановились у площадки с препятствиями. Самое высокое Мар и выбрал, выше его на половину своего роста. Отошел далеко назад, подумал и еще отступил, разбежался, почти перед самым препятствием ткнул шест в песок, взметнул себя, на мгновение завис на правой руке, шест спружинил, и Мар перелетел через это нагромождение! И даже не задел его! Вот это да!
– Мар! Как это красиво!!
– Я увлекался прыжками. Мы, гномы, высокими не вырастаем. А если занимаемся чем-то, то стремимся к высотам в любом деле – важно сказал гном.
– Мар, ты такой пафосный!
– А как же. Во всем на высоте!
Он гордо выпятил животик.
– Научишь прыгать?
– Что смогу – покажу.
Как он летел! Как будто выстрелил собой! Даже лицо изменилось: добродушные черты превратились в хищные, взгляд приобрел цепкость, остроту. Так лучники меняются, когда стреляют. От Мара, невысокого, с меня ростом, округло-уютного, с коричневыми добрыми глазками, совершенно домашнего – я не ожидала.
А главное, он поднял мне настроение Будущее уже не казалось таким беспросветно мрачным.
Глава 18
К магистру Ридарру меня пригласили перед самыми каникулами, после Дня города и экзаменов.
Магистр Андрис встретил меня, улыбаясь:
– Ну что, привыкла к факультету?
– Нет!
– А педагоги же добрые?
– Нет!
– Удовольствие от учебы получаешь?
– Нет!
– Наверное – голодная?
Я открыла рот и закрыла, поймал.
Целитель смотрел меня на кушеточке, улыбался хитро, а магистр Ридарр вдруг поинтересовался, что планирую на каникулах? Домой?
– Я даже не думала. Кто ж будет мне портал открывать?
– Могу с тобой, денька на три, есть, где ночевать? На двоих, со мной еще друг?
– Это не проблема. Есть.
– Договорились, сообщу за день магистру Андрису.
– Ой, хорошо! Спасибо!
– Беги.
Я мгновенно ускакала, а они с места не сдвинулись, наверное, остались поговорить.
Со стипендией мне просто повезло, с тремя тройками не дают, у меня оказалось две: по общей физической подготовке и по атакующей магии. Зато на остальных экзаменах только пятерки – я всех догнала. Легче мне не стало, обе тройки единственные в группе по этим предметам, причем профильным. Куратор расстроился.
Со следующего семестра добавляются бальные танцы, этикет, математика и законодательство стран Содружества.
Но все занятия после каникул, а пока я предвкушаю поездку домой, на Рандиан. Сообщила директору и получила ответ, магистр и его друг будут жить в малом доме Клана, а меня на эти дни забирает Глава к себе. Вот спасибо! И наставника повидаю, и директора, и гномика, всех-всех. Больше ничего мне не написал, значит, и новостей больше нет.
Два дня я отдыхала. Нет, конечно, были и бег, и разминки, и тренировки с шестом, и кристаллы, но все в свободном режиме, даже в удовольствие. С собой приготовила несколько кристаллов, учить впрок.
Встретились мы с магистром Ридарром уже у стационарного портала, я посмотрела на его друга. Это был эльф – артефактор. Магистр Шон.
Вот ведь как неприятно!
Приставучий такой и гадкий!
И рюкзак на нем отвратительный, что-то из него торчит. И сам весь противный. И нос длинный, и уши торчат. И вообще белобрысый.
Спасибо, эльф на меня не смотрел, поздоровался и отвернулся.
Магистр взял меня за руку, эльф положил ему руку на плечо, и мы дружно шагнули в портал.
