54 закона судьбы, их истинный смысл, саморазвитие

20.12.2024, 20:07 Автор: Дмитрий Мастер

Закрыть настройки

Показано 4 из 21 страниц

1 2 3 4 5 ... 20 21


Однако, если спросить хорошо знающих йогу о сатане, как противнике Бога, то можно получить ответ, что нет ни того, ни этого, а есть реально жившие люди, к паранормальным силам которых можно приобщаться через поклонения им. Кому им? Людям или силам? Такими вопросами йоги не задаются, потому что от живших ранее людей обладавших паранормальными силами в нашем мире остались только эти силы, которые при определённом к ним обращении ныне живущих людей могут стать подвластными их воли.
       Итак, продолжение истории о монахе-брамине-санньясе, которая покажет то, насколько современным людям, живущим обычной рутиной, с необходимостью постоянно зарабатывать, чтобы нормально жить, насколько таким людям обычная практика йогов по развитию паранормальных способностей приемлема. «Итак, через некоторое время после сжигания птиц брахман-санньясе захотел кушать и пошёл просить еды. Он зашёл в дом. Однако хозяйка не вышла к нему, а просила его из соседей комнаты подождать.
       — «Несчастная женщина, как ты смеешь заставлять меня ждать. Ты ещё не знаешь моей силы», — подумал санньясе снова став гневается из-за пустяка.
       Итак, у этого монаха появляется мысль сжечь и эту женщину так, как он сжёг взглядом в лесу птиц. А хозяйка была просто занята, она кормила больного мужа. Так Вьядха Гита показывает, что полученные от учителя способности даже паранормальные не дают элементарного понимания жизни, что, например, можно прийти в дом не вовремя и придётся некоторое время подождать.
       Однако здесь можно задаться вопросом, что, может быть, нет такого скрытого смысла в этом священном писании индуизма? Может быть этот брахман-санньясе один урод, а все остальные отшельники, практикующие в лесах нормальные и уравновешеннее?
       — Зачем писать священное писание, если в нем не излагать широкие обобщения? — зададим встречный вопрос. — Если бы эта история была бы из рассказа какого-нибудь путешественника по Индии, то, да, она была бы о конкретном нравственном уроде. Священные писания пишутся именно для того, чтобы показывать примеры правильной жизни. А если священное писание содержит описание неправильной жизни, то это описание не из ряда вон выходящее, а описание типичного явления, о чём полезно всем знать. Священные писания становятся таковыми потому, что в них нет лишнего. Тысячи и миллионы людей в течении многих поколений тестируют правоту текстов, которые и становятся поэтому священными писаниями.
       Итак, сжёг ли этот санньясе ещё и женщину? Нет, хозяйка дома, продолжая не выходить к нему, прочитала его мысли. И она сразу ответила ему, находясь в другой комнате, что она не птица, чтобы её сжечь.
       Санньясе удивился и от любопытства он забыл о своём намерении. А потом, когда она вышла к нему, он спросил её о том, как она могла узнать, что он в лесу сжёг птиц взглядом? И женщина отвечала, что она не практиковала никаких аскез. Иначе говоря, эта женщина так намекнула, что у неё не было духовного наставника, который обучал бы её практикам, поэтому она и научилась читать мысли приходящих в её дом, она сама развивала свои паранормальные способности читать мысли приходящих в её дом. И эта женщина говорит об этом прямо, и разъясняет об природе своих паранормальных способностей, — она выполняла свой долг всю свою жизнь с бодростью и искренностью, и именно эта практика дала ей способности читать мысли приходящих в её дом людей.
       Выполнять свой долг с бодростью и искренностью — это обычное народное знание, которое имеется, наверно, у всех народов мира. Однако немногие следуют этому знанию.
       Итак, эта история из священного писания Индии показывает, что обычный человек просто следующий общепринятой морали имеющейся у большинства народов, выполняющий свой долг с бодростью и искренностью, добивается тех результатов, которые в йоге называются высшими. Которые приносят конкретную пользу, то, что действительно необходимо. В данной истории — это чтение мыслей визитёра» (Тайна чакры Сахасрара).
       

Глава 7. Народные знания древних людей, живших в разных местах Земли, мало отличались друг от друга. Как не стать реальным «попаданцем»?


       Итак, вот она одна единственная заповедь для современного человека, сформулированная ясно и лаконично, нужно сосредотачиваться на выполнении своего долга «с бодростью и искренностью». А проблема в следовании этому простому народному знанию в том, что у большинства ныне живущих людей умственные способности не позволяют понимать то, что есть долг в каждый текущий момент времени. Однако те, кто пытается жить по этой заповеди или предпринимает попытки жить по этой заповеди, те обнаруживают, что эти попытки сами собой приводят к развитию мышления и вопрос о том, что есть долг в каждый текущий момент времени перестаёт возникать.
       Почему практика обнаруживать то, что есть долг в каждый текущий момент времени и выполнять этот долг «с бодростью и искренностью» — эта практика универсальна для современного человека? Потому что современный человек постоянно занят своими текущими делами и не имеет времени уделять внимание другим практикам требующих времени, например, медитациям.
       Однако есть мнение от индийских йогов, что выполнение ежедневно медитации два раза в день по двадцать минут, утром и вечером, и не раньше, чем через четыре часа после еды — потраченное время на это занятие оправдывает себя, потому что от этого занятия человек становится бодр и энергичен. На это утверждение йогов следует ответить сведениями от современных исследований физиологии человека. Более бодрым и энергичным, человек становится от увеличения количества митохондрий в своём теле.
       А медитации приносят разные результаты, даже делаемые одним человеком в разное время и месте. Почему это так? Потому что в разное время и в разных местах мы пребываем в разных по качеству биополях, отсюда имеет разные возможности осуществлять энергоинформационный обмен, в том числе и внутри себя.
       Сегодня употребляется другая терминология для обозначения сказанного в качестве ответа на последний вопрос. Однако, если говорить о стрессах, которые мешают достижениям в медитациях высших результатов, то, что такое стрессы? Это некоторые расстройства в физиологии и мышлении. Итак, говоря о стрессах мы автоматически признаём свою физиологию и мышление несостоятельными быстро и эффективно приходить в нормальное состояние. А говоря о биополях и биоэнергиях, как живых объектах, имеющих собственный разум, которые могут по тем или иным неизвестным нам причинам создавать нами проблемы во всём, в том числе в мышлении и физиологии — так мы получаем хороший настрой бороться с этими происками сторонних существ не имеющих своих тел.
       «Когда нечистый дух выйдет из человека, то ходит по безводным местам, ища покоя, и, не находя, говорит: возвращусь в дом мой, откуда вышел; и, придя, находит его выметенным и убранным; тогда идёт и берет с собою семь других духов, злейших себя, и, войдя, живут там, — и бывает для человека того последнее хуже первого» (Евангелия от Луки, глава 11:24-26).
       А митохондрии — это энергетические центры, имеющиеся в каждой клетке, они вырабатывают энергию для её нужд. Для увеличения их количества в теле нужно заниматься развитием объёма мускулатуры, ибо митохондрии в самом большом количестве имеются именно в мускулатуре. Поэтому, чем объём мускулатуры больше, тем больше у человека и митохондрий, тем он более бодр и энергичен.
       Большое количество митохондрий человеку ведущему не активный образ жизни ненужно, и организм сам достаточно быстро избавляется от ненужного их количества. Поэтому необходимо ежедневно утром заниматься физическими упражнениями для развития и укрепления мускулатуры, и в объёме по времени минимум полчаса на все развиваемые мышцы, и с задачей увеличить в них количество митохондрий. Тогда до самого вечера занимавшийся утром физическими упражнениями человек с целью увеличения количества митохондрий в своём теле будет чувствовать себя бодрым и энергичным. В индийской гимнастике хатха-йога есть упражнение с названием Сурья Намаскар — это вставание с пола из положения лёжа с опорой на руки и возвращение обратно — это упражнение включает в работу гораздо большее количество мышц, чем бег, интенсивная езда на велосипеде или быстрая ходьба, что обычно рекомендуют делать дипломированные специалисты, принадлежащие к европейской культуре.
       Итак, этот вопрос о том, что лучше, медитировать или заниматься физической активностью для увеличения в теле митохондрий можно решить ещё простым наблюдением за теми, кто практикует медитации и теми, кто занимается спортом или оздоровительными гимнастиками. В Китае, например, повсеместно огромное число людей занимается не медитациями, такими какими занимаются индийские йоги, а гимнастиками и делают это обычно группами на открытом воздухе. Почему обычно группами? Наверно потому, что в культуре Китая в большей мере уделяется внимания энергоинформационному обмену, чем в культуре Индии.
       «Следует обратить внимание на то, что те знания, которые многие принимают за знания, например, индийских йогов или знания из буддийских монастырей — многие эти знания, на самом деле, связаны с практикой подсаживания чужого биополя. Поэтому они и не дают хороших результатов всем одинаково» (Тайна чакры Сахасрара).
       А ещё мастера йоги приезжают в европейские страны и пропагандируют народные знания своей страны, которые имеет древнюю историю и традиции, сформировавшие значительные отличия в психологии у жителей этой страны по сравнению с обычной психологией европейцев. Поэтому вопрос о недостатках религиозного строя современного индуизма для европейцев естественен. Обычный европейский человек, впрочем, как и индийский, не может обучить сам себя правильным занятиям медитацией, потому что, во-первых, знание принципов правильной медитации держится мастерами йоги в секрете, а во-вторых, для начала занятий медитацией требуется мощная мотивация, потому что сидеть неподвижно долгое время и однообразно при этом что-то думать — психика большинства современных людей европейской культуры на самостоятельное освоение такой практики не заточена. А обучение у учителя накладывает на всю последующую жизнь ограничения, которые возникают по причине, что для правильных занятий медитацией учитель вовлекает ученика в жизнь в своём, учителя, биополе.
       И можно представить ситуацию несколько иначе, учитель, для успешного овладения учеником медитацией, делает ему в его биополе ввод своего биополя. В Индии это считается нормальным делом. А для европейца ощущение присутствия чужой энергии в своей и управления им из вне — это как жизнь, описываемая в жанрах «Попаданцы» и «Ужасы».
       Приходит современный человек живущий в цивилизованной стране к учителю, например, из Азии, для обучения медитации, якобы она даёт увеличение личной продуктивности и притягивает в жизнь благоприятное стечение обстоятельств, а потом оказывается, что жизнь меняется и становится другой, с другими интересами. В том числе теряется интерес общения с самыми близкими людьми, матерью, отцом, братьями и сёстрами, если таковые имеются.
       И начавший так жить человек уже не может начать собственное дело. Почему это обязательно имеет место после контактов со святыми Азии и других мест неевропейской культуры? Потому что для ведения собственного дела, имеющего успех, требуется своя собственная сильная личная энергетика, находящаяся в нормальном состоянии, а не травмированная подсаженной в неё чужой энергией, которую личная энергетика любого нормального человека европейской культуры стремится всегда выкинуть. Однако каждая такая попытка приносит человеку ломки, которые тоже не позволяют вести успешно бизнес.
       Что это, в большинстве случаев, значит для современного человека сделавшего попытку приобщиться к традиционным религиозным знаниям народов Азии? Такой человек уже не сможет стать финансово независимым и завести семью, которая принесёт ему счастье, потому что он сделал выбор в пользу того счастья, которое делегирует ему его учитель.
       Вот как на самом деле живут в реальности по жанру «Попаданцы» приобщающиеся к восточным традиционным знаниям — это жизнь в жанре «Ужасы». Такие «Попаданцы», они не ходят на обычные танцы, потому что они танцуют только те танцы, которые хочет видеть их учитель. Аналогично и песни такие «Попаданцы» поют те, которые любит слушать их учитель. Потому что всё это улучшает состояние их биополя.
       Итак, получились почти стихи, которые могут легко запоминаться — «Попаданцы», пришли на танцы… О подобной жизни после вторжения инопланетян снято много фильмов. Тут интересно будет взглянуть на небо и поискать на нём неопознанные летающие объекты — НЛО. Может быть повезёт их увидеть? Однако лучше раз и навсегда избавиться от таких мыслей!
       

Глава 8. Инопланетяне и животные, мышление биополей и биоэнергий, живущих своей жизнью, особенности религиозной жизни различных религий.


       Почему высшие власти государств засекречивают всё, что касается инопланетян? Потому что высшим властям государств ещё с глубокой древности известно, выразимся так, что, на самом деле, предлагают жителям Земли инопланетяне в виде, якобы, помощи. На самом деле, они предлагают отбор всего, что для нас сейчас ценно!
       Что человек может иметь после того, как к нему в тело подселят стороннюю энергию, которая будет управлять всем его поведением и даже мыслями? Рассуждения с целью получить ответ на последний вопрос приводят обычно к тому, что есть ситуации, когда нельзя поступать по критериям получать больше выгоды и избегать потерь, есть ситуации, когда осёл теряет свою свободу и оказывается идущим за морковкой.
       От таких умозаключений интересно перейти к особенностям нашей обычной жизни, которая у большинства является жизнью в эмоциях. А именно, после таких рассуждений об инопланетянах можно раскрыть смысл следующей цитаты из Библии:
       — «Итак, иди, ешь с весельем хлеб твой, и пей в радости сердца вино твоё, когда Бог благоволит к делам твоим» (9:7), — говорит Библия словами мудреца Экклезиаста. Почему этот библейский мудрец выбрал возвращение к жизни в эмоциях, отказываясь от состояния жизни без эмоций, которое давала ему мудрость? Здесь можно сделать вывод, что Библия учит злу, пропагандируя образ жизни на низком уровне развития. И можно сделать другой вывод, что Библия учит не злу, а пропагандирует образ жизни, который позволяет не иметь нам всем риска попадать в область внимания инопланетян и быть ими похищенными. Или, ещё хуже, отказавшись от жизни в эмоциях, если это будет сделано многими, мы можем так подготовить почву для вторжения инопланетян! Ибо они живут на высоких уровнях развития и по этой причине они избегают контактов с существами, живущими в эмоциях.
       Знаете, что Луна «смотрит» на нас по каким-то неведомым нам причинам всегда одной стороной. Сделаем вывод, что Луна — это явно искусственный объект. И, скорее всего инопланетяне не наблюдают за нами с Луны, а там стоит мощный излучатель, который, понятно, транслирует в направление Земли излучение, влияющее на наше мышление и поведение. Возможно, что так инопланетяне пытаются вырастить из нас особую расу. Или они хотят узнать то, как ранее достаточно разумные существа приобретают способности сохранять свою разумность?
       

Показано 4 из 21 страниц

1 2 3 4 5 ... 20 21