Первую книгу трилогии Хана мусолила четыре месяца. Постоянно перетаскивая слова или даже целые фразы в «переводчик» и пытаясь понять, что означает выдаваемая им абракадабра. Но, постепенно, она осваивалась. На вторую книгу потребовалось меньше двух месяцев, а третью она проглотила за месяц летних каникул. Последнюю главу Хана прочитала позавчера. Расплакалась над концовкой, что для нее огромная редкость, и решила, что адмирал Далкин был прав, предлагая ей ник Чиируны. Из всех героинь именно она больше всего понравилась Хане.
И, кстати, о главе клана, у девочки зародилось подозрение насчет его личности. Надо будет как-нибудь попробовать это разведать.
А вообще Русский язык давался девочке на удивление легко. Совсем не так как этот нудный английский! А, может, все дело в интересе? В живом общении по «ТимСпику» с настоящими русскими, и уж совсем живом с тренером Анной Павловной.
Как она удивилась и обрадовалась, когда Хана в первый раз поздоровалась с ней «Задаравусутувуйте»!
Воспоминание было приятным. Хана потянулась и посмотрела на часы. Почти девять. Пора собираться на утреннюю тренировку. Сейчас на каникулах занятия проводили каждый день, а то и по два раза. Конечно, не все девочки выдерживали такой темп, но Хана – легко! Тем более что ей не надо было ходить на дополнительные занятия в школу, а домашку она сделала за три дня. Учеба в первом классе средней школы давалась на удивление легко. Казалось бы, и спорт и долгие часы за компьютером, и посиделки с подружками должны были пагубно отразиться на успеваемости. А вот – нет! Все предметы, особенно точные, усваивались моментально и прочно.
Отец даже ворчал, что надо было поступать не в муниципальную школу, а в какую-нибудь элитную, тем более, что денег на учебу любимой дочери ему не жалко. Даже предлагал перевестись. Но Хана заупрямилась. В новой школе ей нравилось, она быстро нашла там подружек, тем более, что половина детей была из ее старой началки.
Но на будущее она пообещала, что старшую школу они с отцом выберут посерьезнее.
Но это еще не скоро. Три года можно жить беззаботной и очень веселой жизнью!
12.10.2019.
Бад Вихар, Дели, Индия.
- Который?
- Вот этот, третий справа, - пожилой учитель информатики указал на старенький, но чистенький компьютер.
«Лучше бы апгрейд сделали, чем намывали!» – проворчал про себя Киран.
Настроение у мальчика было не ахти какое. Его выдернули с перемены, не дали поиграть с одноклассниками на школьном дворе. Да еще следующий урок – русский язык, и Кирану не хотелось на него опаздывать. Нет, дело не в любви к «великому и могучему». Просто мальчику очень нравился учитель – молодой еще дядька со светло-русыми волосами и короткой, такого же цвета, бородкой. Звали учителя Юрий Мукерджи. Про себя он говорил, что мама у него русская и отец привез ее из Воронежа, где учился в университете.
Вообще, он очень много и интересно рассказывал и о России, по которой сам попутешествовал, когда учился там по обмену, и просто разные занимательные истории. По этому Киран с нетерпением ждал каждого урока. Они были как сверкающие драгоценности среди унылых камушков остальных занятий.
Как все-таки хорошо, что папа настоял на русском языке!
В школе Саланки был очень хороший выбор иностранных языков: немецкий, итальянский, фарси и русский. Кирану, который в старой школе начал учить французский, в любом случае надо было сменить язык. И папа записал его на русский.
- Потом, когда выучишься, закончишь колледж или институт, станешь инженером, - пояснил он сыну, - и, может быть, устроишься на одном из совместных предприятий. Их сейчас множество открывается. А там и зарплаты большие, и оборудование самое современное.
Так далеко Киран не заглядывал. Это же еще ужас как не скоро произойдет. Лет через десять. Считай, столько же, сколько он до сих пор прожил. А пока можно просто слушать интересные рассказы любимого учителя и представлять себе огромную холодную северную страну.
Но это потом - сейчас его ждал больной.
- Ну и что с тобой приключилось? – мягко спросил мальчик, усаживаясь перед монитором.
Нажал кнопку, вслушался в загудевшие вентиляторы, уловив, что один сильно тарахтит, посмотрел на промелькнувшие белые строчки на черном фоне и уставился на «синий экран смерти».
- Ладно.
Киран перезапустил компьютер, вошел в БИОС и начал ковыряться.
- Учитель, Даларма, - обратился он к усевшемуся на соседний стул преподавателю. – Вы здесь так и не включаете кондиционер?
- Ты же знаешь решение школьного совета. Дети не должны жить в тепличных условиях.
- Тепличных?! – придрался к слову мальчик. – Так это здесь - теплица! Парник! Ладно, мы – не растаем, и мозги не испарятся. А компьютерам за что страдать? Вот видите, у этого охлаждение барахлит, и по такой жаре он перегрел процессор!
- Это серьезно? – обеспокоился учитель.
- Не очень, - смягчился Киран. – Но когда он засбоил, то повредил систему. Надо ее переустановить. А еще вызовите мастера, пусть вентиляторы почистит или даже поменяет! Да и на других компьютерах тоже. И обязательно включайте кондиционер! Скажите в совете, что без этого придется скоро новые компьютеры покупать!
- Эх, - вздохнул пожилой учитель, - хорошо, скажу.
А Киран достал из нагрудного кармашка курточки, в которой приходилось париться, три флешки, придирчиво их осмотрел и положил в рядок перед собой.
- Ну, будем тебя лечить, - даже с какой-то нежностью обратился он к компьютеру.
Учитель откинулся на спинку стула, наблюдая за ловкими манипуляциями восьмиклассника. Конечно, было капельку обидно, что вот этот одиннадцатилетний щупленький мальчик разбирается в компьютерах лучше него, но что уж тут поделаешь. Киран - действительно уникум. К тому же он очень хороший парнишка. Никогда не отказывается помочь, особенно, если речь идет о компьютере.
- У-у, Киран завис… - раздалось от двери.
В ее проеме три взлохмаченные мальчишечьи головы.
- Ага! – не то расстроено, не то наоборот радостно откликнулся Киран. - Играйте без меня!
- Без тебя не интересно, нас «бэшники» вынесут. Ладно, не опоздай на урок. Юрий обещал продолжить рассказывать, как он автостопом на Байкал ездил.
- Постараюсь, - отозвался Киран, быстро меняя одну флешку на другую. - Запущу установку системы и прибегу!
30.11.2019.
Ялта, Республика Крым.
В кабинете физики темно. Полоска света проникает лишь из приоткрытой двери в лабораторию. Там проверяет очередную контрольную Андрей Игоревич.
А в классе только я и Ваня. Остальные ребята из кружка уже разошлись по домам. Конечно, сегодня же суббота, зачем лишнее время в школе торчать?
В открытое окно задувает холодный осенний ветер. Да почти что зимний. Завтра – первое декабря. Сегодня погода ясная. Небольшой морозец выстудил из воздуха влагу и звезды светят особенно ярко и чисто.
Я немного ежусь от холода, но неотрывно смотрю в объектив телескопа.
Какие же они все-таки красивые – звезды! А вот эта яркая, красноватая и какая-то слишком большая, вовсе и не звезда.
Это Марс. Он сейчас на западе, догоняет солнце. На самом деле я, конечно же, не могу видеть в наш старенький девяностомиллиметровый рефрактор диск планеты. Тем более что до нее сейчас больше трехсот миллионов километров. Невообразимая даль! Интересно, при моей жизни люди смогут летать на такое расстояние? Наверное, да. Ваня неделю назад принес мне на флешке подборку статей о новой Лунной программе. И там упоминалось, что уже разрабатывается межпланетный буксир для исследования Марса. Так что уже скоро…
Ой! Я вздрогнула от мягкого прикосновения к плечу, и на спину легла теплая и легкая куртка. Оглянулась.
Это Ваня притащил с вешалки мою одежку и накинул мне на плечи. Спасибо, конечно, но я могла бы и сама за ней сходить. И уж точно не стоило это делать так неожиданно.
У Вани за стеклами очков обеспокоенный взгляд. «Я опять что-то сделал не так?»
Ну как ему объяснишь? Вообще-то мне его внимание даже приятно, но только… Если он меня касается, то я вздрагиваю и невольно сжимаюсь. А он, бедняжка, принимает это на свой счет, думает, что мне противно. А я не могу ему рассказать!
Сама не понимаю, почему, но не могу. Во всей школе о моей андрофобии знает только Андрей Игоревич и Наташа. И я просто не в состоянии себя пересилить, чтобы поделиться тайной еще хотя бы с одним человеком. Рассказать Ване о том, что со мной было, просто невозможно!
Обидно, да? Сейчас у меня возраст как у героинь моих любимых японских анимэшек. Девушек, которые заводят романтические отношения, влюбляются, начинают встречаться с парнями.
А еще обиднее, что я знаю, стоит мне только намекнуть, и Ваня, не смотря на всю свою нерешительность, попробует со мной сблизиться. Я же вижу, как он ко мне относится. И ведь и мне очень нравится этот высокий нескладный одиннадцатиклассник. Он невероятно добрый и внимательный, а еще - умный. С ним не надо искать темы для бесед. Просто говорю о том, что мне интересно, и он подхватывает, живо интересуется даже тем, чем сам не особенно увлечен, вроде кэндо, японского языка или анимэшек.
Но все равно между нами стоит прочная каменная стена. Она все так же отгораживает меня от всех остальных людей. Особенно от парней. И я не могу решить, что с этим делать. Единственное, чему научилась за эти два с половиной года, это скрывать свою реакцию, ну или почти скрывать. Вот Ваня ее замечает всегда, и всегда расстраивается.
Чтобы как-то загладить свою вину, я мягко ему улыбаюсь и спрашиваю:
- А ты бы хотел полететь на Марс?
Но Иван только досадливо морщится, отворачивается, как бы через силу отвечает:
- Очень. Но ты же знаешь, у меня здоровье плохое.
Это, правда, он часто болеет, пропускает школу.
- «Таких не берут в космонавты», - фальшиво пропел Ваня строчку из Манго-Манго.
- Прости, - я смутилась. Вот ведь дура, хотела разрядить обстановку, а сама наступила на больную мозоль.
- Да ладно, - вздыхает Ваня и неожиданно продолжает: - А вот ты бы могла полететь.
- Я? – сказать, что я удивилась, будет слишком слабо. Никогда в жизни мне не приходила в голову такая мысль. Это ведь Космос!
- А почему бы и нет? - продолжил парень. – Ты очень умная. Вон, в ЗэФэТэШа учишься лучше меня! На республиканские олимпиады и по физике и по математике прошла.
- Ну, да, - я капельку покраснела. В Заочной школе при московском ФизТехе я действительно учусь на отлично. И всерьез думаю поступить в этот великолепный институт после школы. И первые места в Ялте по точным наукам взяла с большим отрывом от соперников. Но, все-таки. Я же собираюсь стать ученым, а не космонавтом!
- А еще у тебя прекрасное здоровье, - со вздохом продолжил перечислять мои «прелести» Иван. – Ты когда последний раз болела?
- Не помню, - отозвалась я. - Кажется, позапрошлой зимой простывала.
- Вот видишь! А еще ты спортсменка. Ой! Кстати, а как соревнования прошли? Я забыл спросить.
- Хорошо, - улыбнулась я приятному воспоминанию. – Второе место в ЮФО. В феврале поеду в Подольск на всероссийские!
- Ого! Здорово! – обрадовался за меня парень.
- Но там мне ничего не светит, наверное. Я буду самой младшей в старшей юношеской возрастной категории. Она с пятнадцати до семнадцати лет. И там такие мастерицы меча будут участвовать!
- Но все равно замечательно! – продолжал радоваться за меня парень, и вдруг, став очень-очень серьезным, произнес раздельно и веско: - Так вот, Настя. Таких как ты - берут в космонавты.
А я замерла, прижав руки к груди. Почему-то очень сильно забилось сердце. Я обернулась к распахнутому окну и совсем по-другому посмотрела на далекие звезды.
«А что если…»
Мне было страшно додумывать свою мысль, но внезапно показалось, что космос стал ближе. Что черная пустота с летящими в ней планетами, спутниками, астероидами, звездами, приблизилась и ждет, когда я шагну ей навстречу.
14.05.2020.
Российский сегмент МКС и планета под ним.
- Саша, а я тебя вижу!
- Не засоряйте эфир, - строгий голос из ЦУПа.
Андрей демонстративно зажал рот ладонью и помахал свободной рукой в иллюминатор, за которым виднелась неуклюжая громоздкая фигура в скафандре.
Александр усмехнулся. Что ни говори, а экипаж у него подобрался хороший. Петр - серьезный и надежный. Совершенно не похожий на компьютерщиков-хакеров, какими их изображают в фильмах. И Андрей, неунывающий и всегда готовый разрядить напряженную обстановку.
С такими ребятами можно не то что два с половиной месяца летать, а хоть целый год.
Но время полета экспедиции МКС-63/64 подходит к концу.
Время последней экспедиции на МКС.
Александр продолжил внимательно осматривать стыковочный узел. Скоро он разомкнется, и громада МКС уплывет вдаль.
Летом семнадцатого Александр был командиром экипажа, который первым прилетел на российский сегмент станции после разрыва совместной программы. С его экспедиции началась независимая жизнь российского сегмента. А этот полет ее завершит.
- Петя, ну как у тебя? – осведомился командир.
- Все прекрасно, - спокойно ответил космонавт. – Теперь нас с остальной станцией не связывает совершенно ничего. Наш компьютер готов к полностью автономной работе. Цепи управления «Прогрессом» я перепроверил пять раз. Так что можем хоть сейчас садиться в «Союз» и улетать.
- Нет, сейчас не можем, - вздохнул Андрей и взглянул на часы. Еще три часа сидеть на чемоданах.
- Центр управления, - повысил голос Александр. – Предлагаю перейти в спускаемый аппарат и в оставшееся время произвести дополнительную проверку систем.
- Разрешаем, - раздалось из динамиков спустя короткую паузу.
- Лучше бы побездельничали, - проворчал Андрей.
- За работой время летит быстрее, - пояснил командир. – Ну что, давайте прощаться со станцией.
- Погоди! Есть еще одно дело.
Александр и Петр с удивлением посмотрели на Андрея, который поплыл в сторону напрочь закрытого люка, ведущего на американскую часть МКС.
Подлетев к нему, космонавт достал из кармашка какой-то металлический стерженек и принялся стучать по металлу.
- Ты это чего? – забеспокоился командир.
- Не мешай, я азбуку Морзе не очень хорошо знаю. Традиция.
- Так есть же интерком? Правда, через ЦУП и НАСА, но можно и поговорить с коллегами.
- Не, это не правильно! А тебе Толик не рассказывал, как мы американцам страшилки азбукой Морзе травили?
- Мне рассказывал, - улыбнулся Петр. – А что ты настукиваешь?
- Прощальное послание. Типа, счастливо оставаться на вашей допотопной станции. Залетайте в гости на НОКС, и прочее в том же духе.
- Представляю, какой там у них сейчас переполох, - пробормотал командир.
И в подтверждении его слов послышался голос с Земли:
- Что там у вас происходит? Американцы беспокоятся. От шлюза раздаются странные звуки.
- Все нормально. Андрей простукивает крепление с целью определения неисправностей, - нашелся, что ответить Александр. Ерунда, конечно - в ЦУПе все видят и слышат.
- Эх, нет у них в экипаже Джона, он бы мне ответил, - вздохнул Андрей. – Из этих, видать, никто не знает азбуку Морзе. Ладно, пошли на «Союз».
И космонавты гуськом, отталкиваясь от стенок и хватаясь за поручни, направились к стыковочному узлу модуля «Пирс», где ждал их корабль, готовый доставить на родную планету.
И, кстати, о главе клана, у девочки зародилось подозрение насчет его личности. Надо будет как-нибудь попробовать это разведать.
А вообще Русский язык давался девочке на удивление легко. Совсем не так как этот нудный английский! А, может, все дело в интересе? В живом общении по «ТимСпику» с настоящими русскими, и уж совсем живом с тренером Анной Павловной.
Как она удивилась и обрадовалась, когда Хана в первый раз поздоровалась с ней «Задаравусутувуйте»!
Воспоминание было приятным. Хана потянулась и посмотрела на часы. Почти девять. Пора собираться на утреннюю тренировку. Сейчас на каникулах занятия проводили каждый день, а то и по два раза. Конечно, не все девочки выдерживали такой темп, но Хана – легко! Тем более что ей не надо было ходить на дополнительные занятия в школу, а домашку она сделала за три дня. Учеба в первом классе средней школы давалась на удивление легко. Казалось бы, и спорт и долгие часы за компьютером, и посиделки с подружками должны были пагубно отразиться на успеваемости. А вот – нет! Все предметы, особенно точные, усваивались моментально и прочно.
Отец даже ворчал, что надо было поступать не в муниципальную школу, а в какую-нибудь элитную, тем более, что денег на учебу любимой дочери ему не жалко. Даже предлагал перевестись. Но Хана заупрямилась. В новой школе ей нравилось, она быстро нашла там подружек, тем более, что половина детей была из ее старой началки.
Но на будущее она пообещала, что старшую школу они с отцом выберут посерьезнее.
Но это еще не скоро. Три года можно жить беззаботной и очень веселой жизнью!
Глава 19. Эксперт.
12.10.2019.
Бад Вихар, Дели, Индия.
- Который?
- Вот этот, третий справа, - пожилой учитель информатики указал на старенький, но чистенький компьютер.
«Лучше бы апгрейд сделали, чем намывали!» – проворчал про себя Киран.
Настроение у мальчика было не ахти какое. Его выдернули с перемены, не дали поиграть с одноклассниками на школьном дворе. Да еще следующий урок – русский язык, и Кирану не хотелось на него опаздывать. Нет, дело не в любви к «великому и могучему». Просто мальчику очень нравился учитель – молодой еще дядька со светло-русыми волосами и короткой, такого же цвета, бородкой. Звали учителя Юрий Мукерджи. Про себя он говорил, что мама у него русская и отец привез ее из Воронежа, где учился в университете.
Вообще, он очень много и интересно рассказывал и о России, по которой сам попутешествовал, когда учился там по обмену, и просто разные занимательные истории. По этому Киран с нетерпением ждал каждого урока. Они были как сверкающие драгоценности среди унылых камушков остальных занятий.
Как все-таки хорошо, что папа настоял на русском языке!
В школе Саланки был очень хороший выбор иностранных языков: немецкий, итальянский, фарси и русский. Кирану, который в старой школе начал учить французский, в любом случае надо было сменить язык. И папа записал его на русский.
- Потом, когда выучишься, закончишь колледж или институт, станешь инженером, - пояснил он сыну, - и, может быть, устроишься на одном из совместных предприятий. Их сейчас множество открывается. А там и зарплаты большие, и оборудование самое современное.
Так далеко Киран не заглядывал. Это же еще ужас как не скоро произойдет. Лет через десять. Считай, столько же, сколько он до сих пор прожил. А пока можно просто слушать интересные рассказы любимого учителя и представлять себе огромную холодную северную страну.
Но это потом - сейчас его ждал больной.
- Ну и что с тобой приключилось? – мягко спросил мальчик, усаживаясь перед монитором.
Нажал кнопку, вслушался в загудевшие вентиляторы, уловив, что один сильно тарахтит, посмотрел на промелькнувшие белые строчки на черном фоне и уставился на «синий экран смерти».
- Ладно.
Киран перезапустил компьютер, вошел в БИОС и начал ковыряться.
- Учитель, Даларма, - обратился он к усевшемуся на соседний стул преподавателю. – Вы здесь так и не включаете кондиционер?
- Ты же знаешь решение школьного совета. Дети не должны жить в тепличных условиях.
- Тепличных?! – придрался к слову мальчик. – Так это здесь - теплица! Парник! Ладно, мы – не растаем, и мозги не испарятся. А компьютерам за что страдать? Вот видите, у этого охлаждение барахлит, и по такой жаре он перегрел процессор!
- Это серьезно? – обеспокоился учитель.
- Не очень, - смягчился Киран. – Но когда он засбоил, то повредил систему. Надо ее переустановить. А еще вызовите мастера, пусть вентиляторы почистит или даже поменяет! Да и на других компьютерах тоже. И обязательно включайте кондиционер! Скажите в совете, что без этого придется скоро новые компьютеры покупать!
- Эх, - вздохнул пожилой учитель, - хорошо, скажу.
А Киран достал из нагрудного кармашка курточки, в которой приходилось париться, три флешки, придирчиво их осмотрел и положил в рядок перед собой.
- Ну, будем тебя лечить, - даже с какой-то нежностью обратился он к компьютеру.
Учитель откинулся на спинку стула, наблюдая за ловкими манипуляциями восьмиклассника. Конечно, было капельку обидно, что вот этот одиннадцатилетний щупленький мальчик разбирается в компьютерах лучше него, но что уж тут поделаешь. Киран - действительно уникум. К тому же он очень хороший парнишка. Никогда не отказывается помочь, особенно, если речь идет о компьютере.
- У-у, Киран завис… - раздалось от двери.
В ее проеме три взлохмаченные мальчишечьи головы.
- Ага! – не то расстроено, не то наоборот радостно откликнулся Киран. - Играйте без меня!
- Без тебя не интересно, нас «бэшники» вынесут. Ладно, не опоздай на урок. Юрий обещал продолжить рассказывать, как он автостопом на Байкал ездил.
- Постараюсь, - отозвался Киран, быстро меняя одну флешку на другую. - Запущу установку системы и прибегу!
Глава 20. Мечты - как звезды.
30.11.2019.
Ялта, Республика Крым.
В кабинете физики темно. Полоска света проникает лишь из приоткрытой двери в лабораторию. Там проверяет очередную контрольную Андрей Игоревич.
А в классе только я и Ваня. Остальные ребята из кружка уже разошлись по домам. Конечно, сегодня же суббота, зачем лишнее время в школе торчать?
В открытое окно задувает холодный осенний ветер. Да почти что зимний. Завтра – первое декабря. Сегодня погода ясная. Небольшой морозец выстудил из воздуха влагу и звезды светят особенно ярко и чисто.
Я немного ежусь от холода, но неотрывно смотрю в объектив телескопа.
Какие же они все-таки красивые – звезды! А вот эта яркая, красноватая и какая-то слишком большая, вовсе и не звезда.
Это Марс. Он сейчас на западе, догоняет солнце. На самом деле я, конечно же, не могу видеть в наш старенький девяностомиллиметровый рефрактор диск планеты. Тем более что до нее сейчас больше трехсот миллионов километров. Невообразимая даль! Интересно, при моей жизни люди смогут летать на такое расстояние? Наверное, да. Ваня неделю назад принес мне на флешке подборку статей о новой Лунной программе. И там упоминалось, что уже разрабатывается межпланетный буксир для исследования Марса. Так что уже скоро…
Ой! Я вздрогнула от мягкого прикосновения к плечу, и на спину легла теплая и легкая куртка. Оглянулась.
Это Ваня притащил с вешалки мою одежку и накинул мне на плечи. Спасибо, конечно, но я могла бы и сама за ней сходить. И уж точно не стоило это делать так неожиданно.
У Вани за стеклами очков обеспокоенный взгляд. «Я опять что-то сделал не так?»
Ну как ему объяснишь? Вообще-то мне его внимание даже приятно, но только… Если он меня касается, то я вздрагиваю и невольно сжимаюсь. А он, бедняжка, принимает это на свой счет, думает, что мне противно. А я не могу ему рассказать!
Сама не понимаю, почему, но не могу. Во всей школе о моей андрофобии знает только Андрей Игоревич и Наташа. И я просто не в состоянии себя пересилить, чтобы поделиться тайной еще хотя бы с одним человеком. Рассказать Ване о том, что со мной было, просто невозможно!
Обидно, да? Сейчас у меня возраст как у героинь моих любимых японских анимэшек. Девушек, которые заводят романтические отношения, влюбляются, начинают встречаться с парнями.
А еще обиднее, что я знаю, стоит мне только намекнуть, и Ваня, не смотря на всю свою нерешительность, попробует со мной сблизиться. Я же вижу, как он ко мне относится. И ведь и мне очень нравится этот высокий нескладный одиннадцатиклассник. Он невероятно добрый и внимательный, а еще - умный. С ним не надо искать темы для бесед. Просто говорю о том, что мне интересно, и он подхватывает, живо интересуется даже тем, чем сам не особенно увлечен, вроде кэндо, японского языка или анимэшек.
Но все равно между нами стоит прочная каменная стена. Она все так же отгораживает меня от всех остальных людей. Особенно от парней. И я не могу решить, что с этим делать. Единственное, чему научилась за эти два с половиной года, это скрывать свою реакцию, ну или почти скрывать. Вот Ваня ее замечает всегда, и всегда расстраивается.
Чтобы как-то загладить свою вину, я мягко ему улыбаюсь и спрашиваю:
- А ты бы хотел полететь на Марс?
Но Иван только досадливо морщится, отворачивается, как бы через силу отвечает:
- Очень. Но ты же знаешь, у меня здоровье плохое.
Это, правда, он часто болеет, пропускает школу.
- «Таких не берут в космонавты», - фальшиво пропел Ваня строчку из Манго-Манго.
- Прости, - я смутилась. Вот ведь дура, хотела разрядить обстановку, а сама наступила на больную мозоль.
- Да ладно, - вздыхает Ваня и неожиданно продолжает: - А вот ты бы могла полететь.
- Я? – сказать, что я удивилась, будет слишком слабо. Никогда в жизни мне не приходила в голову такая мысль. Это ведь Космос!
- А почему бы и нет? - продолжил парень. – Ты очень умная. Вон, в ЗэФэТэШа учишься лучше меня! На республиканские олимпиады и по физике и по математике прошла.
- Ну, да, - я капельку покраснела. В Заочной школе при московском ФизТехе я действительно учусь на отлично. И всерьез думаю поступить в этот великолепный институт после школы. И первые места в Ялте по точным наукам взяла с большим отрывом от соперников. Но, все-таки. Я же собираюсь стать ученым, а не космонавтом!
- А еще у тебя прекрасное здоровье, - со вздохом продолжил перечислять мои «прелести» Иван. – Ты когда последний раз болела?
- Не помню, - отозвалась я. - Кажется, позапрошлой зимой простывала.
- Вот видишь! А еще ты спортсменка. Ой! Кстати, а как соревнования прошли? Я забыл спросить.
- Хорошо, - улыбнулась я приятному воспоминанию. – Второе место в ЮФО. В феврале поеду в Подольск на всероссийские!
- Ого! Здорово! – обрадовался за меня парень.
- Но там мне ничего не светит, наверное. Я буду самой младшей в старшей юношеской возрастной категории. Она с пятнадцати до семнадцати лет. И там такие мастерицы меча будут участвовать!
- Но все равно замечательно! – продолжал радоваться за меня парень, и вдруг, став очень-очень серьезным, произнес раздельно и веско: - Так вот, Настя. Таких как ты - берут в космонавты.
А я замерла, прижав руки к груди. Почему-то очень сильно забилось сердце. Я обернулась к распахнутому окну и совсем по-другому посмотрела на далекие звезды.
«А что если…»
Мне было страшно додумывать свою мысль, но внезапно показалось, что космос стал ближе. Что черная пустота с летящими в ней планетами, спутниками, астероидами, звездами, приблизилась и ждет, когда я шагну ей навстречу.
Глава 21. Конец и начало.
14.05.2020.
Российский сегмент МКС и планета под ним.
- Саша, а я тебя вижу!
- Не засоряйте эфир, - строгий голос из ЦУПа.
Андрей демонстративно зажал рот ладонью и помахал свободной рукой в иллюминатор, за которым виднелась неуклюжая громоздкая фигура в скафандре.
Александр усмехнулся. Что ни говори, а экипаж у него подобрался хороший. Петр - серьезный и надежный. Совершенно не похожий на компьютерщиков-хакеров, какими их изображают в фильмах. И Андрей, неунывающий и всегда готовый разрядить напряженную обстановку.
С такими ребятами можно не то что два с половиной месяца летать, а хоть целый год.
Но время полета экспедиции МКС-63/64 подходит к концу.
Время последней экспедиции на МКС.
Александр продолжил внимательно осматривать стыковочный узел. Скоро он разомкнется, и громада МКС уплывет вдаль.
Летом семнадцатого Александр был командиром экипажа, который первым прилетел на российский сегмент станции после разрыва совместной программы. С его экспедиции началась независимая жизнь российского сегмента. А этот полет ее завершит.
- Петя, ну как у тебя? – осведомился командир.
- Все прекрасно, - спокойно ответил космонавт. – Теперь нас с остальной станцией не связывает совершенно ничего. Наш компьютер готов к полностью автономной работе. Цепи управления «Прогрессом» я перепроверил пять раз. Так что можем хоть сейчас садиться в «Союз» и улетать.
- Нет, сейчас не можем, - вздохнул Андрей и взглянул на часы. Еще три часа сидеть на чемоданах.
- Центр управления, - повысил голос Александр. – Предлагаю перейти в спускаемый аппарат и в оставшееся время произвести дополнительную проверку систем.
- Разрешаем, - раздалось из динамиков спустя короткую паузу.
- Лучше бы побездельничали, - проворчал Андрей.
- За работой время летит быстрее, - пояснил командир. – Ну что, давайте прощаться со станцией.
- Погоди! Есть еще одно дело.
Александр и Петр с удивлением посмотрели на Андрея, который поплыл в сторону напрочь закрытого люка, ведущего на американскую часть МКС.
Подлетев к нему, космонавт достал из кармашка какой-то металлический стерженек и принялся стучать по металлу.
- Ты это чего? – забеспокоился командир.
- Не мешай, я азбуку Морзе не очень хорошо знаю. Традиция.
- Так есть же интерком? Правда, через ЦУП и НАСА, но можно и поговорить с коллегами.
- Не, это не правильно! А тебе Толик не рассказывал, как мы американцам страшилки азбукой Морзе травили?
- Мне рассказывал, - улыбнулся Петр. – А что ты настукиваешь?
- Прощальное послание. Типа, счастливо оставаться на вашей допотопной станции. Залетайте в гости на НОКС, и прочее в том же духе.
- Представляю, какой там у них сейчас переполох, - пробормотал командир.
И в подтверждении его слов послышался голос с Земли:
- Что там у вас происходит? Американцы беспокоятся. От шлюза раздаются странные звуки.
- Все нормально. Андрей простукивает крепление с целью определения неисправностей, - нашелся, что ответить Александр. Ерунда, конечно - в ЦУПе все видят и слышат.
- Эх, нет у них в экипаже Джона, он бы мне ответил, - вздохнул Андрей. – Из этих, видать, никто не знает азбуку Морзе. Ладно, пошли на «Союз».
И космонавты гуськом, отталкиваясь от стенок и хватаясь за поручни, направились к стыковочному узлу модуля «Пирс», где ждал их корабль, готовый доставить на родную планету.
