– И будет тогда уже «не до смеху»… – вздохнула кукла Глаша.
– А еще можно от смеха «животики надорвать»! – с удивлением прочитали котята.
– А это как?
– Видимо, если ты «поднимаешь кого-то на смех», а он слишком тяжелый, – проворчал пес Верный.
– Теперь понятно, почему шутки должны быть «тонкими», – протянул мышонок.
Игрушки озадаченно переглянулись.
– Так какую же мы «сыграем шутку» с нашей Катей, чтобы она у нас «заливалась смехом»? – спросила кукла Глаша.
– Разве можно «заливаться смехом»? Заливаются обычно слезами. Они, по крайней мере, текут, – возразил пингвин.
– Ну, бывают же, например, «слезы радости»…
– Тогда это уже «нервный смех».
– Или «гомерический хохот», – подсказал мышонок Непоседа.
– А ну-ка, попробуй «гомерически похохотать»! Так, чтобы слезы из глаз потекли, – оживились котята.
– Вот еще! – возмутился мышонок. – Хитренькие какие. Помните, «отольются кошкам мышкины слезки».
– Шутки в сторону! – строго велела Глаша. – Нужно о деле подумать.
– Да уж, друзья, сосредоточьтесь. С нашей Глашей «шутки плохи», – усмехнулся пес Верный. – Как бы не пришлось всем «слезами умываться».
– Умываться еще куда ни шло. Но «глотать слезы» я не буду, сразу вам говорю, – заявил зайчишка Озорник.
– Глотать их надо только тогда, когда «слезы к горлу подступают», – возразили котята.
– О, вы с этим поосторожнее, – встрепенулся Верный. – Тут написано, что слезы бывают «горючими». Можно отравиться.
– Да уж, если ты «пустил слезу», лучше ее просто «смахнуть», – согласился Озорник.
Тут уж Глаша рассердилась «не на шутку»:
– Что вы все о слезах, да о слезах? Нужно думать о том, как заставить Катю «покатываться со смеху»!
– Не ругайся, мы же в шутку, – примирительно промяукали котята.
– Курам на смех такие шутки! – отрезала Глаша.
– Шутки шутками, но я вижу, вы так ничего и не придумали, – печально констатировал толковый словарь.
– Только не надо лицемерить и проливать «крокодиловы слезы», – прорычал Верный. – Запутал всех, а теперь делаешь вид, что расстроен.
– Зря мы вообще стали его слушать! – зашумели игрушки.
– Какой-то он бестолковый, этот толковый словарь, – пропищал мышонок Непоседа.
Закрыли игрушки словарь и убрали его на полку. А потом уселись на полу и загрустили: что же делать? Завтра День смеха, а как разыграть Катю, они так и не придумали!
– Что ж, – вздохнул календарь, – расскажу я вам одну старую, «бородатую» первоапрельскую шутку. Я ее от своего деда слышал. А тот от своего. А тому даже не знаю, кто о ней рассказал, – он таинственно зашуршал страницами.
И игрушки его с удовольствием выслушали. А потом вскочили с пола, достали из стола чистый лист бумаги, разыскали ручку и попросили ее написать такую записку:
«Катя, прости нас, пожалуйста! Мы очень, очень виноваты. Ты не сможешь сегодня пойти в школу. Потому что у твоего пиджака… ВСЯ СПИНА БЕЛАЯ!»
Катины кроссовки обожали физкультуру. Они были такими ловкими, смелыми и решительными! Носили Катю быстрее ветра, подбрасывали к самому потолку и никогда – никогда! – не уставали.
– Мы с тобой сильные, – гордо говорил правый кроссовок.
– И выносливые, – добавлял левый.
– Если бы уроки физкультуры проходили чаще, мы могли бы сделать из Кати настоящую чемпионку.
– Жаль, что она нас совсем не ценит. – Левый кроссовок вздохнул, обреченно шевельнув крапчатым шнурком.
– Почему ты так считаешь? – удивился правый кроссовок. – Нет, ты не прав.
– Я лев. Но сути это не меняет. Мы так для нее стараемся, а она не обращает на нас никакого внимания. Разве Катя хоть раз нас похвалила?
– Нет, – вынужден был признать правый.
– Поблагодарила?
– Нет.
– Да она вообще нас не замечает! Обует – и больше не взглянет. Снимет после урока – и сразу в мешок.
– Выходит, ты все-таки прав, – пригорюнился правый кроссовок. – Но ведь это несправедливо. Мы заслуживаем признания.
И стали кроссовки думать, как бы им привлечь к себе Катино внимание. Порваться? Споткнуться? Потеряться? Испачкаться?
– Не то, все не то! – стонал левый кроссовок. – Порвемся – выбросят. Споткнемся – обругают. Потеряемся, – а вдруг не найдут?
– Нужно сделать так, чтобы Катя поняла, что именно мы помогаем ей бегать и прыгать.
– Знаю! – встрепенулся левый кроссовок. – Когда мы как следует разгонимся, я развяжу свой шнурок. Тогда Кате придется нас заметить и, наконец, осознать, что это мы несем ее вперед.
– Ох, – засомневался правый, – как бы не вышло неприятностей.
– Какие могут быть неприятности от такого пустяка! Шнурок у любого может развязаться. Это дело обычное.
И вот начался урок физкультуры.
– Ну, что же ты медлишь? – изнемогал от волнения правый кроссовок. – Передумал?
– Подожди, еще только разминка, – отвечал левый.
Учитель разделил ребят на две команды и объявил:
– Сейчас мы проведем эстафету.
– Отлично! – обрадовался левый кроссовок. – Во время эстафеты бежать нужно быстрее всего. Самый удачный повод обратить на себя внимание.
Катя бегала хорошо. Ее поставили в команде замыкающей. Ответственный этап. Можно сказать, решающий. Либо твоя команда победит, либо проиграет, и никто уже не сможет повлиять на исход соревнований. Катя гордилась, что ребята ей доверяют. Но и волновалась, конечно, сильно.
С самого начала дела у ее команды пошли хорошо. Разрыв с соперниками все увеличивался. До победы оставалось совсем чуть-чуть. Катя пружиной сжалась на старте. Пора!
– Да-вай, да-вай! – бесновались болельщики. И вдруг в их дикий гвалт ворвался голос учителя:
– Шнурок! У тебя развязался шнурок!
Катя невольно посмотрела вниз, запнулась, мяч выскользнул из рук и поскакал куда-то в сторону.
– ОХ! – разом выдохнула ее команда – и завопила пуще прежнего.
Однако время было упущено. Верная победа внезапно обернулась поражением.
– Как ты могла! – набросились на Катю ребята.
– Все из-за тебя…
– Растяпа. Шнурки не умеет завязывать!
– Эх, ты, – говорили они. И еще много чего говорили обидного, но совершенно справедливого.
Катя с трудом сдерживала слезы. Но слезами горю не поможешь и победу не вернешь. А кроссовки испуганно жались к ее ногам и молчали. Сейчас им совсем не хотелось, чтобы на них обращали внимание.
Дома Катя швырнула мешок с кроссовками на пол.
– Ты что это такая сердитая? – удивилась мама.
– Все ужасно. Я подвела команду, потому что у меня развязался шнурок. Нужно выбросить эти кроссовки и купить другие, на липучках!
– Ну, сегодня мы вряд ли успеем сходить в магазин, – дипломатично ответила мама. – Давай отложим этот вопрос до субботы.
А кроссовки дрожали в мешке, прижавшись друг к другу:
– Слышал? – говорил правый. – Нас отнесут на помойку…
– Оставят лежать на протухших очистках…
– Дождь нас промочит насквозь…
– А бродячие собаки утащат в подворотню и догрызут наши останки!
И кроссовки зарыдали, утирая слезы длинными шнурками.
– Так вам и надо, эгоистам, – проворчал старый, потертый мешок. – Эх, молодежь… Только о себе и думают. А то, что других подвели, их совершенно не волнует!
Кроссовки переглянулись.
– А ведь верно. Из-за нас Катина команда проиграла. Значит, мы должны все исправить!
Долго предаваться отчаянию кроссовки не стали. Все же они были спортивной обувью и с самого рождения имели стойкий характер да волю к победе. Когда наступила ночь, и Катя уснула, они выбрались из мешка и принялись тренироваться, бегая наперегонки и преодолевая препятствия.
Тренировались они и на вторую ночь, и на третью, лишь к утру забираясь обратно в мешок с высунутыми от усталости языками. И вот наступила пятница, а с ней – очередной урок физкультуры.
Учитель опять объявил эстафету, и Кате опять достался решающий этап. Это был черный день для ее команды. Ребятам не везло. Один за другим они допускали промахи и ошибки. И вот Катя помчалась вперед.
О, кроссовки не зря трудились ночи напролет! Она мчалась, почти не касаясь пола. Даже учитель разинул рот от удивления. Разрыв с соперником сокращался, болельщики чуть не сорвали голоса, и вот – о, чудо! – Катя коснулась финиша. Первая!
– У тебя что, сапоги– скороходы на ногах? – восхищенно сказал учитель. – Не хочешь ли записаться в легкоатлетическую секцию?
Вечером мама с удовольствием слушала Катин рассказ и вдруг спохватилась:
– Да, а ведь завтра суббота. Тебе все еще нужны кроссовки на липучках?
- Что ты, мама, – улыбнулась Катя. – У меня замечательные кроссовки. Сегодня они выручили всю нашу команду.
– Выпрями спину! – говорила линейке точилка. – То так скукожится, то этак перекорежится… Противно смотреть!
– Ну и не смотри, – отмахивалась линейка, устраиваясь поудобнее в подставке для карандашей.
– Но ты же линейка! По тебе должны чертить ровные линии, а не какие-то там загогулины. Ты никому не будешь нужна!
– Скажу тебе по секрету, – лениво зевала линейка, – я видела в магазине транспортир. Так он совсем горбатый! А ведь покупают.
– Ну и что, – не сдавалась точилка. – Может, у него природное предназначение такое. Как у верблюда. Но ты ведь не транспортир!
– Если понадобится, я всегда успею выпрямиться, – беспечно отвечала линейка.
И действительно, она ни разу не подводила свою хозяйку. Катя никогда не видела ее кривой.
Но однажды линейка выпрямиться не успела. Она так удобно облокотилась о край подставки, но неожиданно в комнату вошла Катина мама и сразу ее увидела.
– Фу, какая кривая линейка! – сказала Катина мама и выбросила ее в мусорку.
Вечером Катя села делать уроки и обнаружила пропажу.
– Где моя линейка? – спросила она удивленно.
– Кажется, она была в подставке, – сказала кукла Глаша.
– Может, она упала на пол? – предположил Голубоглазый пингвин.
– Нет, я бы ее сразу учуял, – ответил пес Верный. И все стали бегать по комнате и кричать:
– Ау! Ау, линейка!
– Я здесь, – донесся до них слабый голос откуда-то с кухни.
– Где?
– В мусорке…
– Что ты там делаешь?!
– Да вот… решила измерить глубину ведра.
– Ну и как?
– Глубокое. Обратно не выбраться.
Кинулись все на помощь линейке. Достали ее из ведра. Долго она мылась горячей водой с хозяйственным мылом. А потом принялась за дело: стала помогать Кате с уроками.
– А зачем ты полезла мерить ведро? – улучив момент, спросила ее точилка.
– Мерить – моя профессия, – отрезала линейка и отвернулась, показывая, что обсуждать тут нечего.
С той поры она сидела ровно. Ни разу не скособочилась.
– Что-то ты сама на себя не похожа, – удивлялась точилка.
– Напротив, на себя-то я и похожа. Я ведь линейка. А не какой-нибудь там… транспортир!
Жила-была двойка. Никто ее не любил, и было ей от этого очень грустно.
«Почему мне никогда не радуются? – думала она. – Я ведь такая красивая. Почти как лебедь!»
Но мальчики и девочки, увидев двойку, только хмурились и вздыхали, а некоторые даже начинали подозрительно шмыгать носами. И то правда, за что ее любить, такую вредную? Только Сережа Санечкин не гнал и не ругал двойку, но сидеть в его тетрадках было скучно: он вообще не обращал на нее никакого внимания.
Да, не радостно жилось двойке. Но вот в один прекрасный день Сережу пересадили за парту к Кате Синичкиной. Что это была за девочка! Только представьте: над тетрадкой покачиваются пышные бантики, а в тетрадке-то чистота, благодать, буковки все воспитанные, циферки культурные, не то, что у Сережи!
Стала двойка думать да гадать, как бы к Кате перебраться. Ясно, что учительница ей в этом деле не поможет. Ни за что не пошлет туда, куда хочется! И тут ей неожиданно повезло.
Вы, наверно, подумали, что Катя забыла выучить урок? Нет, такого с ней никогда не случалось. Урок забыл выучить Сережа. И положил свой дневник на учительский стол рядом с Катиным. Сидят двойка с пятеркой, каждая на своем привычном месте. И тут двойка говорит:
– Эй, толстопузая! Не надоело ли тебе на одном месте куковать? Неужто не хочется мир посмотреть, себя показать?
– Отчего же – на одном? Я со многими ребятами дружу, часто путешествую, – возразила пятерка.
– Разве это путешествия… Все по чистенькому да по гладенькому. Ты и жизни-то не нюхала, борьбы ее да тревог не знаешь!
Пятерка от неожиданности даже рот открыла.
– Хочешь, я тебе помогу? – продолжала двойка. – Расширю, так сказать, кругозор?
– Как?
– Полезай сюда!
И двойка с пятеркой быстро поменялись местами.
Пришла Катя из школы домой. Взяла мама ее дневник, чтобы расписаться за неделю, и глазам своим не поверила:
– Что ж ты, доченька, новостью не поделишься? – Какой новостью?
Взглянула Катя в свой дневник – и как закричит:
– Мамочка, мамочка, это не моя двойка! Не получала я ее!
А в это время Сережина мама разглядывала под лампой пятерку. Красная, пухлая, гордая и уверенная в себе. Настоящая пятерка! Первая за все время учебы сына.
– Сереженька! Какой ты молодец!
«Издевается», – подумал Сережа.
А мама уже папин номер набирает:
– Сережка-то наш пятерку получил!
– Ну, порадовал! – басит в трубку отец. – Скажи ему, привезу вечером велосипед.
Вытянул Сережа шею, скосил глаза, видит – и правда, в дневнике пятерка стоит. Покраснел он, как рак. Понял, что путаница произошла. А как об этом маме сказать?
У Кати дома слезы:
– Ты только посмотри, какая я красивая, – лепечет двойка. – На лебедя похожа!
– Видеть тебя не хочу! – рыдает девочка. – Откуда ты только на мою голову свалилась?
Ну, Катя-то к вечеру успокоилась, решила в понедельник все у учительницы выяснить. А у Сережи сплошные неприятности. Вернулся папа с работы, зовет сына:
– Ну-ка, пятерочник, полюбуйся, что я тебе привез!
Выглянул Сережа в коридор и обомлел: стоит перед ним велосипед – красавец из красавцев, даже скорости переключаются! Совсем худо стало Сереже. Убежал в свою комнату, раскрыл дневник. Смотрит на пятерку, слезы от злости кулаком по носу размазывает:
– У, гадкая! Что же мне теперь делать?
Растерялась пятерка. Никто с ней так еще не разговаривал. Может, и правда она жизни не знает?
Всю ночь проворочался Сережа, глаз не сомкнул, а утром встал – и за учебники. Мама с папой счастью такому поверить не могут, прикрыли тихонько дверь и на кухню ушли, чтобы не мешать. В понедельник, только учительница в класс – подходят к ней Катя с Сережей, и оба дневники протягивают.
– Как же это я Санечкина с Синичкиной перепутала! – ахнула учительница. Зачеркнула Кате двойку, приписала рядом пятерку. Хотела Сережину пятерку зачеркнуть, а он говорит:
– Подождите, Елена Петровна! Вы меня спросите сначала…
А что же двойка? Не удался ее хитрый план. Осталась она бездомной и бесприютной. Заплакала двойка, да только никому ее не было жалко. Вот так!
Школьный звонок честно старался быть строгим. Он отвечал за соблюдение расписания, а это требовало большой организованности и пунктуальности. Однако он очень любил ребят, и потому иногда отступал от собственных правил. То немного задержится, чтобы подождать опаздывающих на урок. А то решит, что ребята слишком устали, и начнет звенеть раньше положенного, чтобы отпустить их на переменку. Но если в каком-нибудь классе писали сложную контрольную работу, он звенеть не торопился: давал всем время подумать, закончить, проверить ошибки.
– А еще можно от смеха «животики надорвать»! – с удивлением прочитали котята.
– А это как?
– Видимо, если ты «поднимаешь кого-то на смех», а он слишком тяжелый, – проворчал пес Верный.
– Теперь понятно, почему шутки должны быть «тонкими», – протянул мышонок.
Игрушки озадаченно переглянулись.
– Так какую же мы «сыграем шутку» с нашей Катей, чтобы она у нас «заливалась смехом»? – спросила кукла Глаша.
– Разве можно «заливаться смехом»? Заливаются обычно слезами. Они, по крайней мере, текут, – возразил пингвин.
– Ну, бывают же, например, «слезы радости»…
– Тогда это уже «нервный смех».
– Или «гомерический хохот», – подсказал мышонок Непоседа.
– А ну-ка, попробуй «гомерически похохотать»! Так, чтобы слезы из глаз потекли, – оживились котята.
– Вот еще! – возмутился мышонок. – Хитренькие какие. Помните, «отольются кошкам мышкины слезки».
– Шутки в сторону! – строго велела Глаша. – Нужно о деле подумать.
– Да уж, друзья, сосредоточьтесь. С нашей Глашей «шутки плохи», – усмехнулся пес Верный. – Как бы не пришлось всем «слезами умываться».
– Умываться еще куда ни шло. Но «глотать слезы» я не буду, сразу вам говорю, – заявил зайчишка Озорник.
– Глотать их надо только тогда, когда «слезы к горлу подступают», – возразили котята.
– О, вы с этим поосторожнее, – встрепенулся Верный. – Тут написано, что слезы бывают «горючими». Можно отравиться.
– Да уж, если ты «пустил слезу», лучше ее просто «смахнуть», – согласился Озорник.
Тут уж Глаша рассердилась «не на шутку»:
– Что вы все о слезах, да о слезах? Нужно думать о том, как заставить Катю «покатываться со смеху»!
– Не ругайся, мы же в шутку, – примирительно промяукали котята.
– Курам на смех такие шутки! – отрезала Глаша.
– Шутки шутками, но я вижу, вы так ничего и не придумали, – печально констатировал толковый словарь.
– Только не надо лицемерить и проливать «крокодиловы слезы», – прорычал Верный. – Запутал всех, а теперь делаешь вид, что расстроен.
– Зря мы вообще стали его слушать! – зашумели игрушки.
– Какой-то он бестолковый, этот толковый словарь, – пропищал мышонок Непоседа.
Закрыли игрушки словарь и убрали его на полку. А потом уселись на полу и загрустили: что же делать? Завтра День смеха, а как разыграть Катю, они так и не придумали!
– Что ж, – вздохнул календарь, – расскажу я вам одну старую, «бородатую» первоапрельскую шутку. Я ее от своего деда слышал. А тот от своего. А тому даже не знаю, кто о ней рассказал, – он таинственно зашуршал страницами.
И игрушки его с удовольствием выслушали. А потом вскочили с пола, достали из стола чистый лист бумаги, разыскали ручку и попросили ее написать такую записку:
«Катя, прости нас, пожалуйста! Мы очень, очень виноваты. Ты не сможешь сегодня пойти в школу. Потому что у твоего пиджака… ВСЯ СПИНА БЕЛАЯ!»
Глава 18. Честолюбивые кроссовки
Катины кроссовки обожали физкультуру. Они были такими ловкими, смелыми и решительными! Носили Катю быстрее ветра, подбрасывали к самому потолку и никогда – никогда! – не уставали.
– Мы с тобой сильные, – гордо говорил правый кроссовок.
– И выносливые, – добавлял левый.
– Если бы уроки физкультуры проходили чаще, мы могли бы сделать из Кати настоящую чемпионку.
– Жаль, что она нас совсем не ценит. – Левый кроссовок вздохнул, обреченно шевельнув крапчатым шнурком.
– Почему ты так считаешь? – удивился правый кроссовок. – Нет, ты не прав.
– Я лев. Но сути это не меняет. Мы так для нее стараемся, а она не обращает на нас никакого внимания. Разве Катя хоть раз нас похвалила?
– Нет, – вынужден был признать правый.
– Поблагодарила?
– Нет.
– Да она вообще нас не замечает! Обует – и больше не взглянет. Снимет после урока – и сразу в мешок.
– Выходит, ты все-таки прав, – пригорюнился правый кроссовок. – Но ведь это несправедливо. Мы заслуживаем признания.
И стали кроссовки думать, как бы им привлечь к себе Катино внимание. Порваться? Споткнуться? Потеряться? Испачкаться?
– Не то, все не то! – стонал левый кроссовок. – Порвемся – выбросят. Споткнемся – обругают. Потеряемся, – а вдруг не найдут?
– Нужно сделать так, чтобы Катя поняла, что именно мы помогаем ей бегать и прыгать.
– Знаю! – встрепенулся левый кроссовок. – Когда мы как следует разгонимся, я развяжу свой шнурок. Тогда Кате придется нас заметить и, наконец, осознать, что это мы несем ее вперед.
– Ох, – засомневался правый, – как бы не вышло неприятностей.
– Какие могут быть неприятности от такого пустяка! Шнурок у любого может развязаться. Это дело обычное.
И вот начался урок физкультуры.
– Ну, что же ты медлишь? – изнемогал от волнения правый кроссовок. – Передумал?
– Подожди, еще только разминка, – отвечал левый.
Учитель разделил ребят на две команды и объявил:
– Сейчас мы проведем эстафету.
– Отлично! – обрадовался левый кроссовок. – Во время эстафеты бежать нужно быстрее всего. Самый удачный повод обратить на себя внимание.
Катя бегала хорошо. Ее поставили в команде замыкающей. Ответственный этап. Можно сказать, решающий. Либо твоя команда победит, либо проиграет, и никто уже не сможет повлиять на исход соревнований. Катя гордилась, что ребята ей доверяют. Но и волновалась, конечно, сильно.
С самого начала дела у ее команды пошли хорошо. Разрыв с соперниками все увеличивался. До победы оставалось совсем чуть-чуть. Катя пружиной сжалась на старте. Пора!
– Да-вай, да-вай! – бесновались болельщики. И вдруг в их дикий гвалт ворвался голос учителя:
– Шнурок! У тебя развязался шнурок!
Катя невольно посмотрела вниз, запнулась, мяч выскользнул из рук и поскакал куда-то в сторону.
– ОХ! – разом выдохнула ее команда – и завопила пуще прежнего.
Однако время было упущено. Верная победа внезапно обернулась поражением.
– Как ты могла! – набросились на Катю ребята.
– Все из-за тебя…
– Растяпа. Шнурки не умеет завязывать!
– Эх, ты, – говорили они. И еще много чего говорили обидного, но совершенно справедливого.
Катя с трудом сдерживала слезы. Но слезами горю не поможешь и победу не вернешь. А кроссовки испуганно жались к ее ногам и молчали. Сейчас им совсем не хотелось, чтобы на них обращали внимание.
Дома Катя швырнула мешок с кроссовками на пол.
– Ты что это такая сердитая? – удивилась мама.
– Все ужасно. Я подвела команду, потому что у меня развязался шнурок. Нужно выбросить эти кроссовки и купить другие, на липучках!
– Ну, сегодня мы вряд ли успеем сходить в магазин, – дипломатично ответила мама. – Давай отложим этот вопрос до субботы.
А кроссовки дрожали в мешке, прижавшись друг к другу:
– Слышал? – говорил правый. – Нас отнесут на помойку…
– Оставят лежать на протухших очистках…
– Дождь нас промочит насквозь…
– А бродячие собаки утащат в подворотню и догрызут наши останки!
И кроссовки зарыдали, утирая слезы длинными шнурками.
– Так вам и надо, эгоистам, – проворчал старый, потертый мешок. – Эх, молодежь… Только о себе и думают. А то, что других подвели, их совершенно не волнует!
Кроссовки переглянулись.
– А ведь верно. Из-за нас Катина команда проиграла. Значит, мы должны все исправить!
Долго предаваться отчаянию кроссовки не стали. Все же они были спортивной обувью и с самого рождения имели стойкий характер да волю к победе. Когда наступила ночь, и Катя уснула, они выбрались из мешка и принялись тренироваться, бегая наперегонки и преодолевая препятствия.
Тренировались они и на вторую ночь, и на третью, лишь к утру забираясь обратно в мешок с высунутыми от усталости языками. И вот наступила пятница, а с ней – очередной урок физкультуры.
Учитель опять объявил эстафету, и Кате опять достался решающий этап. Это был черный день для ее команды. Ребятам не везло. Один за другим они допускали промахи и ошибки. И вот Катя помчалась вперед.
О, кроссовки не зря трудились ночи напролет! Она мчалась, почти не касаясь пола. Даже учитель разинул рот от удивления. Разрыв с соперником сокращался, болельщики чуть не сорвали голоса, и вот – о, чудо! – Катя коснулась финиша. Первая!
– У тебя что, сапоги– скороходы на ногах? – восхищенно сказал учитель. – Не хочешь ли записаться в легкоатлетическую секцию?
Вечером мама с удовольствием слушала Катин рассказ и вдруг спохватилась:
– Да, а ведь завтра суббота. Тебе все еще нужны кроссовки на липучках?
- Что ты, мама, – улыбнулась Катя. – У меня замечательные кроссовки. Сегодня они выручили всю нашу команду.
Глава 19. Линейка, которая любила сутулиться
– Выпрями спину! – говорила линейке точилка. – То так скукожится, то этак перекорежится… Противно смотреть!
– Ну и не смотри, – отмахивалась линейка, устраиваясь поудобнее в подставке для карандашей.
– Но ты же линейка! По тебе должны чертить ровные линии, а не какие-то там загогулины. Ты никому не будешь нужна!
– Скажу тебе по секрету, – лениво зевала линейка, – я видела в магазине транспортир. Так он совсем горбатый! А ведь покупают.
– Ну и что, – не сдавалась точилка. – Может, у него природное предназначение такое. Как у верблюда. Но ты ведь не транспортир!
– Если понадобится, я всегда успею выпрямиться, – беспечно отвечала линейка.
И действительно, она ни разу не подводила свою хозяйку. Катя никогда не видела ее кривой.
Но однажды линейка выпрямиться не успела. Она так удобно облокотилась о край подставки, но неожиданно в комнату вошла Катина мама и сразу ее увидела.
– Фу, какая кривая линейка! – сказала Катина мама и выбросила ее в мусорку.
Вечером Катя села делать уроки и обнаружила пропажу.
– Где моя линейка? – спросила она удивленно.
– Кажется, она была в подставке, – сказала кукла Глаша.
– Может, она упала на пол? – предположил Голубоглазый пингвин.
– Нет, я бы ее сразу учуял, – ответил пес Верный. И все стали бегать по комнате и кричать:
– Ау! Ау, линейка!
– Я здесь, – донесся до них слабый голос откуда-то с кухни.
– Где?
– В мусорке…
– Что ты там делаешь?!
– Да вот… решила измерить глубину ведра.
– Ну и как?
– Глубокое. Обратно не выбраться.
Кинулись все на помощь линейке. Достали ее из ведра. Долго она мылась горячей водой с хозяйственным мылом. А потом принялась за дело: стала помогать Кате с уроками.
– А зачем ты полезла мерить ведро? – улучив момент, спросила ее точилка.
– Мерить – моя профессия, – отрезала линейка и отвернулась, показывая, что обсуждать тут нечего.
С той поры она сидела ровно. Ни разу не скособочилась.
– Что-то ты сама на себя не похожа, – удивлялась точилка.
– Напротив, на себя-то я и похожа. Я ведь линейка. А не какой-нибудь там… транспортир!
Глава 20. Хитрая двойка
Жила-была двойка. Никто ее не любил, и было ей от этого очень грустно.
«Почему мне никогда не радуются? – думала она. – Я ведь такая красивая. Почти как лебедь!»
Но мальчики и девочки, увидев двойку, только хмурились и вздыхали, а некоторые даже начинали подозрительно шмыгать носами. И то правда, за что ее любить, такую вредную? Только Сережа Санечкин не гнал и не ругал двойку, но сидеть в его тетрадках было скучно: он вообще не обращал на нее никакого внимания.
Да, не радостно жилось двойке. Но вот в один прекрасный день Сережу пересадили за парту к Кате Синичкиной. Что это была за девочка! Только представьте: над тетрадкой покачиваются пышные бантики, а в тетрадке-то чистота, благодать, буковки все воспитанные, циферки культурные, не то, что у Сережи!
Стала двойка думать да гадать, как бы к Кате перебраться. Ясно, что учительница ей в этом деле не поможет. Ни за что не пошлет туда, куда хочется! И тут ей неожиданно повезло.
Вы, наверно, подумали, что Катя забыла выучить урок? Нет, такого с ней никогда не случалось. Урок забыл выучить Сережа. И положил свой дневник на учительский стол рядом с Катиным. Сидят двойка с пятеркой, каждая на своем привычном месте. И тут двойка говорит:
– Эй, толстопузая! Не надоело ли тебе на одном месте куковать? Неужто не хочется мир посмотреть, себя показать?
– Отчего же – на одном? Я со многими ребятами дружу, часто путешествую, – возразила пятерка.
– Разве это путешествия… Все по чистенькому да по гладенькому. Ты и жизни-то не нюхала, борьбы ее да тревог не знаешь!
Пятерка от неожиданности даже рот открыла.
– Хочешь, я тебе помогу? – продолжала двойка. – Расширю, так сказать, кругозор?
– Как?
– Полезай сюда!
И двойка с пятеркой быстро поменялись местами.
Пришла Катя из школы домой. Взяла мама ее дневник, чтобы расписаться за неделю, и глазам своим не поверила:
– Что ж ты, доченька, новостью не поделишься? – Какой новостью?
Взглянула Катя в свой дневник – и как закричит:
– Мамочка, мамочка, это не моя двойка! Не получала я ее!
А в это время Сережина мама разглядывала под лампой пятерку. Красная, пухлая, гордая и уверенная в себе. Настоящая пятерка! Первая за все время учебы сына.
– Сереженька! Какой ты молодец!
«Издевается», – подумал Сережа.
А мама уже папин номер набирает:
– Сережка-то наш пятерку получил!
– Ну, порадовал! – басит в трубку отец. – Скажи ему, привезу вечером велосипед.
Вытянул Сережа шею, скосил глаза, видит – и правда, в дневнике пятерка стоит. Покраснел он, как рак. Понял, что путаница произошла. А как об этом маме сказать?
У Кати дома слезы:
– Ты только посмотри, какая я красивая, – лепечет двойка. – На лебедя похожа!
– Видеть тебя не хочу! – рыдает девочка. – Откуда ты только на мою голову свалилась?
Ну, Катя-то к вечеру успокоилась, решила в понедельник все у учительницы выяснить. А у Сережи сплошные неприятности. Вернулся папа с работы, зовет сына:
– Ну-ка, пятерочник, полюбуйся, что я тебе привез!
Выглянул Сережа в коридор и обомлел: стоит перед ним велосипед – красавец из красавцев, даже скорости переключаются! Совсем худо стало Сереже. Убежал в свою комнату, раскрыл дневник. Смотрит на пятерку, слезы от злости кулаком по носу размазывает:
– У, гадкая! Что же мне теперь делать?
Растерялась пятерка. Никто с ней так еще не разговаривал. Может, и правда она жизни не знает?
Всю ночь проворочался Сережа, глаз не сомкнул, а утром встал – и за учебники. Мама с папой счастью такому поверить не могут, прикрыли тихонько дверь и на кухню ушли, чтобы не мешать. В понедельник, только учительница в класс – подходят к ней Катя с Сережей, и оба дневники протягивают.
– Как же это я Санечкина с Синичкиной перепутала! – ахнула учительница. Зачеркнула Кате двойку, приписала рядом пятерку. Хотела Сережину пятерку зачеркнуть, а он говорит:
– Подождите, Елена Петровна! Вы меня спросите сначала…
А что же двойка? Не удался ее хитрый план. Осталась она бездомной и бесприютной. Заплакала двойка, да только никому ее не было жалко. Вот так!
Глава 21. Последний звонок
Школьный звонок честно старался быть строгим. Он отвечал за соблюдение расписания, а это требовало большой организованности и пунктуальности. Однако он очень любил ребят, и потому иногда отступал от собственных правил. То немного задержится, чтобы подождать опаздывающих на урок. А то решит, что ребята слишком устали, и начнет звенеть раньше положенного, чтобы отпустить их на переменку. Но если в каком-нибудь классе писали сложную контрольную работу, он звенеть не торопился: давал всем время подумать, закончить, проверить ошибки.
