Школьная сага

11.12.2024, 18:43 Автор: Атаман Вагари

Закрыть настройки

Показано 18 из 53 страниц

1 2 ... 16 17 18 19 ... 52 53


Уолтер принялся болтать о пустяках, чем меня окончательно поверг. Это был прежний Уолтер! Словно чары спали, и он вновь стал самим собой, таким, как я его знала в пятом классе.
       — Кстати, я вчера ещё прочитал в одном журнале, что героя можно прокачать и на вспомогательном уровне, нужно только успевать брать бонусы! — увлечённо рассказывал он о компьютерной игре. — А вообще, мой там самый любимый момент на третьем уровне, когда он попадает в трубу из металлических стержней и начинает преследовать разноцветных пауков. За убийство каждого паука даётся синий значок. А если собрать пятнадцать синих — можно получить зелёный, потом оранжевый, а потом красный и одну лишнюю жизнь!
       Уолтер прервался, потому что раздался звонок. Класс уже галдел и жужжал как растревоженный улей, половина девчонок пришла, половина опаздывала, после звонка послышался топот бегущих к дверям кабинета математики каблуков и платформ. Цок-цок-цок… В класс влетают Таисия Церон с Лейлой Торри, но увидев, что строгой Шебри нет на месте, с облегчением выдыхают и садятся, по дороге целуясь с мальчиками. И откуда вообще эта глупая привычка целоваться при встрече? По мне так гораздо проще и приятнее крепко пожать руку.
       Уолтер продолжил говорить. Шебри не появлялась. Прошло 10 минут, потом половина урока. И за пятнадцать минут до звонка, когда галдёж достиг стадии апогея и по классу полетели самолётики, Шебри вошла.
       Математичка была бледна, на её лице написано сильно сдерживаемое волнение и потрясение. Класс увидел её — сразу притих. Повисла напряжённая тишина. У меня холодок пробежал по коже. Сейчас объявит, что кто-то умер — как пить дать! Шебри медленно прошла через весь класс, держа журнал перед собой в скрещенных руках, и объяснила:
       — Ребята, я прошу прощения за опоздание. Было совещание в учительской на очень серьёзную тему. Как вы знаете, обстановка в школе неспокойная. С сегодняшнего дня будут усиливать меры контроля безопасности в школе. На выходных произошёл вопиющий случай с участием ученика 10 класса нашей школы. Молодой человек был задержан полицией с поличным при попытке ограбления квартиры. Сегодня решается вопрос о сроке его заключения.
       Класс вздрогнул, охнул и ахнул. Шебри дальше заговорила о морали, о воспитании, о современном поколении. Класс ушёл после этого несостоявшегося урока алгебры в полном шоке. Весь день только и обсуждалось то тут, то там. Таисия и Лейла рассказывали ребятам, что даже знают лично этого парня, но никогда за ним ничего преступного не замечали, напротив, отзывались о нём как о классном пацане и твердили, что тут какая-то подстава.
       Когда Шебри упомянула, что случилось, Уолтер побледнел ещё пуще неё. Скорее всего, то, что схватили с поличным тех, кто приглашал его в подельники, напугало его. Не удивительно: если бы Уолтер не послушался зова интуиции, или если бы мы с Питом не нагрянули к нему внезапно, то схватили бы его, и ещё большим шоком для всего класса и педагогов было бы его участие. Уолтер до конца дня со мной мало разговаривал. Он объяснял, что переживает, что как же это ужасно. Никого вокруг не удивили его переживания — Уолтер слыл ранимым, отзывчивым и сопереживающим чужому горю.
       После уроков я нашла у себя в кармане куртки скомканную записку: «Загляни в Поместье». До Поместья я добралась одна, без сопровождающих. Коган ждал меня не один — с Джиллсом. Локуста, Мэрмота и Вайла не было. С Джиллсом мы поздоровались весьма тепло и дружески:
       — Итчи, спасибо, что в пятницу позанималась со мной историей. Мне сегодня это очень пригодилось на контрольной.
       — Обращайся, если что, вместе разберёмся! — ответила я деловым тоном и обратилась нетерпеливо к Когану: — Ну, что у тебя?
       — Случилась одна очень странная вещь, совпадение, — Коган стал растягивать фразы и при этом говорить вкрадчиво: — Полиция каким-то образом оказалась на том самом месте и в то самое время, когда квартиру Эмилии Гар начали грабить! Ты что-нибудь знаешь об этом, Итчи?
       — Не могу тебе ничего пока сказать, — проговорила я хладнокровно, также пристально смотря Когану в глаза.
       — Ты ведь моя клиентка, Итчи! Интересно знать, как клиент использует или перерабатывает полученную от меня информацию. Судя по тому, что мы до сих пор не удостоились ещё внимания копов, ты клиент надёжный. Не отпирайся только, Итчи, как это делает большинство женщин — я лезть в это дело и не собираюсь, но наверняка у тебя есть скрытые рычаги влияния на простых смертных, не так ли? — Коган хитро подмигнул. — Я изначально знал, что ты баба непростая. Но, чёрт подери, ты в доску своя! Лихо проделано. У тебя парень в полиции или родственник? Можешь не отвечать.
       — И не отвечу. Итак, то, что ограбление Гар не состоялось, мы оба знаем. Знает об этом и вся школа. Есть какие-нибудь новости относительно Уолтера? — спросила я требовательно.
       — Пока ничего, пока ничего, — Коган разочарованно вздохнул. — Как что-то появится, мы сразу сообщим. Я просто хотел повидать тебя и был этому рад. Да и Джиллс хотел выразить благодарность.
       Правило мафиози — держать заказчика в поле зрения и под контролем. Что ж, ничего против правил мафиози не имею. Я собралась уходить, тут Коган и выдал:
       — Будь осторожна, Итчи. Джиллс говорил тебе про Шенона и Кукса, ты помнишь? Запали они на тебя. Убеждены, что ты — баба Уолтера. Вчера вечером видели тебя у него в гостях. Осторожней, Итчи. У кое-кого голова может работать быстро и точно на ассоциативные связи. Как бы кому в эту голову не пришло, что ты пришла к Уолтеру полицию вызывать, чтобы их схапали!
       — Я знаю. Я там была с Ривелом, — спокойно сказала я на это.
       — Ух, ну и длинный же нос у твоего Ривела! Он хоть отдаёт себе отчёт, что этот его нос могут оторвать? — цинично поинтересовался Коган.
       — Это не совсем твоё дело, а наше, — оборвала его я с металлом в голосе. — Спасибо, что предупредил.
       — Моё дело — предупредить, твоё дело — предохраниться, — Коган в знак миротворчества поднял обе раскрытые ладони.
       Вот он, Коган, истый мафиози! А вырядился-то сегодня как! В свете предзакатного солнца, проникающего сквозь окна и щели Поместья-развалюхи, восседает в кресле нога на ногу, в длинном плаще и широкополой шляпе, весь такой аккуратненький, чистенький, представительный. Только револьвера ему подле себя на столе не хватает.
       — Кстати, Коган, классно выглядишь! — заметила я, не менее лукаво улыбнувшись, когда уходила.
       — Вау, Итчи! Ты прям заставляешь пасть перед тобой на одно колено!
        — В рыцари плаща и кинжала я тебя за это точно как-нибудь посвящу.
       Так, посостязавшись в остроумии, мы укрепили ещё крепче нашу с Коганом дружбу. Джиллс договорился со мной, что мы позанимаемся завтра после шестого урока, я была только рада. Джиллс начинал мне нравиться. Раньше он представлялся неотёсанным грубияном-верзилой, которому и палец в рот ни клади, а сейчас раскрылся абсолютно нормальным симпатичным в душе интеллигентным парнем! Однако я предпочитала соблюдать дистанцию — не детей же мне с этой шайкой крестить?!
       Во вторник так же обсуждался тот чудовищный поступок парня из 10 класса. Хорошо, что он один попался из нашей школы, кто участвовал в ограблении. А если бы все пятеро грабителей были из нашей школы? Школу бы закрыли и перепрофилировали в исправительный интернат! Уолтер был прежним, общительным, увлечённым. За весь день он рассказал кучу анекдотов, потом принялся рисовать на последнем листе тетрадки персонажа компьютерной игры. Я поинтересовалась, не ходил ли он в художественную школу и где научился рисовать. Уолтер сказал, что не ходил, а так у него это наследственное, что у него очень хорошо рисует дед. Потом мы разговорились и про художников, про картины, про музеи. Говорили весь день!
       После 4-го урока алгебры все наши уже убежали на следующую пару историй, даже Уолтер ушёл, не дожидаясь меня. А я замешкалась. Шебри осталась заполнять журнал и попросила меня подождать, чтобы я потом этот журнал отнесла в кабинет истории. Я была польщена столь ответственной миссией — словно примерила на себя роль старосты-хранителя журнала.
       — Ох, как же вас мало, группа А! — запричитала госпожа Шебри. — Педагогический совет давит и жмёт, что расформирует наш класс, переведёт вас всех по группам Б, В, Г. А это вообще будет чёрт-те что! Ох, даже не знаю, что делать. Нам из районного комитета образования поступила заявка, что во второй четверти прибудет группа новых учеников из другой школы в порядке перевода. Но не знаю, куда их определят — наверняка в те же переполненные классы!
       — А почему бы не перевести кого-то и групп Б и В к нам?
       — Уровень знаний, то есть та программа обучения, которая преподаётся вам, отличается! Она рассчитана на более сильных ребят. А в группах Б и В учатся средние ученики, в вашем классе они учились бы на двойки! Ох, вот проблема какая, трудность.
       — А если перевести наиболее способных учеников из этих групп к нам, и приставить к ним куратора, кто бы с ними занимался, помогал им усваивать сложный материал?
       — Это хорошая идея, — подумав, ответила учительница. — Но требуется много времени, сил, нервов. Клотильда, а ты бы пошла на это, если бы тебя попросили проконтролировать успехи нового переведённого ученика из той же группы B?
       — Почему бы и нет? Я бы почувствовала гордость за ответственность, и получила бы навыки, которые мне бы пригодились потом.
       — Даже не знаю, не знаю, — растерянно повторяла госпожа Шебри. — Посмотрим, подумаем. Две недели у нас ещё есть. Возможно, так и сделаем. Клотильда, через три минуты звонок, держи журнал и беги, а то опоздаешь!
       Не знаю, к чему был этот разговор, но он мне запал в душу. Действительно, ничего хорошего не будет в том, если наш класс, состоящий из двадцати трёх человек, расформируют и переведут всех вразнобой и вперемешку в другие классы, где учатся посредственные ученики. Вот всяких истеричек вроде Френди и Сорык пусть переводят хоть на год назад, а остальных-то за что? А вот идея, что к нам переведут наиболее способных людей и прикрепят, к кому надо, «наставников», хоть хлопотная в своём исполнении, но интересная. В голове у меня созрела мысль, что неплохо было бы, например, чтоб кого-нибудь из шайки Когана к нам перевели. Например, того же Джиллса. Я готова его натаскивать.
       Через два урока мы с ним и встретились. Снова выбрали пустой кабинет. Джиллс признался, что у него сегодня семь уроков, но он ушёл с последнего, чтобы меня не задерживать — пожертвовал изобразительным искусством ради истории. Мы с ним позанимались успешно, даже сделали домашнее задание. Я строго поспрашивала у Джиллса даты и определения, как он их усвоил, и осталась довольна результатом.
       Вечером в среду мы тренировались с Мундой. Вначале всё шло как обычно — разминка, разогрев, растяжка. А потом Мунда неожиданно сказала:
       — Клот, я понимаю, эта новость тебя может огорошить. Но и она также будет своеобразной проверкой тебя на стрессоустойчивость и готовность к неожиданностям. Твоя начальница Аманда Беллок не совсем довольна, что я полностью тобой распоряжаюсь, и относится к моей методике преподавания со скептицизмом. Она требует показательный экзамен. И я его намерена провести прямо сейчас. Здесь 004 и 006, они побудут у нас ассистентами.
       Мунда сказала это таким безапелляционным тоном, что я так и осталась стоять, разинув рот, посреди спортзала, в позе воина. А Мунда пошла, по её выражению, собирать народ.
       Возможно, я являюсь в какой-то степени педагогическим экспериментом Мунды. Но в любом случае, моей заботливой коллеге следует отдать должное: она показала мне эффектные приёмы, которые не встречались в школе Аманды. Вскоре послышались шаги, и в зал вошла строгая экзаменационная комиссия в лице Пола, Рома и Аманды. Возглавляла комиссию Мунда.
       — Здорово, Клот! Рады тебя видеть! — Пол и Ром подбежали ко мне и тепло пожали мне руку. Они были уже в спортивных костюмах, Мунда пояснила, что они сейчас тренировались в скалодроме и выразили готовность посодействовать.
       — Волнуешься? — поинтересовался Ром шёпотом.
       — Ничуть! Чему мне волноваться!
       — Всё-таки такой экзамен экспромтом! Я бы порядком струхнул, — заметил Пол, изо всех сил желая меня поддержать.
       — Мы с Клот только что завершили разминку, она готова, — объявила Мунда.
       — Хорошо, начинайте. Твоя система один на два на три пусть будет, — позволила Аманда, с наигранным безучастием встав в стороне.
       При этом я чувствовала на себе её цепкий и внимательный взгляд. Аманда неподдельно интересовалась, каких успехов я достигла более чем за месяц, пока меня вела Мунда.
       — Хорошо, — кивнула согласно Мунда. — Пол, ты нападаешь на неё первым!
       — Ой, — пробормотал Пол. — Клот, я постараюсь тебя не очень сильно задеть, — Пол стал аккуратно обходить меня.
       — Ну же, не стесняйся! Где это видано, чтоб уличный хулиган побоялся нападать на жертву? — подзадоривала Мунда.
       Полу ничего не оставалось делать, он напал на меня. Я вспомнила все приёмы, которым меня учила Мунда, а до неё — Аманда, и стала отражать атаки. Через минуту Пол лежал на лопатках, я была готова сломать ему руку.
       — Ты поддавался! — заметила я другу, отпуская его.
       Пол встал и признался:
       — Да.
       — Не смей поддаваться! Хочешь, чтоб эта маленькая разбойница тебя убила? Эх ты, лоботряс и халтурщик! — улыбнулась беззлобно Мунда.
       Пол потупился. Он очень симпатизировал Мунде и получить упрёк из её уст было для него ударом.
       — Хорошо. Клот, извини, — Пол воспрянул, собрался, вскочил и как принялся на меня нападать!
       Уже серьёзно, уже со знанием дела. Но и я не оставалась в долгу. Конечно, Пол дрался вполсилы, но уже не поддавался. Как только я оттолкнула его от себя на полтора метра, и он начал падать, Мунда кивнула, сделав знак Рому. Ром ввязался к Полу в союзники, и через мгновенье уже двое моих друзей стали одолевать меня. С ними двумя сражаться весело и очень сложно. Но от этого интересно. Нужно много двигающихся объектов держать под контролем и концентрироваться на собственной реакции. Как-то я уже несколько раз дралась с Полом и Ромом. Но тогда мы дрались, используя приёмы из дисциплинированной борьбы, но никак не из уличного боя без правил.
       Ещё кивок Мунды, и к нам вступила Аманда! Ловко кувыркнувшись, она как ударит, целясь мне в живот! А тут ещё с двух сторон Пол и Ром подкрадываются. Я поднырнула под Аманду, сваливая её с ног между Полом и Ромом, но Рому удалось схватить меня сзади и завести руку за спину. На что я отреагировала резким шагом в сторону, вывертом и перехватила руку Рома. На мгновенье он меня отпустил, но Пол и Аманда не дремали и стали делать меня подножки. Наша «мышиная возня» продолжалась от силы минут пять, но я настолько выдохлась, что когда Аманда крикнула «достаточно!», я была уже мокрой как рыба на дне.
       — Браво! Ты блестяще усвоила уроки Мунды. Что ж, разрешаю посещать её школу в качестве дополнительного образования, но не забывай про основную, — подмигнула мне Аманда.
       — Клот, не сильно мы тебя? — с беспокойством подошёл ко мне Ром.
       — Это я должна о вас побеспокоиться! — улыбнулась я.
       — Клот, ты супер! — Пол ободряюще приобнял меня за плечи.
       — Я сдала экзамен? — посмотрела я буравящим взором на Мунду и Аманду.
       — Даже не сомневайся! — счастливо и довольно ответила Аманда, а Мунда добавила:
       

Показано 18 из 53 страниц

1 2 ... 16 17 18 19 ... 52 53