Кабинет естествознания был открыт, но когда девочка вошла, студентка-практикантка Яэль, помогавшая учительнице, дрожащим голосом прошелестела, стоя ногами на задней парте:
— Мыши! У меня разбежались мыши! Они там,под шкафом! Я боюууусь!!!
Михаль мышей не боялась. Она боялась только пауков. Когда ей было два годика, как-то большой зелёный паук сел ей на палец во время прогулки по парку. Таким ли уж огромным был тот паук, неизвестно, но с тех пор увидев даже самого малюсенького паучка, Михаль орала громче сирены на День Памяти, что слышна по всей стране! Но мыши — это же совсем другое дело! Они же белые и пушистые! Ну или серые, но это же совсем не страшное восьминогое чудовище! Михаль так ярко представила себе мышек кабинета естествознания, и так сильно захотела найти их, бедных! Под шкафом блеснула оранжевая молния, и маленький отряд пушистиков стал выбегать оттуда и идти прямиком к клетке! Когда за последним из девяти захлопнулась дверка, Яэль с облегчённым вздохом слезла с парты и восхитилась:
— Как это ты их так здорово выдрессировала! Молодец!
После того, как мыши вернулись в клетку и получили свой мышиный завтрак, были почищены клетки, накормлены остальные обитатели, Михаль подошла к аквариуму. Она всегда любила наблюдать за аквариумными рыбками. Аквариум в кабинете был в полстены, в нём жили гуппики, огненные барбусы, меченосцы, сомики и даже небольшая акулка. Но больше всего любила наблюдать Михаль за золотыми рыбками. Внимание девочки привлекла самая большая, самая оранжевая рыбка. Всегда резвящаяся, сегодня она вяло плавала и всё норовила перевернуться брюшком вверх. Приложив руку к аквариуму там где еле двигала плавниками её любимица, Михаль вдруг почувствовала, как очки засветились оранжевыми сполохами и тонкий лучик вылетел из правого стекла. Луч коснулся золотой рыбки и она тут же ожила! Стала резво носиться по аквариуму как ни в чём не бывало! Михаль улыбнулась и поспешила закончить с работой в кабинете - ведь скоро должен был прозвенеть звонок!
На уроках Михаль не дёргали и не смеялись — наверное вчерашняя порция нравоучений от учителей и директора ещё не выветрилась из голов её обидчиков или им было не до того — давешние события кого хочешь выведут из равновесия!
На большой перемене Михаль вышла во двор. Позади футбольной площадки раздавался скулёж и взрывы хохота. Том и Гай — мальчишки из шестого класса (класса "вав" по шестой букве ивритского алфавита), держали на поводке небольшого пса породы "двортерьер". Они тянули его то в одну, то в другую сторону,тыкали палками и веселились вовсю!
— Что вы делаете! Отстаньте от него! — откуда-то у младшеклассницы Михаль достало духу закричать мучителям.
Она вдруг почувствовала себя приблизительно как царица Эстер, спасая всё еврейство Персидского царства, кинувшись на защиту несчастного животного! Очки сверкнули оранжевыми молниями, и "двортерьер" был освобождён, а Том и Гай превратились в облезлых котов! Пёсик со звонким лаем помчался за котами, гоняя их по всей территории футбольной площадки. Коты вскарабкались по столбу баскетбольного щита и мяукали, не переставая! Но как только Михаль сняла очки, на баскетбольном щите повисли двое мальчишек, продолжая орать уже по-человечески. На вопли прибежал физрук и завхоз с лестницей и битых полчаса снимали шестиклашек, совершенно ошалевших и напуганных. А Михаль погладила пёсика и велела ему бежать домой, что он и сделал, напоследок весело вильнув хвостом.
Девочка отправилась обратно в класс, и вдруг почувствовала себя по-новому.
Ещё вчера она была зла на всех — на своих одноклассников, которые обижали её, на учителей, что были несправедливы. Неожиданная сила ставших волшебными очков дала почувствовать себя способной противостоять обидчикам,отомстить. Но если вчера она "сражалась" за себя, то сегодняшние события помогли ей обрести не просто стихийную силу, а уверенность в том, что эта сила помогла свершиться чему-то хорошему и правильному.
Красный — сила. Оранжевый — уверенность.
ЖЁЛТЫЕ ОЧКИ. Сказка третья.
Третий день недели — йом шлишИ, вторник. Уже с утра было непонятно, утро сейчас или вечер. Пылевая буря, бушевавшая в Сахаре, принесла мглу и песок и в Землю Обетованную. Хамсин удушающим маревом завладевал городами, неся горячий воздух пустыни. Бабушка с утра мучилась головной болью - у неё всегда разыгрывалась мигрень в такую погоду. У бабушки даже не было сил сходить в супермаркет на соседней улице за хлебом и молоком. Михаль вызвалась быстренько сбегать - до школы ещё целый час, а до супермаркета три с половиной минуты. Тем более нужно было взять бутылочку шоко (шоколадного молока) и свежую булочку с собой в школу на завтрак. Глянув в зеркало перед уходом,Михаль увидела, что сегодня оправа и стёкла очков вроде бы отливают жёлтым. А может это желтизна песчаной бури дала всему такой оттенок?
Выйдя из подъезда, девочка направилась к супермаркету. Но у входа стояла небольшая толпа народа, а в магазин не пускали. С сиренами подъехали машины миштары — полиции и полицейские начали оцеплять стоянку у главного входа.
- Ма кара? (Что случилось?) - спросила Михаль у тётеньки в майке и шортах. "Тётенька" оказалась длинноволосым дяденькой, без остановки рассказывающим что-то по Айфону, жестикулируя свободной рукой.
Рядом оказалась соседка по подъезду Авива. Она сказала Михальке, чтобы та быстренько возвращалась домой — ловят спрятавшегося в городе террориста и по сведениям он где-то в супермаркете, поэтому прислали полицейских. Михаль развернулась было, чтобы идти домой, но словно что-то удержало её на месте. Она закрыла глаза и увидела... жёлтый туман! Сначала ей показалось, что это сегодняшний песок из пустыни, пришедший с пылевой бурей, но туман медленно осел и появились очертания фигуры в чёрном! Это был мужчина, смуглый и усатый, одет в куртку и вязаную шапочку чёрного цвета, хотя на улице было градусов сорок уже с утра. Он сидел скорчившись в дальнем углу отдела с консервами.
— Он! — промелькнуло в голове. — Что же делать? Мы все на улице, а он там, внутри! Вдруг сейчас кааак рванёт! - мысли Михальки бежали быстрее антилопы гну.
И тогда она опять зажмурилась, а очки сверкнули жёлтыми бликами. Бац! Железная банка консервированного горошка свалилась прямо на голову террориста! Бац-бац-бац! Железные банки с ананасами, консервы кукурузы и томатная паста начали падать с полок. Смуглолицый только успевал закрывать лицо и голову руками под градом железных банок, но меткое попадание консервированных шампиньонов в висок полностью обездвижило террориста. Полицейские, следившие с видеокамер за всем, что происходило в магазине, тут же ворвались и схватили бесчувственного усача, обезоружили и обезвредили взрывчатку. Через пятнадцать минут полицейские покинули стоянку, а Михаль еле-еле успела купить хлеб, молоко, шоко и булочки, опаздывая в школу.
Вихрем прибежала она домой. А дома мама сидела у кровати бабушки. Рядом на столике стоял аппарат для измерения давления и лежали таблетки. Мама отпросилась с работы — настолько бабушка чувствовала себя неважно... Михаль очень-очень захотелось увидеть как бабушка жарит омлет с сыром - любимый завтрак девочки. Очки вновь осветились жёлтым и... с кухни потянуло ароматом омлета, мама исчезла — она снова оказалась на работе, а бабушка что-то рассказывала по телефону своей подружке, чувствуя себя вполне отлично!
За окном всё ещё был хамсин и Михаль вышла на балкон. Сложив губы трубочкой, она стала дуть. Сначала несильно, а почувствовав, что упругая стена жёлтой пыли и пекла поддаётся,принялась дуть во всю силу своих лёгких. Жёлтое марево отползало, подул лёгкий ветерок,повеяло прохладой. Хамсин отступал и Михаль, прихватив завтрак, отправилась в школу с ощущением чего-то светлого и яркого, такого же яркого, как солнце, выглянувшее из-за завесы песка и пыли.
— Жёлтый — жизнь, — подумала девочка.
ЗЕЛЁНЫЕ ОЧКИ. Сказка четвёртая.
Среда — четвёртый день недели, йом ревиИ. Михаль почему-то не могла открыть глаза — на неё накатило какое-то спокойствие и нежелание пошевелиться.
— Соня,а ну-ка вставай, а то опоздаешь! У вас же сегодня тиюль (экскурсия)! — мама пришла в комнату, чтобы разбудить заспавшуюся дочку.
— Тиюль! Это ж надо, совсем забыла! Где мой тик (рюкзак)? Мам, ты мне завтрак с собой кинь, пожалуйста, а то я зубы почистить и умыться не успею!
Михаль стала носиться по квартире, судорожно одеваясь и завязывая кроссовки. Бейсболку на голову — жаркая погода уже похоже насовсем завоевала Землю Обетованную, хотя был ещё май. Двухлитровую бутылку воды в рюкзак и с собой в сумочку-мэймию через плечо поллитровую бутылку — пить надо много, а не то быстро заработаешь обезвоживание организма! Еду на пару перекусов в дорогу,пакетик "Бамбы" со вкусом халвы, чипсы со вкусом сметаны с луком — можно и в дорогу! Позавтракать Михаль всё-таки успела и даже намазала лицо и открытые части рук кремом от загара - ведь они будут полдня бродить в заповеднике, а солнышко уже припекает нешуточно — так и обгореть недолго! Когда Михаль мазалась кремом,оттенок у очков показался зеленоватым — оправа переливалась тёмно-зелёным, а стёкла отблёскивали светло-зелёным — не очки, а атрибут формы ЦАХАЛа! Колечко с разноцветным камешком стало уже привычным на руке девочки — каждое утро она сразу же надевала его, едва проснувшись.
К автобусу, что ждал у ворот школы, Михаль прибежала вовремя. Учительница Сильви проверила всех по списку, провела беседу как себя вести, и все расселись по местам. Михаль села у окошка, а рядом села Шакед — пугливая девочка, разговаривавшая тихо, как мышка — по крайней мере Михаль никогда за четыре года в классе не слышала от неё звуков громче шёпота. Поездка в заповедник должна была занять около часа. Как назло, в спешке собираясь, Михаль забыла взять МР-плеер, который собиралась слушать в дороге. Шакед сидела тихо, вжав голову в плечи, и стараясь казаться невидимкой — ведь сзади сидел Йоси, который всегда дразнил не только Михальку, а и Шакед, и других девчонок, если не чувствовал отпора.
— Хочешь "бамбу"? — предложила Михаль, доставая пакетик из рюкзака.
— Спасибо, — еле слышно прошептала Шакед и осторожно взяла двумя пальчиками одну штучку из пакета.
— Вот бы подружиться с Шакед! — подумала Михаль. — Она никого не обижает и не сплетничает, как эта задавака Алин! Только надо бы ей быть посмелее, а то иногда её даже учителя на уроке не замечают.
Очки блеснули зеленоватыми сполохами, и вдруг Шакед спросила:
— А ты же недалеко от меня живёшь, может будем в школу вместе идти по утрам?
— Конечно, давай! — обрадовалась Михаль и вновь протянула пакетик. Шакед взяла ещё одну бамбу уже смелее.
Так, сидя рядышком, девочки потихоньку разговорились, а через полчаса уже вовсю посмеивались, вспоминая разные истории на уроках. За разговорами дорога показалась не такой длинной, и вот уже автобус въехал в заповедник. Засидевшаяся ребятня с гиками и криками вывалила из автобуса. Сильви не удавалось приструнить разгулявшийся класс. У Михаль заложило уши от воплей девчонок,за которыми начал гоняться Йоси - он словно сошёл с ума, бегал и прыгал, орал и кривлялся! Михаль слышала, что Йоси принимал "Риталин" — таблетки от гиперактивности. Но видимо этой гиперактивности в нём было так много, что не помогали даже таблетки.
— Как же он вопит! Бедные мои уши и бедные его родители, если слышат всё это каждый день! Ах, если бы Йоси стал нормальным мальчиком — он же ведь в сущности неплохой, один раз даже толкнул старшеклассника, который у меня забрал рюкзак! И в первом классе сидел со мной на занятиях керамикой, и даже неплохо лепил кувшинчики! — так размышляла Михаль, а в стёклах очков разгорался зеленоватый свет.
Перемены произошли не сразу, в дужках очков даже слышалось тихое гудение - наверное от перенапряжения. Шутка ли - бороться с гиперактивностью и "вставлять на место" болтики и гаечки в Йосином мозгу! То, что происходило с Йоси, было похоже на остановку движения работающего моторчика — дикие вопли постепенно стихали, бег по кругу с дёрганьем за одежду и волосы девчонок замедлился, плавно перейдя в шаг, а затем мальчик остановился как вкопанный, недоумённо глядя вокруг. Привычный сверхскоростной мир успокоился на волнах убаюкивающего зелёного цвета. Йоси как-то неуверенно двинулся в сторону стоящих деревянных скамеек, сел и чинно сложил руки на рюкзаке в позе ожидания. Весь класс так поразился, глядя на это "чудо природы", что без вмешательства учительницы Сильви уселись рядышком на скамейках в абсолютной тишине и приготовились слушать экскурсовода. Девушка-мадрихА (экскурсовод) Эден с увлечением начала рассказ о заповеднике, а затем все спокойно двинулись за ней по маршруту. В этот день ребята многое узнали, многое увидели - гнездовья орлов и водопад, правда, журчащий уже совсем тихо, увидели большие раскидистые эвкалипты и услышали историю осушения болот. По пути повстречали степных черепах и ящерок-геккончиков, а пару раз в сухой траве даже прошуршала змея! Поездка получилась спокойной и познавательной, все остались довольны.
Зелёный — тишина и покой, — подумала Михаль, засыпая вечером уставшая, но счастливая, что у неё появилась подружка и Йоси теперь будет нормальным мальчиком.
ГОЛУБЫЕ ОЧКИ. Сказка пятая.
Новый день был пятым днём недели — йом хамишИ. В этот день должна была быть контрольная по математике, но из-за вчерашней экскурсии её перенесли на следующую неделю. Михаль подумала, не очки ли здесь виноваты, но вроде бы было логичным, что после прогулки по заповеднику вряд ли кто, преодолев усталость, стал бы повторять математику, готовясь к контрольной. Хотя на логику в израильском образовании вряд ли стоило полагаться — перед итоговыми экзаменами весь класс вполне мог с утра и до конца учебного дня репетировать какой-нибудь праздник, открывая рты под фонограмму, сходя с ума и перекрикивая учительницу, или отправиться в Дом Культуры смотреть представление неизвестно кого и неизвестно зачем.
Первым уроком Сильви решила провести маленькое сочинение — ребята должны были рассказать об экскурсии с помощью пяти предложений. Кому-то это показалось слишком, Ави сразу же стал кричать, что это много. Ну ещё бы — ничего, кроме футбола его не интересовало, жизнь представляла собой только одно занятие — пинать мячик! Михаль же наоборот любила такие интересные задания — ведь это не читать текст из школьного учебника хором вместе со всем классом! На минутку задумавшись, Михаль представила водопад, мимо которого пролегал вчерашний маршрут. Во время зимних дождей он, наверное, падал широким потоком, а сейчас тихо лился тоненькой струйкой, как вода из плохо закрытого крана. Девочка представила его сильным и бурным, несущим много воды в реку Иордан, а затем и в Кинерет — пресное море-озеро. Стёкла очков затянуло голубой дымкой, оправа приобрела цвет синего моря и в класс вбежала Яэль, студентка:
— Включите скорее телевизор, в новостях наш заповедник показывают!
Сильви включила второй канал израильского
— Мыши! У меня разбежались мыши! Они там,под шкафом! Я боюууусь!!!
Михаль мышей не боялась. Она боялась только пауков. Когда ей было два годика, как-то большой зелёный паук сел ей на палец во время прогулки по парку. Таким ли уж огромным был тот паук, неизвестно, но с тех пор увидев даже самого малюсенького паучка, Михаль орала громче сирены на День Памяти, что слышна по всей стране! Но мыши — это же совсем другое дело! Они же белые и пушистые! Ну или серые, но это же совсем не страшное восьминогое чудовище! Михаль так ярко представила себе мышек кабинета естествознания, и так сильно захотела найти их, бедных! Под шкафом блеснула оранжевая молния, и маленький отряд пушистиков стал выбегать оттуда и идти прямиком к клетке! Когда за последним из девяти захлопнулась дверка, Яэль с облегчённым вздохом слезла с парты и восхитилась:
— Как это ты их так здорово выдрессировала! Молодец!
После того, как мыши вернулись в клетку и получили свой мышиный завтрак, были почищены клетки, накормлены остальные обитатели, Михаль подошла к аквариуму. Она всегда любила наблюдать за аквариумными рыбками. Аквариум в кабинете был в полстены, в нём жили гуппики, огненные барбусы, меченосцы, сомики и даже небольшая акулка. Но больше всего любила наблюдать Михаль за золотыми рыбками. Внимание девочки привлекла самая большая, самая оранжевая рыбка. Всегда резвящаяся, сегодня она вяло плавала и всё норовила перевернуться брюшком вверх. Приложив руку к аквариуму там где еле двигала плавниками её любимица, Михаль вдруг почувствовала, как очки засветились оранжевыми сполохами и тонкий лучик вылетел из правого стекла. Луч коснулся золотой рыбки и она тут же ожила! Стала резво носиться по аквариуму как ни в чём не бывало! Михаль улыбнулась и поспешила закончить с работой в кабинете - ведь скоро должен был прозвенеть звонок!
На уроках Михаль не дёргали и не смеялись — наверное вчерашняя порция нравоучений от учителей и директора ещё не выветрилась из голов её обидчиков или им было не до того — давешние события кого хочешь выведут из равновесия!
На большой перемене Михаль вышла во двор. Позади футбольной площадки раздавался скулёж и взрывы хохота. Том и Гай — мальчишки из шестого класса (класса "вав" по шестой букве ивритского алфавита), держали на поводке небольшого пса породы "двортерьер". Они тянули его то в одну, то в другую сторону,тыкали палками и веселились вовсю!
— Что вы делаете! Отстаньте от него! — откуда-то у младшеклассницы Михаль достало духу закричать мучителям.
Она вдруг почувствовала себя приблизительно как царица Эстер, спасая всё еврейство Персидского царства, кинувшись на защиту несчастного животного! Очки сверкнули оранжевыми молниями, и "двортерьер" был освобождён, а Том и Гай превратились в облезлых котов! Пёсик со звонким лаем помчался за котами, гоняя их по всей территории футбольной площадки. Коты вскарабкались по столбу баскетбольного щита и мяукали, не переставая! Но как только Михаль сняла очки, на баскетбольном щите повисли двое мальчишек, продолжая орать уже по-человечески. На вопли прибежал физрук и завхоз с лестницей и битых полчаса снимали шестиклашек, совершенно ошалевших и напуганных. А Михаль погладила пёсика и велела ему бежать домой, что он и сделал, напоследок весело вильнув хвостом.
Девочка отправилась обратно в класс, и вдруг почувствовала себя по-новому.
Ещё вчера она была зла на всех — на своих одноклассников, которые обижали её, на учителей, что были несправедливы. Неожиданная сила ставших волшебными очков дала почувствовать себя способной противостоять обидчикам,отомстить. Но если вчера она "сражалась" за себя, то сегодняшние события помогли ей обрести не просто стихийную силу, а уверенность в том, что эта сила помогла свершиться чему-то хорошему и правильному.
Красный — сила. Оранжевый — уверенность.
ЖЁЛТЫЕ ОЧКИ. Сказка третья.
Третий день недели — йом шлишИ, вторник. Уже с утра было непонятно, утро сейчас или вечер. Пылевая буря, бушевавшая в Сахаре, принесла мглу и песок и в Землю Обетованную. Хамсин удушающим маревом завладевал городами, неся горячий воздух пустыни. Бабушка с утра мучилась головной болью - у неё всегда разыгрывалась мигрень в такую погоду. У бабушки даже не было сил сходить в супермаркет на соседней улице за хлебом и молоком. Михаль вызвалась быстренько сбегать - до школы ещё целый час, а до супермаркета три с половиной минуты. Тем более нужно было взять бутылочку шоко (шоколадного молока) и свежую булочку с собой в школу на завтрак. Глянув в зеркало перед уходом,Михаль увидела, что сегодня оправа и стёкла очков вроде бы отливают жёлтым. А может это желтизна песчаной бури дала всему такой оттенок?
Выйдя из подъезда, девочка направилась к супермаркету. Но у входа стояла небольшая толпа народа, а в магазин не пускали. С сиренами подъехали машины миштары — полиции и полицейские начали оцеплять стоянку у главного входа.
- Ма кара? (Что случилось?) - спросила Михаль у тётеньки в майке и шортах. "Тётенька" оказалась длинноволосым дяденькой, без остановки рассказывающим что-то по Айфону, жестикулируя свободной рукой.
Рядом оказалась соседка по подъезду Авива. Она сказала Михальке, чтобы та быстренько возвращалась домой — ловят спрятавшегося в городе террориста и по сведениям он где-то в супермаркете, поэтому прислали полицейских. Михаль развернулась было, чтобы идти домой, но словно что-то удержало её на месте. Она закрыла глаза и увидела... жёлтый туман! Сначала ей показалось, что это сегодняшний песок из пустыни, пришедший с пылевой бурей, но туман медленно осел и появились очертания фигуры в чёрном! Это был мужчина, смуглый и усатый, одет в куртку и вязаную шапочку чёрного цвета, хотя на улице было градусов сорок уже с утра. Он сидел скорчившись в дальнем углу отдела с консервами.
— Он! — промелькнуло в голове. — Что же делать? Мы все на улице, а он там, внутри! Вдруг сейчас кааак рванёт! - мысли Михальки бежали быстрее антилопы гну.
И тогда она опять зажмурилась, а очки сверкнули жёлтыми бликами. Бац! Железная банка консервированного горошка свалилась прямо на голову террориста! Бац-бац-бац! Железные банки с ананасами, консервы кукурузы и томатная паста начали падать с полок. Смуглолицый только успевал закрывать лицо и голову руками под градом железных банок, но меткое попадание консервированных шампиньонов в висок полностью обездвижило террориста. Полицейские, следившие с видеокамер за всем, что происходило в магазине, тут же ворвались и схватили бесчувственного усача, обезоружили и обезвредили взрывчатку. Через пятнадцать минут полицейские покинули стоянку, а Михаль еле-еле успела купить хлеб, молоко, шоко и булочки, опаздывая в школу.
Вихрем прибежала она домой. А дома мама сидела у кровати бабушки. Рядом на столике стоял аппарат для измерения давления и лежали таблетки. Мама отпросилась с работы — настолько бабушка чувствовала себя неважно... Михаль очень-очень захотелось увидеть как бабушка жарит омлет с сыром - любимый завтрак девочки. Очки вновь осветились жёлтым и... с кухни потянуло ароматом омлета, мама исчезла — она снова оказалась на работе, а бабушка что-то рассказывала по телефону своей подружке, чувствуя себя вполне отлично!
За окном всё ещё был хамсин и Михаль вышла на балкон. Сложив губы трубочкой, она стала дуть. Сначала несильно, а почувствовав, что упругая стена жёлтой пыли и пекла поддаётся,принялась дуть во всю силу своих лёгких. Жёлтое марево отползало, подул лёгкий ветерок,повеяло прохладой. Хамсин отступал и Михаль, прихватив завтрак, отправилась в школу с ощущением чего-то светлого и яркого, такого же яркого, как солнце, выглянувшее из-за завесы песка и пыли.
— Жёлтый — жизнь, — подумала девочка.
ЗЕЛЁНЫЕ ОЧКИ. Сказка четвёртая.
Среда — четвёртый день недели, йом ревиИ. Михаль почему-то не могла открыть глаза — на неё накатило какое-то спокойствие и нежелание пошевелиться.
— Соня,а ну-ка вставай, а то опоздаешь! У вас же сегодня тиюль (экскурсия)! — мама пришла в комнату, чтобы разбудить заспавшуюся дочку.
— Тиюль! Это ж надо, совсем забыла! Где мой тик (рюкзак)? Мам, ты мне завтрак с собой кинь, пожалуйста, а то я зубы почистить и умыться не успею!
Михаль стала носиться по квартире, судорожно одеваясь и завязывая кроссовки. Бейсболку на голову — жаркая погода уже похоже насовсем завоевала Землю Обетованную, хотя был ещё май. Двухлитровую бутылку воды в рюкзак и с собой в сумочку-мэймию через плечо поллитровую бутылку — пить надо много, а не то быстро заработаешь обезвоживание организма! Еду на пару перекусов в дорогу,пакетик "Бамбы" со вкусом халвы, чипсы со вкусом сметаны с луком — можно и в дорогу! Позавтракать Михаль всё-таки успела и даже намазала лицо и открытые части рук кремом от загара - ведь они будут полдня бродить в заповеднике, а солнышко уже припекает нешуточно — так и обгореть недолго! Когда Михаль мазалась кремом,оттенок у очков показался зеленоватым — оправа переливалась тёмно-зелёным, а стёкла отблёскивали светло-зелёным — не очки, а атрибут формы ЦАХАЛа! Колечко с разноцветным камешком стало уже привычным на руке девочки — каждое утро она сразу же надевала его, едва проснувшись.
К автобусу, что ждал у ворот школы, Михаль прибежала вовремя. Учительница Сильви проверила всех по списку, провела беседу как себя вести, и все расселись по местам. Михаль села у окошка, а рядом села Шакед — пугливая девочка, разговаривавшая тихо, как мышка — по крайней мере Михаль никогда за четыре года в классе не слышала от неё звуков громче шёпота. Поездка в заповедник должна была занять около часа. Как назло, в спешке собираясь, Михаль забыла взять МР-плеер, который собиралась слушать в дороге. Шакед сидела тихо, вжав голову в плечи, и стараясь казаться невидимкой — ведь сзади сидел Йоси, который всегда дразнил не только Михальку, а и Шакед, и других девчонок, если не чувствовал отпора.
— Хочешь "бамбу"? — предложила Михаль, доставая пакетик из рюкзака.
— Спасибо, — еле слышно прошептала Шакед и осторожно взяла двумя пальчиками одну штучку из пакета.
— Вот бы подружиться с Шакед! — подумала Михаль. — Она никого не обижает и не сплетничает, как эта задавака Алин! Только надо бы ей быть посмелее, а то иногда её даже учителя на уроке не замечают.
Очки блеснули зеленоватыми сполохами, и вдруг Шакед спросила:
— А ты же недалеко от меня живёшь, может будем в школу вместе идти по утрам?
— Конечно, давай! — обрадовалась Михаль и вновь протянула пакетик. Шакед взяла ещё одну бамбу уже смелее.
Так, сидя рядышком, девочки потихоньку разговорились, а через полчаса уже вовсю посмеивались, вспоминая разные истории на уроках. За разговорами дорога показалась не такой длинной, и вот уже автобус въехал в заповедник. Засидевшаяся ребятня с гиками и криками вывалила из автобуса. Сильви не удавалось приструнить разгулявшийся класс. У Михаль заложило уши от воплей девчонок,за которыми начал гоняться Йоси - он словно сошёл с ума, бегал и прыгал, орал и кривлялся! Михаль слышала, что Йоси принимал "Риталин" — таблетки от гиперактивности. Но видимо этой гиперактивности в нём было так много, что не помогали даже таблетки.
— Как же он вопит! Бедные мои уши и бедные его родители, если слышат всё это каждый день! Ах, если бы Йоси стал нормальным мальчиком — он же ведь в сущности неплохой, один раз даже толкнул старшеклассника, который у меня забрал рюкзак! И в первом классе сидел со мной на занятиях керамикой, и даже неплохо лепил кувшинчики! — так размышляла Михаль, а в стёклах очков разгорался зеленоватый свет.
Перемены произошли не сразу, в дужках очков даже слышалось тихое гудение - наверное от перенапряжения. Шутка ли - бороться с гиперактивностью и "вставлять на место" болтики и гаечки в Йосином мозгу! То, что происходило с Йоси, было похоже на остановку движения работающего моторчика — дикие вопли постепенно стихали, бег по кругу с дёрганьем за одежду и волосы девчонок замедлился, плавно перейдя в шаг, а затем мальчик остановился как вкопанный, недоумённо глядя вокруг. Привычный сверхскоростной мир успокоился на волнах убаюкивающего зелёного цвета. Йоси как-то неуверенно двинулся в сторону стоящих деревянных скамеек, сел и чинно сложил руки на рюкзаке в позе ожидания. Весь класс так поразился, глядя на это "чудо природы", что без вмешательства учительницы Сильви уселись рядышком на скамейках в абсолютной тишине и приготовились слушать экскурсовода. Девушка-мадрихА (экскурсовод) Эден с увлечением начала рассказ о заповеднике, а затем все спокойно двинулись за ней по маршруту. В этот день ребята многое узнали, многое увидели - гнездовья орлов и водопад, правда, журчащий уже совсем тихо, увидели большие раскидистые эвкалипты и услышали историю осушения болот. По пути повстречали степных черепах и ящерок-геккончиков, а пару раз в сухой траве даже прошуршала змея! Поездка получилась спокойной и познавательной, все остались довольны.
Зелёный — тишина и покой, — подумала Михаль, засыпая вечером уставшая, но счастливая, что у неё появилась подружка и Йоси теперь будет нормальным мальчиком.
ГОЛУБЫЕ ОЧКИ. Сказка пятая.
Новый день был пятым днём недели — йом хамишИ. В этот день должна была быть контрольная по математике, но из-за вчерашней экскурсии её перенесли на следующую неделю. Михаль подумала, не очки ли здесь виноваты, но вроде бы было логичным, что после прогулки по заповеднику вряд ли кто, преодолев усталость, стал бы повторять математику, готовясь к контрольной. Хотя на логику в израильском образовании вряд ли стоило полагаться — перед итоговыми экзаменами весь класс вполне мог с утра и до конца учебного дня репетировать какой-нибудь праздник, открывая рты под фонограмму, сходя с ума и перекрикивая учительницу, или отправиться в Дом Культуры смотреть представление неизвестно кого и неизвестно зачем.
Первым уроком Сильви решила провести маленькое сочинение — ребята должны были рассказать об экскурсии с помощью пяти предложений. Кому-то это показалось слишком, Ави сразу же стал кричать, что это много. Ну ещё бы — ничего, кроме футбола его не интересовало, жизнь представляла собой только одно занятие — пинать мячик! Михаль же наоборот любила такие интересные задания — ведь это не читать текст из школьного учебника хором вместе со всем классом! На минутку задумавшись, Михаль представила водопад, мимо которого пролегал вчерашний маршрут. Во время зимних дождей он, наверное, падал широким потоком, а сейчас тихо лился тоненькой струйкой, как вода из плохо закрытого крана. Девочка представила его сильным и бурным, несущим много воды в реку Иордан, а затем и в Кинерет — пресное море-озеро. Стёкла очков затянуло голубой дымкой, оправа приобрела цвет синего моря и в класс вбежала Яэль, студентка:
— Включите скорее телевизор, в новостях наш заповедник показывают!
Сильви включила второй канал израильского
