— Как насчёт Фомы? – я улыбнулась, а зверёк пискнул в ответ, ласково ластясь у меня в руках.
Брюнет дёрнул меня за локоть и намекнул, что нам пора. Опаздывать и вправду не стоило. Пригрозив Фоме, чтобы тот не выходил за пределы комнаты, я схватила сумку с учебниками и последовала за парнем. Покинув жилой этаж, я старалась запомнить каждый поворот, коридор и лестницу, что вели сначала в холл, а затем к аудиториям. Уже на подходе, я ойкнула.
— Что? – остановившись, забеспокоился мой спутник.
— У меня же нет тетрадей. Как я буду конспектировать?
— Об этом не волнуйся. Они здесь не нужны.
— Почему? – удивилась я.
— Методика обучения такая. Нет тетрадей – нет подсказок. Приходится открывать учебник, перечитывать тему заново, а значит запоминать всё равно придётся.
А что? Очень неплохо придумано! Если честно, мне просто не хотелось таскать с собой дополнительные тяжести. И так спина болит. С парнем, которого, кстати, звали Харди, мы разошлись у моей аудитории. Войдя, ничему не удивилась – всё было в точности, как на Земле. Я любила всегда сидеть у окна и поэтому не проигнорировала эту привычку, да и к тому же вид за стеклом был шикарный, что грех было не полюбоваться. Найдя себе место за вторым рядом, принялась искосо наблюдать за остальными адептами.
Одевались тут исключительно в модные обновки и носили это не только девушки, что показалось мне довольно смешным. Только красивую одежду скрывали мантии, которые тут все были обязаны носить, чтобы отличать один курс от другого. И вот тут-то к нам пожаловала царская особа. Так по мне она вычурная курица, а не принцесса. Я заметила у Касильи слишком яркий маникюр и тонну косметики на лице. Так и хотелось взять салфетку и любезно стереть всё это великолепие с утонченной рожи и отчитать за невыполнение дресс-кода, ведь в любом мире он будет одним и тем же, как ни крути. Местные красавчики во всю включили своё обоняние и улыбались так, что у любой девчонки подогнулись бы колени, но эльфийка гордо прошествовала мимо со своими подружками, которые походили на преданных щенят. Ну, почему мне опять не везёт с одногруппниками? Жаль, что Овита не со мной на курсе. Или тот же Харди, он парень вроде ничего.
Прозвучал звонок и в аудиторию неспешно прошествовал низенький старичок в забавных круглых очках и старомодном клетчатом костюме. По его горящему взгляду понял бы любой, что свой предмет этот человек искренне любит. Он обратил свой взор на меня и, поправив сьехавшие очки, произнёс:
— Как я вижу, у нас появилась новенькая ученица. Представьтесь, пожалуйста, дорогая.
— Алиса Воронцова, – довольно громко и чётко ответила я, и покраснела, как маков цвет. Почему все так пялятся на меня?!
—Чудесно-чудесно, – проговорил он. — Ко мне можно обращаться профессор Фавилье. Я напоминаю это к тому, что некоторые из вас имеют свойство не запомнить и не хранить предоставленную информацию в своих бездарных головах.
Послышались чьи-то смешки, но они тут же стихли, так как профессор выглядел очень угрожающе и смеяться вмиг перехотелось.
— На сегодняшнем занятии мы поговорим о дальности действия магических артефактов. Для начала, вспомните, какие бывают артефакты. Чем ярче вы блеснёте своими знаниями, тем больше ваши шансы получить оценку в конце урока.
Тут же взметнулся лес рук, а я как-то даже приуныла. Ничего из истории этого мира или из элементарных основ магии я не знала, поэтому главной задачей поставила перед собой поход в библиотеку и серьезно готовилась взяться за учёбу. Плевать, что тут всё не так, как было на Земле, но одно из главных возможностей человека – приспосабливаться к любой среде обитания. А значит и я смогу! Профессор выбрал для ответа одну из девушек, сидящих на первом ряду.
— Адептка Кира Ломэль, – представилась высокая девушка с серебряными волосами, красивыми зелёными глазами и кожей, слегка тронутой загаром, что делало её внешность довольно привлекательной.
— Что ж, я слушаю вас, мисс Ломэль, – мягко улыбнулся преподаватель, видя смущение на её лице.
— Артефакты бывают стихийные, энергетические, ментальные, целительские и защитные, – уже увереннее ответила Кира.
— Верно, – профессор кивнул. — Что ещё вы можете рассказать об артефактах?
Девушка на несколько минут задумалась, а потом с выражением какой-то важности начала говорить без умолку:
— Чем больше лет артефакту – тем сильнее его мощь. Каждый созданный артефакт служит только одному хозяину или его семье, если таковая имеется. Краденный или одолженный артефакт, без добровольного на то согласия владельца, будет в лучшем случае бесполезен, а в худшем нанесёт значительный ущерб здоровью и психике.
— Отлично, адептка Ломэль! Вижу, что вас и вправду привлекает мой предмет.
Кира, пунцовая от смущения, но крайне довольная собой, получила хороший бал и села на место, удостоившись завистливых взглядов. Презрение промелькнуло в глазах высокородной эльфийки и её троицы. А что я? А я чувствовала себя такой беспомощной, как никогда в жизни! В моей голове уже ясно вырисовывался план по медленному, но действенному штурму толстенных томов. Затосковала моя душенька по чтению книг. Первая пара прошла вполне ничего, я честно старалась с умным видом воспринимать новую информацию, когда как остальные действительно всё кажется понимали и не притворялись. Хотя по моим предположениям артефакторика ещё не самый сложный предмет, который мне предстоит.
Второй парой в расписании значился некий ИМС. Расшифровывается как История магический существ. Насколько я поняла из рассказов Овиты, ИМС считался одним из самых лёгких предметов на первом курсе. Хотя бы потому, что вёл его эльф. Очень привлекательный, кстати говоря, эльф. Но внешность у него была необычная для эльфа на мой взгляд: распущенные красные длинные волосы, яркие голубые глаза, утонченные и немного резкие черты лица. Надо ли говорить, что женская часть курса сразу же начала строить ему глазки и всячески привлекать к себе внимание? Профессор хоть и удивился приходу новенькой студентки, то есть меня, но комментировать не стал. И спасибо ему за это.
— Добрый день, адепты. Повторю для ново прибывших, обращаться ко мне можно профессор Амаллирис...
На секунду прервавшись, голубоглазый эльф щелкнул пальцами. С задних рядов послышались жалобные вздохи и в руки профессора приземлился небольшой клочок бумаги. Секунда и бумажка истлела в воздухе. Затем он продолжил:
—... из дома Линдир. Я также не потерплю пренебрежение к своим урокам и словам в частности. Адептка Сарит, как погляжу, вам не хватило прошлого занятия? Ну что ж, могу это исправить. Дриады, адептка Сарит.
Вышеуказанная девушка мгновенно поднялась и, сверкнув злобным взглядом, начала говорить:
— Дриады – это лесные нимфы, красивые и смышленые духи деревьев. Они столь же неуловимы, сколь очаровательны, и их редко удается увидеть, если только не застать их врасплох – или если они сами не захотят, чтобы их увидели.
Последовало молчание. Девушка нахмуриалсь, явно пытаясь вспомнить что-то ещё. Но профессор долго ждать не стал и наигранно грустно произнёс:
— Печально, адептка Сарит, печально. Садитесь. Адепт Камола, продолжите.
В первом ряду поднялся русоволосый парень в очках, аля типичный ботаник.
— Дриады могут управлять растениями и подчинять себе всю флору. В большинстве своем, именуются по названиям деревьев. Они неразрывно связаны со флорой и также считаются смертными созданиями. Считают, что если умрёт дерево, где обитают эти существа, то они погибнут вместе с ним. Под покровительство
дриад попадают только те, кто заботится о природе. А за безосновательное уничтожение деревьев дриады могут сурово покарать человека. Настолько, что обычное сумасшествие покажется благом.
Профессор довольно кивнул, удовлетворенный его ответом.
— Замечательно, адепт Камола, присаживайтесь.
Профессор круто развернулся и вмиг оказался сидящим на столе, закинув ногу на ногу. Вроде женская поза, но все девушки затаили дыхание, словно смотрели не на профессора, а на какое-нибудь божество как минимум.
— Тема сегодняшнего занятия – грифоны.
Мгновенно стало тихо. Стихли шепотки даже за партой принцессы. Похоже небольшая демонстрация в начале урока всех немного осадила и остаток пары прошёл в тишине. Повезло, что следующая пара у нас с Овитой была общая. На её курсе лишь трое адептов, включая её, имели неплохие способности к ментальной магии, поэтому эту пару совмещали. В аудитории мы заняли места в середине класса, так как галерка стала троном принцессы и её подружек.
—Здравствуйте, адепты!
В комнату вошёл довольно незаметный мужчина. Пепельные волосы, заплетённые в косу до поясницы, жилистое телосложение, не совсем прямая осанка и невысокой рост. В своём неряшливом виде и невинном взгляде он более походил на адепта первокурсника, нежели преподавателя ментальной магии. Но я не купилась на этот фарс. Не может обычный человек преподавать такой сложный предмет. Поэтому немного нахмурившись, я стала внимательно наблюдать за ним.
— У вас пополнение в группе? – спросил он, когда дошёл до меня, проводя перекличку. — Меня зовут Ульташ Газар, можно просто профессор Газар. На прошлом уроке мы говорили о том, что магию этого вида можно отнести к самой искусной и сильной, поскольку её воздействие очень тонкое и эффективное. Кто напомнит почему же?
Овита подняла руку.
— Да, адептка Нимэль?
— Ментальная магия при глубоком её изучении и совершенствовании, может полностью подчинить человека чужой воле, сделать, проще говоря, из него куклу. Чем сильнее маг, тем дольше сможет удерживать волю.
— Это действительно так, – кивнул профессор Газар. — Но мысли – это не просто нематериальная субстанция, а потоки энергии, которые могут оказывать влияние на реальность и даже материализоваться. Ментальная магия – это способность, позволяющая читать мысли людей и активно на них воздействовать. Научиться применять её методы на практике можно только контролируя свои мысли и чувства. Есть несколько этапов ментальной магии. Вы все наверняка знакомы с половиной из них.
Правда что-ли? Одна я была уверена, что ни слова не пойму, но как оказалось, сделала слишком поспешный вывод.
— Я напишу на доске самые основные направления, которыми вам обязательно нужно будет овладеть хотя бы на среднем уровне.
Первое, что вышло из под красивого почерка профессора Газара было вполне знакомое мне слово – телепатия. Я примерно представляла себе этот процесс и даже знала, какие манипуляции нужно при этом совершить. Спасибо тебе телевизор и интернет.
— Если вы помните, то это процесс чтения мыслей.
Мы все дружно кивнули. Я в том числе. Дальше следовала телеметрия. Вот об этом я и вправду слышала впервые. Но, когда нам любезно напомнили значение, то я воспряла духом, потому что запомнить это оказалось не сложно. С гипнозом так вообще встречалась чуть ли не лично. Всё время, ходя среди толпы в районе вокзала или рынка, можно встретить цыганок, которые ловко впихивают всякую ерунду доверчивым людям, а те и не замечают обмана, находясь в каком-то странном состоянии. Ясновидение? Те же бабки-гадалки, тут тоже всё понятно. Лекция захватывала, хотя стойкое желание зарисовать схемку в тетрадку немного отвлекало, ведь так я не уверена что запомню. Что-то мне уже не так сильно нравилась идея устных лекций. Всё таки нужно купить тетради, чисто для себя.
— В ментальной магии существует пять уровней. Первым владеют новички, ко второму уровню относят подмастерья, третьему мастеров, четвертому магистров, а к пятому, самому редкому и тем не менее опасному, архимагов. История знает шесть таких и, как вы понимаете, тогда были тёмные и опасные времена. Их магия может распространяться на весь город и далеко за его пределы, что нередко ставило под угрозу целые Империи. Сейчас архимагов попросту нет. Что, конечно же, хорошо для всех нас.
Профессор прошёлся взглядом по группе, как бы подмечая тех, кто не сильно впечатлился его рассказом. Не знаю, были ли такие. Лично меня его рассказ очень затянул. Это было намного лучше той нудятины, которую мне преподавали в институте. А в заключение он сказал:
— Как и любой другой вид магии, в ментальную нужно верить, иначе ничего не выйдет. Вы не должны сомневаться в собственных силах и умственных способностях, как бы тяжело это не было. Вопросы?
Лично у меня их было море, но я решила пока что не высовываться. Саламандра хоть и порывалась что-то сказать, но в последний момент сама себя одергивала. Самой храброй в итоге оказалась принцесса.
— Профессор Газар, а на каком вы уровне?
Все задержали дыхание, а профессор загадочно улыбнулся.
— Это секретная информация, адептка.
Мы коллективно выдохнули.
— Раз вопросов больше нет, лекция закончена. Хорошего всем дня.
Закончив, профессор быстро покинул аудиторию. Мне стало любопытно. Ректор носил черную мантию, значит является скорее всего магистром. Тогда, получается, он владел очень сильной ментальной магией. Я это почувствовала при первой нашей встрече. Чёрт, а ведь мне снова придётся с ним встретиться, ректор же обещал помочь с одеждой и стипендией. Это напоминание заставляло всё внутри сжиматься от страха. Вот только надеялась, что больше не окажусь в его кабинете, как снова придется.
Следующей парой у меня было Зельеварение. В школе на уроках химии у меня неплохо получалось на практике смешивать различные растворы. Без ошибок, конечно же, не обходилось, зато взрывов никогда не случалось. В аудиторию, словно на невидимых крылья, и улыбаясь нам голливудской улыбкой, впорхнула высокая стройная женщина с милым пучком на голове, но её зелёные глаза оставались внимательными и казалось, от них нельзя было ничего утаить. Одета она была, как подобает преподавателю. В строгий костюм, но... ярко-зелёного цвета! Пришлось несколько раз моргнуть, чтобы глаза наконец-то привыкли к такому яркому пятну посреди аудитории.
- Здравствуйте, дорогие адепты! - слегка певуче произнесла она, а я заметила, как при этих словах большая половина курса напряглась и вообще они старались смотреть куда угодно, но только не на неё. Преподавательница, видя это, загадочно улыбнулась и присела за свой стол, окидывая теперь уже всех нас многообещающим взглядом.
- Что нужно добавить в настойку крапивницы, чтобы та приобрела розовый оттенок?
Повисла гнетущая тишина. Я даже побоялась сделать какое-либо лишнее движение, чтобы ненароком не привлечь к себе её внимание. Даже Кира Ломэль, что отличилась на паре по артефакторике, сейчас напряжённо сжимала кулаки под партой. Я вот сейчас совсем ничего не понимаю! Почему у всех такая странная реакция?
- Адепты, ну что же вы? - удивленно поинтересовалась преподавательница. - Неужели даже не удосужились открыть учебник?
А я вообще только пришла... Но преподавательница решила сегодня побыть доброй, судя по всему, и начала с горящими глазами рассказать нам новую тему.
- Сегодня мы поговорим о Плюй-траве, адепты. Это вам не просто растение, на которое можно наступить и перешагнуть, этот вид очень мстительный. Многие из вас должно быть уже слышали о нём или видели. Это растение любит сырость и от солнца погибает, поэтому чаще всего его можно встретить на болотах.
